0% encontró este documento útil (0 votos)
318 vistas15 páginas

Modelo de examen DELE A2: Comprensión y Análisis

El documento presenta un modelo de examen de comprensión de lectura y auditiva para el nivel A2 del examen DELE. Incluye cuatro tareas de comprensión de lectura que involucran asociar textos con enunciados, responder preguntas sobre un correo electrónico y seleccionar opciones correctas sobre diferentes anuncios. También incluye una sección de comprensión auditiva de 35 minutos y otra de expresión e interacción escritas de 50 minutos. El documento proporciona las claves y soluciones del examen.

Cargado por

michaelblond
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
318 vistas15 páginas

Modelo de examen DELE A2: Comprensión y Análisis

El documento presenta un modelo de examen de comprensión de lectura y auditiva para el nivel A2 del examen DELE. Incluye cuatro tareas de comprensión de lectura que involucran asociar textos con enunciados, responder preguntas sobre un correo electrónico y seleccionar opciones correctas sobre diferentes anuncios. También incluye una sección de comprensión auditiva de 35 minutos y otra de expresión e interacción escritas de 50 minutos. El documento proporciona las claves y soluciones del examen.

Cargado por

michaelblond
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

DELE

A2

Modelo de examen n. 6
PRUEBA DE COMPRENSIN DE LECTURA: 60 min.

PRUEBA DE COMPRENSIN AUDITIVA: 35 min.

PRUEBA DE EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITAS: 50 min.

ANLISIS DEL EXAMEN: Claves del examen. Anlisis de progreso. Ejercicios y claves.

El Cronmetro, manual de preparacin del DELE. Nivel A2

Prueba de Comprensin de lectura


Pon el reloj.

Tarea 1
Instrucciones
Lea los siete anuncios y los diez textos. Seleccione el texto (A-J) que corresponde a cada enunciado (1-7). Hay diez textos, incluido el ejemplo. Seleccione siete. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.
Ejemplo:

TEXTO Z
La opcin correcta es la Z.

NO UTILICEN
EN CASO DE
EMERGENCIA
TEXTO A

TEXTO C

TEXTO B

SE PROHIBE LA VENTA
DE TABACO A LOS
MENORES DE 18 AOS

EN BENEFICIO DE

Fumar mata

INSTALACIONES.

TEXTO F

Cer raj er a
GR A CI A
SERVICIO PERMANENTE PARA
URGENCIAS INCLUSO
DOMINGOS Y FESTIVOS.
ABRIMOS PUERTAS.
CAMBIAMOS CERRADURAS DE
TODAS LAS MARCAS

TODOS, HAGA UN
BUEN USO DE LAS

GRACIAS

TEXTO G

CERRADO
VIERNES (tarde) Y
SBADOS

FELIZ AO
ABIERTO
DOMINGO 2 Y LUNES 3

TEXTO D

TEXTO E

FRUTERA

Por motivo
de higiene
utilice los
guantes

Vigile su equipaje

TEXTO H

P
ATENCIN! Recuerde llevar
el ticket y abonar su estancia
en los cajeros automticos
antes de retirar el vehculo.

TEXTO I

La empresa
no se responsabiliza
de los desperfectos y/o
robos que puedan
producirse en este recinto

O.

No se puede usar siempre.

1.

Algunas personas no pueden comprarlo ah.

2.

Trabajan todos los das del ao.

3.

Se paga en una mquina.

4.

No se puede coger los productos con las manos.

5.

Es un consejo para viajeros.

6.

No hay que dejarla abierta.

7.

Fuera s se puede.

PROHIBIDO
FUMAR EN EL
RECINTO DE
LA ESTACIN
TEXTO J

NO DEJEN NADA
DE VALOR EN LOS
VEHCULOS

ENUNCIADOS

0.

