SILABO
I. INFORMACIN GENERAL:
1.1. UGEL : CHICLAYO
1.2. CEP. / PRIVATE SCHOOL : SANTA MARA REINA
1.3. NIVEL CICLO / LEVEL - CYCLE : SECUNDARIA VI
1.4. REA CURRICULAR / CURRICULUM AREA : CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE
1.5. ASIGNATURA/ COURSE : ANATOMA
1.6. GRADO Y SECCIN / GRADE AND ROOM : 3 A B C
1.7. DURACIN / DURATION : 2 HORAS SEMANALES
1.8. DOCENTE RESPONSABLE / TEACHER : ANGELA HEREDIA DEZA
II. FUNDAMENTACIN:
Para lograr una educacin de calidad con equidad es necesario establecer cules son las
expectativas de aprendizaje que, deben ser alcanzadas por todos las estudiantes. Con este propsito
se est desarrollando un sistema curricular destinado a asegurar los aprendizajes que requieren los
nios, nias y adolescentes en el pas, y a orientar la labor de los docentes en las aulas. Dicho
sistema est compuesto, bsicamente, por el Marco Curricular, los Mapas de Progreso y las Rutas de
Aprendizaje.
El Centro Educativo Particular Santa Mara Reina se inserta en este nuevo proyecto propuesto por
el MINEDU, el cual busca ofrecer a las estudiantes marianas, mejores oportunidades de aprender,
potenciando sus capacidades y ser parte de este desafo en la educacin.
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente desarrolla las siguientes competencias:
Indaga, a partir del dominio de los mtodos cientficos, sobre situaciones susceptibles de ser
investigadas por la ciencia
Utiliza conocimientos cientficos que le permitan explicar hechos y fenmenos naturales y tomar
decisiones informadas o plantear alternativas de solucin.
Disea y produce objetos o sistemas tecnolgicos que resuelvan problemas de su entorno.
Reflexiona sobre la ciencia y la tecnologa, sus mtodos, avances e implicancias sociales.
En este contexto, se ha programado para las estudiantes del Tercer Grado de Secundaria, la
asignatura de Anatoma haciendo una minuciosa diversificacin de los contenidos a tratar,
organizndolos de modo coherente en unidades que se orientan a desarrollar las competencias de
nuestras estudiantes, con la finalidad de plantear y resolver con actitud cientfica y analtica los
problemas de su vida diaria; a la luz de una escuela en pastoral basada en valores franciscanos-
marianos de: Fraternidad, Responsabilidad, Respeto y Honradez, bajo el carisma de la congregacin
de religiosas franciscanos de la Inmaculada Concepcin, teniendo a Cristo como centro de nuestra
vida dentro del proceso de enseanza aprendizaje y a Mara como nuestra fiel protectora, lo cual
contribuir a la formacin integral de la estudiante.
III. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
FECHA DE FECHA DE
INDICADORES DE ENTREGA DEVOLUCIN
BIM. SEM. COMPETENCIA CONOCIMIENTOS
EVALUACIN DEL DEL
PRODUCTO PRODUCTO
Indaga, a partir del Explica el Sistema Nervioso
Sistema
01 dominio de los Perifrico en un mapa
Nervioso
mtodos cientficos, conceptual 26/10/15 al
sobre situaciones Perifrico 08/10/15 al
24/10/15 31/10/15
susceptibles de ser Procesa informacin sobre
investigadas por la Sistema
02 el sistema Inmunolgico en
ciencia. Inmunolgico
un trabajo grupal
EVALUACIN DE PROCESO
Utiliza conocimientos Selecciona informacin
cientficos que le sobre el Aparato Aparato 26/10/15 al 02/11/15 al
03 permitan explicar 31/10/15 07/11/15
hechos y fenmenos
Respiratorio en un mapa Respiratorio
naturales y tomar semntico
decisiones
informadas o EVALUACIN 02/11/15 al 09/11/15 al
04 EVALUACIN MENSUAL
IV plantear alternativas MENSUAL 07/11/15 14/11/15
de solucin.
Disea y produce
05 objetos o sistemas
Selecciona informacin
Aparato
tecnolgicos que sobre el aparato digestivo
Digestivo
resuelvan problemas en un diagrama del rbol
09/11/15 al 16/11/15 al
de su entorno. 21/11/15 30/11/15
Aparato
Reconoce la estructura del
Reflexiona sobre la Excretor
06 Aparato Excretor en un
ciencia y la mapa conceptual
tecnologa, sus
mtodos, avances e
implicancias
sociales. 23/11/15 al 23/11/15 al
07 EVALUACIN BIMESTRAL 30/11/15 30/11/15
IV. EVALUACIN:
La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de aprendizaje de los
estudiantes.
Se valora la evaluacin de proceso.
En cada unidad didctica se evalan las competencias, capacidades, habilidades y actitud ante el rea.
V. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
PARA EL ESTUDIANTE:
Mdulo de Ciencia, Tecnologa y Ambiente 3. (2015). Santa Mara Reina. Chiclayo. Per.
PARA EL DOCENTE:
Anatoma. Candiotti. Lima- Per
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ANGELA HEREDIA DEZA MARIZOL SANTISTEBAN ACOSTA
DOCENTE VB COORDINACIN ACADMICA
N TITULO: A367841 NIVEL SECUNDARIA
