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ASIGNATURA: Electricidad Aplicada I 108 HORAS

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:
La asignatura Electricidad Aplicada I tiene como objetivo, dar a conocer y explicar al estudiante los fenmenos que dan origen a la electricidad y los componentes que en ella participan. Por otra parte se estudiaran las leyes mtodos y anlisis de circuitos elctricos alimentados de fuentes de corriente continua. Paralelamente
a lo anterior se desarrollar experiencias de laboratorio que permiten verificar caractersticas tcnicas, funcionamiento de parmetros y la relacin entre las variables que rigen su comportamiento.
Esta asignatura permite establecer las bases y fundamentos tcnicos de la electricidad los cuales son aplicados en asignaturas de la especialidad.

OBJETIVOS GENERALES: Al aprobar la asignatura, el alumno estar en condiciones de:

1. Describir los principios y fundamentos que definen el comportamiento de circuitos elctricos, en rgimen de corriente continua.
2. Especificar caractersticas tcnicas y de operacin de los componentes de los circuitos elctricos, alimentados desde fuente en corriente continua
3. Realizar el montaje de equipos e instrumentos de medidas, para la ejecucin de mediciones de parmetros y variables elctricas, de circuitos elctricos y verificar principios, leyes y teoremas.
4. Resolver circuitos elctricos, aplicando mtodos de anlisis y solucin a travs de leyes y teoremas.
5. Especificar el comportamiento de los condensadores su conexionado aplicaciones y precauciones.
6. Analizar el fenmeno de induccin y autoinduccin electromagntica y describir sus efectos y aplicaciones

UNIDADES DE APRENDIZAJE: HORAS

1 PRINCIPIOS, FUNDAMENTOS Y LEYES QUE DEFINEN LA ELECTRICIDAD 20

2 CIRCUITOS ELCTRICOS PASIVOS 23

3 LEYES Y TEOREMAS PARA LA RESOLUCION DE CIRCUITOS ELECTRICOS 35

4 CONDENSADORES 10

5 MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO 10

EVALUACIN: 10

DOCENTE ELABORADOR: Marco Villalobos ASESOR DE DISEO CURRICULAR: Angel Arias

UNIDADES DE APRENDIZAJE
 HORAS DE LA UNIDAD : 20
1.- PRINCIPIOS, FUNDAMENTOS Y LEYES QUE DEFINEN LA ELECTRICIDAD
Horas Presenciales : 20 Horas Online : 0

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIN CONTENIDOS MNIMOS OBLIGATORIOS

1.1.- Establecer las caractersticas de la energa elctrica, a travs de

1.1.1.- Definir el concepto de Electricidad , a travs de los principios de produccin de energa elctrica Conceptos de energa elctrica.
sus principales fuentes de energa
Principios de generacin de energa elctrica.
1.1.2.- Describir las fuentes de produccin de energa de elctrica industrial, a travs de diagramas descriptivos Fuentes de energa elctrica hidrulicas, trmicas, nucleares, elicas, fotovoltaicas.
Generacin de energa elctrica alterna y continua.
Acumuladores de energa.

1.2.- Aplicar conceptos de la teora molecular, para establecer

1.2.1.- Identificar elementos, cargas y partculas que participan en el origen de la electricidad esttica Estructura de la materia.
fenmeno electrostticos
Modelo atmico de Bohr.
1.2.2.- Clasificar los cuerpos aisladores y conductores, de acuerdo a las bandas de valencia Niveles y bandas de energa.
Conduccin en los slidos.
1.2.3.- Describir los principales fenmenos y leyes de la electrosttica Cuerpos y elementos cargados.
Campo electrosttico.
Lneas de fuerza de campo elctrico.
Ley de Coulomb.
Fuerza electrosttica.
Potencial elctrico.