AL SALIR
CIERREN LA
PUERTA DEL
PORTAL
GRACIAS

TEXTOS
Z

Modelo de examen n. 6

Comprensin de lectura

Tarea 2
Instrucciones
Lea el correo electrnico que Beatriz le ha escrito a Alberto. A continuacin, responda a las preguntas (8-12). Elija la respuesta
correcta (A, B o C). Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

Enviar
Para:
Asunto:

Adjuntar

albert@[Link]

De: bea@[Link]

La fiesta de anoche

Hola, Alberto. Qu tal va todo? Espero lo estis pasando bien en Mallorca. Aqu tenemos mucho calor, ya sabes cmo es
esta ciudad en verano. Cundo volvis?
A ver, te escribo porque esta noche tu hijo ha vuelto a organizar una fiesta y no hemos podido dormir en toda la noche. Entre
el calor y las fiestas, no podemos descansar, y eso a Laura le pone muy nerviosa, ya sabes que es muy sensible a estas
cosas.
Adems, han dejado la basura en la escalera. Con el calor va a oler muy mal en muy poco tiempo. Supongo que an estn
dormidos o no se dan cuenta del problema. El ao pasado tuvimos incluso cucarachas por este problema de la basura, lo
recuerdas? Cuando hace calor hay que tener mucho cuidado. Si salen cucarachas, vamos a tener que llamar a la empresa
del ao pasado, y es muy cara.
Bueno, pues que me gustara pedirte una cosa: he llamado varias veces al timbre, pero no abre. Puedes llamarle t y
decirle que no haga ms fiestas y que recoja la basura? Creo que es mejor si lo haces t, creo que te va a hacer caso.
Otra cosa: han terminado ya de arreglar el ascensor. La semana que viene empiezan con las luces de la escalera. Van un
poco despacio, pero yo lo entiendo, con estas temperaturas no se puede ir ms rpido.
Y una ltima cosa. El ao pasado te llevaste a Mallorca dos libros de Laura, recuerdas? Puedes traerlos? Quiere
prestrselos a su prima, que est en el hospital.
Bueno, ya me dirs si has hablado con Juan Luis.
Un saludo
Beatriz

Modelo n.

PREGUNTAS
11. Beatriz le informa a Alberto de que...
a) el ascensor vuelve a funcionar.
b) esa semana han comenzado con las luces.
c ) ahora el ascensor va ms rpido.

9. Juan Luis es...


a) el que arregla el ascensor.
b) el vecino de Alberto.
c ) el hijo de Alberto.

12. Alberto tiene que...


a) llevar unos libros a Mallorca.
b) ir al hospital a ver a Laura.
c ) traerle unos libros de Laura.

8. Beatriz escribe a Alberto para...


a) proponerle un viaje a Mallorca.
b) pedirle un favor.
c ) hablar del problema del calor.

10. El problema es que...


a) ya tienen cucarachas.
b) pueden salir cucarachas.
c ) es muy caro tirar la basura.

El Cronmetro

Manual de preparacin del DELE. Nivel A2

Tarea 3
Instrucciones
Usted va a leer seis anuncios de un tabln de anuncios de una facultad. A continuacin, responda a las preguntas (13-18).
Seleccione la opcin correcta (A, B o C). Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.
TEXTO 0
Ejemplo: TEXTO 0.
La opcin correcta es la A.
A

0.

ESTA SALA DE LECTURA

0. Este aviso se puede


encontrar en...
a) una biblioteca.
b) un restaurante.
c ) un hospital.

NO PODR UTILIZARSE
HASTA PRXIMO AVISO.
Disculpen las molestias.

TEXTO 2

TEXTO 1

PLAYA DE PONIENTE

Si descubre un incendio
Mantenga la calma.
Avise al empleado ms prximo y
siga sus instrucciones.
Dirjase a otro vagn en sentido
contrario al humo.

