Carta

Descriptiva


Campus:
Direccin Acadmica:
Nombre del Profesor:
No. de das inhbiles:

Len
Salud
Ruth Cobo Rosales
2

Ciclo:

Clave:

Enero-Abril 2017











Cuatrimestre
Nombre de la Asignatura: Semiologa
Clave: FT1204
2o
Total de horas: 64
:

Objetivos Generales:






Conocer la organizacin y los mecanismos funcionales del cuerpo humano y comprender el control de su regulacin.
Comprender el control de la regulacin de los rganos del cuerpo humano.
Reconocer los procesos patolgicos de los padecimientos ms frecuentes que pueden afectar la funcin y el movimiento del cuerpo
humano.

Identificar las indicaciones y contraindicaciones fisioteraputicas.

Semana

Sesin

1.

Fecha

17/Ene/17

Objetivo

Contenido Temtico

1- Conocer la estructura y
contenido del programa
de la materia de
Semiologa.
2- Conocer y definir
conceptos generales en
Fisiopatologa.
3- Conocer las estructuras
intracelulares y su
funcionamiento.
4- Identificar los
componentes y
funcionamiento del
lquido extracelular.

Presentacin del
programa.
Introduccin a la
Fisiopatologa.
Las clulas como
unidades funcionales.
El lquido extracelular.

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Experiencia de
aprendizaje

Evaluacin

Presentacin de
Blogger
Exposicin por el
docente.
Evaluacin en
Anotaciones por
lnea de los
parte de los
conceptos
alumnos y
revisados en clase.
desarrollo de
mapas
conceptuales.

Carta Descriptiva

Semana

Sesin

Fecha

Objetivo

Contenido Temtico
-

2.

19/Ene/17

1- Conocer la homeostsis
de los sistemas
funcionales.
2- Conocer el control
gnetico de la funcin y
reproduccin celular.

3.

24/Ene/17

1- Identificar y conocer la
fisiopatologa de los
procesos generales.
2- Identificar las causas de
lesin celular.
3- Conocer los diferentes
mecanismos de
adaptacin celular.
4- Conocer los
mecanismos de muerte
celular.

Homeostasis.
Nutricin celular.
Productos metablicos
finales.
Los genes y el cdigo
gentico.
ARN proceso de
transcripcin.
ADN y reproduccin
celular.
Diferenciacin celular.
Sntesis de protenas.
Oncognesis y teoras
del cncer.

Lesin, muerte y
adaptacin celular.
Causas y mecanismos de
la enfermedad.
Formas inespecficas de
la respuesta orgnica.

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Experiencia de
aprendizaje

Evaluacin

Exposicin por el
docente.
Anotaciones por
Evaluacin en
parte de los
lnea de los
alumnos.
conceptos
Desarrollo de
revisados en clase.
mapas
conceptuales y
esquemas.

Exposicin en
equipo.
Anotaciones por
parte de los
alumnos y
discusin grupal.

a) Preevaluacin
en lnea a
cada
equipo
segn su
tema.
b) Evaluacin
final en
lnea de
todos los
temas a
todos los
alumnos.

Carta Descriptiva

Semana

Sesin

Fecha

Objetivo

Contenido Temtico
-

4.

5.

26/Ene/17

1- Conocer la
fisiopatologa de los
lquidos corporales.

31/Ene/17

1- Conocer la
fisiopatologa del
Sistema Respiratorio.

Experiencia de
aprendizaje

La sangre y sus
componentes: plasma
protenas y electrolitos.
Clulas de la sangre:
eritrocitos, leucocitos y
plaquetas. Sistemas de
Exposicin en
coagulacin y trastornos
equipo.
de la hemostasia.
Anotaciones y
Equilibrio cido-base:
desarrollo de
definicin, concepto y
esquemas por
componentes. Acidosis y
parte de los
alcalosis. Mecanismos de alumnos, as como
compensacin.
discusin grupal.
Trastornos hidroelectrolticos generales.
Alteraciones del
volumen: deshidratacin
y edema.

Exposicin por el
Ventilacin pumonar y
docente.
perfusin sangunea.
Discusin grupal,
Circulacin pulmonar.
anotaciones y
Insuficiencia respiratoria.
trabajo
colaborativo.

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Evaluacin

a) Preevaluacin
en lnea a
cada
equipo
segn su
tema.
b) Evaluacin
final en
lnea de
todos los
temas a
todos los
alumnos.

a) Preevaluacion
en lnea.

