Datos del nio o nia
Nombre:
Edad:
Indicador a evaluar: Logra producir sus propios signos grficos
1-Escribe tu nombre.
Indicador a evaluar: Dibuja o modela figuras humanas o animales, considerando
partes del cuerpo.
2- Dibuja figura Humana.
Indicador a evaluar: Dice si un objeto esta dentro o fuera, adelante o atrs, y cerca
o lejos, de acuerdo a un punto concreto de referencia.
3-Pinta la estrella que esta cerca del nio:
4- pinta la estrella que esta en medio de los nias.
Indicador a evaluar: reconoce los conceptos de lateralidad; izquierda, derecha.
5- pinta de color azul la mano izquierda y roja la mano derecha.
Indicador a evaluar: Agrupa elementos con dos caractersticas comunes ordena al
menos cuatro elementos de acuerdo a su longitud, sin ensayo y error.
6-Ordena lpices de mayor a menor tamao
Indicador a evaluar: Identificar semejanzas y diferencias entre elementos mediante
la clasificacin de atributos que varan en su longitud.
7- Pinta los lpices largos y delgados.
Indicador a evaluar: Utiliza los nmeros para comparar cantidades de hasta 10
elementos.
8-Une los nmeros con su correspondiente cantidad de elementos:
Indicador a evaluar: Suma hasta 5 utilizando elementos concretos para resolver
problemas simples:
9- Suma las manzanas y dibuja el resultado obtenido.
+ =
+ =
+ =
Indicador a evaluar: Escribe los nmeros del 1 al 10, dibujando la cantidad de
elementos correspondiente a cada uno de ellos.
10-Completa con los nmeros o la cantidad segn corresponda.
2 4
6 8 10
Indicador a evaluar: Contina un patrn formado por un objeto que cambia en una
de sus caractersticas.
11-Dibuja la figura que sigue, segn la serie presentada.
Indicador a evaluar: logra reconocer algunas figuras geomtricas.
12 Pinta las figuras geomtricas segn indicaciones.
Cuadrado= azul triangulo = rojo rectngulo= amarillo circulo=
verde
Indicador a evaluar: Nombra o seala palabras escritas que terminan con la misma
silaba.
13- Unir con una lnea los dibujos cuyos nombres terminen con el mismo sonido.
Indicador a evaluar: identifica la cantidad de silabas que tienen las palabras
escritas.
14-Une cada dibujo con la cantidad de slabas que corresponda:
Indicador a evaluar: Indica o seala en un texto algunas letras (vocales o
consonantes) escritas.
15- Encierra en un circulo las vocales que aparezcan en el texto.
UN DA, UN CARACOL
ESTABA TOMANDO EL
SOL.
Indicador a evaluar: Responde preguntas relativas a contenidos explcitos de un
relato.
16-Escucha con atencin la siguiente lectura.
Haba una vez un elefante que fue a pasear a la granja. En la granja
se encontr con un gato y este le dijo qu haces en la granja? Los
elefantes pertenecen a la selva!
Quin fue a la granja?
Con quin se encontr el elefante?
El elefante es de la granja o de la selva?
Datos del nio o nia
Nombre:
Edad:
Indicador a evaluar: Logra producir sus propios signos grficos
1-Escribe tu nombre.
Indicador a evaluar: Dibuja o modela figuras humanas o animales, considerando
partes del cuerpo.
2- Dibuja figura Humana.
Indicador a evaluar: Dice si un objeto esta dentro o fuera, adelante o atrs, y cerca
o lejos, de acuerdo a un punto concreto de referencia.
3-Pinta la estrella que esta cerca del nio:
4- pinta la estrella que esta en medio de los nias.
Indicador a evaluar: reconoce los conceptos de lateralidad; izquierda, derecha.
5- pinta de color azul la mano izquierda y roja la mano derecha.
Indicador a evaluar: Agrupa elementos con dos caractersticas comunes ordena al
menos cuatro elementos de acuerdo a su longitud, sin ensayo y error.
6-Ordena lpices de mayor a menor tamao
Indicador a evaluar: Identificar semejanzas y diferencias entre elementos mediante
la clasificacin de atributos que varan en su longitud.
7- Pinta los lpices largos y delgados.
Indicador a evaluar: Utiliza los nmeros para comparar cantidades de hasta 10
elementos.
8-Une los nmeros con su correspondiente cantidad de elementos:
6
Indicador a evaluar: Suma hasta 5 utilizando elementos concretos para resolver
problemas simples:
9- Suma las manzanas y dibuja el resultado obtenido.
+ =
+ =
+ =
Indicador a evaluar: Escribe los nmeros del 1 al 10, dibujando la cantidad de
elementos correspondiente a cada uno de ellos.
10-Completa con los nmeros o la cantidad segn corresponda.
2 4
6 8 10
Indicador a evaluar: Contina un patrn formado por un objeto que cambia en una
de sus caractersticas.
11-Dibuja la figura que sigue, segn la serie presentada.
Indicador a evaluar: logra reconocer algunas figuras geomtricas.
12 Pinta las figuras geomtricas segn indicaciones.
Cuadrado= azul triangulo = rojo rectngulo= amarillo circulo=
verde
Indicador a evaluar: Nombra o seala palabras escritas que terminan con la misma
silaba.
13- Unir con una lnea los dibujos cuyos nombres terminen con el mismo sonido.
Indicador a evaluar: identifica la cantidad de silabas que tienen las palabras
escritas.
14-Une cada dibujo con la cantidad de slabas que corresponda:
Indicador a evaluar: Indica o seala en un texto algunas letras (vocales o
consonantes) escritas.
15- Encierra en un circulo las vocales que aparezcan en el texto.
UN DA, UN CARACOL
ESTABA TOMANDO EL
SOL.
Indicador a evaluar: Responde preguntas relativas a contenidos explcitos de un
relato.
16-Escucha con atencin la siguiente lectura.
Haba una vez un elefante que fue a pasear a la granja. En la granja
se encontr con un gato y este le dijo qu haces en la granja? Los
elefantes pertenecen a la selva!
Quin fue a la granja?
Con quin se encontr el elefante?
El elefante es de la granja o de la selva?
