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Proyección Gnomónica en Arquitectura

Este documento presenta los pasos para realizar una proyección gnomónica y polar que muestra las horas de salida y puesta del sol a lo largo del año. Primero se traza un plano de corte en la proyección polar y se ubican los puntos P y Q. Luego, se proyectan estos puntos y se dividen las líneas de los equinoccios. Finalmente, se llevan las horas del mes de junio al plano de corte, completando la parábola solar para ese mes. El proceso se repite para mostrar las horas en todos los
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Proyección Gnomónica en Arquitectura

Este documento presenta los pasos para realizar una proyección gnomónica y polar que muestra las horas de salida y puesta del sol a lo largo del año. Primero se traza un plano de corte en la proyección polar y se ubican los puntos P y Q. Luego, se proyectan estos puntos y se dividen las líneas de los equinoccios. Finalmente, se llevan las horas del mes de junio al plano de corte, completando la parábola solar para ese mes. El proceso se repite para mostrar las horas en todos los
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Universidad Alas Peruanas

Escuela Profesional de Arquitectura

Acondicionamiento Ambiental I
Arq. Alonso Santamara Castillo

PROYECCIN GNOMNICA
-100

-90

-110

-80
-70

-120

-60
07

-130

-50

-140

-40

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-30

08

-160

-20

09

-170

-10

10
11
12

+-180

13
14

170

10

15

160

20

16

150

30

140

40
130

50

17

120

60
110

70
100

90

80

1) Se traza el plano de corte en la Proyeccin Polar


CENIT

PLANO DE
CORTE
Plano de Tierra

NADIR

2) Ubicacin del Punto P

Se traza el radio para hallar el punto P a partir de la interseccin de la lnea de


marzo septiembre con la lnea de corte
Hacia la interseccin del plano de tierra con el CENIT NADIR
Se traza el radio y en la interseccin con la Lnea de corte se coloca el Punto P

CENIT

Punto P

Lnea de marzo septiembre

Lnea de
corte

Plano de Tierra

NADIR

PUNTO P

Se proyecta el punto P
hacia la nueva
proyeccin
Se traza la lnea de los
equinoccios

Lnea de los
equinoccios

3) Proyectando
el Punto P

PUNTO P
PROYECTADO

4) Dividir 15 grados hacia los Equinoccios

Se divide la lnea de los


equinoccios cada 15
grados desde el punto P

PUNTO P
PROYECTADO

5) Ubicacin del Punto Q


CENIT

PUNTO P

Se prolonga la lnea N/S


Celeste hasta que se
cruce con la lnea del
plano de corte
Se coloca el punto Q

PUNTO Q
PLANO DE
CORTE

Plano de Tierra

NADIR

Se proyecta
el punto Q

6) Punto Q Proyectado
Se proyecta
el punto Q

PUNTO P
PROYECTADO
PUNTO Q
PROYECTADO

Se trazan lneas desde el


punto Q al punto P

7) Inicio y Fin
de la Parbola

Cuando se obtiene el Punto P


y el punto Q se empiezan a
bajar las horas.
Se empieza por el mes de Junio
Bajamos el inicio y fin de la
parbola principalmente

12 HORAS

8) Llevar 12 horas - JUNIO

Proyectando

PLANO DE
CORTE

12 HORAS

En la Proyeccin Polar
al plano de Corte

11 y 13 HORAS

9) Llevar 11 y 13 horas
JUNIO
Proyectando

PLANO DE
CORTE

11
12

13
En la Proyeccin Polar
al plano de Corte

Se colocan las horas en la


interseccin del mes con las
lneas que se proyectan desde
el punto Q pasando por las
lneas del punto P

9) Llevar 10 y 14 horas
JUNIO
10 y 14 HORAS
Proyectando

PLANO DE
CORTE

10
11
12
13
14

En la Proyeccin Polar
al plano de Corte

9) Llevar 9 y 15 horas
JUNIO
09 y 15 HORAS

PLANO DE
CORTE

Proyectando

09
10
11
12
13
14

En la Proyeccin Polar
al plano de Corte

15

9) Llevar 8 y 16 horas
JUNIO
10 y 14 HORAS
Proyectando

PLANO DE
CORTE

08
09
10
11
12
13
14
15

En la Proyeccin Polar
al plano de Corte

16

Parbola del mes de Junio


07

08
09
10
11
12
13
14
15
16

07

Proyeccin Final Indicando todos las horas y meses


Jun

Jul/ Ago/
May Abr

07

08
09
10
11
12
13
14
15
16

17

Sep/
Mar

Oct/ Nov/
Feb Ene

Dic

CENIT

21 Marzo
21 Setiembre

21 Abril
21 Agosto

21 Febrero
21 Octubre

21 Enero
21 noviembre
21 Diciembre

A3

21 Julio
21 Junio

12
11-13

10-14

9-15

8-16

7-17
r

Celeste

PROYECCIN
POLAR

6-18

Celeste

5-19

4-20

3-21

Sealando el punto
Q y el punto P

2-22
1-23
0

NADIR
-100

-90

-110

-80
-70

-120

-60
07

-130

-50

-140

-40

-150

-30

08

-160

09

-170

PROYECCIN
GNOMNICA

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10
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170

10

15

160

20

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140

40
130

50

17

120

60
110

70
100

90

80
LATITUD

CURSO :

ALUMNO :

TEMA :

( libre )

PROFESOR :

GRUPO :

MEMBRETE

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