UNIVERSIDAD SIMN BOLVAR
DIVISIN Fsica y Matemticas
DEPARTAMENTO Matemticas Puras y Aplicadas.
CDIGO MA2134 ASIGNATURA Clculo I
REQUISITOS MA1116 o Matemticas de Honor 3
HORAS/SEMANA T.4 P.2 L.0 UNIDADES CRDITO: 4
VIGENCIA Propuesta a partir de septiembre 2009
AUTORES Lzaro Recht, Stefania Marcantognini y Alfredo Ros
PROFESOR
JUSTIFICACIN
Este es un curso principalmente orientado al estudio riguroso de la convergencia de
sucesiones y series de funciones reales, asi como una breve introduccin al estudio de
ecuaciones y sistemas de ecuaciones diferenciales de primer orden. En el transcurso de este
curso, el estudiante desarrollar, de manera prctica y terica, las tcnicas necesarias para el
uso de sucesiones y series numricas, concentrndose no slo en los criterios clsicos de
convergencia, sino adems en su importancia dentro del clculo integral y diferencial de
funciones. Nociones de aproximacin en espacios de funciones y propiedades de funciones
analticas complejas sern discutidas en este curso. Finalmente, una breve introduccin al
estudio de ecuaciones diferenciales ordinarias permite al estudiante obtener las nociones
bsicas para un estudio posterior con mayor profundidad.
Debido al contenido terico del curso, es necesario que el estudiante que lo curse haya
aprobado tres cursos de clculo del primer ao.
OBJETIVOS
Generales:
Analizar los conceptos bsicos, principios y mtodos que fundamentan la teora
de sucesiones numricas y funciones analticas.
Estudiar los criterios de convergencia de series de nmeros reales.
Estudiar las soluciones de ecuaciones diferenciales de primer orden a traves de
teoremas de existencia y unicidad y el estudio concreto de algunos tipos
particulares de ecuaciones diferenciales/
Especficos: Una vez aprobada la asignatura el alumno debe estar en capacidad de:
Conocer los criterios de convergencia de series y saber aplicarlos en ejercicios
concretos.
Entender el uso de series y sucesiones en el contexto del clculo numrico y
aproximaciones de funciones.
Entender algunos de los distintos tipos de convergencia en el contexto de
aproximaciones de funciones.
Entender el concepto de solucin de una ecuacin diferencial y manejo de
algunas tcnicas para su estudio.
CONTENIDO PROGRAMTICO
1. Sucesiones de nmeros. Subsucesiones. Sucesiones monotonas. Sumas de Cesro.
2. Series numricas. Criterios de convergencia: Comparacin, Raz, Cociente, de la
Integral. Criterio de Raabe. La serie geomtrica. La serie armnica. Series
absolutamente convergentes y series condicionalmente convergentes. Series alternadas.
Rearreglos de series. Series dobles.
3. Series de funciones. Series de potencias reales y complejas. Conjunto de convergencia.
Operaciones con series de potencias.
4. Funciones analticas. Series de Taylor. Estimacin de errores.
5. Introduccin al estudio de ecuaciones diferenciales ordinarias. Teorema de Picard.
Ecuaciones diferenciales lineales de primer orden. Ecuaciones diferenciales de primer
orden de variables separables. Ejemplos. Aplicaciones.
6. Sistemas de ecuaciones diferenciales de primer orden. Ecuaciones diferenciales
lineales de orden n, n >1. Caso de coecientes constantes.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS DE ENSEANZA-
APRENDIZAJE
El curso consiste de 6 horas semanales, distribuidas en 4 horas de teora, donde el
profesor expone el contenido del mismo, y 2 horas de prctica, donde el preparador y
los estudiantes trabajan y/o discuten los ejercicios propuestos para cada tema.
