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El Misterio de La Cañada Guia

Este documento presenta una guía de lectura para el libro "El misterio de la cañada" para el séptimo año básico. Incluye preguntas sobre detalles de la trama, un ejercicio de reescritura usando sinónimos, la ubicación de eventos clave en un mapa e instrucciones para enumerar sucesos en orden y escribir una confesión en primera persona desde la perspectiva del criminal.
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Este documento presenta una guía de lectura para el libro "El misterio de la cañada" para el séptimo año básico. Incluye preguntas sobre detalles de la trama, un ejercicio de reescritura usando sinónimos, la ubicación de eventos clave en un mapa e instrucciones para enumerar sucesos en orden y escribir una confesión en primera persona desde la perspectiva del criminal.
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Gua complementaria de la lectura El misterio de la caada

Sptimo ao bsico

Nombre:__________________________Fecha de entrega: 25 mayo 2017 Ptje: 24 Nota:___

O.A. Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.


Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector, aplicando las
reglas ortogrficas aprendidas en aos anteriores
Instrucciones:
Completa la gua acorde a la lectura del libro.
Entregar en la fecha establecida.
Cuidar la ortografa acentual, puntual y literal.
Cuidar la caligrafa.

I.- Lee atentamente y luego responde (6 ptos)

1.- La historia transcurre en el ao: 2.- Podemos identificar como escena del
desenlace el episodio que ocurre en:
a) 1799
b) 1979 a) el hospital
c) 1810 b) la frutera
d) 1910 c) la iglesia
d) el cementerio

3.- Cul fue el hecho que llam la atencin de 4.- Cul sera el aprendizaje que Manolo
Manolo para descubrir al culpable? obtiene de esta historia?

a) La profanacin de sepulturas en el a) Que los adultos son gente malintencionada


cementerio b) Que siempre es necesario apoyarse en otros
b) La aparicin de un coche misterioso para alcanzar las metas
c) La golpiza de un vagabundo c) Que los jvenes siempre tienen la razn
d) La detencin del escocs Macklembaum d) Que hay que seguir los objetivos sin
descanso

5.- Cul de las siguientes afirmaciones no 6.- Podemos decir que el lenguaje utilizado en
corresponde a la sociedad de la Colonia el libro es:
descrita en el libro?
a) Muy diferente, lo que no permite
a) La educacin estaba en manos de sacerdotes comprender la historia.
b) Chile haba alcanzado su independencia b) Lejano y con modismos difciles de
c) Contaba con diferentes clases sociales interpretar
d) La administracin dependa de la corona c) Similar a la forma de expresarnos
espaola actualmente
d) Distinto al lenguaje de hoy, pero entendible.
II.- Reescribe el siguiente fragmento del texto cambiando las palabras destacadas por un sinnimo
(2 ptos)

automvil - chaleco - carruaje - abrigo

En medio de la torrencial cortina de lluvia, un vehculo apareci por el poniente, avanzando


lentamente, hasta enfilar por una calle perifrica hacia el este. Era un carretn de cuatro ruedas,
tirado por dos caballos cansados y guiado por un hombre voluminoso, envuelto en un capote de
marino y protegida la cabeza por un sombrero de ala ancha que chorreaba hilos de agua por todo
alrededor

III.- En el siguiente mapa, identifica los lugares en que ocurrieron los siguientes hechos, ubicando
el nmero correspondiente (4 ptos)
Recorta los crculos y pgalos en la imagen.
1. Manolo y Jos Miguel salvan el carruaje de Micaela y Julita.
2. El criminal atrapa a Manolo, pero este logra escapar.
3. Soldados encuentran restos humanos correspondientes a tres brazos izquierdos.
4. Lugar donde se realizaba un mercado abierto, principalmente de productos agrcolas.

1 2 3 4
IV.- Enumera los siguientes acontecimientos de acuerdo con el desarrollo del acontecer de la
novela.(6 ptos)

(_____) Maese Snchez investiga un robo en el Hospital de San Juan.

(_____) Un siniestro carruaje es visto salir desde el cementerio por unos nocheros.

(_____) Mackelembaum es arrestado como sospechoso de los crmenes.

(_____) Manolo se col en el baile de mscaras.

(_____) Bautista lleva a Manolo hasta el hospital.

(_____) Manolo fue testigo del secuestro de un vagabundo


V.- Imagina que otro personaje es el responsable de los crmenes de la Caada. Escribe un
texto en narrador protagonista (narrador en que asumas la voz del asesino(a) a modo de
confesin). (6 ptos)

Rbrica de evaluacin

Criterio 3 2 1

Coherencia Texto escrito en Texto escrito en Texto no escrito en


del texto primera persona. primera persona. Se primera persona o que no
Se entregan dos o entrega solo una razn corresponde a una
ms razones que que justifique los confesin. No se
justifiquen los crmenes cometidos y entregan razones que
crmenes que sea coherente con justifiquen los crmenes
cometidos y estas la novela. cometidos y/o estas no
son coherentes con son coherentes con la
la novela. novela.

Ortografa Utiliza Utiliza No utiliza


adecuadamente la adecuadamente la adecuadamente la
ortografa literal, ortografa literal, ortografa literal, puntual
puntual y acentual puntual y acentual en o acentual en la mayora
en la totalidad del la mayora del texto. del texto.
texto.

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