1.3.- Establecer las propiedades de las leyes de Ohm y Joule para ser
1.3.1.- Relacionar los efectos de la corriente elctrica y las resistencias de los circuitos como parte de un circuito alimentado desde fuentes Participacin de los electrones en la corriente elctrica.
aplicadas en circuitos elctricos
en CC y CA Variables elctricas, sus unidades y su notacin cientfica.
1.3.2.- Establecer relacin entre las variables de la ley de ohm, para la solucin de problemas
Ley de Ohms.
Resistencia especfica de los conductores.
1.3.3.- Aplicar la ley de Joule a circuitos elctricos bsicos de dos resistencias conectadas en serie y paralelo
Sentido de circulacin de la corriente en un circuito.
Corriente electrnica y convencional.
Efecto JOULE
Trabajo elctrico.
Potencia elctrica.
Energa elctrica.

ACTIVIDADES MNIMAS OBLIGATORIAS

Durante la primera sesin, el docente presenta la asignatura, dando a conocer el programa y alcances de ella.
Comenta el programa con relacin a su aporte para facilitar la comprensin y desarrollo de otras asignaturas del rea tcnica.
Se hace una resea de las principales fuentes energticas, destacando las nuevas fuentes alternativas. (Elica y Fotovoltaica).
Formacin de grupos de trabajo, para investigar y disertar, de diversas fuentes de energa elctrica y su proceso de generacin.
 En equipo se comenta las principales caractersticas de la estructura de la materia.
Grupos de trabajo, investigan la conduccin en los slidos.
El docente expone respecto a la resistencia elctrica de los conductores y explicita los dispositivos cuya resistencia depende de una variable externa (LDR, VDR, Thermistor, Straingage).
El docente mediante diversos instrumentos de medida, muestra experimentalmente los efectos de la corriente elctrica, en un circuito que alimenta una lmpara. Ello con corriente continua y corriente alterna.
Desarrollan tabla para especificar sistema de notacin cientfica, con sus respectivas potencias y prefijos.
En grupos de trabajo, toman nota de cdigo de colores de diversas resistencias, para determinar su valor Ohmico y tolerancia.

HORAS DE LA UNIDAD : 23
2.- CIRCUITOS ELCTRICOS PASIVOS
Horas Presenciales : 23 Horas Online : 0

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIN CONTENIDOS MNIMOS OBLIGATORIOS

2.1.- Especificar las caractersticas distintivas de la conexin de

2.1.1.- Definir efectos sobre tensin aplicada a un circuito simple y corriente emanada desde la fuente, al agregar resistencias en serie al Fuente de Tensin.
receptores para obtener sus magnitudes parciales y totales
circuito Fuente de Corriente.
2.1.2.- Definir efectos sobre tensin aplicada a un circuito simple y corriente emanada desde la fuente, al agregar resistencias en paralelo al
Definicin de circuito serie.
circuito Definicin de circuito paralelo.
Relacin de variables en circuito serie y efectos sobre ellas al agregar resistencias en serie al circuito.
2.1.3.- Aplicar mtodo de solucin de circuitos acoplados en serie y paralelo, para obtener sus variables parciales y totales Relacin de variables en circuito paralelo y efectos sobre ellas al agregar resistencias en paralelo al circuito.
Resistencia equivalente en circuitos series, paralelos y mixtos.
2.1.4.- Deducir de Resistencia equivalente en circuitos elctricos con conexin mixta Medicin de resistencias individuales y compuestas.

2.2.- Calcular variables de intensidad de corriente elctrica, cada de

2.2.1.- Definir conceptos de cada de tensin y conductancia Ley de Ohms, para determinar valores de tensin sobre un componente de un circuito.
tensin y resistencia, en circuitos configurados en serie, paralelo y
mixtos Ley de Ohms, para determinar valores de intensidad de corriente a travs de una rama de un circuito.
2.2.2.- Calcular tensiones individuales en circuitos resistivos conexin en serie Concepto de Conductancia y su unidad.
Solucin de circuitos paralelos haciendo uso de Conductancias.
2.2.3.- Calcular corrientes individuales en circuitos resistivos conexin en paralelo