13. Este aviso explica qu hacer...


a) si hay un accidente.
b) si hay fuego.
c ) si hay mucha gente en el tren

CDIGO DE CONDUCTA
Utilice las papeleras y no deje basura.
Utilice los servicios.
Respete a los otros usuarios de la playa.
Recuerde que no se permiten perros en la playa.
Respete la naturaleza y la vida salvaje.
No acampe ni utilice vehculos en la playa.
Obedezca las normas de uso de la playa.
No utilice detergentes en toda la playa.
14. El aviso dice que en la playa...
a) no se puede ir con perros.
b) los vehculos tienen sus propias zonas.
c ) hay papeleras junto a los servicios

TEXTO 3

escuela
[Link]

76 42 72 31
06 622 351
Cristina Cerd
Profesora diplomada por la
A.E.P.Y.

de

yoga

Atencin personalizada
Condiciones idneas para practicar yoga
Sala climatizada y silenciosa
Vestuario y aseos
Ampliio horario de clases
Abierto todo el ao
Clases de verano
Meditacin, seminario, conferencias
Talleres de profundizacin y estudios tradicionales

15. En esta escuela dan clase...


a) solo los veranos.
b) profesoras sin titulacin oficial.
c ) en aulas bien preparadas.

Modelo de examen n. 6

Comprensin de lectura

TEXTO 4

TEXTO 5

PLATJA DE LLEVANT
Siga las instrucciones del personal de la playa.
PARQUE NACIONAL
Utilice los
caminos y
sendas
existentes

Disfrute el
paisaje

Se prohbe el
uso de fuego sin
autorizacin

Acampar solo en
lugares
autorizados

Respete la naturaleza local.

Utilice las
papeleras

No
molestar
a la fauna
silvestre

Se prohbe la
practica del
barranquismo

No moleste a
los animales
domsticos

Aydenos con sugerencias a mantener el nivel de calidad.


Dirjase a ADEAC, por correo, fax, o e-mail, incluyendo:
nombre, localidad y playa o puerto, fecha, hora, problema o
sugerencia y direccin de contacto para responderle.
Gracias por su colaboracin.

16. En este parque nacional se puede...


a) buscar caminos nuevos.
b) mirar los animales sin tocarlos.
c ) dormir en todas partes en tiendas de campaa.

17. En esta playa hay...


a) una institucin donde mandar sugerencias.
b) personal de gran calidad.
c ) personas que colaboran.

TEXTO 6

Si se produce una emergencia


Avise al empleado ms prximo.
En caso de emergencia mdica, si no tiene
conocimientos mdicos, busque entre los viajeros
personas con esos conocimientos.
Cumpla fielmente las indicaciones del personal de
Renfe.

18. Este aviso recomienda...


a) buscar un trabajador de la empresa.
b) tener conocimientos mdicos.
c ) informarse con los empleados de posibles emergencias

Tarea 4
Instrucciones

Ejemplo: 0. TEXTO.

ENUNCIADOS

TEXTOS

La opcin correcta es la A.
A

Modelo n.

Lea los siete enunciados y los diez textos de diferentes exposiciones. A continuacin, seleccione el texto (A-J) que corresponde a
cada enunciado (19-24). Hay diez textos, incluido el ejemplo. Seleccione seis. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

0. Los documentos llegaron a Espaa desde Italia.


I

0.

19. Artistas a un lado y a otro del Atlntico.


20. La forma de vestirse de os soldados hasta el siglo XX.
21. Dedicada a un tipo de artistas con pocas ocasiones
para exponer.

22. El momento histrico de dos personajes histricos.


23. Un artista que entre muchas otras cosas, hizo fotografas.
24. Est en Europa pero no en el continente.

El Cronmetro

Manual de preparacin del DELE. Nivel A2

ANUNCIOS BREVES
EXPOSICIONES
A.

