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Proyecto de Vida: Autoconocimiento y Metas

Este documento presenta una guía para que los estudiantes de quinto grado desarrollen su propio proyecto de vida. La guía incluye secciones para analizar las fortalezas y debilidades actuales, autobiografía, rasgos de personalidad, sueños futuros y un plan de acción detallado para lograr sus metas. El objetivo final es ayudar a los estudiantes a comprenderse mejor a sí mismos y trazar un rumbo para su desarrollo personal y profesional.

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Alex Cerdán Narva
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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Proyecto de Vida: Autoconocimiento y Metas

Este documento presenta una guía para que los estudiantes de quinto grado desarrollen su propio proyecto de vida. La guía incluye secciones para analizar las fortalezas y debilidades actuales, autobiografía, rasgos de personalidad, sueños futuros y un plan de acción detallado para lograr sus metas. El objetivo final es ayudar a los estudiantes a comprenderse mejor a sí mismos y trazar un rumbo para su desarrollo personal y profesional.

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I.E.

A.D.A

PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS


QUINTO GRADO

PRIMERA HOJA

MI PROYECTO DE VIDA

I.E.
A.D.A

PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS


QUINTO GRADO

MI PROYECTO DE VIDA
I. EL PUNTO DE PARTIDA: MI SITUACION ACTUAL
I.1. MIS FORTALEZAS
I.2. MIS DEBILIDADES
II. AUTOBIOGRAFA
II.1. Quines han sido las personas que ha tenia mayor influencia en mi vida y de qu manera?
II.2. Cules han sido mis intereses de la edad temprana?
II.3. Cules han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que ahora soy?
II.4. Cules han sido en mi vida los principales xitos y fracasos?
II.5. Cules han sido mis decisiones ms significativas?
III. RASGOS DE MI PERSONALIDAD
Enumere 5 aspectos que ms le gustan y 5 aspectos que le guastan, con relacin a:
[Link] FSICO
Me gustan

No me gustan

[Link] SOCIALES
Me gustan

No me gustan

Me gustan

No me gustan

[Link] ESPIRITUA

I.E.
A.D.A

PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS


QUINTO GRADO

[Link] ESPIRITUAL
Me gustan

No me gustan

[Link] INTELECTUALES
Me gustan

No me gustan

[Link] VOCACIONALES
Me gustan

No me gustan

IV. QUIN SOY?


[Link] son las situaciones facilitadoras e impulsoras de mi desarrollo? (tanto personales
como las existentes en nuestro medio?
[Link] son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi desarrollo? (tanto
personales como las existentes en nuestro medio?
[Link] la informacin obtenida teniendo los siguientes aspectos:
A. Es posible el cambio
B. Es factible el desarrollo
C. No es posible cambiar (justifique las razones)
[Link] ser el plan a seguir?
V. AS SOY YO
V.1. Caractersticas
V.2. Defectos
V.3. Valores
V.4. Qu piensan los dems de m?
V.5. Qu les oculto a los dems?
V.6. Mi misin
V.7. Mi visin
VI. QUIN SER? CONVERTIR SUEOS EN REALIDAD
VI.1.
Cules son mis sueos?

I.E.
A.D.A

PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS


QUINTO GRADO

VI.2.
Cules son las realidades que favorecen mis sueos?
VI.3.
Cmo puedo superar los impedimentos que la realidad de plantea para alcanzar mis
sueos?
VI.4.
Cmo puedo potenciar o enriquecer mis condiciones para facilitarlo?
VI.5.
Cmo puedo afrontar las condiciones obstaculizadoras?
VI.6.
Cmo s que logr lo que quera?
VI.7.
Cules sern las soluciones a mis problemas?
VI.8.
Cules sern las acciones a seguir para lograrlo?
VII. MI PROGRAMA DE VIDA
VII.1.
El propsito de mi vida es:

Analizo mi realidad para realizar el plan de accin:


VII.2.
VII.3.
VII.4.
VII.5.
VII.6.

Cul es mi realidad?
Que tengo?
Que necesito?
Qu puedo hacer?
Qu voy hacer?
Proyecto de vida
Propsito

meta

objetivo

Cuando

Dnde

Conmigo
mismo
Con mi familia
Con mis
estudios
Con el mundo
Plan de accin

Indicadores de
logros:

Qu

Los recursos que


necesito son:

Cuanto con ellos


(S NO)

Obstculos que
tenga que
afrontar:

Cordialmente;

Las formas de
superarlos son:

I.E.
A.D.A

PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS


QUINTO GRADO

.
Prof. Lelys Cedan Narva
Docente

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