Carta Descriptiva

Semana

Sesin

6.

Fecha

02/Feb/17

Objetivo

Contenido Temtico

1- Identificar los ruidos

respiratorios normales y
patolgicos.
2- Identificar las
diferencias entre
dificultad respiratoria e
insuficiencia
respiratoria.

Experiencia de
aprendizaje

Alteraciones obstructivas
y restrictivas, edema y
Uso de modelos
fibrosis pulmonar.
anatmicos,
Alteraciones de difusin
trabajo
y superficie: enfisema
colaborativo y
pulmonar y bronquitis
estudio de casos.
crnica.

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Evaluacin

Aplicacin de
rbrica.

Carta Descriptiva

7.

07/Feb/17

1- Conocer la
fisiopatologa del
Sistema Digestivo.

1- Anatoma y
generalidades
fisiolgicas del
sistema digestivo.
2- Esfago: movilidad y
sistema de
esfnteres. Acalasia y
espasmo esofgico,
hiernia hiatal y
reflujo gastroesofgico.
3- Estmago y
duodeno: secrecin
gstrica y control
Trabajo en equipo
cido-base,
a travs de
enfermedad cidoexposicin en
pptica, lcera
video. Discusin
gstrica y duodenal.
grupal y estudio
4- Hgado y Pncreas:
de casos.
funcin y pruebas de
laboratorio, ictericia,
hepatitis virales,
insuficiencia
heptica y cirrosis.
5- Intestino delgado:
digestin, absorcin,
sndromes de mala
absorcin y
obstruccin del tubo
digestivo.
6- Colon y recto:
absorcin de lquido
en intestino grueso,

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a) Preevaluacin
en lnea a
cada
equipo
segn su
tema.
b) Evaluacin
final en
lnea de
todos los
temas a
todos los
alumnos.

Carta Descriptiva

Semana

Sesin

Fecha

Objetivo

Contenido Temtico

Experiencia de
aprendizaje

Evaluacin

fisiologa de la
evacuacin,
sndrome de
intestino irritable y
enfermedad
diverticular del
colon.

8.

9.

09/Feb/17

14/Feb/17

1- Conocer de manera
integral la fisiopatologa
del Sistema Digestivo a
travs de modelos
anatmicos.

1- Conocer la
fisiopatologa del
Sistema Endocrino.

Uso de modelos
1- Antoma y fisiologa del
anatmicos,
Sistema Digestivo, desde
estudio de casos y
el esfago hasta el recto.
discusin grupal.

1- Naturaleza de las
hormonas.
2- Sistema HipotlamoHipfisis-Glndula:
tumores hipofisiarios
productores.
3- Tiroides y funcin de las
hormonas tiroideas.
4- Paratiroides y
metabolismo del calcio:
hiperpara prim.

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Tcnica de
corrillos.
Anotaciones por
parte de los
alumnos y trabajo
colaborativo.

Aplicacin de
rbrica.
a) Preevaluacin
en lnea a
cada
equipo
segn su
tema.
b) Evaluacin
final en
lnea de
todos los
temas a
todos los
alumnos.

Carta Descriptiva

Semana

Sesin

10.

11.

Fecha

Contenido Temtico

2- Conocer la
fisiopatologa del
Sistema Endocrino.

21/Feb/17

1- Conocer la anatoma y
fisiopatologa del
Sistema Tegumentario.
2- Conocer las principales
patologas del Sistema
Tegumentario.

23/Feb/17

Experiencia de
aprendizaje

c) Sistema crtioTcnica de
suprarenal.
corrillos.
d) Pancreas endocrino.
Anotaciones por
e) Funciones reproductoras
parte de los
y hormonales del varn. alumnos y trabajo
f) Fisiologa femenina.
colaborativo.

16/Feb/17

12.

Objetivo

1- Identificar las
estructuras anatmicas
de la piel.
2- Identificar las
diferencias clnicas
entre las principales
patologas del Sistema
Tegumentario.

Anatomia de la piel.
Fisiologa de la piel.
Dermatitis.
Esclerodermia.
Vitiligo.
Lupus eritematoso
sistmico.
Cncer de piel.
Anatomia de la piel.
Fisiologa de la piel.
Dermatitis.
Esclerodermia.
Vitiligo.
Lupus eritematoso
sistmico.
Cncer de piel.