MANUSCRITOS DE LA CAPILLA SIXTINA


Madrid. Biblioteca Nacional. Hasta el 9 de
enero. En 1798, el cardenal Francisco Antonio
de Lorenzana compr muchos manuscritos de
la Capilla Sixtina y los envi a Toledo. Hoy, la
mayora estn en la Catedral de Toledo y en la
Biblioteca Nacional de Espaa.

B.

DAL, LORCA Y LA RESIDENCIA DE ESTUDIANTES


Madrid. CaixaForum. Hasta el 6 de febrero.
Lorca y Dal se conocieron en la residencia de
estudiantes en el ao 1923. La exposicin presenta el ambiente intelectual en el que se conocieron, relacionado con las vanguardias internacionales del momento.

C.

III MUESTRA DE UNIFORMES HISTRICOS


Mieres. Casa de la Cultura. Del 8 al 22 de enero.
Una gran oportunidad para conocer la historia
a travs de una pieza poco habitual en los museos espaoles: los uniformes militares, procedentes de colecciones privadas de Asturias. Van
desde la poca romana hasta la actualidad, con
ejemplos medievales y de la Segunda Guerra
Mundial.

D.

PINTURA DE LOS REINOS


Madrid. Palacio Real y Museo del Prado. Hasta
el 31 de enero. La muestra de El Prado presenta
la pintura que se hizo en los virreinatos americanos durante los siglos XVI y XVII. Incluye
obras realizadas en Espaa con destino al mercado americano, pinturas de artistas europeos
que trabajaron en Nueva Espaa o Per, cuadros
de pintores nacidos en Iberoamrica y piezas
realizadas en Europa.

E.

EL LIBRO DE LOS MUERTOS


Londres. Museo Britnico. Hasta el 6 de marzo.
La exposicin explora las creencias que tenan
los antiguos egipcios sobre la vida despus de
la muerte a travs de El Libro de los Muertos,
empleado durante ms de 1500 aos (a partir
de alrededor del 1600 a. C.).

F.

SANTOS YUBERO, FOTGRAFO


Madrid. Sala Alcal 31. Hasta el 16 de enero. Se
han reunido aqu 130 fotografas originales de
Martn Santos Yubero, uno de los miembros
ms importantes de la segunda generacin de
grandes reporteros grficos madrileos. Las
obras pertenecen al Archivo regional de la Comunidad de Madrid. Con motivo de la muestra,
Lunwerg ha editado un libro sobre el fotgrafo.

G.

EL LADO FEMENINO DEL ARTE POP


Viena. Kunsthalle Wien. Hasta el 20 de febrero.
Muestra dedicada a la contribucin de artistas
femeninas al arte pop: Sister Corita Kent, Evlyne
Axell, y otras. Un tema al que hasta ahora se le
prestado poca atencin.

H.

BRANGUL
Madrid. Fundacin Telefnica. Hasta el 30 de
enero. Primera muestra antolgica del cataln
Joseph Brangul (1879-1945), uno de los pioneros del fotoperiodismo y que supo captar con
su objetivo las grandes transformaciones sociales, urbanas e industriales de la Barcelona de
1909 a 1945. La muestra visitar tambin Barcelona.

I.

ORO Y PLATA
Granada. Caja Granada. Hasta el 30 de enero.
Cerca de 300 piezas procedentes del Museo Arqueolgico Nacional componen esta muestra
dedicada ala Antigedad hispana. Un repaso a
la evolucin de los primeros orfebres de la pennsula Ibrica.

J.

