SILABO
1. datos generales:
1.1. Asignatura
: Algebra
1.2. rea Curricular de Conocimientos: Matemticas
1.3. Nmero de horas semanales
: 2 horas cronolgicas
1.4. Duracin
: 7 semanas
1.5. Nivel
: Educacin Primaria
1.6. Grado y Seccin
1.7. Profesor
: 5to y 6to
:
2. SUMILLA:
La asignatura de Algebra pertenece al rea de formacin educativa bsica y
desarrolla capacidades bsicas de un razonamiento lgico, uso preciso y
conciso del lenguajes simblico y sus aplicaciones en la comunicacin, en su
trabajo intelectual.
3. COMPETENCIAS:
a) Usa un lenguaje preciso, adecuadamente denso y necesariamente
elegante, aplicando sus conocimientos de tratamiento formal bsico a las
relaciones espaciales, y las representaciones grficas y algebraicas de ellas,
valorando los aspectos estticos y ticos en el uso del lenguaje y la
comunicacin. .
b) Intuye, reflexiona y argumenta, usando en su razonamiento los
conceptos, leyes y reglas de la lgica Matemtica y el mtodo axiomticodeductivo de la matemtica, como elementos fundamentales en el
desarrollo de su inteligencia lgico-matemtico y de un pensamiento
coherente y veraz.
c) Relaciona, opera y resuelve problemas de aplicacin de conceptos,
propiedades y relaciones correspondientes a: la geometra Cartesiana
Bidimensional, vectores en el plano, nmeros complejos, matrices y
determinantes.
4. PROGRAMA ANALITICO DE CONTENIDOS:
4.1. EXPONENTES Y RADICALES.
4.1.1. Capacidades: El alumno identifica, determina, grafica,
demuestra y/o resuelve
problemas sobre los conceptos, propiedades y
relaciones de los exponentes y radicales.
4.1.2. Contenido: Introduccin al Sistema Axiomtico de R, resuelve
ecuaciones e inecuaciones. Presentacin cartesiana y binomial de los
nmeros complejos, operaciones y grfica.
4.2. NOTACION POLINOMICA.
4.2.1. Capacidades: El alumno reconoce, determina, grafica,
demuestra y/o resuelve problemas sobre los conceptos, propiedades y
relaciones de los polinomios.
4.2.2 Contenidos: Sistemas de coordenadas cartesianas, distancia
entre dos puntos, en la recta y en el plano cartesiano. Punto medio de un
segmento. La circunferencia como lugar geomtrico, grficos y sus
ecuaciones. Pendiente e inclinacin de una recta. Paralelismo y
perpendicularidad. Ecuacin de la recta.
4.3. TEORIA DE GRADOS.
4.3.1. Capacidades: El alumno reconoce, determina, grafica,
demuestra y/o resuelve problemas sobre los conceptos, propiedades y
relaciones de la teora de grados y temas afines, como base para futuros
estudios de Algebra Lineal y aplicaciones.
4.3.2. Contenidos: Vectores en el plano, adicin, sustraccin,
producto escalar, propiedades y representacin grfica. Definicin de
espacio vectorial. Vectores paralelos, vectores ortogonales, norma de un
vector. Producto interno, propiedades. Aplicacin de los vectores a la
geometra y Trigonometra.
4.4. PRODUCTOS NOTABLES.
4.4.1. Capacidades: El alumno reconoce, determina, grafica,
demuestra y/o resuelve problemas sobre los conceptos, propiedades y
relaciones de matrices y determinantes y sistemas de ecuaciones lineales
simultneas de varias variables, como temas bsicos para futuros estudios
de programacin lineal.
4.4.2. Contenido: Matrices: definicin, notacin, orden y tipos de
matrices. Adicin de matrices. Propiedades. Multiplicacin de un escalar por
una matriz. Propiedades. Multiplicacin de dos matrices. Transpuesta,
inversa y determinante de una matriz cuadrada de segundo orden.
Propiedades. Resolucin de sistemas de ecuaciones por determinantes.
5. METODOLOGIA:
5.1. Por los procedimientos lgico- cientficos: inferencias lgicas,
hipottico-deductivo, induccin, transfinita, axiomtico y/o reduccin al
absurdo.
5.2
Por las estrategias didcticas: inductivo, deductivo, heurstico,
problemico, cientfico.
6. FUENTE DE INFORMACION:
6.1.
LAZARO C. Moiss Nmeros Complejos. Publicaciones Moshera.
Lima 1992.
6.2.
ROJO. O. Armando Algebra para Primaria Edit. ATENEO. Buenos
Aires, 1978.
6.3.
TAYLOR Howard E. Matemticas Bsicas con Vectores y Matrices
Edit. Limusa-Wiley S.A. Mxico, 1983.
6.4.
SEPARATAS y guas de prcticas elaborados por el profesor de la
asignatura. (2014)
Chosica, Enero del 2016
