RBRICA PARA EVALUAR GRUPALMENTE LA REDACCIN DE UNA NOTICIA O PERIDICO

Nombre del maestro/a: LUIS GILBERTO GRANADOS LARA

CATEGORA EXCELENTE BUENO SUFICIENTE REQUIERE APOYO

Todos los artculos tienen Todos los artculos tienen La mayora de los Los artculos no llevan el
titulares que captan la titulares que describen con artculos tienen titulares nombre de su autor,
atencin del lector y precisin su contenido. que describen con muchos artculos no
describen su contenido con Todos los artculos llevan el precisin su contenido. tienen el titular adecuado
precisin. Todos los artculos nombre de su autor. Todas Todos los artculos llevan o muchas de las grficas
llevan el nombre de su las grficas tienen leyendas. el nombre de su autor. La no tienen leyendas.
autor. Todas las grficas mayora de las grficas
Diseo-Titulares y tienen leyendas que tienen leyendas.
Leyendas describen adecuadamente a
la gente y las acciones en la
misma.

Todos los artculos contestan 90-99% de los artculos 75-89% de los artculos Menos del 75% de los
adecuadamente estas 5 contestan estas 5 preguntas contestan estas 5 artculos contestan estas 5
Quin, Qu, Cundo, preguntas (quin, qu, (quin, qu, cundo dnde y preguntas (quin, qu, preguntas (quin, qu,
Dnde y Cmo cundo, dnde y cmo). cmo). cundo, dnde y cmo). cundo, dnde y cmo).

Las ideas secundarias en los Las ideas secundarias en los Las ideas secundarias en Las ideas secundarias en
artculos son claras, artculos son claras y los artculos son claras y ms del 25% de los
Artculos-Ideas efectivas y vvidas en un 80- pertinentes en un 90-100% pertinentes en un 75-89% artculos no son ni claras
Secundarias 100% de los casos. de los casos. de los casos. ni pertinentes.

No quedan errores de No ms de un error de No ms de 3 errores de Varios errores de

ortografa despus de que ortografa queda despus de ortografa quedan ortografa quedan en la
una ms personas que una ms personas despus de que una copia final del peridico.
(adems de la persona que (adems de la persona que ms personas (adems de
Ortografa y Edicin mecanografi) leen y mecanografi) leen y la persona que
corrigen el peridico. corrigen el peridico. mecanografi) leen y
corrigen el peridico.

Cada persona ha Cada persona en el grupo ha Cada persona en el grupo Uno o ms estudiantes en
contribuido con por lo contribuido con por lo ha contribuido con por lo el grupo necesitaron
menos 2 artculos y una menos un artculo y una menos un artculo con bastante ayuda de sus
grfica sin ser sugerido por grfica con pocos poca ayuda de sus compaeros antes de
Contribuciones de los los maestros o los recordatorios por parte de compaeros. contribuir con un artculo.
Miembros del Grupo compaeros. sus compaeros.

El trabajo es impecable y El trabajo es bueno, aunque El trabajo contiene Hay mucha evidencia de
Limpieza denota un cuidado por los hay indicios de algn error algunos errores en el descuido por la limpieza
detalles. de limpieza. cuidado de la limpieza. en el trabajo.

El escritor no comete El escritor comete 1-2 El escritor comete 3-4 El escritor comete ms de
Puntuacin errores en el uso de la errores en el uso de la errores en el uso de la 4 errores en el uso de la
puntuacin. puntuacin. puntuacin. puntuacin.

Las ideas fueron expresadas Las ideas fueron expresadas Las ideas tenan cierta La noticia parece ser una
en una manera clara y en una manera muy clara, organizacin, pero no coleccin de oraciones no
organizada. Fue fcil de pero la organizacin pudo fueron muy claras. Tom relacionadas. Fue muy
comprender de qu trataba haber sido mejor. ms de una lectura a la difcil comprender de qu
Ideas la noticia. noticia para comprender trataba la misma.
de qu trataba.
 RBRICA PARA EVALUAR GRUPALMENTE LA REDACCIN DE UNA NOTICIA O PERIDICO
ESCUELA:________________________ MAESTRO:_________________________ GRUPO:______________

Contribuciones de los
Quin, Qu, Cundo,

Miembros del Grupo

Ortografa y Edicin
Diseo-Titulares y

Artculos-Ideas
Dnde y Cmo

Secundarias
NUMRICO

NUMRICO

NUMRICO

NUMRICO

NUMRICO

NUMRICO

NUMRICO

NUMRICO

PROMEDIO
Puntuacin
Leyendas

Limpieza

Ideas
ALUMNOS

1 LUIS 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
2 CAMI 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
3 LESLIE 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
4 LUPITA 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
5 AMPARO 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
6 ALEX 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
7 PATY 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
8 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
9 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
10 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
11 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
12 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
13 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
14 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
15 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
16 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
17 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
18 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
19 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
20 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
21 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
22 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
23 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
24 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
25 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
26 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
27 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
28 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
29 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
30 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
31 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
32 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
33 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
34 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
35 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
36 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
37 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
38 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
39 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
40 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
PROMEDIO 5.0
TABLA DE RESULTADOS
Diseo-Titulares y Quin, Qu, Cundo, Dnde y Cmo Contribuciones de los
Artculos-Ideas Secundarias Ortografa y Edicin Limpieza Puntuacin Ideas
Leyendas Miembros del Grupo

EXCELENTE 0 0 0 0 0 0 0 0
BUENO 0 0 0 0 0 0 0 0
SUFICIENTE 0 0 0 0 0 0 0 0
REQUIERE APOYO 0 0 0 0 0 0 0 0

RESULTADOS
O
OY
1
0.9 AP
0.8
0.7 RE
0.6
0.5 N TUEI E
0.4
0.3 LEEQ
0.2
0.1 XCER
0 E
00 00 00 00 00 00 00 00
a s00 o00 as00 n00 po00 eza00 n00 as00
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C nda
r ici ru ci Id
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ye Ed el G im ntua
Le de y u y L
y ec a sd Pu
res D n s S graf b ro
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- Ti nd os-I Or M
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Co EXCELENTE BUENO SUFICIENTE REQUIERE APOYO
 RESULTADOS
O
OY
1
0.9 AP
0.8 E
0.7
0.6 T EI ER
0.5 U
0.4 ENQ
0.3
0.2 CELRE
0.1
0 EX
0 0 0 0 0 0 0 0
00 00 00 00 00 00 00 00
d as0 mo0 rias0 in0 upo0 ieza0 in0 eas0
n C nda ic r p ac Id
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Co EXCELENTE BUENO SUFICIENTE REQUIERE APOYO