UNIVERSIDAD PARTICULAR

DE CHICLAYO
FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS BSICAS
DOCENTE:
Dr. Mario A. Cosmpolis S
ASIGNATURA:
Administracin en Salud I
INTEGRANTES:
Castro Snchez Cesar Alexis
Daz Balczar Olga
Hurtado Burgos Pierina
Querebal Uceda Dangelo
Vasquez Pintado Norat
TEMA:

LIDERAZGO

SEM.ACADMICO:
2015 II
CICLO:
V

Chiclayo, 03 de noviembre del 2015

INTRODUCCIN

Hoy en da nadie puede negar que el mundo se ha acortado, el avance

en las comunicaciones,la globalizacin de las culturas y las tecnologas de la
informacin han hecho del managment tradicional todo un reto; exigiendo de
los lderes, desarrollar nuevas habilidades y poner a prueba sus talentos en un
mundo donde el impacto social de esta prctica juega un papel importante.
En este marco es donde se posiciona el concepto del lder competitivo
con valor; como un perfil de liderazgo capaz de adaptarse a las necesidades y
retos del mundo de hoy, un lder que ve en el servicio de sus subordinados una
oportunidad real para detonar el potencial productivo en ellos, un lder que se
sabe inserto en un entorno social complejo donde su ejercicio mismo tiene
repercusiones (ambientales, ticas, sociales y econmicas).
Sin embargo, desarrollar este tipo de liderazgo no es cosa de unos
minutos o de leer unos cuantos libros (propuesta comercial de hoy en da); el
liderazgo competitivo con valor es el resultado y consecuencia misma de un
liderazgo personal ejercido todos los das, en la repeticin constante de buenas
prcticas hasta encaminarlas como hbitos, es adems el reconocimiento de la
corporacin y la delegacin de la autoridad misma, sin la cual no podra
reconocerse como lder.
En un mundo tan cambiante, donde la mercadotecnia y los medios de
comunicacin parecen marcar la agenda social y administrativa, es necesario
estudiar y comprender el verdadero valor de los lderes, que en s mismos
encierran posibilidades reales de brindar valor, tico pero tambin econmico, a
las empresas en las que trabaja.

OBJETIVOS:
Identificar las caractersticas de un lder efectivo.
Reconocer el estilo personal y de liderazgo de una persona.
Describir la relacin entre liderar y seguir.
Describir cmo una visin compartida es importante para el desarrollo
organizativo.

DEFINICIN DE LIDERAZGO
Liderazgo es un tema que ha recibido mucha atencin en la administracin, los
negocios y las organizaciones comunitarias. Todos saben que liderazgo existe,
pero pocos pueden definirlo.
Liderazgo involucra influir de alguna manera sobre los empleados, miembros o
seguidores para llevar a cabo las metas de la organizacin o del grupo. De
acuerdo con el Diccionario de la Herencia Americana (American Heritage
Dictionary), liderazgo es el conocimiento, las actitudes y las conductas
utilizadas para influir sobre las personas para conseguir la misin deseada. En
otras palabras, liderazgo es la accin de lograr que las personas se identifiquen
con una misin o visin para que trabajen en su realizacin.
Las palabras claves en esta definicin son personas y misin.

LIDERAZGO TRANSFORMADOR
Terry Anderson y otros tericos del tema de liderazgo abogan por un nuevo
estilo de liderazgo, al que se refieren como liderazgo transformador, enfocado
en fortalecer y reconocer el valor de todas las personas. Es necesario que las
organizaciones sean menos jerrquicas. En Transforming Leadership: New
Skills for an Extraordinary Future, Anderson ofrece una definicin operativa de
liderazgo efectivo.
El liderazgo transformador incluye visin, planificacin, comunicacin y accin
creativa.
Tiene un efecto unificador positivo en un grupo de personas en torno a una
serie de valores y creencias claras para cumplir un conjunto claro de metas
mensurables. El mtodo de transformacin impacta simultneamente en el
desarrollo personal y la productividad organizativa de todos los involucrados.
De acuerdo a la teora del liderazgo transformador, los lderes toman acciones
que:

Tienen un efecto positivo y unificador. Ayudan a establecer la visin, los

valores y las creencias.

