Factores protectores.
Inclusin educativa.
El Consejo Nacional de Fomento Educativo ha asumido el reto de brindar
atencin educativa a los alumnos con discapacidad, conforme al principio de
equidad que significa dar respuesta diferenciada a las necesidades de cada
alumno, para que logren el mejor desempeo de acuerdo con sus habilidades y
capacidades; este principio tambin se aplica en la vida familiar, la comunidad,
el trabajo, la diversin y el deporte. Se trata de aplicar la inclusin, es decir,
ofrecer las mismas oportunidades de participacin que tienen los otros nios
de la comunidad; tambin los mismos derechos y obligaciones. La inclusin es
un conjunto de procesos y de acciones orientados a eliminar o minimizar las
barreras que dificultan el aprendizaje y la participacin. El instructor debe
aplicar este concepto en el aula y la escuela. El aula constituye un espacio de
comunicacin, relaciones e intercambio de experiencias entre alumnos e
instructores, en el que todos los participantes se benefician de la diversidad de
ideas, gustos, intereses, habilidades y necesidades de todos los alumnos, al
igual que de la variedad de experiencias de aprendizaje que el instructor utiliza
para propiciar la autonoma y promover la creacin de relaciones afectivas que
favorecen un clima de trabajo estimulante. Si el instructor imprime en su
prctica educativa la diversificacin y el dinamismo para responder a las
necesidades escolares y encuentra los satisfactores adecuados, entonces su
prctica se califica como incluyente. El manejo de nuevas tcnicas y
procedimientos de enseanza, el uso variado de los materiales, la organizacin
de diferentes dinmicas de trabajo, la seleccin de espacios de aprendizaje y la
realizacin de adecuaciones al programa de trabajo contribuyen a enriquecer el
grupo escolar, incluido al alumno con discapacidad.
Sistemas de apoyo.
Los apoyos son recursos y estrategias organizados para influir en el desarrollo,
la educacin, intereses y bienestar personal, que mejoran el funcionamiento de
cada persona en los contextos familiar, educativo y social. Abarcan actividades
que responden a la diversidad de los alumnos y pueden provenir de diferentes
disciplinas y reas de rehabilitacin (educacin, familia, empleo, medicina,
psicologa y vida en la comunidad). El concepto de apoyo se relaciona con la
distancia entre los problemas que una persona resuelve de manera
independiente y los que debe resolver con ayuda. As, encontramos dos
fuentes de apoyos: Apoyos naturales. Recursos y estrategias facilitados por
personas dentro de su propio ambiente y que posibilitan resultados personales
y de rendimiento deseado. Apoyos de servicio. Son proporcionados por
trabajadores de instituciones de salud, educativa, de rehabilitacin o de
desarrollo social, y organismos no gubernamentales de la sociedad civil. El
instructor comunitario se convierte en un apoyo de servicio porque suministra
ayuda al alumno con discapacidad, para reducir las limitaciones funcionales
que dificultan su adaptacin al entorno escolar y familiar. Los amigos, los
compaeros de la escuela, los prestadores de servicio social, los voluntarios y
los familiares tambin constituyen apoyos naturales que predominan en las
comunidades rurales y que brindan satisfactores especiales a los
requerimientos infantiles en el contexto social y educativo comunitario.
Auxiliares auditivos.
Existen diferentes enfoques y mtodos para la habilitacin y rehabilitacin de
las personas con discapacidad auditiva, pero no hay el mtodo ideal o el mejor.
Los mtodos ms conocidos son el auditivo-verbal y la logogenia, metodologas
que slo pueden impartirse por especialistas en sesiones individuales.
http://www.conafe.gob.mx/educacioncomunitaria/programainclusioneducativa/
discapacidad-auditiva.pdf
Programa remedial o de recuperacin (entrenamiento y terapia para
construir habilidades)
Los programas de recuperacin pueden ayudar a los estudiantes con dificultades a reforzar sus habilidades
bsicas. Este apoyo adicional puede ayudarlos a niverlarse acadmicamente con sus compaeros.
Los programas de recuperacin estn diseados para cerrar la brecha entre lo que un estudiante sabe y lo
que se espera que sepa. Estos programas a menudo se enfocan en lectura y matemticas.
https://www.understood.org/es-mx/learning-attention-issues/treatments-
approaches/educational-strategies/remedial-programs-what-you-need-to-know
