EQUILIBRIO QUMICO

Atheortua Yeimer (1121935362), Pieres Hernan (98051161963), Torres Franklin (1090455422),

Delgado Cristian (98040968784).
Curso Qumica Bsica II, Grupo B, Departamento de Ciencias Bsicas, Universidad de Pamplona

RESUMEN: La prctica se realiz para determinar la direccin de desplazamiento del equilibrio qumico segn
cada reaccin, donde influyeron factores que pueden afectar el estado de equilibrio de un sistema; mediante una
serie de pruebas con diferentes sustancias en las que se analiz su comportamiento cuando se trabaj con factores
como la temperatura en la que se aument y disminuyo tanto en reactivos como en productos as como en la
variacin de concentracin de sustancias, determinando las diferentes reacciones y su comportamiento por medio
del color causado por indicador de pH, presencia de iones o ausencia de ellos. Observando algunas reacciones
qumicas interesantes y coloreadas que son ejemplos de sistemas en equilibrio y tambin manipular dichos
equilibrios introduciendo cambios de concentracin o de temperatura y de esta manera comprobar que la direccin
del desplazamiento de la reaccin en equilibrio tiende, al menos parcialmente, a contrarrestar los cambios en las
condiciones de acuerdo con lo previsto por el Principio de Le Chatelier.

Palabras Claves: Equilibrio qumico, velocidad de reaccin, temperatura, concentracin molar.

