MINI EXAMEN MENTAL
(FOLSTEIN)
Paciente_________________________________________________________________Edad___
_____________________________
Ocupacin___________________________________________________________Escolaridad_
___________________________
Examinado
por_________________________________________________________Fecha________________
_______________
ORIENTACIN
Dgame
el
da___________________fecha________Mes_____________Estacin_________________Ao
__________
___5
Dgame
en
qu
lugar
estamos_________________________________________________________________________
____
Piso__________ciudad_______________Provincia________________________pas_________
_____________
___5
FIJACIN
Repita estas tres palabras; pelota, caballo, manzana (hasta que se las
aprenda)
___3
CONCENTRACIN Y CLCULO
Si tiene 30 ptas. y me dando de tres en tres cuantas le van quedando?
___5
Repita estos tres nmeros: 5, 9,2 (hasta que los aprenda) .Ahora hacia atrs
___3
MEMORIA
Recuerda las tres palabras de antes?
___3
LENGUAJE Y CONSTRUCCIN
Mostrar un bolgrafo. Qu es esto?, repetirlo con un reloj
Repita esta frase: En un trigal haba cinco perros
___2
___1
Una manzana y una pera, son frutas verdad?
Qu son el rojo y el verde?
___2
Que son un perro y un gato?
Coja este papel con la mano derecha dblelo y pngalo encima de la mesa
Lea esto y haga lo que dice: CIERRE LOS OJOS
___3
___1
___1
Escriba una frase
___1
Copie este dibujo___1
Puntuacin mxima 35.
Punto de corte Adulto no geritricos 24
Adulto geritrico 20
APLICACIN DEL TEST
Orientacin:
Seguir las indicaciones del test (un punto cada respuesta correcta).
Fijacin:
Repetir claramente cada palabra en un segundo. Se le dan tantos puntos
como palabras repite correctamente al primer intento. Hacer hincapi en
que lo recuerde ya que ms tarde se le preguntar.
Concentracin:
Si no entiende o se resiste, se le puede animar un poco, como mximo
reformular la pregunta como sigue: si tiene 30 soles y me da 3 Cuntos
soles le quedan? Y a continuacin siga dndome de 3 en 3 (sin repetir la
cifra que l d). Un punto por cada substraccin correcta, exclusivamente.
Por ejemplo 30 menos 3 = 28 (0 puntos); si la siguiente substraccin es de
25, sta es correcta (1 punto). Repetir los dgitos lentamente: 1 segundo
cada uno hasta que los aprenda. Despus pedirle que los repita en orden
inverso y se le da un punto por cada dgito que coloque en oposicin inversa
correcta.
Por ejemplo, 592 (lo correcto es 295); si dice 925 le corresponde 1 punto.
Memoria:
Seguir las instrucciones del test, dando amplio margen de tiempo para que
pueda recordar, pero sin ayudarle (un punto por cada palabra recordada)
Lenguaje y construccin:
Seguir las instrucciones puntualizando que:
Leerle la frase despacio y correctamente articulada. Para concederle
1 punto tiene que ser repetida a la primera y correctamente
articulada, un fallo en una letra es 0 puntos.
Semejanzas; para darle un punto en verde-rojo tiene que responder
inexcusablemente colores. Para la semejanza perro-gato la
contestacin correcta exclusiva es animales o animales de x
caractersticas o bichos.
En las rdenes verbales, si coge el papel con la mano izquierda es un
fallo en ese apartado. Si lo dobla ms de dos veces otro fallo.
Dependiendo de la posicin del paciente se podr modificar la orden
de poner el papel en la mesa o en el suelo. Cada una de las partes de
la orden ejecutada correctamente es un punto, hasta un mximo de
3.
Para los test de la lectura y escritura, pedir al paciente que se
coloque sus gafas, si las usa, y si es preciso escribir la orden y los
pentgonos en trazos grandes en la parte posterior del papel, para
que los vea perfectamente. Se le concede un punto si,
independientemente de lo lea en voz alta, cierra los ojos sin que se le
insista verbalmente. Recalcar antes, dos veces como mximo que lea
y haga lo que pone en el papel.
Para escribir una frase instruirle que no sea su nombre. Si es
necesario puede usarse un ejemplo, pero insistiendo que tiene que
escribir algo distinto. Se requiere sujeto, verbo y complemento para
dar un punto (las frases impersonales sin sujeto)
Figuras: la ejecucin correcta (1 punto) requiere que cada pentgono
tenga exactamente 5 lados y 5 ngulos y tienen que estar
entrelazados entre s con dos puntos de contacto.
Mini-Examen Cognoscitivo. Versin espaola del Mini-Mental Status
Examination de Folstein et al (1975). Validado por Lobo et al (1979-94)
Publicacin ms representativa: un sencillo, prctico, para detectar
alteraciones intelectuales en paciente mdicos. Actas Luso-Espaolas de
Neurologa, psiquiatra y ciencias afines vol. 3, 189-202, 1979