2.3.- Desarrollar mediciones de tensin, corriente y resistencia

2.3.1.- Describir caracterstica interna y modo de conexin de un multitester, acondicionado como Vltmetro y como ampermetro y ohmetro Calculo y medicin de resistencia equivalente de circuitos series, parales y mixtos
elctrica en circuitos elctricos resistivos con distinto tipo de
conexiones Medicin de tensin en un circuito serie, paralelo y mixtos.
2.3.2.- Seleccionar equipos e instrumentos para realizar experiencias de laboratorio de circuitos resistivos Medicin de intensidad de corriente en circuitos series, paralelos y mixtos.
Potencia aportada por la fuente y la potencia en cada componente de un circuito.
2.3.3.- Medir variables elctricas, para verificar el comportamiento de los circuitos resistivos acoplados en serie paralelo y mixto

ACTIVIDADES MNIMAS OBLIGATORIAS

El docente presenta una fuente de tensin, y describe su operacin, destacando el concepto de fuente de tensin estabilizada. En segundo lugar explica el uso de controles de limitaciones de corriente.
El docente expone y grafica el comportamiento de una fuente de tensin estabilizada y una fuente de corriente constante. Culmina su exposicin con el circuito equivalente y caractersticas internas de ambas fuentes.
En modo grupal desarrollan teora de construccin de una fuente de corriente constante, a partir de una fuente de tensin constante.
Grupos de trabajo, arman circuitos resistivos simples, midiendo la resistencia equivalente de cada arreglo implementado.
 Grupos de trabajo, arman circuitos series y paralelos, para observar la dependencia que tiene la corriente elctrica de la tensin de alimentacin aplicada al circuito y la resistencia que presenta el mismo.
Desarrollo de ejercicios para determinar comportamiento de variables en circuitos serie y paralelos.
El docente expone y define los efectos de: circuito abierto y cortocircuito, haciendo uso de circuito experimental.

HORAS DE LA UNIDAD : 35
3.- LEYES Y TEOREMAS PARA LA RESOLUCION DE CIRCUITOS ELECTRICOS
Horas Presenciales : 35 Horas Online : 0

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIN CONTENIDOS MNIMOS OBLIGATORIOS

3.1.- Establecer sentido de corrientes y polaridades de cadas de

3.1.1.- Definir sentido de circulacin de corrientes, en funcin de potenciales establecidos por las fuentes Sentido de circulacin de corrientes de acuerdo a polaridad del potencial aplicado.
tensin, en mallas con dos o ms fuentes
Polaridades de cadas de tensin.
3.1.2.- Definir concepto de nodo y sus caractersticas Nodos en mallas elctricas.
Fuentes de tensin y fuentes de corriente en una malla.
3.1.3.- Transformar fuentes de tensin y corriente, para simplificacin de circuitos Transformacin entre fuentes de corriente y fuentes de tensin.
Establecer de modo experimental, resistencia interna equivalente, de fuente de tensin constante y fuente de corriente constante.
Implementar fuente de corriente a partir de fuente de tensin y verificar su comportamiento

3.2.- Aplicar leyes de Kirchoff, para la solucin de circuitos serie,

3.2.1.- Utilizar las leyes de Kirchoff, de de tensiones y corrientes, en el anlisis de resolucin de circuitos serie y paralelo y mixto Relacin de tensiones en circuitos serie.
paralelos y mixtos.
Relacin de corrientes en circuitos paralelos.
3.2.2.- Establecer efectos de carga de una fuente, en una malla de fuentes mltiples Ecuacin de divisor de tensin.
Ecuacin de divisor de corriente.
3.2.3.- Resolver problemas de redes elctricas aplicando los leyes de Kirchoff Medicin de tensiones y corrientes en mallas donde participan ms de una fuente.
Definicin de cuando una fuente presenta efecto de carga en un circuito.

