Introduccin a la gramtica corporal y la dramaturgia del actor
Luis Augusto Cceres Carrasco
En la actualidad se habla mucho de la dramaturgia del actor y consiste en la
posibilidad que tiene el intrprete, sea actor, mimo o bailarn, de crear su propia sintaxis
en la escena. Significa que el texto escrito, de existir este, se convierte en pretexto de
una dramaturgia paralela que utiliza otros sistemas de lenguaje: el cuerpo, los objetos, el
espacio, los sonidos. Esto plantea tener un actor propositivo, que construya
significaciones a partir de cdigos que va edificando, es decir que para esta propuesta se
necesita un actor propositivo.
Es interesante cmo el mimo aporta a las artes escnicas y ha tenido una fuerte
influencia en esta tarea del actor propositivo. Al contar solamente con su corporalidad y
el espacio circundante, el mimo-actor ha aprendido a construir diversas dramaturgias.
Las diferentes tcnicas corporales en el estudio del mimo, desde Decroux,
Marceau, Lecoq, entre otros, son formas de entrenamiento y conciencia del cuerpo que
permiten tener una atencin y escucha permanente con relacin a lo que acontecemos en
escena como intrpretes. No son nicamente destrezas, son herramientas para la
construccin de cdigos que permitan poetizar, en unos casos de manera narrativa, y en
otros casos evocativa, ideas, conceptos, historias, emociones, etctera.
Tanto la narracin como la evocacin se encuentran en permanente dilogo y se
puede hacer referencia a dos grandes ejes en la produccin potica corporal. El primero
es el eje sintagmtico y el segundo en el eje paradigmtico que ampliamente han
estudiado varios tericos.
El punto de partida es el trabajo realizado por Petronio Cceres Arteaga doonde
propone un traslado de unidades mnimas del lenguaje a la expresin corporal y paso a
explicarlo: Las unidades lingsticas ms pequeas son los fonemas que en lo corporal
equivalen a movimientos solos sin significado y que podemos identificarlos como
kinemas. Los siguientes son los monemas que ya tienen un significado y se refieren a
prefijos, sufijos, terminaciones verbales, gnero, nmero, conjunciones, preposiciones,
que corporalmente los podemos definir como kinomorfemas que son movimientos que
en la forma tienen una significacin a partir del principio de abierto-cerrado. El
siguiente nivel en lingstica son las palabras y que hay de diversos categoras
gramaticales: nombres, pronombres, adjetivos, verbos, adverbios, conjunciones,
nombrando las necesarias para este estudio.
A partir de esta propuesta de Cceres, corporalmente podemos hablar de una parbola
corporal, para mantener la esencia etimolgica de palabra. Es decir que una parbola
corporal estara compuesta por kinomorfemas que a su vez se constituyen de kinemas.
Un nivel superior de unidad lingstica son los sintagmas y es aqu donde
entramos en el inicio de la dramaturgia del mimo-actor. La dificultad del intrprete es
que existen kinomorfemas y parbolas corporales preestablecidas del lenguaje corporal,
que han sido construidas culturalmente y que utilizamos en la vida cotidiana. El uso de
estas unidades de sentido habitualmente son acompaantes de la palabra y se vuelven
parte del lenguaje cotidiano. Vemos muchos mimos que utilizan solamente estas
unidades de sentido para contar historias y se los cataloga como descriptivos. Otros
mimos, utilizando estas mismas unidades de sentido cotidianas, recrean y forman
parbolas corporales resignificndolas y rompiendo la lgica de la cotidianidad. Pero
existen otros mimos que crean sus propias unidades de sentido, dejando a un lado la
cotidianidad y explorando lo extracotidiano. Este tipo de mimo exige en sus intrpretes
la construccin de una dramaturgia y para esto necesitan conocer tcnicas corporales
que le permitan tener recursos para la construccin de una sintaxis potica.
El aporte del trabajo desarrollado por Etienne Decroux sobre los dinamorritmos,
el triple diseo y el drama muscular permite al mimo-actor tener herramientas concretas
para la creacin de una dramaturgia corporal. No es solamente una destreza que se
adquiere con mucha prctica, adems, es una sistema de construccin de parbolas
corporales para una sintaxis.
El pronombre: El yo se encuentra en el busto, frontal, a la altura del esternn. El t est
en la frontalidad del busto con relacin al interlocutor; es decir que el busto da la
frontalidad al pronombre t. El l se encuentra en las lateralidades. La mirada es
importante en el tema pronominal ya que acompaa al busto.
El nombre: Si el yo se encuentra en el busto, el nombre est en el eje vertical, es decir
que es todo el cuerpo con relacin a este eje dentro de la esfera y con relacin a las
esferas de los otros cuerpos.