PEREC
A Corua. Fundacin Luis Seoane. Hasta el 16
de enero. Exposicin alrededor de la obra del
francs Georges Perec (1936-1982), quien adems de a la literatura se dedic al cine, la fotografa, la pintura, el arte conceptual, etc., siendo
l mismo inspiracin para otros artistas.
(Adaptado de Historia y vida)

Modelo de examen n. 6

Comprensin de lectura

Tarea 5
Instrucciones
Va a leer un texto sobre Rafael Nadal. A continuacin, conteste a las preguntas (25-30). Seleccione la opcin correcta (A, B o
C). Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.
x +

[Link]

RAFAEL NADAL
Solo el deporte permite a un joven alcanzar el xito absoluto y adems ganar una fortuna. Es el caso del tenista espaol
Rafael Nadal, quien con 22 aos es ya el nmero uno del mundo.
Rafael naci en 1986 en Manacor, Mallorca, donde vive la familia desde el siglo XIV. Es hijo de Ana Mara Parera y Sebastin
Nadal, director de una empresa, aunque el verdadero jefe de la familia es el abuelo, que se llama tambin como el nieto,
pero quien lo llev al mundo del tenis fue su to Antonio, Toni. En un primer momento el joven no saba si dedicar su vida
al tenis o al ftbol, pero despus, influido por su to, se decidi por el tenis. Entonces, aunque la madre al principio no
estaba de acuerdo, dej los estudios y empez, con 16 aos, a jugar profesionalmente.
En la primera etapa sufri algunas lesiones que no le dejaron jugar, por dos aos seguidos, el prestigioso Roland Garros.
El ao 2004 fue especialmente duro: en septiembre, en proceso de recuperacin, solo haba ganado el torneo de Sopot
(Polonia), pero al final termin la temporada como el tenista ms joven en ganar la Copa Davis. Gracias a l y a su amigo
Carlos Moy, Espaa pudo ganar la segunda Copa Davis de su historia.
El 3 de junio de 2005, da de su cumpleaos, y despus de conquistar cinco grandes ttulos, Nadal gan en Roland Garros
a su gran rival, el suizo Roger Federer. El triunfo aument muchsimo su popularidad: en ese momento era el deportista
ms popular de Espaa. Lo cierto es que Fernando Alonso en Frmula 1, Dani Pedrosa en motos y Nadal en tenis estaban
cambiando la tendencia de muchos jvenes espaoles, cuyos dolos se centraban hasta haca poco en el mundo del ftbol.
En 2008 se hizo realidad su gran sueo, ser el nmero uno. Empez mal, pero tambin lo hizo Federer, a quien gan en
Wimbledon, en un partido que dur 4 horas y 48 minutos, probablemente el mejor de la historia del tenis. Un nuevo triunfo en el Masters de Canad lo convirti, finalmente, en el mejor jugador del mundo.
Su confianza en s mismo, su fuerza extraordinaria y la disciplina que le impone su to le han llevado a esa posicin, pero
no por eso deja de practicar sus grandes aficiones: los juegos de ordenador, la Frmula 1 y la msica (Bon Jovi, Man,
Brian Adams...).

Modelo n.

(Adaptado de de [Link]

28. El tenista mallorqun gan...


a) a su amigo Carlos Moy en la Copa Davis.
b) el mejor partido de la historia.
c ) mucho ms dinero que Federer.

26. La persona que ms ha influido en su vida deportiva ha sido...


a) su abuelo Rafael.
b) Ana Mara Perera.
c ) otro pariente.

29. Lo que Nadal ms deseaba era...


a) ganar a Federer.
b) ser el nmero uno.
c ) ser muy popular en su pas.

27. La primera poca...


a) fue la ms difcil.
b) estuvo llena de premios.
c ) aument mucho su popularidad.

30. El texto dice que la clave de su xito es...


a) su fuerte carcter.
b) su popularidad.
c ) una combinacin de elementos.

25. El texto habla de...


a) un nuevo dolo de la juventud espaola.
b) las ideas de Rafael Nadal sobre el deporte.
c ) la vida cotidiana de un deportista.

Anota aqu el tiempo que has necesitado para esta prueba: _ min.

El Cronmetro

Manual de preparacin del DELE. Nivel A2

Prueba de Comprensin auditiva


26

Pon el disco en la pista n. 26 y no pares hasta el final de la pista n. 30.

