En el documento Evidencia de aprendizaje.
Proyecto de vida / Matriz, se te entrega una matriz de
plan de vida bsico y se explican algunos requisitos esenciales. La tarea es desarrollar un proyecto
de vida bsico en al menos cuatro dimensiones y en tres periodos de tiempo. La evaluacin se
centrar en la coherencia interna del plan y de las evidencias que se pretenden presentar.
Sigue los pasos descritos a continuacin:
1. Descarga el documento Evidencia de aprendizaje. Proyecto de vida / Matriz para
realizar esta actividad.
2. Elabora tu proyecto de vida con base en las dimensiones incluidas y explicadas en el
documento descargado. Puedes agregar otras dimensiones que consideres necesarias. Solo
enva la matriz con la informacin de tu proyecto de vida.
1. Enva tu documento a la seccin correspondiente con la siguiente
nomenclatura: DH_U2_EA_XXYZ, sustituye las XX por las dos primeras
letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z
por la inicial de tu apellido materno.
2. Espera la realimentacin de tu docente. En caso de que ste lo solicite,
ajusta tu documento y vulvelo a enviar.
3. Revisa la rbrica de evaluacin de esta actividad incluida al final de
este documento, para que identifiques la totalidad de elementos
que sern valorados en tu trabajo.
Material de apoyo
Consulta los siguientes recursos para apoyarte en la realizacin de esta actividad:
UnADM (2015). Unidad 3. Valores y proyecto de vida. Disponible en la
pestaa de la unidad.
Evidencia de aprendizaje. Proyecto de vida / Matriz
A continuacin se te solicita un ejercicio de planificacin personal: un proyecto de vida. La
realizacin de este ejercicio ayudar al (a la) docente en lnea a distinguir la integracin de
contenidos mnimos. Al respecto, se te entregan algunas dimensiones elementales a completar.
Dimensin educacional
01 Se refiere a todas aquellas acciones que aportan a la adquisicin y/o profundizacin de
estudiar en forma autodidacta, estudiar en lnea, recuperar estudios, nivelar enseanza,
de educacin superior.
Dimensin familiar
02 Se refiere a las acciones que contribuyen al mejoramiento de las relaciones familiares, e
posibilidades. Aqu se trata de planificar las relaciones con quienes consideras tu famili
aquellos vinculados en trminos de consanguinidad o relaciones de parentesco.
Dimensin laboral
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Se refiere a todas aquellas labores que permitan la integracin al mercado laboral (no in
informal), lo que importa es que esta integracin sea ecolgica (en el sentido de las rela
que sea fuente de integracin social. Un ejemplo extremo: una labor informal es formar
criminales, pero esa accin social no contribuye al mejoramiento de las relaciones socia
deteriora.
Dimensin personal o de autoconocimiento
Se refiere a todas aquellas acciones que contribuyen a profundizar el autoconocimiento
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fortalezas personales y el disfrute de espacios propios. En esta categora se pueden incl
las cuales se realizan actividades de gusto personal que contribuyen a fortalecer las cap
Ejemplo: tocar un instrumento musical, practicar un deporte, realizar una actividad art
llamados pasatiempos tambin apoyan esta rea, en la medida que se desarrollan y/o
es un pasatiempo beber en forma indiscriminada, porque la salud se deteriora y probabl
con los otros.
Evidencias
Se refiere a aquellos elementos fsicos que permiten constatar en los hechos el logro de
Son elementos materiales (cosas) que pueden ayudar en el proceso de desarrollo person
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como fines en s mismos, sino como medios para alcanzar otros fines. Ejemplo: la com
como un medio para estudiar o trabajar. Esta dimensin se reconoce como soporte mate
dimensiones. Otro ejemplo: si mi meta es realizar una carrera en lnea, las evidencias f
reporte de notas aprobando los cursos y el certificado de ttulo. En el plano familiar, si
convivencia con mi familia, una evidencia sera una fotografa, una carta, un mensaje e
relacionan con aquellos elementos de prueba perceptibles por los sentidos que dan cu
preliminar y que constatan el logro de los resultados; o que sirven para analizar (en par
planteado no arroj los resultados esperados.
La planificacin de un proyecto de vida integra muchos de los contenidos preliminares tratados en
el curso, por eso es un ejercicio elemental. Sin embargo, es importantsimo considerar una premisa:
el proyecto de vida es personal e intransferible y se refiere a lo que T QUIERES, no a lo que los
dems quieren de ti. Por eso la pregunta central es: QU ES LO QUE QUIERES?
A continuacin completars los recuadros solicitados para realizar la matriz grfica de tu proyecto
de vida. Cada dimensin se planifica a corto, mediano y largo plazo, y tiene una evidencia o un
objeto tangible.
Por ejemplo, en la dimensin educativa a corto plazo: acreditar las materias de mi mdulo 1; la
evidencia es que voy al da con la entrega de mis actividades y con ello tengo una calificacin
aprobatoria.
Matriz bsica de proyecto de vida
Qu
Qu quieres hacer en esta Qu quieres hacer en esta dimensi
Dimensiones dimensin en el corto plazo? (6 dimensin en el mediano plazo?
meses a 1 ao) (3 a 5 aos)
Dimensin educativa
Evidencias
Dimensin familiar
Evidencias
Dimensin laboral
Evidencias
Dimensin personal o de
autoconocimiento
Evidencias
Preguntas de
autorreflexin unidad 3
1.- Identifica los valores que predominan en tu persona.
2.- Menciona la importancia de los valores universales
3.- Cmo influyen los valores en la toma de decisiones
4.-Indica con tus palabras y con un ejemplo real la importancia que tienen los
derechos humanos.
5.- Qu relacin tiene la Autorrealizacin con tu propio proyecto de vida?
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Asignacin a cargo del Docente en lnea
Fecha de entrega: del 9 al 11 de diciembre 2015.
La actividad a cargo del docente en lnea funge como examen final y tiene una
ponderacin del 10% sobre la calificacin final, por lo que les pido leer las
instrucciones y comunicarme si tienen alguna duda.
La actividad deber contener los siguientes elementos:
Portada
Desarrollo
Conclusiones
Referencias bibliogrficas citadas de acuerdo al formato APA
1.- Elabora un mapa conceptual rescatando los principales conceptos analizados
durante la unidad 1. Desarrollo Humano y libertad.
2.- Cuadro sinptico: realiza un cuadro sinptico en el que abarques el concepto
de los siguientes elementos estudiados durante la unidad 2. El compromiso
individual y social del ser humano.
Dignidad humana
Alteridad
Inteligencia emocional
Asertividad
Autoconocimiento
Autocontrol
Autoestima
tica profesional
3.- Realiza una presentacin en Word, si la realizas en PowerPoint, pega las
diapositivas para que enves un solo archivo, la presentacin deber contener un
resumen de los temas analizados durante la unidad 3. Valores y proyecto de
vida.
4.- Incluye tus conclusiones a manera de reflexin final que contenga tu
punto de vista acerca de la importancia de los temas analizados durante
cada una de las unidades.