1. Introduccin 2. Materiales y Mtodos

(1)El equilibrio qumico corresponde a un estado dinmico que Materiales.
se alcanza cuando las concentraciones de los reactivos y de los
productos permanecen constante con el tiempo. Los materiales a utilizar durante la siguiente prctica sern, la
balanza analtica es necesaria para el proceso de pesaje de los
En un sistema qumico se alcanza el equilibrio cuando tiene
compuestos slidos, una esptula la cual es necesaria para sacar
lugar la reaccin en ambos sentidos a la misma velocidad, dando
al sistema apariencia macroscpica de estabilidad, a pesar del compuesto slido y proceder a pesarse, dos vidrios de reloj los
hecho de que a nivel molecular, los reactivos se transforman en cuales su funcin es contener el compuesto slido, tres pipetas y
productos y viceversa. Esto es las tasas de reaccin en direccin un pipeteador las cuales se utilizan para medir la cantidad
directa y reversa son iguales, y las concentraciones de los exacta de sustancias liquidas requeridas para el procedimiento
reactivos y de los productos permanecen constantes con el como cido sulfrico, hidrxido de sodio, agua destilada etc., un
tiempo. As el equilibrio qumico es un estado dinmico en el agitador de vidrio el cual se utiliza para disolver la solucin
cual las reacciones directas e inversas continan a una misma hasta quedar homognea, un gotero utilizado para agregar gota a
tasa as que no hay una conversin de reactivos en productos. gota cierta cantidad de sustancia liquida, un Erlenmeyer se
Cuando un sistema alcanza el equilibrio no puede cambiar ms utiliza para el armado de aparatos de destilacin o para hacer
sin modificar las condiciones del sistema. Por tanto, el estado de reaccionar sustancias que necesitan un largo calentamiento.
equilibrio representa el grado mximo de progresin de una Tambin sirve para contener lquidos que deben ser conservados
reaccin, tanto en el sentido directo como en el inverso. durante mucho tiempo, un frasco lavador utilizado para
(2)Hay reacciones muy lentas y que aparentemente no ocurren, adicionar agua pero su principal funcionamiento es lavar las
pero las estudiadas en esta prctica, transcurren en tiempos muy pipetas, un soporte universal con pinza el cual se utiliza para
pequeos y pudieron observarse inmediatamente los efectos que sostenimiento de la sustancia y en el caso que se utilice malla
el cambio de concentracin en los reactivos o productos, o de la para el calentamiento de sustancias dos pipetas volumtricas se
temperatura, que tienen sobre el equilibrio alcanzado. usan para dosificar liquido tienen una marcacin por un
volumen definido. Un termmetro el cual se utilizara para medir
El comportamiento observado responde a un principio general la temperatura de la reaccin a calentar, una gradilla se utilizara
que fue establecido en 1884 independiente y simultneamente para el sostenimiento o colocacin de los tubos de ensayo, siete
por F. Brauny H. Le Chatelier. El texto tal y como fue tubos de ensayo los cuales se utilizaran para contener las
enunciado por Le Chatelier establece que "una reaccin qumica reacciones a las cuales se van a estudiar, un embudo el cual su
que es desplazada del equilibrio por un cambio de las principal funcin es canalizar lquidos y materiales gaseosos
condiciones (concentracin, temperatura, presin, volumen) estn fabricados principalmente de vidrio se utiliza para hacer
evoluciona hacia un nuevo estado de equilibrio en la direccin filtraciones, dos vasos de precipitado de 100 ml los cuales se
en la que, al menos parcialmente, compense el cambio utilizan para preparar o calentar sustancias, pero tambin para
experimentado. traspasar sustancias liquidas, una pinza de laboratorio
1
generalmente son de metal se usan para realizar montajes con Se agregaron 3 ml de la disolucin de dicromato de potasio a un
elevadores, los tapones son utilizados para sellar un contenedor tubo de ensayo, al aadir gota a gota de una solucin de NaOH
en este caso los tubos de ensayo y un mechero bunsen funciona al 6 M cambia su color de naranja a amarillo por la presencia del
con gas y permite obtener una llama oscura de gran poder ion (Cr2O4), luego al agregarle 3 ml de una solucin de BaCl2 a
calorfico y sin humo. 0.2 M, se torna de un color amarillo lechoso, posteriormente al
agregarle 3 gotas de HCl al 6 M la solucin se torna de un color
Reactivos. naranja lechoso y se observa una precipitacin de Ba2(CrO4), al
adicionarle 6 gotas de NaOH al 6 M se observa que el
Durante la prctica sobre equilibrio qumico se utilizaran una precipitado desaparece y se torna de un color amarillo lechoso.
cantidad de reactivos necesarios para que esta sea llevaba a cabo
como la fenolftalena, cido clorhdrico, cido ntrico, hidrxido Reaccin: CrO4-2 (ac) + Ba+2 (ac) BaCrO4 (s)
sdico, el dicromato potsico este es necesario prepararse segn (Amarillo) (Naranja)
lo ordenado por el docente y su concentracin indicada, cloruro
de bario este tambin se prepara en el laboratorio, cloruro de Si mezclamos una disolucin que posea iones cromato (CrO4
hierro (III), cloruro de cobalto (II), metanol, cobre metlico, 2), amarilla, con otra que contenga iones bario (Ba+2) se
agua destilada y hielo este se debe llevar. Cada uno de estos formar cromato de bario que precipitar en el fondo del tubo de
reactivos se utiliz para preparar las distintas reacciones segn ensayo ya que es muy insoluble. Si una vez alcanzado el
la gua de laboratorio. equilibrio, se le aade un cido, como sabemos por el equilibrio,
los pocos iones cromato que hubiesen en la disolucin
3. Resultados y Anlisis desapareceran y se convertiran en iones dicromato (de color
naranja). Al desaparecer los iones cromato, segn Le Chatelier,
a) Equilibrio de indicadores acido- base. se desplazar a la izquierda y el precipitado se disolver. Si
En un tubo de ensayo se colocaron 3 ml de agua destilada y cuando ya haya desaparecido el slido se aade una base, (que
elimina los H+), el equilibrio se desplaza a la izquierda,
posteriormente se le aadieron tres gotas del indicador
fenolftalena, a esta solucin se le agregaron 2 gotas de NaOH desapareciendo los iones dicromato que pasarn a cromato de
esta solucin ya se haba preparado a 6 M la solucin cambia su nuevo. Pero entonces el equilibrio segn Le Chatelier, se
color de incoloro a un violeta intenso, luego al agregarle las 6 desplaza hacia la derecha para eliminar el exceso de iones CrO4
gotas de HCl al 6 M vuelve a su estado natural incoloro. 2, y se formar de nuevo el precipitado.

Reaccin: HCl(ac) + NaOH(ac) NaCl(ac) +H2 O(liq) d) Equilibrio del ion complejo tiocianato frrico.