Tarea 1
Instrucciones
Usted va a escuchar siete anuncios de radio. Los anuncios se repiten dos veces. Seleccione la opcin correcta (A, B o C) para
cada pregunta sobre los anuncios. Marque las opciones seleccionadas en la Hoja de respuestas.
Ejemplo: 0. La tienda ofrece
a) el ltimo disco de una artista.
b) una nueva pelcula de Roco Santoa.
c ) un DVD con el ttulo Alegra.

La opcin correcta es la A.
A

0.

1. El debate del ao
a) es un programa para profesionales de la radio.
b) lo presenta Mara Bentez Galve.
c ) es radio Tes.

5. Efusin es
a) un regalo de Navidad.
b) un programa de ftbol.
c ) un canal de Latinoamrica.

2. El parque acutico Aquazul


a) tiene un precio especial para grupos de nueve personas.
b) ofrece entradas gratis para una piscina.
c ) abre solo este fin de semana.

6. En la Clnica Pelayo
a) solucionan los problemas de sueo.
b) solucionan problemas de pelo.
c ) solo pagas la primera consulta.

3. Ha habido un accidente y
a) han muerto seis policas.
b) ha venido la ambulancia.
c ) hay que esperar una hora.

7. Frubis hace
a) zumos de fresa.
b) dulces de todos los sabores.
c ) tartas de fruta.

4. La empresa Futur
a) est buscando camareros.
b) ofrece trabajo en prcticas.
c ) ofrece cursos de idiomas.

Tarea 2
Instrucciones
Va a escuchar un noticiario sobre el barrio del Carmen. Escuchar el noticiario dos veces. Seleccione la opcin correcta (A, B
o C) para cada pregunta. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.
Ahora tiene 25 segundos para leer las preguntas.
8. El Parque Esperanza Huertas...
a) est cerrado desde 1902.
b) necesita reparaciones.
c ) est abierto para los vecinos hace un ao.

PREGUNTAS

10. La asociacin de vecinos del Carmen organiza un


concurso...
a) al mes.
b) al ao.
c ) para adultos.

9. Los aparcamientos de la zona norte del barrio del Carmen...


11. El espectculo de flamenco es...
a) son ms caros.
a) parte de las fiestas de mayo.
b) son solo para empleados de oficinas.
b) un concierto de la caja de ahorros.
c ) cuestan cuarenta euros al mes.
c ) gratis para los vecinos del barrio del Carmen.

Modelo de examen n. 6

Comprensin auditiva

12. Este informativo se emite...


a) una vez a la semana.
b) el fin de semana.
c ) cada da de la semana.

13. En este informativo han hablado de...


a) las ofertas de un supermercado.
b) actividades deportivas.
c ) comida.

Tarea 3
Instrucciones
Usted va a escuchar seis mensajes. Escuchar cada mensaje dos veces. Seleccione el enunciado (A-J) que corresponde a cada
mensaje (14-19). Hay diez enunciados, incluido el ejemplo. Seleccione seis. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.
Ejemplo: Mensaje 0.
La opcin correcta es la F.
A

Ahora tiene 25 segundos para leer los enunciados.


H

ENUNCIADOS

0.

A.

No puede beber alcohol.

B.

Ha salido con un amigo.

MENSAJES

ENUNCIADOS

C.

Van a tomar antes una copa.

O.

Mensaje 0

D.

Tiene que pagar todava.

14.

Mensaje 1

E.

Tiene que comer solo.

15.

Mensaje 2

F.

Hay que firmar unos papeles.

16.

Mensaje 3

G.

Puede comer ah.

17.

Mensaje 4

H.

Va a fumar.

18.

Mensaje 5

I.

No puede cruzar la calle.

19.

Mensaje 6

J.

No puede ir a la fiesta.

Modelo n.

