Universidad Nacional del Comahue
Facultad de Ingeniera Qumica General II
PAUTAS PARA LA ELABORACIN DE UN INFORME DE LABORATORIO
El informe de laboratorio es una prueba de que hicimos una experiencia, la analizamos
y comprendimos. Cuando redactamos el informe es cuando terminamos de ordenar
nuestros datos, grficos, anotaciones y sobre todo nuestras ideas. El informe debe
ofrecer a los lectores un recuento claro y completo de las actividades experimentales
realizadas, las conclusiones y reflexiones de lo que hicimos. Debe ser, ante todo, claro,
y, en lo posible, breve. Debemos redactarlo en lenguaje preciso y ameno.
Los informes que se realizan en los cursos bsicos de laboratorio son un muy buen
entrenamiento para mejorar nuestra redaccin y con ella nuestra capacidad de comunicar
temas cientficos y tcnicos.
Podemos describir un informe genrico integrado por las siguientes partes:
Ttulo del trabajo
Objetivos del trabajo
Autor (es)
Introduccin
Procedimiento
Resultados
Conclusiones (o discusin de los resultados)
Recomendaciones y observaciones (cuando sea procedente)
Ttulo del Informe: Expresa en forma clara y tan breve como sea posible el tema del
que trata la experiencia. Debe quedar claro lo que se pretende comunicar en el informe.
Al pie de ste se colocar el nombre de los autores.
Objetivos del Informe: Debe indicar el motivo del trabajo. De alguna manera en los
objetivos se plantea una o ms preguntas que pretenden ser constatadas a travs de los
resultados de la experiencia. Los objetivos deben comenzar con un verbo en infinitivo.
Por ejemplo: Identificar algunas propiedades de los alcoholes, determinar
experimentalmente la constante de velocidad de una reaccin qumicaetc.
Introduccin: En la introduccin se debe orientar al lector con respecto a la motivacin
del trabajo. Es recomendable incluir un marco tericoexperimental del tema que
estudiamos.
Procedimientos: Incluye una descripcin esquemtica de las etapas ms importantes
que han permitido la obtencin de los resultados, los materiales y reactivos usados. No
incluye necesariamente la transcripcin literal de la gua de Trabajos Prcticos, pero es
conveniente hacer constar el principio fsico o qumico en que se basan las experiencias.
Puede recurrirse a esquemas que muestren las caractersticas ms importantes del
arreglo experimental, los dispositivos utilizados, tiempos, temperaturas, etc.
Resultados: Aqu se sealan los fenmenos importantes cuali y/o cuantitativos
obtenidos en la experiencia; por ejemplo, desprendimiento de algn gas, formacin de
precipitados, variacin en la temperatura, etc.
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Si existieran resultados cuantitativos, deben registrarse los datos con sus
correspondientes unidades preferentemente en forma de cuadros, grficos esquemas. De
esta manera es fcil y ameno analizarlos y sacar las conclusiones correspondientes.
Es importante considerar, los rangos de seguridad de los datos entregados y las cifras
significativas con que se informan. Tambin, se anotarn las posibles interferencias y/o
inconvenientes que podran haber modificado los resultados.
Se pueden incluir comparacin entre valores normales o tericos y aquellos obtenidos
experimentalmente.
Conclusiones: Son un conjunto de interpretaciones y discusiones que surgen del
anlisis de los resultados de la experiencia. Informan lo que se ha aprendido y permiten
corroborar o no la hiptesis planteada en el objetivo.
Es importante que se expresen las consecuencias inmediatas que pueden derivar de las
mismas. Si los resultados no son satisfactorios puede indicarse, cuales podran haber
sido las causas, y plantear, por ejemplo, una repeticin de la toma de muestra y/o de
alguna de las determinaciones vinculadas con la temtica en estudio.
En este espacio se podrn escribir sugerencias/propuestas para mejorar la experiencia
llevada a cabo.
Apndices: Estas secciones son opcionales. Por lo general no es conveniente distraer al
lector con muchos clculos, despejes de trminos y propagaciones de errores en la mitad
del texto, as que este lugar puede ser propicio para estas consideraciones. En el texto
principal deberemos orientar al lector para que consulte estos apndices.
Versin modificada del trabajo Fsica re-Creativa S. Gil y E. Rodrguez -
Prentice Hall - Madrid 2001 en http://www.fisicarecreativa.com
