SANDRA BRAVO GONZALEZ
Tema: ciencias sociales y desarrollo. contribucin de la psicologa ambiental al
desarrollo sostenible
El problema del entorno: sin solucin no hay desarrollo
Para los bilogos el ambiente es hbitat, es la interrelacin en el mundo en que nacen, viven, crecen se
desarrollan y mueren las especies: plantas, animales y hombre, a partir de su existencia con l.
Para los mdicos el ambiente es natural y fundamentalmente fsico, llmese atmsfera, agua y alimentos,
dimensiones de la realidad con que interacta el libre en trminos de satisfacer sus necesidades, ambientes
insalubres, estresantes, que pueden ser portadores de contaminantes los virus y las bacterias provocadoras
de fatiga, angustia y alteraciones psicosomticas que atentan su salud y son causa de enfermedades.
Para los arquitectos est formado por los espacios materiales, y condiciones, dentro y fuera de las
edificaciones, ambientes cambiables para las construcciones en que habitar el hombre y que deber
transformar en trminos de luz, ruidos, proporciones y movimientos que satisfagan sus necesidades, Para los
gegrafos es el espacio en que se distinguen los pases, sus regiones, accidentes geogrficos, locaciones,
comunidades, recursos, bienes y sus interacciones, I Para los qumicos es el entorno conformado por las
diferentes sustancias qumicas que se conocen, elementos txicos o no, que ~ encuentran en los suelos,
atmsfera, aguas y en otros elementos del entorno propio hombre.
Para los psiclogos es la percepcin del contexto histrico social que se expresa en el conjunto de relaciones
naturales, sociales, afectivas, cognoscitivas, relaciones interpersonales, tanto reales como simblicas
implicadas en la relacin valorativa del hombre con su entorno, en el que l est incluido.
Por qu el hombre debe preocuparse por el problema ambiental?
Segn M. Baeza (2003) un problema ambiental se genera por una alteracin de los recursos que genera el
desarrollo. Este autor establece diferencia entre el ambiente natural y el social. El primero es aquel que
entrega los recursos naturales y no naturales, renovables y no renovables que permiten el desarrollo, sus
componentes son tangibles y por lo general en unidades discretas. Por su parte el ambiente social es el que
dispone las polticas de administracin del desarrollo permitido por el ambiente natural, para conseguir una
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mejor calidad de vida(o el bien comn). El ambiente social se caracteriza por tener componentes no tangibles,
como los afectos y dems relaciones humanas, as como las ideologas y las polticas.
Los problemas ambientales pueden clasificarse atendiendo a la escala de magnitud que abarcan, en globales,
regionales y locales.
o Un problema global es aquel que afecta a todo el planeta. Ejemplo: El efecto invernadero.
o Un problema regional es aquel que afecta a dos o ms poblaciones acotadas y diferenciadas
o entre s. Ejemplo: la contaminacin del rio Almendares que afecta diferentes municipios u otros que
van de la cordillera al mar, pasando por valles.
o Un problema local es aquel que afecta a una poblacin determinada, acotada en sus integrantes
(lmites) y en el tiempo y espacio. Ejemplo: Prdida de la diversidad biolgica en u~ parque de la
ciudad.
Entre los principales problemas ambientales globales estn el agotamiento de la capa de ozono, la
prdida de la diversidad biolgica, el aumento de la contaminacin, la degradacin del suelo y los
cambios climticos.
Los pases capitalistas desarrollados son poseedores de un sistema y un modelo de produccin y consumo que
implica un uso intensivo, y muchas veces irracional, de los recursos naturales que trascienden sus fronteras.
Los efectos nocivos sobre el medio ambiente se basan en modelos que se apoyan en la explotacin del
hombre por el hombre, en el egosmo y en la acumulacin de riquezas de unos pocos como resultado de la
distribucin no equitativa tanto a nivel de pas como entre naciones. La responsabilidad de los gobiernos se
hace ostensible en estas cumbres en las que se toman acuerdos con vistas a definir polticas. Los problemas
globales debern tener a ese nivel su solucin.
