Ramos Jimnez, Leticia y Ana Mara De la Garza Tenorio.
Tareas de lectura, expresin
oral y escrita 1. 3 edicin. PEARSON EDUCACIN, Mxico, 2011. 152 p.
Qu es un texto
Conjunto de signos, lingsticos y mensajes verbales, no verbales, sonoros y
audiovisuales que son portadores de un significado integral. El concepto de texto, segn la
Real Academia Espaola de la Lengua (RAE), es un enunciado oral o escrito que posee
sentido y coherencia, as como una intencin comunicativa.
Una obra de arte, una pintura, un anuncio publicitario, un discurso, una pelcula y, por
supuesto, un libro, una carta, son considerados textos.
De acuerdo con la intencin comunicativa, existe una clasificacin convencional,
aunque no estricta, de los textos. La mayora de los autores coinciden en sealar los
siguientes: textos cientficos o expositivos, informativos o periodsticos y literarios.
a) El texto cientfico o expositivo
Utiliza la funcin referencial y la metalingstica, tiene por objeto comunicar los resultados
de una investigacin de la ciencia o la tecnologa.
Los textos utilizados con ms frecuencia son los diccionarios, enciclopedias, libros de
texto, anuarios y textos de divulgacin, y presentan las siguientes caractersticas:
Son especializados y utilizan tecnicismos comunes internacionalmente.
Exponen una verdad que ha sido comprobada y tiene valor universal.
Son objetivos.
Sus ideas son sujetas a comprobacin y experimentacin.
Se subdividen en textos cientficos tecnolgicos, didcticos, de divulgacin y de
consulta.
b) El texto periodstico o informativo
Utiliza las funciones referencial, apelativa o conativa, y en algunos casos, la emotiva. Su
finalidad es dar a conocer hechos actuales, interesantes, veraces y oportunos que son de
inters a una colectividad. Este texto informa, opina y en ocasiones divierte.
Los ms conocidos son el peridico y la revista; sin embargo, los noticieros y los
programas de radio son tambin ejemplos de esta clasificacin. Los gneros periodsticos
son: noticia, reportaje, crnica, crtica, encuesta, entrevista, caricatura, epigrama y artculo.
Estos textos se caracterizan por:
Tener un lenguaje claro y objetivo.
Dar a conocer hechos y sucesos actuales e interesantes.
Ser veraces.
Publicarse en intervalos regulares (ser peridicos).
c) El texto literario
Utiliza la funcin potica y la emotiva; tiene la finalidad de crear belleza por medio de la
palabra: pretende mover las fibras sensibles del receptor; el autor intenta transmitir sus
sentimientos, emociones y estados de nimo. Ejemplos: novela, cuento, obras teatrales,
canciones, himnos, pelculas, corridos, pastorelas, etctera.
Se clasifican en textos lricos, picos o narrativos y dramticos. Sus caractersticas son:
Utilizan un lenguaje figurado o metafrico.
Son subjetivos.
Pueden ser reales o irreales.
Su verdad es unilateral.
Otra clasificacin
a) Personales
b) Expositivos
c) Funcionales
d) Persuasivos
e) Recreativos
a) Personales
Familiares: Ancdota, Carta, Mensaje electrnico
Histricos: Diario, Cuaderno de viaje, Autobiografa o Memorias
Escolares: Apuntes de clase, Agenda, Bitcora, Cuaderno de trabajo
b) Expositivos
Histricos: Monografa, Biografa
Periodsticos: Noticia, Crnica, Reportaje, Entrevista
Escolares: Texto didctico, Reporte de investigacin, Guin de exposicin.
c) Funcionales
Escolares: Mapa mental, cuadro sinptico
Personales: Curriculum vitae, Carta formal,
Laborales: Solicitud de empleo, Oficio,
Sociales: Carta peticin, Carta poder,
d) Persuasivos
Escolares: Ensayo y Guin de intervencin.
Sociales: Artculo de opinin, Discurso poltico, Caricatura poltica,
Publicidad y propaganda,
e) Recreativos
Literarios y populares: Chiste, Refrn, Cancin, Adivinanza, Historieta.
