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Sem4 - 1°año-Iib - Rectas Paralelas y Secante

Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 04 sobre rectas paralelas cortadas por una secante. La sesión se llevará a cabo en el grado primero de matemáticas y tendrá una duración de 2 horas. Se introducirá el tema a través de un video y preguntas, luego se explicarán conceptos como rectas paralelas, región interior y teoremas relacionados al resolver problemas. Finalmente, los estudiantes consolidarán los aprendizajes a través de ejercicios y autoevaluación.

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Kelvin Palacios
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Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 04 sobre rectas paralelas cortadas por una secante. La sesión se llevará a cabo en el grado primero de matemáticas y tendrá una duración de 2 horas. Se introducirá el tema a través de un video y preguntas, luego se explicarán conceptos como rectas paralelas, región interior y teoremas relacionados al resolver problemas. Finalmente, los estudiantes consolidarán los aprendizajes a través de ejercicios y autoevaluación.

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SESIN DE APRENDIZAJE N 04

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. NOMBRE DE LA UNIDAD: JUNTOS Y ORGANIZADOS SOMOS PATRIOTAS CON VALORES
CRISTIANOS

1.2. REA: Matemticas


1.3. ASIGNATURA: Geometra
1.4. TEMA: Rectas paralelas cortadas por una secante
1.5. GRADO: Primero
1.6. MODULOS: Sinceridad, Valenta y Solidaridad

1.7. PROFESOR(A) Kelvin Palacios Ricaldi


1.8. DURACIN: 02 horas pedaggicas
1.9. FECHA: 4 SEMANA, Del 08/06 al 12/06
II. DESARROLLO DE LA SESIN:
FASE PROCESOS
S PEDAGGICOS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMP
O
INICIO Se le presenta un video sobre rectas Video 5min
Motivacin: paralelas cortadas por una secante

Qu son rectas paralelas? MEC 5min


Activacin de Saberes
Previos: El docente realiza las siguientes
preguntas:
Expresin 5min
Generacin del Conflicto oral
Dnde vemos ejemplos de rectas
Cognitivo.
paralelas en el aula?
PROCESO RECTAS PARALELAS CORTADAS POR UNA
Construccin del Aprendizaje SECANTE MEC 15 min
Dos rectas se denominan paralelas si cumplen las
siguientes condiciones:
i) Pertenecen a un mismo plano
ii) No tienen puntos comunes

L 1

L 2

NOTACIN L1 L2
SE LEE L 1 es paralela a L 2

REGIN INTERIOR A DOS PARALELAS


Es el conjunto formado por todos los puntos ubicados
entre los puntos de las paralelas.
R E G I N IN T E R IO R

RECTA TRANSVERSAL A DOS PARALELAS


Es aquella que intercepta a las paralelas
determinando de esta forma en la regin interior, dos
zonas y con cada una de ellas cuatro ngulos
consecutivos.


TEOREMAS

L1


L2

S i: L 1 // L 2

L1

L2

S i: L 1 // L 2 = 1 8 0

SALIDA Los alumnos de manera organizada


Aplicacin de lo aprendido: Resuelven problemas propuestos de su MEC MEC 25min
Transferencia: en su cuaderno
El alumno consolidara su aprendizaje
Meta Cognicin: mediante la auto evaluacin analizando sus
conocimientos. 5min
Qu sabia yo antes al respecto?
Evaluacin.
Qu se yo ahora?
Cmo lo aprend?
Para qu me sirve lo aprendido?
Qu me falta aprender y como lo
lograra?

OBSERVACIONES
Los Olivos, 05 de junio del 2015

Julissa Oyanguren A. Laura Caycho Llontop Kelvin Palacios


Ricaldi
Directora Coordinadora
Profesor

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