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Matemama - : Cantidad

El documento presenta un plan de escritura que organiza ideas según el propósito comunicativo y enfatiza la textualización de diversos tipos de textos con convenciones de escritura. Se destaca la importancia de utilizar recursos ortográficos básicos y un vocabulario variado, así como la revisión del contenido, forma y contexto de los textos producidos. Además, se menciona la necesidad de matemáticas en situaciones de cantidad, planteando relaciones aditivas y multiplicativas en problemas.

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Alejandra Pisfil
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El documento presenta un plan de escritura que organiza ideas según el propósito comunicativo y enfatiza la textualización de diversos tipos de textos con convenciones de escritura. Se destaca la importancia de utilizar recursos ortográficos básicos y un vocabulario variado, así como la revisión del contenido, forma y contexto de los textos producidos. Además, se menciona la necesidad de matemáticas en situaciones de cantidad, planteando relaciones aditivas y multiplicativas en problemas.

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un plan de escritura para

orgariizar. sus ideas . de acuerdo


su
con propsito comunicativo.
4.2. Textualiza sus ideas. seglln ":~ Escribe diversos tipos de textos
las convencion.~s de la escritura. con iJgnos elementos complejos
y .con. d.iVersas temticas, a partir
de. (X)OOcimientos previos y
en base a otras fuentes de
sus
iriformacin .

. Usa recursos ortogrficos


bsicos . d0 puntuacin (punto
seglJido, . pntQ y. aparte) tildacin
para . dar. claridad y . sentido al
texto queproduce.

,;. : - Usa un vocabulario variado y


deuado \ a la situacin de
corrunicacin y a los diferentes
campos delsaber.

4.3. Reflexiona sobre la forma, - Revisa .el contenido del texto en


contenido y contexto de sus relacin.a !O planificado.
textos escritos.
,,/: .. Revisa si en su texto ha
empleado los recursos
ortogrficos bsicos (punto y
aparte, punto y seguido) y
tildacin . para dar claridad,
correcden y sentido al texto que
produce.

,. : Revisa si en su texto usa


vocabulario variado y apropiado a
diferentes campos del saber.

.. 1. ACTlJA'V PIENSA 1.1. Matematiza situaciones. - Plantea relaciones adifivas y


MATEMAMA multiplicativas en problemas de
MENTE EN varias etapas" que combinen
SITUACIOf4ES DE 89ciortes de agregar, quitar,
CANTIDAD. juntar, comparar, igualar, repetir,
repartir o agrupar una cantidad;
expresndolas en un modelo de
solucin aditiva y multiplicativa
con nmeros naturales.

Elabora y ejecuta un plan


orientado a experimentar o
resolver problemas.

2. ACTIJAY PIENSA 2. t. .Maternatiza situaciones. ""~f :.< Interpreta relaciones en


MATEMATICA- . los elementos de problemas de
MENTEEN . ularidad los rasa en un

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