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Curso de Comunicación Efectiva en Ingeniería

El documento es un sílabo de la asignatura 'Lenguaje y Técnicas de Comunicación' de la Universidad Nacional de Ingeniería, que se imparte durante el semestre académico 2016-I. El curso tiene como objetivo desarrollar habilidades de comunicación oral y escrita en los estudiantes, abarcando aspectos teóricos y prácticos de la redacción y el uso correcto del lenguaje. Se evaluará a los alumnos mediante prácticas calificadas, exposiciones y un trabajo final, promoviendo un aprendizaje activo y colaborativo.

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Curso de Comunicación Efectiva en Ingeniería

El documento es un sílabo de la asignatura 'Lenguaje y Técnicas de Comunicación' de la Universidad Nacional de Ingeniería, que se imparte durante el semestre académico 2016-I. El curso tiene como objetivo desarrollar habilidades de comunicación oral y escrita en los estudiantes, abarcando aspectos teóricos y prácticos de la redacción y el uso correcto del lenguaje. Se evaluará a los alumnos mediante prácticas calificadas, exposiciones y un trabajo final, promoviendo un aprendizaje activo y colaborativo.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA

FACULTAD DE INGENIERA AMBIENTAL


SILABO

I. INFORMACIN GENERAL

1.1 ASIGNATURA : Lenguaje y Tcnicas de Comunicacin


1.2 CDIGO : AA-217 K
1.3 CRDITOS-HORAS : 02cr- 04hs.(T:02, P:02)
1.4 SEMESTRE ACADMICO: 2016-I
1.5 DURACIN : Catorce (14) semanas de clases
Dos (2) semanas de evaluacin
1.6 SISTEMA DE EVALUACIN : F
1.7 PROFESOR : Rmulo Romero Centeno
[email protected]/
[email protected]
II. SUMILLA
Esta asignatura ofrece informacin bsica sobre la redaccin, en especial la que se
usa en el mbito acadmico y profesional. Se orienta a lograr el desarrollo de la habilidad
escritural y oral de estudiantes del nivel superior. El curso supone el dominio de los
conocimientos esenciales de la lengua materna que se estudian en los diversos niveles de
pregrado. Sin embargo, como la realidad en el uso de estas habilidades es otra, en esta
asignatura se proporciona informacin relevante sobre algunas dudas y vicios del lenguaje.

III. COMPETENCIAS
Al trmino del curso el alumno

Se comunica de forma pertinente, clara y efectiva en forma oral, escrita o gestual,


haciendo uso idneo de las reglas y normas gramaticales y comunicativas para el
desempeo personal y profesional.
Utiliza las bases tericas de la produccin de textos; redacta textos claros y coherentes
dotados de correccin ortogrfica y sintctica; valorando la importancia de la redaccin en el
mbito acadmico y profesional.
Expresa oral y por escrito discursos coherentes, correctos, creativos y adecuados a las
diversas situaciones y finalidades de la comunicacin, especialmente en el quehacer
acadmico y profesional, respetando a los interlocutores.

IV. COMPETENCIAS ESPECFICAS


Reconoce y utiliza adecuadamente las unidades y estructuras gramaticales de la lengua
castellana.
Conoce las normas de correccin idiomtica del castellano, en sus aspectos ortogrfico,
morfolgico, sintctico y semntico.
Expresa ideas con coherencia, cohesin, claridad, orden, precisin y sencillez.
Redacta, sin deficiencias y errores comunes en la produccin y edicin de documentos
acadmicos como informes, monografas, artculos y otros.

V. CONTENIDO TEMTICO
TEORA PRCTICA
PRIMERA SEMANA Exploracin ortogrfica. Disertacin 01:
Descripcin de la asignatura. El proceso Autobiografa. Lectura N 01 La
comunicativo triangular de la oralidad y la Comunicacin en ingeniera.
escritura.

SEGUNDA SEMANA Tipos de palabras segn su significado.


Normas y estilos para la redaccin de trabajos Ortografa de palabras homfonas Elabo-
acadmicos. Mensaje indirecto racin de frases con pares de homfonas.

TERCERA SEMANA Referencias bibliogrficas. Lectura N 02 El


Variacin geogrfica, social, estilstica e hist- artculo cientfico. Prctica calificada 1.
rica del castellano. Niveles de habla. Norma Eleccin de temas para revista
estndar.

CUARTA SEMANA Clases de palabras segn el acento. La palabra


Lenguaje denotativo y connotativo. Lenguaje y la slaba. Reglas. Tildacin general.
cientfico y la precisin lxica. La monografa Disertacin 2: Mis ideales y mis tropiezos.

QUINTA SEMANA Tildacin especial de palabras monoslabas.


Nivel lxico del castellano. Sustantivo y adje- Lectura N 03 Vicios del lenguaje
tivo: variacin morfolgica. Concordancia Prctica calificada 2. Presentacin de
gramatical. artculos

SEXTA SEMANA Otros casos de tildacin especial. Lectura N


Nivel lxico del castellano: El verbo. Clases. 04 Usos de la mayscula. Disertacin 3:
Los verboides. Perfrasis verbal. Uso adecuado Beneficios y perjuicios de la tecnologa.
de los gerundios.

