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Evaluación Fonoaudiológica de Mía Soledad

Mía Soledad Flores Araneda, de 4 años 7 meses, fue evaluada fonoaudiológicamente el 24 de Junio de 2016. Los resultados mostraron un desarrollo fonológico inferior al esperado para su edad con procesos de simplificación como omisión de sílabas y sonidos. Presenta un buen vocabulario activo y pasivo aunque le cuesta establecer relaciones. En el área morfosintáctica comprende enunciados simples pero tiene dificultades con elementos gramaticales. El diagnóstico fue trastorno específico

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Evaluación Fonoaudiológica de Mía Soledad

Mía Soledad Flores Araneda, de 4 años 7 meses, fue evaluada fonoaudiológicamente el 24 de Junio de 2016. Los resultados mostraron un desarrollo fonológico inferior al esperado para su edad con procesos de simplificación como omisión de sílabas y sonidos. Presenta un buen vocabulario activo y pasivo aunque le cuesta establecer relaciones. En el área morfosintáctica comprende enunciados simples pero tiene dificultades con elementos gramaticales. El diagnóstico fue trastorno específico

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Informe de evaluacin Fonoaudiolgica:

1. Antecedentes Personales:
Nombre: Ma Soledad Flores Araneda.
Fecha de Nacimiento: 16 de Noviembre del 2011.
Edad: 4 aos 7 meses.
2. Antecedentes de la evaluacin fonoaudiolgica:
2.1: Fecha de evaluacin: 24 de Junio de 2016.
2.2: Instrumentos de evaluacin aplicados: TAR/ TEPROSIF-R/TECAL/STSG
(EXP)/STSG (REC)/Pauta de habilidades pragmticas junto con material
de evaluacin no estandarizado y observacin clnica.
Test
TEPROSIFR
TECAL
STSG
(EXP)
STSG
(REC)

Puntaje
total
13
62.9

Desviacin
estndar
10

Puntaje
final

Percentil

Rango de
edad

29

Riesgo

4.0 4.11

67

4.0 4.11

32

X+
1DS
90

20.6

6.7

32.4

3.9

27

10

4.0 4.11

4.0 4.11

2.3. Descripcin de las conductas lingsticas del nio(a) en los


aspectos:
Fontico Fonolgico: En el aspecto fontico, Ma presenta todos los
sonidos. En relacin con el aspecto fonolgico, presenta un desarrollo
inferior a lo esperado para su edad cronolgica y se observan varios
procesos fonolgicos de simplificacin. Dentro de ellos destacan omisin
de slabas y sonidos, aspiracin de fonema en posicin trabante,
frecuentes asimilaciones y sustituciones. Mantiene la metra de palabras
de hasta cuatro slabas. Se evidencia presencia de todas las
combinaciones voclicas y de todas las combinaciones consonnticas
con /l/ y con /r/.
Lxico-Semntico: La menor presenta un buen desempeo en su
vocabulario pasivo y activo. Logra reconocimiento de objetos segn
funcin, caractersticas y por categoras, pero se le dificulta establecer
relaciones entre ellos. Reconoce y nomina la mayora de los elementos
de categoras semnticas esperadas para su edad, como partes del
cuerpo, colores, vestimenta, profesiones y oficios, animales, alimentos,
frutas, verduras, medios de transporte y medios de comunicacin.
Muestra dificultades al evocar elementos y en memoria verbal establece

analogas verbales por funcin y relacin, maneja conceptos espaciales


bsicos y reconoce slo absurdos verbales simples.
Morfosintctico: presenta rango bajo en nivel receptivo y normal en
expresivo. Comprende y estructura enunciados simples y
ocasionalmente de mediana complejidad.
Se aprecian dificultades en concordancia de gnero y nmero y en
reconocimiento y uso de partculas gramaticales, en especial de
adjetivos, adverbios, pronombres interrogativos, tiempos verbales y en
la comprensin de oraciones en voz pasiva. En sus enunciados utiliza de
tres a cuatro elementos.
Pragmtico: La menor muestra adecuado uso de intenciones
comunicativas de manera verbal. Con respecto a la organizacin social
del discurso presenta un desempeo regular en la toma y respeto de
turnos de habla en su rol como oyente, en manejo de tpicos de
conversacin y reconocimiento y reparacin de quiebres comunicativos.
Se observa proxmica y uso de prosodia adecuadas. Mantiene contacto
ocular y muestra expresin facial de acorde a la situacin.
3. Resultados de la evaluacin:
Diagnstico Fonoaudiolgico: trastorno especfico del lenguaje de tipo
expresivo.
Indicaciones: iniciar tratamiento fonoaudiolgico.
Derivacin: No.
Fecha de informe: 01 de Julio de 2016.

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