Scribd
Cargar
77 vistas2 páginas

Tutor RRR

El documento presenta la sesión de aprendizaje número 11 del nivel primaria tercero de la Institución Educativa “José María Arguedas”. La sesión se centra en el tema "Somos únicos e importantes" y tiene como objetivo que los estudiantes reconozcan la importancia de conocerse, aceptarse y valorarse a sí mismos. La sesión incluye una lectura, preguntas y discusión para que los estudiantes reflexionen sobre las cualidades individuales y la autoestima.

Cargado por

Maximo Eusebio Tinoco Huaman
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
77 vistas2 páginas

Tutor RRR

El documento presenta la sesión de aprendizaje número 11 del nivel primaria tercero de la Institución Educativa “José María Arguedas”. La sesión se centra en el tema "Somos únicos e importantes" y tiene como objetivo que los estudiantes reconozcan la importancia de conocerse, aceptarse y valorarse a sí mismos. La sesión incluye una lectura, preguntas y discusión para que los estudiantes reflexionen sobre las cualidades individuales y la autoestima.

Cargado por

Maximo Eusebio Tinoco Huaman
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

INSTITUCION EDUCATIVA JOSE MARIA ARGUEDAS

SESION DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS:
Institucin Educativa: N 86098 JOSE MARIA ARGUEDAS
Docente
: VILMA ELIANA BERNUY OSORIO
Nivel educativo
: Primaria
Grado
: Tercero
Seccin: nica
Total alumnos
: 13

Fecha

I.

II.

DATOS CURRICULARES:
rea
: TUTORIA
Tema
: SOMOS NICOS E IMPORTANTES
Sesin N
: 11
Temas Transversales : Educacin en Valores y Formacin tica
CAPACIDAD:

Reflexionar acerca de las cualidades de los alumnos/as de su clase

V.

V.

VI.

: 11 / 08 / 2016

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Que los alumnos reconozcan la importancia de conocerse, aceptarse y valorarse.
Para mejorar su personalidad y tener xito en la vida.
SECUENCIA DIDCTICA:
Secuencia didctica

INICIO
(Motivacin, recojo de
saberes previos y
conflicto cognitivo)

Ubicar a los nios para poder escuchar un cuento


adecuado a las posibilidades del aula.

Se motiva a los nios (as) indicndoles que estn atentos


al cuento que van a escuchar.

Se les dice que es una historia muy bonita e interesante,


por lo cual deben estar muy atentos a ella.

DESARROLLO
(Construccin de
conocimientos, aplicacin
de lo aprendido,
transferencia a
situaciones nuevas)

CIERRE
(Metacognicin,
realimentacin y
extensin)

EVALUACIN:

Estrategias /actividades

presento una lectura LUCRECIA CREE QUE TIENE


MUCHOS DEFECTOS. Luego pregunto
: Qu problema tiene Lucrecia?
Es correcto que piense as?Porqu?
Por qu es importante que reconozca sus cualidades?
Qu le diras a Lucrecia?
Luego explico que ninguna persona es idntica a otra.
Cada uno de nosotros posee caractersticas fsicas
propias que nos distinguen de los dems como color de
los ojos, la estatura ,el color del cabello o de piel etc.
Tambin nuestras cualidades y habilidades que nos
hacen sentir especiales. Todos somos personas nicas
y valiosas .As debemos tener confianza en nosotros
mismos.
Se hace una sntesis de las respuestas de los
estudiantes, enfatizando en las razones y sentimientos
que manifestaron si ellos estuvieran en la situacin.

Tiemp
o

10min

30min.

05min.

VII.

VIII.

INDICADORES

Se valorar la implicacin de cada


uno de los alumnos a la hora de
reflexionar acerca de las cualidades
del resto de sus compaeros

RECURSOS: (Materiales del Aula/Otros)


copias
pizarra

INSTRUMENTOS

Ficha de observacion

OBSERVACIONES: _________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________

Docente de Aula

Director

También podría gustarte