UNIVERSIDAD DE CONCEPCION
FACULTAD DE EDUCACION
Profesor
Franco Burgos
LISTA DE COTEJO
Nombre:
Curso:
Fecha:
Puntaje Total: 22 puntos.
Puntaje Obtenido:
Situacin Evaluativa: Exposicin sobre la clasificacin de los distintos instrumentos musicales
CONOCIMIENTOS
Aspectos a evaluar
Si (2 puntos)
Define la forma de producir el sonido en los distintos tipos de instrumentos presentados
Define los distintos tipos de instrumentos segn el material que estn hechos
Nombra las Familias de Instrumentos
HABILIDADES
Define el significado de timbre
Ejecuta un instrumento musical durante la exposicin
Demuestra una postura adecuada al momento de ejecutar un instrumento
Aplica el Lenguaje Musical en la ejecucin instrumental
Domina el Lenguaje Docto y el Lenguaje Popular de la Msica
ACTITUDES
Interpreta de manera Afinada el Instrumento Musical
Colabora con el trabajo en equipo
Promueve una actitud Positiva frente al tema que se est exponiendo
Mantiene la concentracin mientras expone
PUNTAJE OBTENIDO
CALIFICACIN
Comentarios:
No (1 punto)
UNIVERSIDAD DE CONCEPCION
FACULTAD DE EDUCACION
Profesor:
Franco Burgos
ESCALA DE ESTIMACIN CONCEPTUAL
Nombre:
Curso:
Fecha:
Puntaje Total: 45 puntos.
Puntaje Obtenido:
Situacin Evaluativa: Interpretacin de una pieza Musical en el Canto
CONOCIMIENTOS
Aspectos a evaluar
Logrado
3pts
Nombra Correctamente la Obra a Interpretar
Explica el Periodo Histrico al cual pertenece la Obra
Nombra la Tonalidad de la Obra
HABILIDADES
Seala el Compositor de la Obra
Canta de forma afinada
Utiliza los matices Correspondientes escritos en la obra
Canta en un pulso correcto
Canta con un volumen adecuado
Controla sus movimientos en el escenario
ACTITUDES
Mantiene las frases de las melodas
Mantiene una actitud de concentracin mientras ejecuta la obra
Se presenta con vestimenta Formal a la evaluacin
Mantiene un Lenguaje Formal durante su presentacin
Respeta al profesor
Respeta a los Compaeros
PUNTAJE OBTENIDO
CALIFICACIN
Comentarios:
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Profesor
Franco Burgos
Medianamente
Logrado 2pts
No logrado
aun 1 pts
RBRICA GLOBAL DE DESEMPEO
Nombre:
Curso:
Fecha:
Puntaje Total: 27 puntos.
Puntaje Obtenido:
Situacin Evaluativa: Alumno Dirige un conjunto Instrumental
Nivel de Desempeo
Excelente (3 puntos)
Bueno (2 puntos)
Deficiente (1 punto)
Descripcin
Cumple completamente con el aspecto a evaluar
Cumple en gran medida el aspecto a evaluar
No cumple con el aspecto a evaluar
CONOCIMIENTOS
Aspectos a evaluar
NIVEL DE
DESEMPEO
Menciona el Nombre de la Obra a Dirigir
Nombra al Compositor de la Obra
Nombra el Periodo Histrico al cual pertenece la Obra Musical
HABILIDADES
Nombra la Tonalidad de la Obra Musical
Logra mantener un pulso correcto durante la Direccin
Expresa los matices durante la Direccin
ACTITUDES
Interpreta la obra de Manera Fluida
Mantiene el orden de sus compaeros
Utiliza un lenguaje Formal Durante la evaluacin
PUNTAJE OBTENIDO
CALIFICACIN
Comentarios:
UNIVERSIDAD DE CONCEPCION
FACULTAD DE EDUCACION
Profesor
Franco Burgos
RBRICA ANALTICA DE DESEMPEO
Nombre:
Curso:
Fecha:
Puntaje Total: 30
Puntaje Obtenido:
Situacin Evaluativa: Disertacin Sobre una Cancin que suena en la Radio
Habilidades
CONOCIMIENTOS
ASPECTOS A
EVALUAR
NIVELES DE DESEMPEO
EXCELENTE
= 3 PUNTOS
BUENO
= 2 PUNTOS
INSUFICIENTE
= 1 PUNTO
NULO
= O PUNTO
Menciona el Nombre
de la Cancin,
Compositor y el
Cantante
Nombra la Emisora de
Radio, Frecuencia
Radial, Programa
radial
Describe el programa
Radial, Horario y
publico al cual est
dirigido
Nombra los
Instrumentos que
acompaan la
Cancin
Menciona el Nombre de la
Cancin, Compositor y el
Cantante
Menciona 2 de 3
aspectos a evaluar
Menciona 1 de 3
aspectos a evaluar
No Menciona el
Nombre de la
Cancin, Compositor
y el Cantante
No Menciona la
Emisora de Radio,
Frecuencia Radial,
Programa radial
No Describe el
programa Radial,
Horario y publico al