Tarea 4

Instrucciones
Usted va escuchar una conversacin telefnica entre la empleada del centro comercial Estrella y un cliente. Escuchar la conversacin dos veces. Lea las preguntas (20-25) y seleccione la opcin correcta (A, B o C) para cada pregunta. Marque las
opciones elegidas en la Hoja de respuestas.
PREGUNTAS
20. Al principio el hombre pregunta por...
a)
b)

c)

REBAJAS

El Cronmetro

Manual de preparacin del DELE. Nivel A2

21. El supermercado del centro comercial...


a) abre a la misma hora que Correos.
b) cierra antes de las diez de la noche.
c ) abre a las ocho.
22. En la oficina de Correos el hombre
puede...
a) pagar con tarjeta.
b) entrar a las 9.
c ) usar un cajero automtico.

23. Al mismo tiempo que habla, el hombre...


a) est mirando un mapa.
b) est cerrando el sobre de una carta.
c ) est conduciendo.

25. Al final el hombre va a...


a) ir al centro comercial en
coche.
b) no sabemos qu va a hacer.
c ) usar el cajero automtico.

24. El cliente ha llamado porque...


a) necesita lavar el coche.
b) todava no ha ido al centro comercial.
c ) quiere enviar unas cartas urgentes.

Tarea 5
Instrucciones
Usted va a escuchar a dos personas, Marta y Tormo, que hablan de los planes de esa tarde. Oir la conversacin dos veces.
Seleccione la imagen (A-H) que corresponde a cada enunciado (26-30). Hay ocho imgenes. Seleccione cinco. Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

ENUNCIADOS
26.

Plan de Marta el prximo domingo

27.

Plan de Tormo esta tarde

28.

Plan de Marta el ltimo sbado

29.

Lo que ha encontrado Tormo

30.

Lugar de la conversacin

10

IMGENES

Modelo de examen n. 6

Prueba de Expresin e Interaccin escritas


Pon el reloj.

Tarea 1
Instrucciones
Usted quiere participar en una encuesta del blog Aprendiendo espaol, de la pgina web [Link]. Lea la informacin de la pgina y escriba un mensaje en el foro.
En el mensaje debe:
qu actividades prefiere hacer.
qu es lo ms difcil para usted.
cmo puede mejorar su aprendizaje.
Nmero de palabras: entre 30 y 40.

Aprendiendo espaol

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..........
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..........
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..........
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..........

T TAMBIN
APRENDES ESPAOL?

Qu es lo ms difcil
para ti?
Cmo puedes mejorar tu
aprendizaje?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..........
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..........
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..........
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..........
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..........
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..........
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..........
.................................................................................................

El Cronmetro

Qu actividades
prefieres hacer en la
clase de espaol?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..........

Modelo n.

En el blog
Aprendiendo
espaol nos interesa
saber tu opinin sobre tu
experiencia. Participa en
nuestra encuesta y gana un
diccionario monolinge...
Solo tienes que contestar a
tres preguntas:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..........

Manual de preparacin del DELE. Nivel A2

Enviar

11

Tarea 2
Instrucciones
Usted quiere celebrar su cumpleaos con sus amigos. Escriba
una carta breve. En ella debe:
decir cundo y dnde se celebra.
invitar a sus amigos.
explicar cmo llegar.
No olvide saludar y despedirse.
Nmero de palabras: entre 70 y 80.

...................... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .........
...................... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .........
...................... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .........
...................... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .........
...................... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .........
...................... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .........
...................... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .........
...................... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .........
...................... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .........
...................... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .........
...................... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .........
...................... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .........
...................... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .........
...................... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .........

12

Modelo de examen n. 6

Comprensin de lectura

Tarea 3
Instrucciones
Aqu le presentamos algunos datos y fotografas del restaurante en el que usted estuvo la semana pasada. Escriba un texto. En l debe describir su experiencia. Usted tiene que:
describir el restaurante.
hablar del men y decir qu comi.
valorar su experiencia.
Nmero de palabras: entre 70 y 80.

La semana pasada...
....................
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
..................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Modelo n.

.................... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.................... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.................... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
..................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...........
..................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...........

