PRUEBAS PSICOLGICAS II
WAIS IV
WAIS-IV
INFORME PSICOLGICO
Licett Soto Huamani
22 aos 2 meses
05/10/12
PRUEBAS PSICOLGICAS II
WAIS IV
I. DATOS GENERALES
Nombre
: Licett Soto Huamani
Sexo
: Femenino
Edad Actual
: 22 aos 2 meses y 16 das
Fecha de Nacimiento
: 17 de julio de 1994
Nivel de instruccin
: Superior en curso
Fechas de Evaluacin
: 03 de octubre del 2016
Horario de evaluacin
: 7:00 pm- 8:30 pm,
Duracin total del test
: 1 hora y 30 minutos
Examinadora
: Martin Maguia Custodio
II. MOTIVO DE CONSULTA
Evaluacin del Cociente intelectual con fines vocacionales.
III. OBSERVACION GENERALES
3.1 Descripcin fsica y de vestimenta
La paciente es una joven de aproximadamente 1.56 cm y pesa 51, contextura delgada
aparentemente goza de buena salud. Se observa normal proporcionalidad corporal. Presenta un
rostro alargado con ojos de color pardo y nariz ancha, y labios delgados; adems su cabello es
negro y largo. La evaluada llevaba puesto un jean negro, chompa rosada y sandalias negras; todas
las prendas antes mencionadas se encontraban en buen estado de pulcritud.
3.2 Descripcin del ambiente
El ambiente es la sala, la cual est ubicada en el primer piso, las paredes son de color crema, el
techo es de color blanco, piso de maylicas color marrn, es un lugar muy amplio y muy bien
iluminado, consta de una mesa rectangular, con seis sillas, sin ruidos que perturben la
concentracin.
3.3 Descripcin del comportamiento
La paciente al inicio de la entrevista se muestra con una sonrisa e indica haber tenido un buen da,
se le realiza una breve conversacin en la cual no muestra conflictos con realizar la entrevista pues
afirma que no tiene dificultades en hablar sobre ella. A medida que se conversa con l se logra el
rapport. Al finalizar la prueba manifiesta tener un poco de tensin pues considera que fue una
prueba exhaustiva.
IV. PRUEBA APLICADA
WAIS ESCALA DE INTELIGENCIA DE WHESCHSLER PARA ADULTOS. VERSIN-VI
Esta batera de test evala las capacidades cognitivas mediante quince tareas diferentes que se
Agrupan en cuatro ndices o reas de aptitud: 1) Comprensin verbal (ICV) que mide la capacidad
verbal; 2) Razonamiento perceptivo (IRP), que evala la capacidad para resolver problemas no
verbales y para manipular y trabajar con materiales y estmulos visuales; 3) Memoria de trabajo
(IMT) que mide la capacidad para retener y manipular informacin en la memoria a corto plazo, y
4) Velocidad de procesamiento (IVP) que mide la rapidez y eficacia con la que se procesa la
informacin. La escala proporciona tambin un Cociente de inteligencia total (CIT), que es una
medida de la capacidad intelectual general.
PRUEBAS PSICOLGICAS II
TABLA DE CONV.
Prueba
Cubos
Semejanza
Dgitos
Matrices
Vocabulario
Aritmtica
Busq. Smbolos.
Puzles Visuales
Informacin
Clave de nmeros
Letras y nmeros
Balanzas
Comprensin
Cancelacin
Fig. Incompletas
Suma puntuaciones escalares
DE
PD
20
26
26
21
21
13
40
19
13
89
WAIS IV
PUNTAJES DIRECTOS a EQUIV
Puntuacin Escalar
2
13
9
11
7
10
12
12
9
12
( )
( )
( )
( )
( )
29
25
19
24
Comp
Raz.
Mem
Vel
verbal
Perc
Trab
Proc
2
13
9
11
7
10
12
12
9
12
( )
( )
( )
( )
( )
97
Escala
Total
Conversin suma de puntuaciones escalares a puntuaciones compuestas
ESCALA
Suma de
Puntuacin Percentil
Intervalo
puntuaciones compuesta
confianza
escalares
95%
Comprensin Verbal
29
98
45
91-105
Razonamiento Perceptivo
25
89
23
84-96
Memoria de Trabajo
19
97
42
90-105
Velocidad de Procesamiento
24
111
77
101-119
ESCALA TOTAL
97
97
42
91-103
PRUEBAS PSICOLGICAS II
WAIS IV
97
Porcentaje de casos
2.2%
Puntajes estndar
6.7%
70
Extremada
Descripcin cualitativa
mente
bajo
Rangos de los puntajes
CI / Indice
<69
16.1%
80
50%
90
100
bajo
Promedio
bajo
Promedio
70-79
80-89
90-109
16.1%
110
6.7%
120
2.2%
130
Promedio
alto
Superior
110-119
120-129
Muy
superior
>130
Perfil de Puntuaciones Escalares
Perfil de Puntuaciones
Memoria de
Velocidad
Compresin Verbal
Razonamiento Perceptivo
Compuestas
Procesamiento
CITrabajo CALIFICACION
ICVS
13
160
155
150
145
140
135
130
125
120
115
110
105
100
95
90
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
V IRPI
7
9
19
98
18
17
16
15
14
*
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
CO IMTC
2
89
B CIT FI
111
97
97
130
a
9
10
ms
120-129
110-119
90-109
80-89
70-79
69 y *
menos
*
*
*
M IVPPV
11
12
LN
BS
CN
CA
Inteligencia
12
12 Muy
superior
Inteligencia Superior
Inteligencia Media alta
Inteligencia Promedio
