Scribd
Cargar
4K vistas2 páginas

Historia del Ser Humano en Prehistoria

El documento describe una sesión de aprendizaje sobre la historia del ser humano en la prehistoria para estudiantes de primer grado. La sesión incluye mostrar imágenes, hacer preguntas, leer textos en grupos, construir líneas de tiempo, y una discusión final. El objetivo es que los estudiantes comprendan el desarrollo de la humanidad a través del tiempo.

Cargado por

Vanelu R. Rengifo
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
4K vistas2 páginas

Historia del Ser Humano en Prehistoria

El documento describe una sesión de aprendizaje sobre la historia del ser humano en la prehistoria para estudiantes de primer grado. La sesión incluye mostrar imágenes, hacer preguntas, leer textos en grupos, construir líneas de tiempo, y una discusión final. El objetivo es que los estudiantes comprendan el desarrollo de la humanidad a través del tiempo.

Cargado por

Vanelu R. Rengifo
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

SESIN DE APRENDIZAJE DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMA

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 UNIDAD
: EL HOMBRE DE LA PREHISTORIA
1.2 ACTIVIDAD : La historia del ser humano.
1.3 GRADO
: PRIMERO
SECCIN : A, B, C
1.4 FECHA
: 27/28/29-10-2016
2. APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETENCIAS
Construye
interpretaciones
histricas.

CAPACIDADES
Comprende el tiempo histrico
y
emplea
categoras
temporales.

INDICADORES
Elabora lnea de tiempo e
identifica procesos de la historia
del ser humano.

3. TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la identidad e interculturalidad.


4. SECUENCIA DIDACTA:
FASES

INICIO

PROCESO

SALIDA

ACTIVIDAD
El profesor inicia la presente sesin, saludando a los estudiantes e
inmediatamente controla la asistencia.
Se proyectara imgenes relacionados a la actividad que se va a desarrollar
durante la sesin.
A partir de la observacin de las imgenes se recoger sus apreciaciones
entorno a lo observado, se invita a los estudiantes oralmente dar sus
puntos de vista.
Se plantea las siguientes interrogantes.
Cmo empez la vida en la tierra?
Cmo se inicia la historia de la humanidad?
Todos descendemos de una sola familia?
El docente orienta las respuestas de los estudiantes, presenta el
aprendizaje esperado y la actividad que se va realizar durante la sesin
LA HISTORIA DEL SER HUMANO

Los estudiantes formaran grupos por afinidad, de lo cual leern y analizarn


un texto de H.G.E, (pg., 18 y 19). Sobre la historia del ser humano.
Cada grupo, despus de la lectura y del anlisis construirn una lnea de
tiempo, luego lo plasmarn en su cuaderno.
El profesor acompaa el proceso orientando el trabajo grupal, utilizando un
instrumento de evaluacin.

El profesor revisa las actividades y por medio de sorteo selecciona al grupo


que va socializar, fomentar el debate del tema, preguntas, observacin de
la lnea de tiempo y conclusiones.
La evaluacin se realizara utilizando un instrumento de evaluacin.
Se aplicara la meta cognicin de forma oral: que respondern las siguientes
preguntas Qu aprendimos hoy?, Cmo aprendimos? Qu dificultades
tuvimos al desarrollar la actividad?, Cmo podramos aprender mejor?

TIEMPO

30 m

60 m

45 m

5). OBSERVACIONES:..........................................

6). BIBLIOGRAFA:
Historia, Geografa y Economa 1

Grupo Editorial SANTILLANA.

Rutas de Aprendizaje

MINEDU

Bibliografa para el estudiante


Pagina Web

www

Profesores
DNI

También podría gustarte