TAREA II
1- Presentacin de un informe acerca de la Filosofa
de la Educacin que incluya:
a) Tres conceptos de Filosofa de la Educacin y
construir un concepto propio.
La filosofa de la educacin es una disciplina relativamente
moderna que estudia el fenmeno educativo y las teoras
sobre el mismo desde una perspectiva racional, con el deseo
de ofrecer una explicacin sobre la educacin humana.
Filosofa de la educacin es el conocimiento contemplativo,
sistemtico, universal y ltimo de la educacin, es decir, de
los procesos de instruccin, personalizacin, socializacin y
moralizacin.
Filosofa de la Educacin se puede describir como un campo
de investigacin y de enseanza acadmica que limita el
alcance de este mbito a las actividades de un pequeo grupo
de profesionales que trabaja esta rea especfica.
Concepto propio:
La filosofa de la educacin es la que se ocupa de abordar el
hecho educativo, es decir, investiga desde una perspectiva
racional, con la intencin de ofrecer respuestas sobre el hecho
educativo.
b) Las concepciones de tres filsofos de la educacin.
No existe un universal acuerdo sobre el modo preciso de
entender la Filosofa de la Educacin. Esta terminologa ha
servido de rtulo de muy diversos temas centrales de la
filosofa o de filsofos considerados necesarios para quien se
dedicara a la docencia, generalidades sobre los problemas
ms diversos de la educacin, estudios histricos-filosficos,
etc.
Ibez Martn seala, una constante, sin embargo, que
siempre se ha puesto de manifiesto dentro de esta diversidad:
la necesidad de la Filosofa de la Educacin como respuesta a
los interrogantes fundamentales de la realidad educativa.
El Realismo (Aristteles). Es un sistema filosfico que
sostiene que la materia es verdadera y que existe
independientemente de la mente, El mundo de las cosas y
personas, que percibimos a travs de los sentidos, es la nica
realidad.
El fin ltimo de la educacin, segn Aristteles, es el logro de
la felicidad del ser humano. La persona feliz es la que alcanza
la sabidura y la prudencia. Educar es impartir conocimiento y
formar el carcter. El fin de la educacin es la bsqueda de la
felicidad.
Para Platn la filosofa de la educacin es el proceso que
permite al hombre tomar conciencia de la existencia de otra
realidad, y ms plena, a la que est llamada, de la que
procede y hacia la que dirige.
Idealismo de Platn. La educacin debe esforzarse por
transmitir al educando la motivacin de dirigir su vida segn
los postulados de su conciencia a la luz de la moral racional.
Como ente espiritual debe lograr la perfeccin moral que es el
fin ltimo de la educacin.
La funcin del maestro, segn el Idealismo, es ser un modelo
de vida para sus alumnos; debe ser una persona con un gran
carcter moral, que busque ante todo la verdad, que ame lo
bello y lo sublime, que sea justo, correcto y virtuoso.
a Importancia que tiene la Filosofa para la
Educacin, de acuerdo a las opiniones de un
maestro y de un director.
Segn el maestro consultado, en cuanto a la importancia que
tiene la Filosofa para la Educacin. Este nos dice que sin
duda alguna, la educacin es uno de los aspectos ms
importantes para el desarrollo de una sociedad.
Por lo mismo, se constituye como un agente de cambio y
libertad para el hombre, esto demuestra la importancia
implcita que debemos hacia la misma. La filosofa se
constituye como la base de las diferentes posturas ideolgicas
habidas y por haber, la misma tambin es real para la
Educacin como prctica educativa, para adentrarnos ms en
el estudio de la misma podemos decir que la Filosofa, trmino
derivado del griego, que significa amor por la sabidura. Es
una definicin clsica que convierte a la filosofa en una
tensin que nunca concluye,
en
una
bsqueda sin trmino del verdadero
conocimiento de la
realidad.
La reflexin filosfica ayuda a lograr una mejor comprensin
del mundo y de la vida.
