Prueba de Lenguaje y Comunicacin
Profesora: Mara Leonor Zapata Gallardo.
Nombre: Fecha: Curso:
P.Ideal: 32 P. real: 60% P. mn: 19 Nota:
Objetivos:
- Leer textos y extraer informacin explcita e implcita. Identificar el uso correcto de
los signos de puntuacin.
-Reconocer figuras literarias.
I.- Lee el siguiente poema y luego marca la alternativa segn
corresponda: (7 puntos)
Sinfona Blanco
Albores del da
Llegaron llamando
Desde mi ventana
Se ve todo blanco.
Blanco los caminos
Blanco los tejados
La veleta blanca
Y blancos los campos.
La tierra, coqueta
Se cubri de un manto
De algodn ligero
Blanco, blanco, blanco.
Carlos Reviejo.
1-. Qu tipo de estrofa se observa en el poema?
a) Quintilla.
b) Cuarteta.
c) Octava.
d) Dcima.
2-. Cuntos versos y estrofas componen el poema?
a) 3 estrofas 4 versos.
b) 3 estrofas 14 versos.
c) 3 estrofas 12 versos.
d) 4 estrofas 12 versos.
3-. Cul sera el sinnimo ms apropiado para la palabra
Albores?
a) Anocheceres.
b) Amaneceres.
c) Atardeceres.
d) Negruras.
4-. Qu figura literaria encontramos subrayada en el poema?
a) Metfora.
b) Personificacin.
c) Comparacin.
d) Aliteracin.
5-. Son obras escritas en versos que expresan emociones o
impresiones del mundo, nos referimos a:
a) Cuentos.
b) Leyendas.
c) Poemas.
d) Historias.
6-. Igualdad o semejanza de sonido final de los versos entre si,
con esta definicin nos referimos a:
a) Verso.
b) Rima.
c) Estrofa.
d) Poema.
7-. Qu nombre recibe la divisin menor en la estructura del
poema?
a) Cuarteta.
b) Rima.
c) Verso.
d) Lrica.
II-. Escribe los signos de puntuacin que correspondan: (8 puntos)
__Catalina__ grit mi madre. Dime mam ___que necesitas __.
Hija_ ve a la feria y treme un kg de papas un kg de tomates
medio kg de zanahorias y 3 limones_
III-. Identifica a que figura literaria corresponde cada ejemplo y
escribe el nombre de cada una de ellas: (10 puntos)
Figura: Ejemplos:
Tus cabellos de oro.
Duro como el acero.
La abeja charlaba con su amiga la hormiga.
Blanco algodn, nubla el cielo.
Hoy he dormido como un beb.
El banco llora cuando te sientas en l.
Cara de ngel, corazn de diablo.
Tus ojos azules como el cielo.
Corazn de seda.
Manso como un corderito.
IV-. Lee y responde las preguntas: (7 puntos)
Cierta vez, el prncipe
heredero de la corona
de Inglaterra, nio que
se haba hecho
conocido por su mal
genio, por su indisciplina
y por la falta de respeto
a sus profesores, se
comport muy mal con una de sus
maestras. Muy enfadada ella le llam la atencin y le exigi ms
respeto. Entonces el muchacho lejos de hacerle caso, de un fuerte
puntapi rompi uno de los ms hermosos jarrones que adornaban
la suntuosa habitacin del palacio. La profesora de inmediato
abandon el saln de estudios y fue a presentar el caso al rey,
padre del prncipe, quien vino al instante y, llamndole la atencin,
exigi al nio pidiese perdn a su maestra y le prometa respeto. El
pequeo prncipe, puesto de pie, en tono muy arrogante, exclam :
- Recuerde, seor, que ella es un sbdito del rey. Acaso yo no
ser un da el rey de Inglaterra? - Lo s muy bien Por eso te
mando por segunda vez pidas perdn a la profesora. El que debe
mandar maana, debe aprender a obedecer hoy.
1.Cmo era el prncipe?
a. Educado, obediente, corts.
b. Malgenioso, indisciplinado y no respetaba.
c. Gracioso, amable con los dems
2. Segn el texto, Por qu la maestra se enfad?
a. Porque el prncipe hizo una travesura.
b. Porque el prncipe se comport muy mal.
c. Porque el prncipe no escuchaba.
3. En el texto Qu quiere decir fue a presentar el caso al rey?
a. Que fue a visitar al rey.
b. Que fue a discutir con el rey.
c. Que fue a quejarse con el rey.
4.Por qu el rey decidi llamar la atencin al prncipe?
a. Porque quera que primero aprenda a obedecer.
b. Porque quera ensearle a la maestra como se ensea.
c. Porque quera que primero aprenda a mandar.
5. Este cuento nos ensea principalmente que:
a. No debemos ser malcriados .
b. Todos sin importar la condicin debemos aprender a respetar.
c. Debemos escuchar los consejos de los dems.
6. Qu ttulo le pondras a este cuento?
a. Los maestros del prncipe
b. El prncipe y el rey
c. El prncipe rebelde
7. De qu trata este texto?
a. Trata de la leccin de respeto que aprendi el prncipe.
b. Trata del mal comportamiento de un prncipe.
c. Trata de los maestros que tena un prncipe.