(Incoloro) (Violeta) Se agregaron en vaso de precipitados 3 ml de KSCN 0,1M esta

solucin se prepar, luego se agreg 3 mL de una disolucin de
En el caso de la fenolftalena la forma cida (HIn) es incolora y cloruro frrico se diluyo esta mezcla con 60 mL de agua con el
a un pH aproximadamente de 9, cambia a la forma bsica (In) objeto de disminuir la intensidad de color y poder observar ms
de color rojo. fcilmente los cambios del mismo. Posteriormente en 4 tubos de
ensayo se agregaron 5 ml de esta disolucin.
b) Equilibrio del ion cromato dicromato.
Al primer tubo de ensayo al aadirle 1 ml de FeCl 3 conserva el
Se disolvi 1 gramo de dicromato de potasio en 50 ml de agua, color original no sufre ningn cambio.
luego se tomaron 3 ml de esta solucin y se introdujo en un tubo
de ensayo, luego al agregarle 3 gotas de NaOH al 6 M se Al segundo tubo de ensayo con solucin se le agrega 1 ml de
observ un cambio de color de naranja a amarillo, luego al KSCN al 0.1 M este toma un color vino tinto oscuro.
agregarle 3 gotas de HCL al 6 M vuelve al color inicial y se
A la tercera disolucin se le agregaron 5 gotas de NaOH al 6 M
vuelve amarillo nuevamente cuando se le agregan 3 gotas de
y esta se trona de un color caramelo luego al agregarle 4 gotas
NaOH al 6 M.
de HCl al 6 M se observa un precipitado de la sustancia.
Reaccin: 2CrO4-2 + 2H+ H2O + Cr2O7-2 El cuarto tubo de ensayo con disolucin FeCl3 sirvi como
(Amarillo) (Naranja) referencia para poder observar los cambios tomados en cada uno
de los dems al agregarle la sustancia.
Aadiendo una base a este equilibrio, se observa un
desplazamiento inmediato hacia la izquierda, porque al absorber Reaccin: Fe+3 + SCN- Fe(SCN)+2
la base los protones presentes en el equilibrio, segn Le
e) Efecto de la Temperatura sobre el equilibrio.
Chatelier el sistema buscar fabricar ms protones; y se volver
de color amarilla la disolucin. Si una vez alcanzado el Se coloc en un tubo de ensayo seco 3 mL de disolucin en
equilibrio, aadimos un cido, el exceso de protones volver a metanol de CoC2. 6H2O 0,15 M esta se torna de un color rosa,
desplazar el equilibrio hacia la derecha y la disolucin tomar el seguidamente se aadi unas gotas de cido clorhdrico
color naranja original. concentrado, y calentar al "bao Mara" hasta unos 65-70 C. Se
observ un cambio de color de rosa a azul (que denota la
c) Equilibrio de precipitacin del cromato de bario.
presencia del ion (CoCl4)-2 a medida que esta solucin se
dejaba calentar se tornaba de un color cada vez ms oscuro,
2
se sac el tubo de ensayo y se enfri con un poco de agua del
grifo observando que el color azul desaparece y nuevamente
se form el color rosa.
Reaccin:

(CoCl4)-2 + 6 H2O (Co(H2O)6)+2 + 4Cl- + energa

(Rosa) (Azul)

4. Conclusiones
Se aprendi en su totalidad el principio de Le Chatelier el cual
nos dice resumidamente si un sistema en equilibrio se modifica
algn factor (presin, temperatura, concentracin,) el sistema
evoluciona en el sentido que tienda a oponerse dicha
modificacin.
Los experimentos realizados muestran claramente de forma
cualitativa la reversibilidad de un equilibrio y la influencia de
temperatura sobre este.
Si en una reaccin exotrmica aumentamos la temperatura
cuando se haya alcanzado el equilibrio qumico, la reaccin
dejara el equilibrio y tendr lugar a un desplazamiento hacia la
izquierda (en el sentido en el que se absorbe el calor), es decir,
parte de los productos de reaccin, se van a transformar en
reactivos hasta que el nuevo equilibrio qumico. Si la reaccin es
endotrmica ocurrir lo contrario.

5. Referencias Bibliogrficas
(1) Chang, Raymond; QUMICA, Ed. McGraw-Hill (Mxico),
pp. 1064, 1992
(2) Manual Lab. Bsica II.