CAPACIDADES NIVELES
INTELECTUALES INFERIOR PROMEDIO SUPERIOR
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Analogas: Pensamiento abstracto y
asociativo.
C
o Vocabulario: Riqueza, comprensin y
m fluidez verbal.
p
r
e
n Comprensin: Juicio prctico, adaptacin a
s situaciones sociales, comportamiento social
i aceptable y eficaz
V Informacin: Conocimiento generales
e asimilados por la experiencia escolar.
r Memoria a largo plazo.
b
a
l
Inferencias: Compresnin verbal,
capacidad analtica, razonamiento
asociativo y abstraccin verbal.
R
a
z Const. Cubos: Coordinacin visomotora y
o relaciones espaciales, percepcin visual.
n
a
m
i Razonamiento con figuras: Memoria
e conceptual visual, conceptualizacin
n asociativay capacidad de abstraccin.
t
o
P
e Matrices: Inteligencia fluida, organizacin
r perceptual y razonamiento lgico.
c
e
p
t Complet de Figuras: Agudeza visual y
i
v memoria.
M
o
e
m
o Ret. dgitos: Calidad de lenguaje, atencin
r y memoria mecnica.
i
a
Nmeros y Letras: Atencin programada,
d memoria a corto plazo, memoria operativa,
e procesamiento y organizacin de
informacin.
T
r
a Aritmtica: Atencin concentracin,
b razonamiento y clculo matemtico.
a
j
o
Claves: Cordinac motora, atencin,
memoria corto plazo. (No aplicado)
Velocidad de Bsqued.smbolos: Asociacin y
Procesamiento comprensin visual.
Registros: atencin sostenida y
motivacin.
FACTORES DE INTELIGENCIA Coeficiente Categora
Comprensin verbal
Razonamiento Perceptivo
Memoria de Trabajo
Velocidad de Procesamiento
ESCALA TOTAL
INDICE DE CAPACIDAD GENERAL
NOTA:*Categoras colocadas como referencia.
Escalas Weschler
Muy Superior (130 a ms )
Superior (120 -129)
Normal alto (110- 119)
Normal Promedio (90- 109)
Promedio Bajo (80- 89)
Limitrofe (70- 79)
Retardo Mental leve (55 - 69)