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Proyecto de Biblioteca Infantil 2023

Este documento presenta un proyecto de aprendizaje sobre la elaboración de una biblioteca para niños de 4 años en la Institución Educativa Inicial N° 252. El proyecto se desarrollará durante una semana e incluirá actividades como la creación de poesías, trabalenguas y rimas que luego serán compilados para armar la biblioteca. Los niños desarrollarán habilidades comunicativas de producción y comprensión de textos escritos a través de este proceso.

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Proyecto de Biblioteca Infantil 2023

Este documento presenta un proyecto de aprendizaje sobre la elaboración de una biblioteca para niños de 4 años en la Institución Educativa Inicial N° 252. El proyecto se desarrollará durante una semana e incluirá actividades como la creación de poesías, trabalenguas y rimas que luego serán compilados para armar la biblioteca. Los niños desarrollarán habilidades comunicativas de producción y comprensión de textos escritos a través de este proceso.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION


ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL

1. TTULO:

PROYECTO DE APRENDIZAJE N 01

ARMANDO NUESTRA BIBLIOTECA


1.1. DATOS INFORMATIVOS:
Institucin Educativa Inicial
N 252 APLICACION
Edad y Seccin
4 Aos C
Directora
BACA WIESSE, Dania Soledad
Profesora
HUAPAYA CRUZ, Ayme Yesenia
Estudiante
APANA PUMA, Elsi Clarisa
Duracin
Una semana

1.2.
1.3.

Porque los nios y nias necesitan ser parte del armado de su


JUSTIFICACIN: biblioteca ya que es parte de su contexto, por ello es necesario
elaborar nuestra biblioteca.
Que los nios y nias luego del armado de su biblioteca se
NECESIDAD DE
incorporen ms a la lectoescritura que les permitir incluirse
APRENDIZAJE:
ms a la sociedad.

1.4. APRENDIZAJES ESPERADOS:


rea de Comunicacin:
Competencias
Capacidades
Produce textos
escritos

Produce
escritos

Expresa sus ideas segn


convenciones de la escritura.

las

Planifica la produccin de diversos


textos textos escritos.

Interacta
con Se vincula con diversas tradiciones
expresiones literarias literarias a travs del dialogo
de diversas tradiciones intercultural.

1.5.

Indicadores
Dicta textos a su docente o
escribe a su manera, segn
el
nivel
de
escritura,
indicando
el
tema
el
destinatario y el propsito.
Menciona, con ayuda del
adulto, el destinatario, el
tema y el propsito de los
textos que va a producir.
Comparte
con
sus
compaeros sus impresiones
sobre textos literarios a partir
de personajes, ilustraciones
o sonidos.

PRE-PLANIFICACION DEL PROYECTO:

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO


FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL

QU HAREMOS?

Nuestra biblioteca

CMO LO
QU
HAREMOS?
NECESITAREMOS?
Empezaremos por elaborar
nuestra poesa a nuestro
jardn, despus haremos y Elaborar
poesas,
jugaremos
con
nuestros trabalenguas y rimas.
trabalenguas seguidos de
nuestra rima.

1.6.

ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES:
LUNES
MIERCOLES
03 de octubre
05 de octubre
Creando poesas a mi
Jugando con trabalenguas
jardn

1.7.

PRODUCTOS DEL PROYECTO:


LUNES
MIERCOLES
03 de octubre
05 de octubre

Elaboramos poesas
referidos al jardn.

Elaboramos diferentes
trabalenguas.

JUEVES
06 de octubre
Rimando ando

VIERNES
06 de octubre
Elaboramos diversos tipos de
rimas.

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