Inteligencia Media
baja
*
*
Inteligencia Limtrofe
Extremadamente bajo
CUADRO DE COMPARACION
DE
INDICES
PRUEBAS PSICOLGICAS II
Comparacin
ICV-IRP
ICV-IMT
ICV-IVP
IRP-IMT
IRP-IVP
IMT-IVP
D-A
BS-CN
Puntuacin
1
WAIS IV
Puntuacin Diferencia
2
Valor
Diferencia
critico significativa
.15 .05
98
89
10.6
98
98
89
89
97
97
111
97
111
111
13
12
1
-13
-8
-22
-14
-4
0
11
12.12
10.6
12.47
12.82
2.14
2.66
N
S
N
S
S
S
N
9
12
Cuadro de Puntos fuertes y dbiles
Puntuacin Media de las Diferencia Valor
Pruebas
escalar
puntuaciones respecto critico
escalares
a la
.05
media
Cubos
9.7
-7.7
2.96
2
Semejanza
9.7
3.3
3.65
13
Dgitos
9.7
-0.7
2.55
9
Matrices
9.7
1.3
3.03
11
Vocabulario
9.7
-2.7
2.87
7
Aritmtica
9.7
0.3
3.08
10
Bsq. de
9.7
2.3
3.58
12
smbolos
Puzles
9.7
2.3
3.06
12
visuales
Informacin
9.7
-0.7
2.52
9
Claves de
9.7
2.3
3.27
12
nmeros
Base para comparacin
* Media de las 10 pruebas principales
Media de comprensin verbal y Razonamiento Perceptivo
10 pruebas
3 pruebas de
principales
comprensin verbal
Suma de
puntuaciones
97
escalares
Nmero de
/10
/3
pruebas
Media de
puntuaciones
9.7
escalares
Tasa
base
Base para la comparacin
Muestra de
tipificacin
Nivel de aptitud
*
22.5
7.5
20.4
10.4
Punto fuerte
o dbil
Tasa base
3 pruebas de
razonamiento perceptivo
/3
V. RESULTADOS PSICOMETRICOS DEL WAIS II
A) Resultados cuantitativos:
CIT
CI ESCALA TOTAL
CI 97
PRUEBAS PSICOLGICAS II
ICV
IRP
IMT
IVP
ndice de Comprensin verbal
Indice de Razomiento perceptivo
ndice de Memoria de trabajo
Indice de Velocidad e procesamiento
WAIS IV
ICV 98
IRP 89
IMT 97
IVP 111
B) Descripcin cualitativa:
El examinado ha obtenido un CIT de 97, que califica en normal promedio, equivale a un centil de
42 (en un grupo de 100 personas de su edad ocupara el lugar 45), lo que clasifica su capacidad
cognitiva dentro del rango. Hay un 95% de probabilidad que su CIT est dentro del intervalo de 91
a 103. Existen diferencias mnimas entre los ndices que forman este valor global.
El ndice de comprensin verbal (ICV) que evala la capacidad de razonamiento verbal, de
formacin de conceptos y los conocimientos adquiridos, obtuvo un puntuacin de 98, con un centil
de 45, lo que lo sita dentro de una categora de promedio.
El ndice de razonamiento perceptivo (IRP) mide la capacidad de procesamiento visual y espacial,
y la integracin visomotora. Implica la formacin de conceptos extrados del anlisis visual y la
organizacin y percepcin del espacio. La prueba de construccin de cubos fue mayor la dificultad
al tratar de armar diseos especficos presentando dificultades en las habilidades de coordinacin
visomotora, por lo que la puntuacin obtenida es de 89, con un centil de 23, lo que lo sita dentro
de la categora promedio baja.
El ndice de memoria de trabajo (IMT) mide la capacidad para retener temporalmente en la
memoria una determinada cantidad de informacin adems la capacidad para focalizar la atencin
y mantenerla, ha obtenido un puntuacin de 97 que equivale a un centil de 42, lo que lo sita en
una categora promedio.
El ndice de velocidad de procesamiento (IVP) evala la capacidad de explorar, ordenar y
discriminar informacin visual simple de forma rpida y eficaz adems mide adecuadamente la
memoria visual de corto plazo, de la atencin y la coordinacin visomotora, ha obtenido un
puntuacin de 111 que equivale a un centil de 77, lo que lo sita en una categora promedio alta.
C) Comparacin de ndices con diferencias significativas
Comprensin Verbal
Velocidad de Procesamiento
Razonamiento Perceptivo
Velocidad de Procesamiento
Memoria de Trabajo
Velocidad de Procesamiento
D) Fortalezas y Debilidades al compararlo con otros de su misma edad.
- Su debilidad est en la sub escala de construccin de cubos.
VI. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
-Licett tiene una inteligencia general que es considerada promedio.
PRUEBAS PSICOLGICAS II
WAIS IV
-De los 4 ndices destaca ms en velocidad de procesamiento
-De los 4 ndices destaca menos en razonamiento perceptivo
-Su mayor debilidad es la sub escala de construccin de cubos.
-Se recomienda que se aleje de trabajos como: matemticas, ingenieras, ciencias fsicas, ciencias
sociales, ciencias naturales y ciencias de la salud.
-Se recomienda que busque ocupaciones como Cajero bancario, contador, economista, finanzas,
o estadstico.
Los Olivos, 6 de octubre del 2016.
_______________________________
Estudiante de Piscologa 5to ciclo UCV