Papel de la Psicologa Ambiental como ciencia social para el desarrollo sostenible
La sociedad actual pide ayuda para la solucin de los problemas ambientales que padece, los cual es cada da
afectan ms la salud y la calidad de vida de los seres humanos. Toda persona y ser viviente tiene derecho a
vivir y disfrutar de ambiente sano y acogedor pero tambin tiene el deber de conocer, prevenir y controlar sus
acciones para no daar el medio ambiente.
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Los psiclogos ambientales se cuestionan si esta ciencia ser capaz de dinamizar aquellos procesos de cambio
en los marcos de la responsabilidad tica que debe sustentar el desarrollo humano, social y econmico en los
niveles local y regional. A lo cual respondemos, que esto ser posible en la medida en que:
o Se le preste por parte de las autoridades universitarias la suficiente atencin y apoyo a la formacin de
psiclogos ambientales comprometidos con esta labor de prometedor alcance.
o Predomine una tica ambiental en el trabajo psicosocial Y ambiental de comn en todas las ciencias, y
particularmente en aquellas ciencias sociales encargadas de la formacin, capacitacin y evaluacin de
las acciones ambientales.
o Se cuente con el apoyo de los actores, gestores, decidores y gobierno, en la facilitacin de estas
acciones.
o La disciplina siga desarrollndose a favor de una tica ambiental, de la compatibilidad de acciones
humanas y su adaptacin a las necesidades de las localidades y regiones.
El objeto de la Psicologa Ambiental desde diferentes corrientes tericas La Psicologa Ambiental se ha
desarrollado alrededor de tres perspectivas tericas:
Perspectiva Determinista: se interesa en el impacto directo del medio sobre las percepciones, las actitudes y
los comportamientos de los individuos. Los trabajos en esta perspectiva se desarrollan alrededor de
lossiguientes temas: nivel de estimu lacin, sobrecarga ambiental y nivel De adaptacin (Wohlwill).
Perspectiva Interaccionista: sugiere que el individuo se sita en su medio segn sus necesidades,
expectativas y competencias personales, en interaccin con los lmites (fsicos y socia les), intentando
de esta manera alcanzar sus objetivos, manipulado el medio y siendo manipulado por l. Los trabajos
en esta perspectiva se desarrollan alrededor de los temas siguientes: estrs y control, estrs y
adaptacin, elasticidad comportamental (Moser), mapas mentales (Lynch) y evaluacin ambiental.
Perspectiva transaccionista o tambin llamada sistmica: expone que ni el individuo, ni el medio se
caracterizan separadamente, es decir, el medio existe en la medida que el individuo lo percibe. Los
trabajos en esta perspectiva se desarrollan alrededor de los temas siguientes: los sitios comporta
mentales (Barker), Affordance (Gibson) y la teora de lugar (Canter; Proshansky).
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Se han creado otras teoras atendiendo a los estmulos del medio en cuestin:
Teora del estrs ambiental: esta teora propone una explicacin de las reacciones de las personas a
los diferentes estmulos ambientales causantes de estrs, tales como el calor excesivo, los elevados
niveles de ruido y la aglomeracin, todos estos fenmenos caractersticos de las grandes ciudades, de
ah que esta teora tenga gran vigencia en la actualidad por tratar un fenmeno cotidiano.
Teora de la libertad de la conducta: propone que los efectos negativos del entorno sobre el sujeto se
presentan cuando hay un exceso de personas en el mismo, por lo que estas condiciones no son
ptimas para el desempeo adecuado de los individuos que participan en l. Esta teora ha sido
desarrollada con fuerza por los psiclogos sociales, basando
Esta es de las frases que ms fue de mi agrado: Se hace imposible el desarrollo espiritual del hombre
moderno que lleva al desarrollo ntegro de la persona, digamos espiritual, sin la preocupacin y cuidado por
el medio ambiente.