Conducen al cumplimiento de metas. Ayudan a establecer metas y crear

un ambiente participativo en el cual los dems puedan cumplir con xito
las actividades laborales.

Enfatizan el desarrollo personal y la productividad organizativa mediante

la eliminacin de obstculos y la mayor participacin de los seguidores.

ATRIBUTOS DE UN LIDER
Liderazgo convierte una visin en realidad. Para influir sobre los seguidores de
modo que muestren disposicin al cambio, los lderes necesitan una serie
especfica de aptitudes que guen sus acciones. Estas aptitudes se pueden
concebir como las herramientas interiores para motivar a los empleados, dirigir
los sistemas y procesos, y guiar a la organizacin hacia metas comunes que le
permitan alcanzar su misin.
Caractersticas, cualidades o particularidades. Los atributos del lder se
incluyen en tres categoras: mental, fsica y emocional.
En particular, el liderazgo requiere:

Personalidad: entusiasmo, integridad, auto-renovacin.

Anlisis: fortaleza, criterio perceptivo.
Logro: rendimiento, audacia, desarrollo de equipos.
Interaccin: colaboracin, inspiracin, servicio a los dems.

Las aptitudes de liderazgo incluyen:

Habilidades de liderazgo:
Los lderes poseen atributos (creencias, valores, tica, carcter,
conocimiento, valenta y destrezas) que hacen que la gente se sienta
orgullosa de seguirlos. Proporcionan un sentimiento de confianza y
pueden reunir a las tropas y levantar la moral cuando hay dificultades.

Visin:
Los lderes tienen la capacidad de incrementar la productividad en las
reas ms necesitadas de mejoras. Crean y establecen metas y pueden
claramente presentar una visin que los subordinados y colegas se
sientan motivados de lograr.

Desarrollo de equipos:
Los lderes desarrollan equipos de alto rendimiento que se unen para
colaborar en una misin o meta comn, en lugar de dejar simplemente
que los objetivos queden sin asignar.

Resolucin de conflicto con ganancia por ambas partes:

Los lderes pueden efectivamente resolver desacuerdos y conflictos.
Resuelven disputas al enfocarse en solucionar problemas sin ofender el
ego de las personas. Proporcionan apoyo y experiencia a otros lderes y
evalan la idoneidad de mecanismos alternativos de resolucin de
disputas. Un buen lder es firme en los asuntos y flexible con las
personas.

Evaluacin exacta y rpida de la situacin:

Los lderes asumen la responsabilidad cuando la situacin lo demanda y
hacen que las cosas correctas se hagan a tiempo.

Capacitacin/preparacin:
Los lderes saben que hasta los errores pueden ser oportunidades de
aprendizaje. Proporcionan un anlisis sobre el rendimiento, preparacin
y asistencia para el desarrollo profesional de las personas en una
manera que aumenta el xito individual y organizativo.

Compromiso de participacin del empleado:

Los lderes promueven el sentido de pertenencia al involucrar a los
empleados en el proceso de toma de decisiones y planificacin. Dan
ms poder de decisin a los empleados al otorgarles la autoridad de
hacer que las cosas se cumplan de la manera ms eficiente y oportuna.
CARACTERISTICAS DEL LIDER

Toma decisiones
Es accesible
Inspira confianza
Interacta con los dems
Motiva a los empleados
Visin a largo plazo
Maneja bien la comunicacin
Reconoce el trabajo bien hecho
Es cordial, amable y optimista

ESTILOS DE LIDERAZGO
Estilos Bsicos de Liderazgo
As como preferimos maneras de actuar en nuestro comportamiento general,
tambin preferimos un estilo de liderazgo. Tal como ocurre con los estilos
personales, no hay un estilo de liderazgo correcto o equivocado.
Hay cinco estilos bsicos de liderazgo:

Autoritario: manda.
Poltico: vende.
Evaluador: prueba.
Participativo: consulta.
Libre iniciativa: une.