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Evaluacin
a) Preevaluacin
en lnea a
cada
equipo
segn su
tema.
b) Evaluacin
final en
lnea de
todos los
temas a
todos los
alumnos.

Exposicin por el
docente.
Discusin grupal,
Evaluacin en
anotaciones por
lnea de lo
los alumnos,
revisado en clase.
trabajo
colaborativo y
estudio de casos.
Uso de modelos
anatmicos y
estudio de casos.
Anotaciones por
parte de los
alumnos.

Aplicacin de
rbrica.

Carta Descriptiva

Semana

Sesin

Fecha

1.
Examen 28/Feb/17
Bimestral
2.
Revisin
de
02/Mar/17
examen,
Resultados
y clase

Objetivo

Contenido Temtico

Experiencia de
aprendizaje

Evaluacin

EVALUACIN PARCIAL

NA

NA

NA

EVALUACIN PARCIAL

NA

NA

NA

Anatoma funcional del

Sistema Cardiovascular
Sistema elctrico del
corazn y bases de
electrocardiografa.
Sistema de arterias
coronarias
Presin arterial:
descripcin y
mecanismos reguladores
(HTA e ICC).

Exposicin en
equipos.
Elaboracin de
resmenes

Evaluacin en
lnea de lo
revisado en clase.

Anatoma funcional del

Sistema Cardiovascular.
Cardiopatas congnitas
ms frecuentes.
Cardiopata Valvular.

Uso de modelos
anatmicos y
estudio de casos.

Aplicacin de
rbrica.

13.

07/Mar/17

1- Conocer la anatoma y
fisiopatologa del
Sistema Cardiovascular.
2- Conocer las patologas
ms frecuentes del
Sistema Cardiovascular.

14.

09/Mar/17

3- Identificar la anatoma y
fisiopatologa del
Sistema Cardiovascular.
4- Identificar las
diferencias clnicas
entre las cardiopatas
ms frecuentes.

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Carta Descriptiva

Semana

Sesin

Fecha

Objetivo

Contenido Temtico
-

15.

14/Mar/17

1- Conocer la
fisiopatologa del
Sistema Renal.

16.

16/Mar/17

1- Identificar la anatoma y
fisiopatologa del
Sistema Renal y
urinario.

10

17.

21/Mar/17

1- Conocer la anatoma y
fisiopatologa del
Sistema Nervioso.

La nefrona como unidad

funcional.
Mecanismos de control
que regulan la excrecin
del agua y el sodio.
Control renal de la
presin arterial: SRAA
Control renal del
equilibrio [Link].
Ultrafiltraci glomerular
(IRA, IRC).
Anatoma del Sistema
Urinario (litiasis renoureteral, hematuria).
Anatoma del sistema
renal y urinario.
Equilibrio cido-base.
Insuficiencia renal aguda
y crnica.
Litiasis reno-ureteral.
La neurona como unidad
funcional.
Sistema nervioso central.
Sistema nervioso
perifrico.
Sistema nervioso
autnomo.

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Experiencia de
aprendizaje

Evaluacin

Exposicin del
docente.
Elaboracin de
Entrega de un
resmenes por
ensayo donde
parte de los
se desarrolle el
alumnos, estudio
tema por parte del
de casos y
alumno.
elaboracin de
mapas
conceptuales.

Uso de modelos
anatmicos y
estudio de casos.

Aplicacin de
rbrica.

Desarrollo de
Evaluacin en
mapas mentales y
lnea de lo
trabajo
revisado en clase.
colaborativo.

Carta Descriptiva

Semana

Sesin

18.

Fecha

23/Mar/17

Objetivo

Contenido Temtico

1- Identificar la anatoma y
fisiopatologa del
Sistema Nervioso.
2- Idetificar las patologas
ms frecuentes del
sistema nervioso
(central, perifrico y
atnomo).

19.

28/Mar/17

1- Conocer la
fisiopatologa del
Sistema Inmunolgico.

11

20.

30/Mar/17

1- Conocer la
fisiopatologa de los
padecimientos ms
freucnetes que afectan
la inmunidad.

04/Abr/17

1- Conocer la
fisiopatologa del
Sistema Msculoesqueltico

12

21.