cual est dirigido
No Nombra los
Instrumentos que
acompaan la
Cancin
Nombra la Emisora de
Radio, Frecuencia Radial,
Programa radial
Menciona 2 de 3
aspectos a evaluar
Menciona 1 de 3
aspectos a evaluar
Describe el programa
Radial, Horario y publico al
cual est dirigido
Menciona 2 de 3
aspectos a evaluar
Menciona 1 de 3
aspectos a evaluar
Nombra Todos los
Instrumentos que
acompaan la Cancin
Presenta la obra
escuchada, y junto
con est presenta 2
obras ms del mismo
Cantante
Presenta la obra
escuchada, y junto con
est presenta 2 obras ms
del mismo Cantante
Nombra ms de la
Mitad de los
Instrumentos que
acompaan la
Cancin
Presenta la obra
escuchada, y junto
con est presenta 1
obras ms del mismo
Cantante
Nombra menos de la
mitad de los
Instrumentos que
acompaan la
Cancin
Presenta la obra
escuchada en la
Radio
Canta La Cancin
escuchada en la
Radio Con todas Sus
Partes
Canta Afinadamente
la obra
Canta La Cancin
escuchada en la Radio
Con todas Sus Partes
(Estrofas, Estribillos )
Canta La Cancin
afinadamente
Presenta pequeas
Dudas al Cantar la
Obra
Presenta Grandes
Dudas al Cantar la
Cancin
No canta la Cancin
Presenta pequeas
Desafinaciones al
Cantar la Obra
Presenta Grandes
desafinaciones al
Cantar la Cancin
No canta la Cancin
No Presenta la obra
mediante un recurso
de audio
ACTITUDES
Presenta Ropa Formal
Presenta Ropa Formal
Camisa, Zapato, Pantaln
de Terno, Corbata
Presenta Formal
Pero falta 1 de las 4
prendas
Presenta ropa Formal
pero faltan 2 de 4
Prendas
Presenta ropa
informal
Utiliza un lenguaje
Formal
Utiliza un lenguaje Formal
Utiliza un lenguaje
Formal Con Muletillas
Utiliza un lenguaje
semi formal
Utiliza un lenguaje
Informal
Demuestra Respeto
Con sus Compaeros,
Profesor y actividad
Demuestra Respeto Con
sus Compaeros, Profesor
y actividad
Demuestra el
respecto con 2 de 3
aspectos a evaluar
Demuestra el
respecto con 1 de 3
aspectos a evaluar
No demuestra
Respeto
Comentarios:
UNIVERSIDAD DE CONCEPCION
FACULTAD DE EDUCACION
Profesor:
Franco Burgos
PAUTA DE VALORACIN
Nombre:
Curso:
Fecha:
Puntaje Total: 57
Puntaje Obtenido:
Situacin Evaluativa: Exposicin sobre el rock en chile
Aspectos a evaluar
ACTITUDES
HABILIDADES
CONOCIMIENTOS
Define el Rock
PUNTAJE
MXIMO
3
Indica el Inicio del Rock en Chile
Describe Las dcadas del Rock en Chile
Describe el principal grupo de cada dcada del Rock en Chile
Muestra Ejemplo de Rock en Chile
Muestra Videoclips de bandas de Rock en Chile
Compara Bandas de Rock en Chile con otros Paisas
Expone una crtica a cerca del rock
Grafica la evolucin del Rock en Chile
Interpreta una Cancin de Rock Chilena
Demuestra Inters por la actividad
Demuestra Respeto por sus Compaeros
Mantiene una actitud de Respeto hacia el Profesor
Presenta Ropa Formal al momento de la Presentacin
Tiene todos sus materiales para la presentacin
3
3
PUNTAJE OBTENIDO
CALIFICACIN
Comentarios:
PUNTAJE
OBTENIDO
UNIVERSIDAD DE CONCEPCION
FACULTAD DE EDUCACION
Profesora:
Franco Burgos
ESCALA DE ESTIMACIN NUMERICA
Nombre:
Curso:
Fecha:
Puntaje Total: 60 puntos.
Puntaje Obtenido:
Situacin Evaluativa: Disertacin Sobre la Historia del Jazz
CONOCIMIENTOS
4 pts
Menciona los inicios del jazz
Menciona las caractersticas del Swing
HABILIDADES
Aspectos a evaluar
Ejemplifica 3 compositores de distintos periodos con pistas de audio
Nombra Compositores del Cool jazz
Menciona los instrumentos tradicionales del jazz
Compara los instrumentos del Jazz en su inicio con su posterioridad
Genera una crtica al jazz
Discrimina estndar de jazz con otros gneros del RyB
ACTITUDES
Explica la diferencia de los diversos gneros del jazz
Proyecta en video, msica de jazz
Mantiene una actitud de concentracin mientras expone
Se presenta con vestimenta Formal a la evaluacin
Mantiene un Lenguaje Formal durante su presentacin
Respeta al profesor
Respeta a los Compaeros
PUNTAJE OBTENIDO
CALIFICACIN
Comentarios:
2 pts
0 pts