Anota aqu el tiempo que has necesitado para esta prueba: _ min.
El Cronmetro

Manual de preparacin del DELE. Nivel A2

13

Anlisis del examen


Claves del modelo n. 6
PRUEBA DE COMPRENSIN DE LECTURA
TAREA
TAREA
TAREA
TAREA
TAREA

1.
2.
3.
4.
5.

1. A; 2. F; 3. H; 4. C; 5. D; 6. J; 7. E.
8. b; 9. c; 10. b; 11. a; 12. c.
13. b; 14. a; 15. c; 16. b; 17. a; 18. a.
19. D; 20. C; 21. G; 22. B; 23. I; 24. E.
25. a; 26. c; 27. a; 28. b; 29. b; 30. c.

PRUEBA DE COMPRENSIN AUDITIVA


TAREA
TAREA
TAREA
TAREA
TAREA

1.
2.
3.
4.
5.

1. c; 2. b; 3. b; 4. c; 5. c; 6. b; 7. b.
8. b; 9. a; 10. b; 11. a; 12. a; 13. c.
14. D; 15. I; 16. G ; 17. A ; 18. E; 19. C.
20. b; 21. a; 22. b; 23. a; 24. b; 25. b.
26. f; 27. c; 28. e; 29. b; 30. h.

PRUEBA DE EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITAS


TAREA 1.
Atencin: esto es solo una propuesta.
En la clase me gustan ms las actividades para hablar. Lo ms difcil son los ejercicios para
escuchar (es muy rpido) y hacer los deberes, porque necesito mucho tiempo. Para mejorar
tengo que escribir ms y memorizar las palabras.
Palabras: 39.
TAREA 2.
Atencin: esto es solo una propuesta.
Queridos amigos:
La semana que viene voy a celebrar mi cumpleaos y me gustara invitaros a la fiesta. Voy a
celebrarlo en el bar Benilli el sbado por la noche. Est muy cerca de mi oficina. Desde la
estacin de metro Los Claveles hay que caminar un poco hacia la plaza Aljibe: el bar est a
20 metros de la estacin. Por favor, llamadme si vais a venir, para poder reservar.
Os espero el sbado!
Arturo.
Palabras: 78.

contina

14

Modelo de examen n. 6

Claves del modelo n. 6


TAREA 3.
Atencin: esto es solo una propuesta.
...estuve en un nuevo restaurante. Era muy grande y moderno, y tena el suelo de madera, las
mesas de cristal y las sillas de piel. La decoracin era impresionante. No s mucho de cocina,
pero el men ofreca platos variados de carne, pescado y verduras. Eleg solamente carne de
primero y un postre con helado. Era un poco caro, pero todo estaba muy rico y los camareros
eran muy amables, por eso estoy seguro de que voy a volver.
Palabras: 79.

Anlisis de progreso.
Completa el siguiente recuadro.

Tiempo
utilizado

Prueba

Respuestas
correctas

Impresin personal (1)

Dificultades/Problemas (2)

(1) Copia estas frases o escribe tus propios comentarios:

Positiva: estoy contento pero tengo que mejorar.


Algo negativa: tengo bastante que mejorar.

(2) Algunas dificultades posibles:


Entender las instrucciones
Falta de tiempo
Entender las preguntas
La gramtica
Nerviosismo
Vocabulario

Muy positiva: estoy contento con el resultado.

Modelo n.

Nivel de estrs general de este modelo de examen (alto / medio / medio bajo / bajo)

Mantener la concentracin

Muy negativa: tengo mucho que mejorar.

Mejorando!
Crees que has mejorado en relacin con el resto de modelos? En qu has mejorado? Qu habilidades te han ayudado a mejorar? Escribe aqu tu comentario (en espaol o en tu idioma).
............... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..............
............... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............

El Cronmetro

Manual de preparacin del DELE. Nivel A2

15

También podría gustarte