3.3.- Desarrollar el anlisis y aplicacin de los teoremas de Thevenin,

3.3.1.- Aplicar los teoremas de Thevenin y Northon, en la resolucin de circuitos elctricos Torema de Thevenin y su aplicacin en la solucin de circuitos.
Northon y Superposicin, para la solucin de circuitos
Equivalencia entre Thevenin y Northon.
3.3.2.- Aplicar teorema de superposicin, en la resolucin de circuitos elctricos Aplicacin de teorema de Superposicin en la solucin de circuitos, donde participa ms de una fuente.
Resolucin de mallas por Superposicin y Thevenin.
3.3.3.- Resolver un mismo circuito aplicando mallas, Superposicin y Thevenin

ACTIVIDADES MNIMAS OBLIGATORIAS

El docente expone y define sentido de circulacin de la corriente convencional, en funcin de la polaridad del potencial aplicado al circuito.
El docente entrega gua de ejercicios con mallas simples, para la discusin y posterior solucin en grupos de trabajo.
El docente induce a efectuar en trabajo grupal, ejercicios para la solucin para sistemas de ecuaciones simultneas y luego discutir cada uno de ellos.
El docente explica el uso de matrices para la solucin de ecuaciones simultneas.
El docente justifica el significado de obtener una corriente con signo negativa en el resultado de la solucin de un circuito.
Forman grupos de trabajo, para verificar magnitud y sentido de corrientes, como tambin las cadas de tensin y su polaridad en circuito desarrollado previamente en forma terica.
 En prctica de laboratorio el docente demuestra el valor de la resistencia interna de una fuente de tensin y una fuente de corriente.
Forman grupos de trabajo, para demostrar en laboratorio ley de tensiones y corrientes de Kirchoff, de acuerdo a gua de trabajo proporcionada por el docente.
Desarrollan ejercicios para comprobar ley de tensiones de Kirchoff y asociar a ella el uso de Divisor de tensin.
Desarrollan ejercicios para comprobar ley de corrientes de Kirchoff y asociar a ella el uso de Divisor de corriente.
El docente proporciona material didctico para la aplicacin de Thevenin en la solucin de circuitos.
Forman grupos de trabajo para desarrollar ejercicio propuesto por el docente, donde se pide calcular la tensin y corriente a travs de un componente de una malla; donde participan a lo menos dos fuentes de alimentacin continua. El clculo debe efectuarse mediante Kirchoff, luego Superposicin y finalmente por Thevenin.

HORAS DE LA UNIDAD : 10
4.- CONDENSADORES
Horas Presenciales : 10 Horas Online : 0

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIN CONTENIDOS MNIMOS OBLIGATORIOS

4.1.- Especificar caractersticas tcnicas constructivas, de operacin y

4.1.1.- Describir la estructura de los distintos tipos de condensadores en base a su dielctrico Estructura de condensadores.
capacidad de diferentes tipos de condensadores
Definicin de dielctrico.
4.1.2.- Especificar los factores que influyen en la capacidad de los condensadores y en el proceso de almacenaje de energa Tipos de dielctricos.
Efecto dielctrico.
Constante dielctrica.
Factores que intervienen en la capacidad.
Proceso de almacenaje de energa.

4.2.- Verificar comportamiento del condensador como elemento de

4.2.1.- Comprobar el proceso de carga y descarga del condensador con sus tiempos asociados Construccin acotado, de la tensin y corriente, durante los procesos de carga y descarga.
circuito en rgimen continuo y sinusoidal
Ecuacin de corriente de carga del condensador
4.2.2.- Describir el comportamiento proceso de carga y descarga del condensador. a travs del tiempo, de la corriente y tensin Definicin de constante de tiempo (Thau)
Uso del Osciloscopio para visualizar curva de carga.
4.2.3.- Comprobar el fenmeno de desfase en una malla RC, a travs de un osciloscopio Uso de Osciloscopio para verificar el desfase de una malla RC.

4.3.- Resolver circuitos con capacidades en conexin serie, paralelas

4.3.1.- Resolver circuitos de condensadores conectados en serie para determinar capacidad equivalente Obtencin de la capacidad total de condensadores, en conexin serie y paralelo.
y mixtas
Determinar tensin de trabajo de cada condensador, para cada configuracin.
4.3.2.- Resolver circuitos de condensadores conectados en paralelo para determinar capacidad equivalente Determinar la energa almacenada por cada condensador, en cada configuracin.
Los alumnos exponen trabajo de investigacin, donde definen distintos tipos de condensadores segn caractersticas constructivas,
4.3.3.- Calcular la energa almacenada por cada condensador en configuraciones series, paralelas y mixtas tipos de dielctricos etc.