Este diagrama relaciona las diferentes clases de comportamiento con distintos

balances de poder entre el lder y el seguidor. La conducta situada a la
izquierda de la escala se puede llamar centrada en el lder porque la decisin
depende mayormente del anlisis del problema por parte del lder as como de
sus intereses, experiencia y motivaciones. La conducta situada a la derecha de
la escala se puede llamar centrada en el grupo porque las acciones reflejan el
anlisis del problema por parte de todos los miembros del grupo, as como sus
intereses, experiencias y motivaciones.

PATRONES TPICOS DE CONDUCTA DE LIDERAZGO

El lder experimentado utiliza muchos medios para ejercer su influencia y
estimular a los seguidores a esfuerzos creativos y productivos. De la compleja
variedad de conductas de un lder, a continuacin se indican cinco de los
patrones ms comunes, que oscilan desde altamente centrados en el lder
hasta altamente centrados en el grupo:

AUTORITARIO - Manda:
El lder indica un problema, considera soluciones alternativas, escoge
una de ellas y luego le indica a otros lo que hay q hacer. El lder puede o
no considerar lo que los miembros del grupo pensarn o sentirn sobre
la decisin, pero claramente los miembros del grupo no participarn
directamente en el proceso de toma de decisiones.

POLITICO - Vende:
El lder, como en el ejemplo anterior, toma la decisin sin consultar con
el grupo. Sin embargo, en lugar de sencillamente anunciar la decisin,
trata de persuadir a los miembros del grupo para que la acepten. El lder
explica la manera en que ha considerado las metas de la organizacin y
el inters de los miembros del grupo e indica cmo se beneficiaran con
esa decisin.

EVALUADOR - Prueba:
El lder identifica un problema y propone una solucin tentativa. Sin
embargo, antes de finalizarla, busca las opiniones de quienes la
implementarn. El lder dice en efecto: Me gustara tu opinin franca a
esta propuesta y luego tomar la decisin final.

PARTICIPATIVO - Consulta:
Es un estilo de liderazgo en el que el lder involucra a uno o ms
empleados para determinar qu hacer y cmo hacerlo. El lder mantiene
la autoridad en la toma final de decisiones.
Desde el comienzo, el lder da a los miembros del grupo la oportunidad
de influir en la decisin. Se presentan los problemas y la informacin
relevante, y se pide ideas de los miembros del grupo. El grupo, en
efecto, es invitado a aumentar el nmero de acciones alternativas que se
deben considerar. El lder selecciona despus la solucin que considera
ms prometedora.

LIBRE INICIATIVA - Une:

El lder participa en la discusin solamente como otro miembro del
grupo, y acepta de antemano llevar a cabo cualquier decisin que tome
el grupo. Los nicos lmites que tiene el grupo son lo que recibe el lder
de sus superiores. (Muchos equipos de investigacin y desarrollo toman
las decisiones de esa manera).

CUNDO REAJUSTAR SU ESTILO

Cuando estamos en piloto automtico y desconectados con quienes estamos
guiando, tendemos a escoger el estilo de liderazgo de nuestra preferencia
personal. Pero idealmente el estilo de liderazgo que usted utiliza se debe basar
en tres factores:

La naturaleza de la situacin.
Las necesidades y deseos de quienes usted dirige.
Las preferencias personales del lder.

