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Guía CRITIC para Evaluación de Textos

Este documento propone utilizar el cuestionario CRITIC para evaluar de manera crítica textos, imágenes y videos. El cuestionario CRITIC consta de 6 categorías (C, R, I, T, I, C) y preguntas asociadas que guían al lector a comprender la idea principal, el rol del autor, las ideas y conclusiones presentadas, y evaluar la credibilidad y validez de la información a través de pruebas y evidencias.

Cargado por

Carlos Ramos Ortiz
Derechos de autor
© Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
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Este documento propone utilizar el cuestionario CRITIC para evaluar de manera crítica textos, imágenes y videos. El cuestionario CRITIC consta de 6 categorías (C, R, I, T, I, C) y preguntas asociadas que guían al lector a comprender la idea principal, el rol del autor, las ideas y conclusiones presentadas, y evaluar la credibilidad y validez de la información a través de pruebas y evidencias.

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CRITIC

Para la evaluación critica de los textos imágenes, videos, te propongo utilices como guía el
cuestionario CRITIC adaptado de Batz, 2002)

¿En qué pensar al leer? Ejemplos de preguntas Habilidades


cognitivas
C Consigna, ¿Qué problema se expone Comprender la
afirmación o en el texto? ¿Cuál es la idea principal,
problema que se idea principal? seleccionar la
expone en el texto el información
modelo científico básica y
relacionado. construir una
oración nueva.
¿Con qué contenidos
científicos puede estar Reconocer
relacionada? situaciones de la
vida dotadas de
contenido
científico
R Rol del autor ¿Quién ha escrito ese Inferir
documento?
¿Por qué lo escribió?

I Ideas ¿Qué ideas o creencias han Inferir


llevado al autor a escribir reconocer que la
el texto? ciencia no está
libre de
ideología
T Test ¿Se podría hacer una Formula una
prueba o experimento para pregunta
comprobar la credibilidad investigable
de la afirmación principal? científicamente.
Identificar y
valorar tipo de
pruebas que
aporta el autor
I Información ¿Qué datos, hechos o Analizar la
evidencias aporta el autor información
para apoyar la idea aportada.
principal?
Valorar la
información a
partir de
conocimientos
propios.
Argumentar a
favor o en contra
de las
evidencias,
pruebas
experimentos
aportados.

Juzgar la
credibilidad de la
fuente
C Conclusiones ¿Las conclusiones están de Controlar las
acuerdo con el conclusiones del
conocimiento científico texto con los
que posees actualmente? conocimientos
¿Por qué? científicos de
lector.

Extraer
conclusiones
basadas en
pruebas.

Argumentar
acuerdos y
desacuerdos.

Reflexionar
sobre las
implicaciones
sociales de la
ciencia

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