ACTIVIDADES MNIMAS OBLIGATORIAS

El docente desarrolla de forma grfica proceso de carga y descarga del condensador; destacando la no linealidad de estos procesos, el tiempo involucrado y el comportamiento de la tensin y corriente a travs del condensador durante estos procesos.
Con ayuda del osciloscopio, el docente muestra el proceso de carga y descarga del condensador para distintos valores de la constante RC. De igual forma muestra desfase existente entre la tensin en el condensador y la corriente a travs de este.
 En sesin grupal, desarrollan ejercicios de circuitos con capacidades conectadas en serie y paralelo.

HORAS DE LA UNIDAD : 10
5.- MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO
Horas Presenciales : 10 Horas Online : 0

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIN CONTENIDOS MNIMOS OBLIGATORIOS

5.1.- Describir el fenmeno magnetismo y su forma de manifestarse

5.1.1.- Clasificar materiales segn sus propiedades magnticas Teora de magnetismo.
Clasificacin de materiales magnticos.
5.1.2.- Dibujar espectro magntico para distintas formas de imanes Fuerza magneto motriz.
Lneas de fuerza magntica.
5.1.3.- Identificar polos magnticos y la relacin magntica entre ellos

5.2.- Establecer leyes y propiedades que rigen el magnetismo

5.2.1.- Establecer las fuerzas presentes entre campos magnticos Direccin y sentido de lneas de fuerza en un campo magntico.
Densidad de flujo magntico.
5.2.2.- Explicar conceptos de flujo, intensidad de campo, permeabilidad y reluctancia magntica Intensidad de flujo magntico.
Concepto de permeabilidad magntica.
5.2.3.- Establecer la relacin existente entre variables de un circuito magntico Concepto de reluctancia magntica.

5.3.- Aplicar las leyes de electromagnetismo para analizar los

5.3.1.- Describir fenmenos electromagnticos en conductores circulados por una intensidad de corriente Campo magntico que se origina en torno a un conductor, atravesado por una corriente elctrica.
fenmenos en conductores, electroimanes, induccin y autoinduccin
Relacin entre intensidad elctrica e intensidad de flujo magntico.
5.3.2.- Aplicar leyes que rigen el comportamiento de los electroimanes Relacin entre sentido del flujo magntico y sentido de la corriente elctrica en un electroimn.
Fenmeno de fuerza motriz que experimenta un conductor al interior de un campo magntico, cuando es recorrido por una corriente
5.3.3.- Aplicar leyes y propiedades de los fenmenos de induccin y autoinduccin magntica elctrica.
Fenmeno de induccin de una corriente elctrica en una espira al interior de un campo magntico variable. (FEM)
Fenmeno de autoinduccin

ACTIVIDADES MNIMAS OBLIGATORIAS

El docente, en sesin demostrativa, establece los materiales con y sin propiedades magnticas.
El docente estimula trabajo de investigacin para definir el concepto de hierro dulce.
El docente, en sesin demostrativa, establece la forma del campo magntico y sus lneas de fuerza magntica. De igual forma muestra el efecto magneto motriz.
Se forman grupos de trabajo para investigar el fenmeno de inductancia, en un conductor que transporta una corriente elctrica.
En forma grupal comentan el fenmeno inductancia y lo asocian a la construccin de un electroimn.
El docente expone las leyes que rigen el campo magntico que rodean un conductor.
El docente expone origen de Fuerza Electromotriz Inducida y su aplicacin en la generacin de corriente alterna, como en los transformadores elctricos.
 ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Al inicio de la primera sesin se deber presentar el programa de la asignatura (objetivos especficos, contenidos, actividades, bibliografa y evaluacin: cmo, cuando, ponderacin y comentario con el curso).

Estrategias aplicables para todas las unidades:

El docente:

Explica mediante ejercicios modelos, el proceso de desarrollo para un trabajo posterior de los alumnos.
Estimula la investigacin de los aspectos tecnolgicos relacionados con la electricidad.
Gua el desarrollo de ejercicios, basados en la aplicacin de la ley de Ohms, leyes de Kirchoff, de los mtodos y teoremas para la resolucin de circuitos elctricos.
Incentiva al alumno para que utilice la tecnologa en sus presentaciones, tales como: transparencias, Power Point, Software de simulacin, otros.
Supervisa verificaciones de procesos tericos matemticos a travs del desarrollo de experiencias prcticas en cada unidad, utilizando instrumentos dedicados, apoyados de una gua o pauta de trabajo.