TIPOS DE LIDERAZGO SEGN LIPPIT Y WHITE

Los tipos de liderazgo segn estos autores estn dados principalmente a la
participacin, que tengan los subordinados en la toma de decisiones y en el
desarrollo de las actividades. Muchos autores se basan fundamentalmente en
tres estilos clsicos que son:

1. Liderazgo autocrtico
La autocracia es el cultivo hacia la obediencia absoluta, es la tendencia
ordeno
y
mando
hacia
los
mtodos
directos.
Este tipo de liderazgo tiene su historia, no es igual cuando F. Taylor empez
con su administracin cientfica del trabajo, que cuando hoy los directivos usan
estilo de liderazgo autoritario, hay diferencias de espiral en el tiempo.
El lder autocrtico asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones, es
decir de manera unilateral y se llevan a los miembros como rdenes de
obligatorio cumplimiento, brindando poca participacin en la definicin de las
metas
y
tareas.
Este estilo se basa en amenazas y castigos, por lo que a los subordinados les
desagrada por llegar a crear temor; este estilo no es el mejor aunque permite
tomar decisiones rpidas, es ms sutil en los controles y tambin logra una
mayor productividad.
Fortalezas

Cuando el trabajo del cargo requiere claridad y precisin

Cuando es valorado por sus competencias

Permite decisiones rpidas.

Reclutamiento del personal menos calificado.

Ofrece seguridad.

Gratificante para el lder.

Debilidades

A los empleados les desagrada por llegar a crear temor.

Cuando no desarrolla el potencial de sus subordinados

Cuando no es competente

2. Liderazgo democrtico
En el estilo democrtico el lder comparte las funciones con los miembros
estimulando la participacin en la determinacin de las metas y en el
planeamiento, conduce a una mayor motivacin para el cumplimiento de las
decisiones, al no ser impuestas; mayor satisfaccin al trabajo, los miembros
participan en la toma de decisiones, los acuerdos son de obligatorio
cumplimiento, posibilita mayor aporte de ideas e innovaciones por parte de los
trabajadores y no exige nada ms que por los resultados.
El lder subordina sus decisiones, a los criterios de la mayora del grupo en la
decisin, tiene desventajas porque se desgasta tratando de lograr dicha
mayora y consulta una y otra vez sin decidirse a actuar.
Los problemas existentes en las organizaciones cuando a varias alternativas
puede no llegarse a ninguna solucin, tambin la divisin de campos de trabajo
se dificulta. El lder participativo eficaz, escucha y analiza las ideas de sus
subordinados y acepta sus contribuciones, El lder democrtico tiene la
obligacin de no abusar de su posicin imponiendo su punto de vista impulsa
tambin a sus subordinados a incrementar su capacidad de auto control y los
insta a asumir ms responsabilidad para guiar sus propios esfuerzos. No
delega su derecho a tomar decisiones finales y seala directrices especficas a
sus miembros. El lder democrtico se caracteriza principalmente por
descentralizar la autoridad, las soluciones surgen de las consultas y
participacin
de
los
seguidores,
el
lder
y
el
grupo.
El liderazgo democrtico ha evolucionado desde Elton Mayo y F.
Roesthlisbesger desde los experimentos Hawthone hasta la participacin que
se quiere lograr hoy en da.
Fortalezas

Cuando el trabajo es coordinado y en equipo

Da una sensacin de participacin a todos los miembros,

Conoce las aptitudes de todos los miembros y puede por tanto hacer uso
de los esfuerzos del grupo para resolver problemas

Consigue resultados integrando las competencias, capacidades,

habilidades y conocimientos de cada miembro en forma tal que sus
puntos de vista fuertes se cumplimenten y los dbiles se reduzcan al
mnimo, evita la formacin de subgrupos.

Evitar que se produzcan situaciones que deban solucionarse mediante

una votacin.

Debilidades

Cuando no se puede organizar el grupo y hay que estar controlando de

manera estricta.

Crea algunos problemas, da lugar con frecuencia a una divisin de reas

de trabajo.

Las soluciones a los problemas que terminan en dos o ms alternativas

no ofrecen ninguna solucin.

Si hay un grupo mayoritario, su opinin suele adoptarse por encima de

las objeciones de la minora. La minora casi nunca apoya las soluciones
adoptadas por la mayora.