Opcional: Tambin dependiendo de la metodologa usada por el profesor para impartir
sus clases, suelen asignarse tareas peridicas que motivan al estudiante a mantenerse al
da con la materia y que en consecuencia facilitan su comprensin de las clases.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Usualmente al inicio de clases (Semana 1 del periodo lectivo) el profesor encargado del
curso propone al estudiante un cronograma de evaluacin que comprende las fechas,
ponderaciones y los contenidos de cada evaluacin.
Algunos profesores de la seccin distribuyen los porcentajes de la evaluacin de la
forma siguiente: Un 85% de la calificacin del curso corresponde a la aplicacin de
tres exmenes parciales y el 15% restante corresponde a las actividades de prctica
(distribuidas entre quices y/o tareas).
Otros profesores de la seccin distribuyen el 100% de la calificacin del curso entre la
aplicacin de exmenes parciales.
En cualquiera de los casos, las estrategias de evaluacin del curso sern siempre
presentadas a los estudiantes en la Semana 1. El profesor podr incorporar a estas
estrategias sugerencias provenientes de sus alumnos.
BIBLIOGRAFA SUGERIDA
Referencias bsicas:
1. R. Courant, Differential and Integral Calculus. Wiley-Interscience. 1st Edition.
1988. Vol. I: Captulos I, II, V, VI y VIII.
Disponible online en
http://kr.cs.ait.ac.th/~radok/math/mat6/startdiall.htm
2. M. Spivak, Calculus. Publish or Perish. 4th Edition. 2008. Parte I: Captulos 1 y 2.
Parte II: Captulos 5, 6 y 8. Parte III: Captulos 9 y 11 (Tambin disponible en
traduccin al Castellano por Editorial Revert)
3. T. Apostol. Calculus, Vol. II. 2da. Edicin. Editorial Reverte.
4. Boyce, William E. y DiPrima, Richard C. Ecuaciones diferenciales y problemas con
valores en la frontera. 4ta. Edicin. Limusa-Wiley. 2001.
5. Marsden, J. Basic Complex Analysis. W.H. Freeman & Co. 1973.
Referencias complement arias:
6. G.H. Hardy, A Course of Pure Mathematics. Cambridge Mathematical Library. 10th
Edition. 1996.
7. W. Rudin, Principles of Mathematical Analysis. McGraw-Hill
Science/Engineering/Math. 3rd Edition. 1976. Tambin disponible en traduccin al
Castellano por McGraw-Hill Madrid.
8. A. Taylor, Advanced Calculus. Blaisdell Publishing. 1956.
9. R. Bartle, The Elements of Real Analysis. Wiley. 2nd Edition. 1976.
10. R. Courant & F. John, Introduction to Calculus and Analysis, Vol. 1. Springer.
1998.
11. J. Marsden & M. Hoffman, Anlisis Clsico Elemental. Addison-Wesley
Iberoamericana. 2da Edicin. 1998.
DISTRIBUCIN DE LAS CLASES A LO LARGO DEL TRIMESTRE.
SUGERENCIA PARA EL PROFESOR ENCARGADO DEL CURSO
Con la intencin de que todos los temas propuestos en el programa sean impartidos y
evaluados a lo largo del trimestre y dado que este programa debe ajustarse a los contenidos
de los cursos de Clculo Avanzado, la Seccin de Anlisis propone la siguiente distribucin
por clases de los contenidos de cada tema del curso:
Tema Nro. de clases de teora
T1: Sucesiones de nmeros 2
T2: Series numricas 4
T3: Series de funciones. 4
T4: Funciones analticas. 3
T5: Introduccin al estudio de ecuaciones 4
diferenciales ordinarias
T6: Sistemas de ecuaciones diferenciales de 3
primer orden
Distribucin de clases y exmenes a lo largo del trimestre (esta distribucin puede variar
segn el cronograma de evaluacin propuesto por el profesor):
Semana Clases semanales
1 T1 T1
2 T2 T2
3 T2 T2
4 T3 T3
5 T3 T3
6 T4 T4
7 T4 Repaso
8 Examen - T5
9 T5 T5
10 T5 T6
11 T6 T6
12 Repaso- Examen