UNIDAD I
El docente:

Contextualiza la primera unidad.

Estimula trabajo de investigacin con relacin al origen, formas y generacin de la electricidad.
Estimula trabajo de investigacin con relacin a la ley de Coulomb y sus aplicaciones.
Motiva a los alumnos a desarrollar trabajo de investigacin, con relacin a nuevas fuentes renovables de energa elctrica.

UNIDAD II
El docente:

Contextualiza la segunda unidad.

Estimula el trabajo de investigacin con relacin a la ley de Ohms, y facilita la comprensin de conceptos de unidades elctricas y su notacin cientfica.
Proporciona guas de trabajo a los alumnos con ejercicios de circuitos simples.
Participa en la verificacin y discusin que provoca la resolucin de problemas.
Supervisa el desarrollo de laboratorio para la ejecucin de medidas de variables elctricas.

UNIDAD III
El docente:

Contextualiza la tercera unidad.

Estimula el trabajo de investigacin con relacin a las leyes de Kirchoff, y facilita la comprensin de conceptos de mallas elctricas.
Motiva a los alumnos a realizar actividades demostrativas de leyes de Kirchoff en prcticas de laboratorio.

UNIDAD IV
El docente:

Contextualiza la cuarta unidad.

Estimula el trabajo de investigacin con relacin a la estructura y tipos de condensadores, principales aplicaciones, parmetros de operacin mxima.
Induce a realizar prcticas de laboratorio para observar el comportamiento del condensador a travs del tiempo en rgimen continuo y observar como influye el valor de la capacidad en ello.
 Entrega material de apoyo tcnico para el conocimiento de condensadores.

UNIDAD V
El docente:

Contextualiza la quinta unidad.

Estimula el trabajo de investigacin con relacin a la teora de campos magnticos, imanes naturales, efectos magnticos y aplicaciones.
Motiva a alumnos a realizar demostraciones prcticas de fenmenos magnticos.
Induce a realizar investigacin de electromagnetismo y sus aplicaciones en generadores, transformadores y motores.

BIBLIOGRAFA DE LA ASIGNATURA

Bibliografia Obligatoria
Ttulo Autor Ao ISBN/ISSN Editorial Fuente Nombre Recurso Digital Tipo de Material
Electricidad I: prcticas y teora bsica Manzano Orrego, Juan Jos 2008 9781449209339 Marcombo e-Libro ebook
Electricidad y electrnica bsicas: conceptos y aplicaciones Buban, Peter 1983 9781615028900 McGraw Hill Professional Publishing e-Libro ebook
Electricidad y magnetismo Serway, Raymond A. 2005 9706865381 Thomson Libro
Fsica III: electricidad y magnetismo Villalobos Ordaz, Gustavo 2004 9781449229412 Instituto Politcnico Nacional e-Libro ebook
Ejercicios de electricidad y magnetismo Strelkov, S. P. 1996 9781413571479 Instituto Politcnico Nacional e-Libro ebook
Circuitos elctricos Dorf, Richard 2011 9786077072324 Alfaomega Grupo Editor e-Libro ebook
Principios de electricidad y electrnica: tomo III Hermosa Donate, Antonio 2007 9781449209582 Marcombo e-Libro ebook
Bibliografia Sugerida:
Ttulo Autor Ao ISBN/ISSN Editorial Fuente Nombre Recurso Digital Tipo de Material
Principios de electricidad y electrnica I Hermosa Donate, Antonio 2000 9701504895 Alfaomega Libro
Introduccin al anlisis de circuitos Boylestad, Robert L. 2004 9702604486 Pearson Educacin Libro
Electrotecnia : incluye ms de 350 conceptos tericos y 800 problemas Garca Trasancos, Jos 2003 8428328633 Thomson Libro