El adjetivo: Es el cmo del yo. Para esto los principios de apertura-cerramiento se
hacen fundamentales. Principalmente la curvatura de la columna en lateralidades y
profundidad determina un cmo del yo.
El verbo: Equivalente a la accin fsica, utiliza dos centros motores importantes en el
cuerpo, la cadera y los hombros, en acompaamiento con la pisada y la supresin de
soporte. La movilidad y el salir del eje permiten hacer evidente el esfuerzo fsico.
El adverbio: Es el adjetivo del verbo y determina el cmo en el esfuerzo. Es actitudinal
y denota sentimientos. El trabajo de la columna nuevamente es importante.
Para Decroux el tronco es importante para el mimo ya que al ser el rgano, como
l lo llama, ms grande, es el que posibilita mayor visibilidad en lo actitudinal y en el
trabajo de esfuerzos.
Las categoras enunciadas se hacen presentes en la propuesta de Decroux. El
triple diseo de busto es evidentemente generador de parbolas corporales referentes al
yo y al cmo de la accin, adems, permiten mantener un contacto con los pronombres.
Los dinamorritmos forman parte tambin de la generacin de adverbios para la
accin fsica. El dinamorritmo, adems, incluye el tiempo y el tono muscular que son
fundamentales para las reacciones actitudinales.
El triple diseo del tronco se relaciona con el trabajo de esfuerzos y el drama
corporal, acompaado de la pisada y la supresin de soporte. Si a esto le incluimos el
trabajo de dinamorritmos, logramos explorar el cmo de la accin. Las escalas laterales
y el annel tambin forman parte de este juego combinatorio entre accin fsica y
actitud.
Un aspecto importante de estas observaciones es la construccin de oraciones y
estructuras gramaticales a partir del cuerpo. Lo interesante de este trabajo es que nos
podemos dar cuenta de que la estructura gramatical del idioma es una compuesta por
sujeto y predicado, donde podemos ir colocando pronombres, adjetivos, adverbios,
conjunciones, etctera, y que es una estructura totalmente diferente a la gramtica
corporal.
Esta es una oracin utilizando reglas gramaticales de nuestro idioma:
Yo, piadoso, entrego una limosna al hombre sucio para consolarme.
La misma oracin desde la gramtica corporal podemos escribirla de la siguiente
manera:
Triste yo piadosamente entrego urgentemente una limosna consolndome.
Hay una relacin del yo con el entorno o con uno mismo donde aparece en
primer lugar un adjetivo del yo para luego aparecer una accin que viene adverbiada;
primero parto del sentir del yo (triste yo piadosamente), que sera el primer punto de
percepcin, para luego realizar la accin con una actitud determinada (entrego
urgentemente) hasta terminar la accin donde existir un segundo punto de vista (una
limosna consolndome), resultante de la accin ejecutada.
Depender del intrprete el realizar la accin de varias maneras, generando una
dramaturgia propia cada vez que cambio los puntos de vista, por ejemplo:
Asqueado
yo
despectivamente
entrego
orgullosamente
una
limosna
vanaglorindome.
Las dos oraciones analizadas desde la gramtica de la lengua son incorrectas
pero no desde la gramtica corporal.
La utilizacin de los elementos tcnicos, que en este caso tomamos del mimo
corporal, permite al mimo-actor generar una dramaturgia en la interpretacin y esta
experimentacin en la escena convierte, en parte, al intrprete en propositivo. Este es un
ejercicio de construccin sintctica que, adems, requiere la capacidad de escucha de los
otros intrpretes. En este trabajo, no se tratan el eje paradigmtico ni otros elementos
tcnicos, y es indiscutible que otras tcnicas tambin pueden ser usadas para los mismos
fines.
Como podemos ver el entramado que se genera a partir de estos elementos
tcnicos del mimo corporal es complejo y requiere mucho estudio y prctica, pero
finalmente son claves para una construccin sintctica en la bsqueda de una
dramaturgia del actor.
Luis Augusto Cceres Carrasco
Licenciado en Actuacin Teatral y magster en Estudios del Arte, Universidad Central
del Ecuador. Mimo, actor y profesor de actuacin y expresin corporal en la Carrea de
Teatro de la Universidad Central del Ecuador. Director del Colectivo Teatral Arista, del
grupo de mimo y pantomima La Buena Compaa y de la Compaa Ecuatoriana de
Mimo. Miembro de la Red Latinoamericana de Mimo y cede de la Escuela
Latinoamericana de Mimo en Ecuador.
Libros:
Una potica para el cuerpo. La semitica en la praxis teatral.
2015. ISBN: 978-9942- 21-092- 0
Ensayos sobre mimo y teatro.
2013. ISBN: 978-9942-11-922- 3
