Promoviendo una convivencia armnica
en un ambiente escolar de paz y respeto
1- Justificacin
Descripcin del problema
El proyecto participativo propicia reducir la violencia, de all la
necesidad de los actores educativos (estudiantes, docentes, padres,
madres, representantes y responsables) se constituyan como agentes
para prevenir, atender y minimizar el acoso escolar o bullying en el
CEBA y ms especficamente en el aula de clases, porque este
problema lleva un alto contenido de violencia y adems crea un clima
de temor y desconfianza que impacta directamente en el aprendizaje
de los estudiantes y el saln de clases se convierte en escenario
frecuente de agresiones verbales, acoso, golpes y amenazas por lo
tanto resulta necesario que las y los docentes tomen medidas al
respecto.
2- Objetivos
a. Generales
Implementar un plan de prevencin del acoso escolar o Bullying
que vivencian las y los estudiantes del CEBA Miguel Grau
b. Especficos
Reducir la incidencia del bullying en el CEBA Miguel Grau
Promover una actitud crtica hacia el acoso escolar
Impulsar la participacin de madres, padres, representantes o
responsables en la vida cotidiana del plantel, para desarrollar
una comunicacin continua y efectiva que propicie la
prevencin y atencin del acoso escolar o bullying.
3- Beneficiarios
Finalmente, los principales beneficios del proyecto participativo sern
los estudiantes del CEBA Miguel Grau, los docentes, as como
tambin sus padres, madres, representantes o responsables.
4- Plan de trabajo
a. Actividades
Observacin de conductas dentro y fuera del aula
Taller sobre autoestima para los estudiantes
Elaboracin de peridico mural informativo
Realizacin de charlas a los estudiantes del CEBA Miguel
Grau
Realizacin de charlas a los padres y a la comunidad sobre
cmo detectar y controlar el bullying.
b. Resultados esperados
Ficha de observacin de conductas observadas del bullying
Ponen en prctica la no violencia
Se informan sobre causas y consecuencias del bullying
Denuncian actos de violencia y defienden sus derechos
Los agentes educativos conocen como detectar y controlar
el bullying.
c. Cronograma
Plan de actividades
Actividad
Responsable
Duracin
Observacin Elaborar la
de conductas
ficha
dentro y
Recoger
fuera del
datos
aula
Procesar la
informaci
n
Docentes y
tutores
3 semanas
Elaborar el
guion del
taller
Buscar
especialist
as
Ejecutar la
actividad
Elaboracin Seleccionar
de peridico
los temas
mural
a informar
informativo Publicar la
informaci
n
Realizacin
Definir los
de charlas a
temas a
los
desarrollar
estudiantes Buscar
del CEBA
especialist
Miguel
as
Grau
Realizar la
actividad
Realizacin
Definir los
de charlas a
temas a
los padres y
desarrollar
a la
Buscar
comunidad
especialist
sobre cmo
as
detectar y
Realizar la
controlar el
actividad
bullying
Docentes y
tutores
2 semanas
2 veces a lo
largo del
proyecto
Estudiantes
1 semana
1 vez a lo
largo del
proyecto
Docentes y
tutores
2 semanas
2 veces a lo
largo del
proyecto
Docentes y
tutores
2 semanas
2 veces a lo
largo del
proyecto
Taller sobre
autoestima
para los
estudiantes
Tarea
Frecuencia
de actividad
2 veces a lo
largo del
proyecto
Presupuesto
Tarea o
Recursos
Precio
actividad
Observacin
de conductas
dentro y
fuera del
aula
Taller sobre
autoestima
para los
estudiantes
Elaboracin
de peridico
mural
informativo
Realizacin
de charlas a
los
estudiantes
del CEBA
Miguel
Grau
Realizacin
de charlas a
los padres y
a la
comunidad
sobre cmo
detectar y
controlar el
bullying
Humanos
Docente
estudiantes
Materiales
Papel boom
Cmara
fotogrfica
Unitario
0.10
150.00
Subtotal
1.00
150.00
Especialistas
Docente
estudiantes
Papelgrafos
Plumones
0.50
2.00
10.00
20.00
Estudiantes
Papel boom
Biombo
0.10
300.00
2.00
300.00
Especialistas
Docente
estudiantes
Proyector
Dvd
1200.00
200.00
1200.00
200.00
Especialistas
Docente
estudiantes
Proyector
Dvd
1200.00
200.00
1200.00
200.00