SPTIMA SEMANA Redaccin de artculo con el racimo


La redaccin castellana. Adecuacin, cohesin, asociativo, lluvia de ideas. Los informes
coherencia, correccin, variacin. cientficos. Correccin de artculos.
Prctica calificada 3
OCTAVA SEMANA
Evaluacin parcial

NOVENA SEMANA Los signos de puntuacin en la redaccin. La


La oracin gramatical como unidad estructural coma (,), el punto y coma (;). Debate, mesa
y como unidad de contenido. La oracin simple. redonda, coloquio. Disertacin 4: Los valores
Losmo, lasmo, lesmo. a partir de los medios de comunicacin.

DCIMA SEMANA Otros signos de puntuacin. El informe.


La estructura sintctica en la redaccin. La o- Lectura: Resumen. Prctica calificada 4
racin compuesta. Quesmo y dequesmo.

UNDCIMA SEMANA De un estilo segmentado a un estilo


Estilos sintcticos en la redaccin. Estrategias cohesionado.
de expansin y fusin sintctica.

DUODCIMA SEMANA Estructura texto/ discurso: Disertacin 5: Rol


Redaccin de prrafos. Clases. Funcin. de la Universidad en la sociedad. * ltima
Estructura. revisin y diseo de la revista.
Prctica calificada 5.
DCIMO TERCERA SEMANA
El discurso cientfico. La terminologa
especializada. Cohesin y coherencia en la Redaccin de documentos de uso formal:
estructura textual. solicitud, oficio, memorando, acta, otros.

DCIMO CUARTA SEMANA Ordenar las oraciones en prrafos, textos.


Unidades supraoracionales en la composicin Disertacin: 6 La asertividad y escucha activa
de textos. en el mbito acadmico.

DCIMO QUINTA SEMANA Ejercicios de incorrecciones del lenguaje.


La intencin comunicativa: la exposicin, la Prctica calificada 6. * Presentacin de la
argumentacin, la narracin, la descripcin. revista

DCIMO SEXTA SEMANA


Evaluacin final Revisin de trabajos

VI. METODOLOGA

El curso es activo y colaborativo que implica dos aspectos, uno cognoscitivo y otro
de produccin. Para ello, los alumnos expondrn trabajos individuales y grupales
sobre los diferentes tpicos enunciados en la parte terica y prctica.

VII. EVALUACIN

Sistema : F
La evaluacin de los alumnos es permanente y comprende los siguientes rubros:
- Seis prcticas calificadas.
- Control de lecturas y presentacin de trabajos asignados.
- Monografa y exposicin grupal (3 integrantes) de un tema (nota irremplazable).

Indicadores:
Participacin, puntualidad en la presentacin de los trabajos y disertaciones para
cada prctica, uso de las normas gramaticales, persistencia en la creatividad textual,
presentacin de artculos y participacin en la elaboracin de la revista.

Rmac, 22 de marzo de 2016

VIII. BIBLIOGRAFA

ACADEMIA ESPAOLA (Comisin de Gramtica). 2010. Esbozo de una nueva


gramtica de la lengua espaola. Madrid. ESPASA CALPE.
ACADEMIA ESPAOLA. 2010. Ortografa de la lengua espaola. Madrid.
ESPASA CALPE.
ACERO ACERO, Efrn. 1995. Los informes cientficos. Editorial Educativa. Santa
fe de Bogot
ALARCOS LLORACH, Emilio. 1999. Gramtica de la lengua espaola. ESPASA
CALPE. Madrid.
ALCAL, Jos. 1992. El concepto de correccin y prestigio lingstico. Trillas
Mxico.
BASULTO, Hilda. 1975. Curso de redaccin dinmica. Trillas. Mxico.
BERLO K., David.2002. El proceso de la comunicacin. El Ateneo. Buenos Aires
BERNARD MAINAR, Juan Antonio. 1995. Estrategias de estudio en la
universidad. Sntesis. Madrid.
CASSANY, Daniel. 1995. La cocina de la escritura. Anagrama. Barcelona.
CHVEZ PREZ, Fidel. 1996. Redaccin avanzada. Un enfoque lingstico.
Alambra mexicana. Mxico.
DIARIO EL PAS. 1997. Libro de estilo. El Pas. Madrid.
EVANGELISTA HUARI, Desiderio. 2007. Los signos de puntuacin y estilo de
redaccin FABET. Lima
FERREL, Marcos. 1998. Manual de uso idiomtico. Lima.
FRAS NAVARRO, Matilde. 1996. Procesos creativos para la construccin de
textos, interpretacin y composicin. Santa Fe de Bogot.
GATTI MURIEL, Carlos y WIESSE REBAGLIATI, Jorge. 1997. Tcnicas de
lectura y redaccin. Lenguaje cientfico y acadmico. Universidad del Pacfico.
Lima.
LZARO CARRETER, Fernando. 1998. El dardo en la palabra. Espaa.
LINARES, M. 1989. Teora de la puntuacin. Paraninfo. Madrid.
MARI MUTT, Jos. 2007. Manual de redaccin cientfica. Universidad de Puerto
Rico. Mayagez, Puerto Rico *
POLO, Jos. 1974. Ortografa y ciencia del lenguaje. Paraninfo. Madrid.
SERAFN, Mara Teresa. 1994. Cmo se escribe. Piados. Buenos Aires.
SECO, Manuel. 1983. Diccionario de dudas e incorrecciones de la lengua espaola.
Aguilar. Madrid.
VIVALDI, M. 1999. Curso de redaccin. Paraninfo. XXXI Edicin. Madrid.
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Diccionario panhispnico

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