Experiencia de
aprendizaje

Cefaleas.
Enfermedad vascular
Uso de modelos
cerebral.
anatmicos,
Epilepsia.
trabajo
Tumores intracraneales.
colaborativo y
Neuralgia del trigmino. estudio de casos.
Parlisis perifricas.
Concepto y clasificacin
del sistema
inmunolgico:
inmunodeficiencias.
Teoras de la autoinmunidad.
Hipersensibilidad:
inmediata y citotxica.
Hipersensibilidad
mediada por complejos:
LES.
Hipersensibilidad
retardada: esclerosis
mltiple.
Anatoma y funcin del
sistema msculoesqueltico.
Esguince.
Luxacin.
Fracturas.

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Evaluacin

Aplicacin de
rbrica.

Desarrollo de
Evaluacin previa
mapas mentales y
en lnea de lo que
elaboracin de
se ver en clase.
resumen.

Desarrollo de
Entrega de un
mapas mentales y resumen donde
elaboracin de
se desarrolle el
resumen. Estudio tema por parte del
de casos.
alumno.
Uso de modelos
Evaluacin previa
anatmicos y
en lnea de lo que
estudio de casos.
se ver en clase.
Anotaciones por
Aplicacin de
parte de los
rbrica.
alumnos.

Carta Descriptiva

Semana

Sesin

Fecha

Objetivo

Contenido Temtico

1- Conocer la
fisiopatologa Gentica
de las patologas ms
frecuentes del Sistema
Msculo-esqueltico.

Patologas ms
frecuentes: seas y
musculares.

Experiencia de
Evaluacin
aprendizaje
Uso de modelos
Evaluacin previa
anatmicos y
en lnea de lo que
estudio de casos.
se ver en clase.
Anotaciones por
Aplicacin de
parte de los
rbrica.
alumnos.

22.

06/Abr/17

23.

11/Abr/17

VACACIONES

NA

NA

NA

24.

13/Abr/17

VACACIONES

NA

NA

NA

Examen
Final

18/Abr/17

EXAMEN FINAL

NA

NA

NA

Revisin
de
examen

20/Abr/17

REVISIN DE EXAMEN

NA

NA

NA

13

14

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Carta Descriptiva


BIBLIOGRAFA

Bibliografa Bsica (con base en el programa de estudios que ofrece la UNITEC):

Fisiopatologa. Autor Silbernagl y Lang. 3 Edicin, Editorial Panamericana.
Patologa Estructural y Funcional. Autor Robbins. 7 Edicin, Editorial Saunders.
Fisiologa Mdica. Autor Guyton y Hall. 12 Edicin, Editorial Saunders.
Biologa celular y molecular. Autor Gerald Karp. 5 Edicin, Editorial Mc. Graw Hill.

Bibliografa Complementaria (Comentar con el Coordinador o Director Acadmico):

-

Biologa celular y molecular. Autor Luis Felipe Jimnez. 1 Edicin. Editorial Pearson.
Fisiologa Mdica. Autor Ganong. 23 Edicin. Editorial Mc. Graw Hill.

NOTA: Se le recomienda adoptar un libro de la bibliografa bsica. El objetivo tanto de la bibliografa bsica, como complementaria, es promover
entre los alumnos la lectura; para fortalecer su formacin profesional.

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EVALUACIN
La evaluacin final de los alumnos se integra por:



CONCEPTO
%

Participacin y tareas
10

Terico

Examen Bimestral
40

Prctico


Terico


Examen Final
50
Prctico


TOTAL:
100%


NOTA: EN CASO DE QUE POR SU NATURALEZA, LOS PORCENTAJES VARIEN EN LAS ASIGNATURAS QUE INVOLUCREN SEMINARIOS, TALLERES Y
LABORATORIOS O ALGN OTRO ELEMENTO, EL DIRECTOR DE LA CARRERA Y EL PROFESOR DEBEN ACORDAR LOS PORCENTAJES Y LO HARN DEL
CONOCIMIENTO EXPRESO DE LOS ALUMNOS EN FORMA OPORTUNA; CONSIDERANDO QUE LOS CAMBIOS DEBEN SER PARA LA MATERIA EN
GENERAL, ESPECIFICANDO EN LA EVALUACIN EL VALOR ASIGNADO A CADA ASPECTO QUE SE ESTA EVALUANDO*







*ESTA CONSIDERACIN APLICAR PARA AQUELLAS MATERIAS EN LAS QUE NO SE APLIQUE EL PORCENTAJE DE EVALUACIN GENERAL

AUTORIZ



Dra. Ruth Cobo Rosales


NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR

NOMBRE Y FIRMA DIRECTOR ACADMICO

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