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INFORME PSICOLOGICO N°2
DATOS GENERALES
Nombre Pedro
Edad Actual 13 afios
Fecha de Nacimiento
Grado Escolar 2do, Secundaria
Centro Edueativo
Fechas de Evaluacion
Examinadora
MOTIVO DE CONSULTA
La madre de Pedro nos refiere que en la actualidad su hijo esté pasando por los
‘cambios de la adolescencia, hecho por el cual lo ha llevado a tener cambios
comportametales. Particularmente, se ha visto sorprendida por haberlo descubierto
en sU tienda, mirande en su lap top, a “mujeres en rope interior". Pedro, al verse
descubierto por la madre solo atino a bajar la tapa de la maquina. La madre nos
indica que no hizo ningdn comentario al respecto y solo Ie dijo si habla apagado
bien la lap top, a lo cual él respondio afirmatvamente.
PRUEBAS APLICADAS
‘+ Inventano de Inteligencia Emocional de BARON ICE: NA
OBSERVACION DE LA CONDUCTA
(Aqui se describe detalladamente: apariencia fisica, vestimenta, higiene, alifio y
Cuidado de fa apariencia, descripcion del ambiente de evaluacion, actitud frente a
la evaluacion, desemperio)
RESULTADOS:
8.1 Perfil Emocional
‘Capacidad emocional | puntaje
Cosiente emocional tot 406 | Capacidad emocional
‘Cocients intrapersonal ‘84 | Capacidad emocional y social, Mal desarrallada
Cociente interpersonal ‘80 | Capacidad emocional y social. Mal desarrollaca
Cociente adaptabilidad 115 | Capacidad emocional y social alta. Bien desarrollada.
Cociente Menejodel esirés_| 81 | Capacidad emocional y social. Mal desarrollada,
Cosiente Estado de anmo | 85 | Capacidad emocional y social. Mal desarrollace.
impresion positiva '93__| Capacidad emocional y social promedio,
6.2 Interpretacién de los Resultados
Pedro expresa un mal desarrollo de la_comprensién de si mismo motivo por cual
no reconoce ni puede manejar sus emociones y el pobre manejo del estrés
frente a los cambios propios de la adolescencia, asociado @ un mal desempefio
Interpersonal hace dificil su manejo por la familia actualmente, sin embargo, su
adecuado desarrollo emocional y el alto desarrollo de su adapiabilidad, le van a
permitir ir generando mecanismos de adecuacion dentro del ambiente en el cual
se desenvueNe, asi como flexibilidad en la adecuacion de sus pensamientos,
‘emociones y acciones a situaciones cambiantes propias de su edad, vi
vu.
CONCLUSIONES
‘= Inteligencia Emocional esperada para su edad. Adecuado,
© Proceso de adaptacion a la adolescencia.
RECOMENDACIONES
'* Orientar en el autoconocimiento de los cambios propios de su edad
‘* Fomentar actividades donde ponga en juego sus habilidades para comunicarse
con otras personas, donde pueda compartir sus experiencias,
* Se sugiere actividades \udicas deportivas para canalizar y manejar el estres
psicobioiogico.
'¢ Orientacion y consejeria psicoldgica familiar
Los Olivos, Abriidel 2014
Firma
