Scribd
Cargar
120 vistas2 páginas

m1 Rrss A1L1 Problematica Rrss Peru

El Perú genera 20,000 toneladas de residuos sólidos por día, principalmente restos orgánicos, plástico y residuos peligrosos. Lima genera la mayor cantidad, un promedio de 2,123,016 toneladas al año. Los gobiernos locales tienen la responsabilidad de educar a los ciudadanos sobre buenas prácticas de manejo de residuos para reducir, reusar y reciclar, pero muchos también desarrollan programas de segregación y minimización para mejorar la gestión de residuos. Las escuelas también participan ense

Cargado por

gfiarn2012
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
120 vistas2 páginas

m1 Rrss A1L1 Problematica Rrss Peru

El Perú genera 20,000 toneladas de residuos sólidos por día, principalmente restos orgánicos, plástico y residuos peligrosos. Lima genera la mayor cantidad, un promedio de 2,123,016 toneladas al año. Los gobiernos locales tienen la responsabilidad de educar a los ciudadanos sobre buenas prácticas de manejo de residuos para reducir, reusar y reciclar, pero muchos también desarrollan programas de segregación y minimización para mejorar la gestión de residuos. Las escuelas también participan ense

Cargado por

gfiarn2012
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Problemtica de los residuos slidos en el Per

Los residuos slidos son desechos orgnicos e inorgnicos que se generan tras el proceso de
fabricacin, transformacin o utilizacin de bienes y servicios. Si estos residuos no se manejan
adecuadamente, producen contaminacin ambiental y riesgos para la salud de las personas.
De acuerdo al informe del estado actual de la gestin de los residuos slidos municipales en el
Per (ao 2010-2011), se generan por da 20.000 toneladas de ellos. Los habitantes de la costa son
los que producen la mayor cantidad de basura en el Per. Solo en Lima, donde se ubica la capital,
en la que viven ms de ocho millones de personas, se generan un promedio de 2,123,016
toneladas de residuos al ao. Cada persona en promedio genera 0.61 kilos al da, lo cual supone
un incremento significativo de los residuos slidos.
Por su composicin, estos residuos son, en mayor cantidad restos orgnicos, de cocina y alimentos
(47%), plstico (9.48%) y residuos peligrosos (6.37%), es decir, aquellos residuos que representan
riesgos para la salud de las personas, como relaves mineros y residuos industriales u hospitalarios.
Continan en la lista, pero en menor proporcin: papel, residuos de construccin, vidrio, cartn,
fierro, madera y residuos electrnicos, entre otros.
(Texto

elaborado

en

base

al

informe

tomado

de

<http://www.redrrss.pe/material/20130104110940.pdf>).
Segn la Ley General de Residuos Slidos, son los gobiernos locales los que tienen la misin de
orientar a las y los pobladores hacia buenas prcticas en el manejo de residuos. Los municipios se
hacen cargo a travs de la implementacin de proyectos integrales que buscan desarrollar
capacidades de educar a los ciudadanos y ciudadanas asignando recursos que permitan reducir,
reusar y reciclar residuos slidos, as como educarlos para rechazar su generacin y reflexionar
acerca de estos temas.
Cada vez son ms los gobiernos locales que desarrollan acciones de segregacin o separacin de
residuos slidos en la fuente y de minimizacin promoviendo acciones de educacin,
sensibilizacin y participacin ciudadana para una gestin eficiente, eficaz y sostenible de residuos
slidos.

En el proceso de incorporacin del enfoque ambiental en el sistema educativo se promueve la


gestin ecoeficiente de los residuos slidos en las instituciones educativas, lo cual permite que se
articulen con los gobiernos locales para la participacin, comunicacin y empoderamiento en la
gestin ambiental local de estos recursos mejorando el entorno ambiental.
Mediante Proyectos Educativos Ambientales muchas instituciones educativas incorporan acciones
de minimizacin, segregacin y reciclaje y participan en el proceso de evaluacin de logros de la
comunidad educativa y en su proyeccin a la comunidad local en los siguientes componentes:
gestin pedaggica, gestin institucional, educacin en salud, educacin en ecoeficiencia y
educacin en gestin de riesgos. Todo ello, mediante la aplicacin de la matriz de indicadores de
evaluacin para instituciones educativas para el desarrollo sostenible.
(Texto

elaborado

en

base

al

informe

tomado

de:

<http://www.redrrss.pe/material/20130104110940.pdf>).

También podría gustarte