3. Liderazgo laissez faire (del francs dejar hacer)

Es aquel en el cual existe una gran pasividad en el desempeo de una
funcin directriz. Los miembros poseen completa libertad en el desarrollo de las
actividades y la toma de decisiones, mientras que el lder si participa, es de
manera mnima, en la determinacin de las metas y objetivos. Los miembros
del grupo estn interesados en lograr un objetivo comn, esperan que quien los
dirige les ayude y les d consejos, lo cual trae consigo que no se cumplan los
objetivos y el trabajo salga con baja productividad, sin embargo hay situaciones
en
que
este
estilo
funciona.
Los miembros toman decisiones de manera independiente respecto a su
trabajo, el lder delega en sus miembros la autoridad para tomar decisiones
espera que los miembros asuman la responsabilidad por su propia motivacin,
gua
y
control.
Los lderes evaden el poder y la responsabilidad, dependen en gran medida del
grupo para establecer las metas y las soluciones a los problemas, los
miembros del grupo se encargan de superarse y proporciona muy poco
contacto y apoyo para los seguidores. Los miembros en este estilo tienen que
ser altamente calificados y capaces para que este enfoque tenga un resultado
final satisfactorio.
COMPETENCIAS PARA EL LIDERAZGO
1. VISIN: Los lderes tienen la capacidad de incrementar la productividad en
las reas ms necesitadas de mejoras. Crear y establecer metas y poder

presentar claramente una visin que los subordinados y colegas se sientan

motivados de lograr.
2. OBJETIVIDAD: Es tener la capacidad de ver el mundo tal y como es, y no
como queremos que sea; siendo importante para la toma de decisiones del
lder.
3. COMUNICACIN: Saber comunicarse con los empleados, directivos y
otras personas claves dentro de la organizacin.
4. EMPATA: El lder debe tener un trato afectivo con todos los integrantes de
su organizacin, ponerse en el lugar de la otra persona y actuar
adecuadamente.
5. NEGOCIACIN: La negociacin es el proceso mediante el cual dos, o ms
partes, se renen para discutir o establecer un contrato, definir las pautas
de una relacin laboral, comprar o vender un producto o servicio, resolver
diferencias, establecer costos, estructurar un plan de trabajo, formular un
cronograma, entre otras actividades.
6. ESTRATEGIA: Utilizar mtodos que permitan lograr la meta; fomentando el
trabajo en equipo, la perseverancia, enseando con el ejemplo, etc.
7. DECISIN: Utilizando herramientas apropiadas para la resolucin de
problemas, toma de decisiones y planificacin. Buscando maneras de
conducir a su organizacin hacia nuevos horizontes. Y cuando las cosas
vayan mal, no culpar a los dems. Analice la situacin, tome la accin
correcta y avance hacia el prximo reto.
8. DELEGACIN DE TAREAS: Asegurndose que las tareas se entiendan, se
supervisen y se cumplan. La comunicacin es clave para esta
responsabilidad.
9. CAPACIDAD PARA IMPULSAR CAMBIOS: Innovar, buscar nuevas y
mejores alternativas para dirigir al grupo, generar pensamientos favorables,
etc.
10. CLARIFICACIN DE OBJETIVOS, NORMAS Y VALORES.

CONCLUSIONES
Se identific las caractersticas de un lder efectivo.
Se reconoci el estilo personal y de liderazgo de una persona.
Se describi la relacin entre liderar y seguir.
Se Describi cmo una visin compartida es importante para el
desarrollo organizativo.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
1. Concilio Nacional de Minoras contra el SIDA. Desarrollo de liderazgo.
Washington. National Minority AIDS Council. 2009.
2. Forcal.
Gestin
y
liderazgo.
2010.
Disponible
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http://www.forcal.es/pdf/PRESENTACION%20LIDERAZGO.ppt
3. Tejada
S.
Estilos
de
liderazgo.
2010.
Disponible
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