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Ficha Dífono PR

Este documento presenta diferentes ejercicios para trabajar el dífono /pr/ a nivel fonético y fonológico con niños. En la primera sección, se enseña la producción correcta del dífono a través de la repetición del modelo del logopeda. Luego, se pide nominar imágenes con dicho dífono. Por último, se proponen lecturas de palabras y oraciones contenidas el fonema, haciendo énfasis en su pronunciación. El objetivo es que los niños adquieran la producción adecuada de /pr/

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Paulina Chávez
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Ficha Dífono PR

Este documento presenta diferentes ejercicios para trabajar el dífono /pr/ a nivel fonético y fonológico con niños. En la primera sección, se enseña la producción correcta del dífono a través de la repetición del modelo del logopeda. Luego, se pide nominar imágenes con dicho dífono. Por último, se proponen lecturas de palabras y oraciones contenidas el fonema, haciendo énfasis en su pronunciación. El objetivo es que los niños adquieran la producción adecuada de /pr/

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FICHA ADAPTADA: NIVEL FONTICO FONOLGICO FICHA ADAPTADA: NIVEL FONTICO FONOLGICO

Paulina Chvez N.- Interna Fonoaudiologa UFRO Paulina Chvez N.- Interna Fonoaudiologa UFRO

Dfono /pr/
Dfono /pr/
2 Dfono /pr/ en logotomas: La ta brindar el
1 Produccin del dfono consonntico /pr/: La ta modelo articulatorio que el/la nio(a) debe
brindar el modelo articulatorio que el/la nio(a) repetir las veces necesarias, hasta lograr la
debe repetir, hasta llegar a la produccin final del produccin correcta.
fonema.

PRAPR PREPR PRIPRA


A A PRIPRE
PARA PARA PARA PRAAAA PRADERA
AA PRAPR PREPR PRIPRI
E E
PRIPRO
PERE PERE PERE PREEE PRESO
PRAPRI PREPRI
PRIPRU
PRAPR PREPR
O O
PRIIII
KOKA
PIRI PIRI
PIRI PRINCESA PROPR PREPRPRUPR
PRAPR
A
KOKE U A U
PROPR PRUPR
PORO PORO PORO PROO PROFESORR
KOKI E E

PROPRI PRUPRI
KOKO
PROPR PRUPR
PURU PURU
PURU PRUEBAPRUU
KOKU O O
PROPR PRUPR
U U
FICHA ADAPTADA: NIVEL FONTICO FONOLGICO FICHA ADAPTADA: NIVEL FONTICO FONOLGICO
Paulina Chvez N.- Interna Fonoaudiologa UFRO Paulina Chvez N.- Interna Fonoaudiologa UFRO

Dfono /pr/ Dfono /pr/


2 Dfono /pr/en palabras: El/la nio(a) deber 4 Dfono /pr/ en palabras y oraciones: La ta leer las
observar las imgenes y nominar cada una de siguientes palabras y frases para que el/la nio(a)
ellas. Si no conoce el dibujo, o falla en su las repita, haciendo nfasis en los sonidos
produccin, la ta le ayudar. destacados.

Prima Compra Prenda Promete


pradera preguntar apretar r

comprar Pregunt Primaver Tempran Pronto Prepara


a a o

Principa Problem Program Practica Prado


precio impresora premio preso l a a r

Proceso Propaga Product Premiar Prisin


nda o

Prensa Deprisa Presente Aprende Priscila


profesin profesora prohibido prncipe r

Priscila es una princesa La profesora entrego la


prueba
primera exprimidor presidente sorpresa
El profesor pasea en la practicara futbol en
pradera primavera

Ana pregunt el precio El presidente tiene un


problema
FICHA ADAPTADA: NIVEL FONTICO FONOLGICO FICHA ADAPTADA: NIVEL FONTICO FONOLGICO
Paulina Chvez N.- Interna Fonoaudiologa UFRO Paulina Chvez N.- Interna Fonoaudiologa UFRO

El primero tiene un Pablo pregunta para


premio aprender

La prensa prometi una El preso sali de prisin


noticia

Mi prima compr un Se prohbe entrar al prado


chocolate

El prncipe se durmi Pedro gan un premio


temprano sorpresa

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