Mnimo comn mltiplo
Los mltiplos de un nmero se obtienen multiplicando el nmero por 1,
2, 3, 4...
Por ejemplo: los mltiplos de 4 son: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28...
El Mnimo Comn Mltiplo (MCM) de 2 o ms nmero es el menor de lo
mltiplos comunes a estos nmeros:
Por ejemplo: vamos a calcular el MCM de 3 y 4:
Mltiplos de 3: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24...
Mltiplos de 4: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28...
Vemos que 12 es un mltiplo de ambos nmeros y es el menor de los
mltiplos comunes. Por lo tanto 12 es el Mnimo Comn Mltiplo.
2.- Mximo comn divisor
Los divisores de un nmero son aquellos que al dividir el nmero el
resto es 0.
Por ejemplo: Divisores de 24 son: 1, 2, 3, 4, 6, 12 y 24.
Si se divide 24 por cualquiera de ellos el resto es 0.
El Mximo Comn Divisor (MCD) de 2 o ms nmero es el mayor de los
divisores comunes a estos nmeros:
Por ejemplo: vamos a calcular el MCD de 30 y 42:
Divisores de 30: 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15 y 30.
Divisores de 42: 1, 2, 3, 6, 7, 21 y 42.
Vemos que 6 es un divisor comn a ambos nmeros y es el mayor de
los divisores comunes. Por lo tanto 6 es el Mximo Comn Divisor.
El nmero primo es aqul que nicamente tiene como divisores
exactos (al dividirlo por ellos el resto es igual a cero) el 1 y a s mismo.
En cambio, el nmero compuesto es aqul que tiene como divisores
exactos, adems del 1 y de si mismo, otros nmeros.
Por ejemplo:
El nmero 13 es primo porque slo tiene como divisores exactos el 1 y
el 13.
El nmero 8 es compuesto porque tiene otros divisores exactos: 1, 2, 4
y 8.
Algunos nmeros primos son:
1, 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31...
Algunos nmeros compuestos son:
4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16, 18...
Reglas de divisibilidad
Un nmero es divisible por otro cuando el resto es cero
a) Un nmero es divisible por 2 cuando termina en cifra par o en cero.
Por ejemplo:
42 : 2 = 21 (resto = 0)
68 : 2 = 34 (resto = 0)
126 : 2 = 63 (resto = 0)
b) Un nmero es divisible por 3 cuando la suma de sus cifras es 3 o
mltiplo de 3.
Por ejemplo:
63 : 3 = 21 (resto = 0) Si sumamos las cifras de 63 (6 +3) da 9 que es
mltiplo de 3.
138 : 3 = 46 (resto = 0) Si sumamos las cifras de 138 (1+3+8) da 12
que es mltiplo de 3.
564 : 3 = 188 (resto = 0) Si sumamos las cifras de 564 (5+6+4) da 15
que es mltiplo de 3.
c) Un nmero es divisible por 4 cuando sus dos ltimas cifras son cero o
son divisibles por 4.
Por ejemplo:
624 : 4 = 156 (resto = 0) Las dos timas cifras (24) son divisibles por
4.
740 : 4 = 185 (resto = 0) Las dos timas cifras (40) son divisibles por
4.
516 : 4 = 129 (resto = 0) Las dos timas cifras (16) son divisibles por
4.
d) Un nmero es divisible por 5 cuando termina en 0 o en 5.
Por ejemplo:
725 : 5 = 145 (resto = 0) Este nmero termina en 5.
650 : 5 = 130 (resto = 0) Este nmero termina en 0.
385 : 5 = 77 (resto = 0) Este nmero termina en 5.
e) Un nmero es divisible por 9 si al sumar sus cifras el resultado es
mltiplo de 9.
Por ejemplo:
126 : 9 = 14 (resto = 0) La suma de sus cifras (1+2+6=9) es mltiplo
de 9.
369 : 9 = 41 (resto = 0) La suma de sus cifras (3+6+9=18) es mltiplo
de 9.
702 : 9 = 78 (resto = 0) La suma de sus cifras (7+0+2=9) es mltiplo
de 9.
Ejercicios
1. Indica cul de los siguientes nmeros es primo (P) y cul es
compuesto (C):
1)
37
2)
40
3)
20
4)
13
5)
15
6)
21
7)
99
8)
77
9)
88
10)
45
11)
46
12)
73
13)
97
14)
90
15)
80
16)
85
17)
22
18)
48
19)
70
20)
101
Corregir
Ver Solucin
2. Responde si es verdadero (V) o falso (F):
[V] @ 60 es divisible por 2
[F] @ 41 es divisible por 3
[F] @ 22 es divisible por 4
[V] @ 55 es divisible por 5
Limpiar
[F] @ 28 es divisible por 8
[F] @ 17 es divisible por 7
[F] @ 31 es divisible por 4
[F] @ 37 es divisible por 6
[F] @ 47 es divisible por 8
[V] @ 41 es divisible por 1
[V] @ 50 es divisible por 10
[V] @ 55 es divisible por 11
[F] @ 23 es divisible por 6
[F] @ 62 es divisible por 3
[F] @ 71 es divisible por 4
[F] @ 78 es divisible por 4
[V] @ 88 es divisible por 2
[V] @ 85 es divisible por 5
[F] @ 91 es divisible por 9
[V] @ 99 es divisible por 11
n algunos clculos figuran varias operaciones:
4 + 3 x 2 -7
Para resolver estas operaciones hay que seguir un orden. Para ello
vamos a distinguir entre:
Operaciones sin parntesis: 4 - 2 x 3 + 2
Operaciones con parntesis: ( 4 - 2 ) x 3 + 2
1.- Operaciones sin parntesis
En las operaciones sin parntesis el orden para su resolucin es:
Primero resolvemos las multiplicaciones / divisiones (da igual
hacer primero la multiplicacin y luego la divisin, o viceversa)
Luego resolvemos las sumas / restas (da igual hacer primero la
suma y luego la resta, o viceversa)
Veamos algunos ejemplos:
a) 4 - 3 x 5 -1
Primero resolvemos la multiplicacin: 3 x 5 = 15
Luego resolvemos las sumas / restas: 4 - 15 -1 = -12
El resultado: 4 - 3 x 5 -1 = -12
b) 6 x 4 - 8 / 2
Primero resolvemos las multiplicaciones /divisiones:
6 x 4 = 24
8/2=4
Luego resolvemos las sumas / restas: 24 - 4 = 20
El resultado: 6 x 4 - 8 / 2 = 20
c) 3 + 12 / 4 - 3 x 2
Primero resolvemos las multiplicaciones /divisiones:
12 / 4 = 3
3x2=6
Luego resolvemos las sumas / restas: 3 + 3 -6 = 0
2.- Operaciones con parntesis
En las operaciones con parntesis el orden para su resolucin es:
Primero resolvemos los parntesis
Luego resolvemos el resto
Veamos algunos ejemplos:
a) (3 -1) x 2
Primero resolvemos el parntesis: (3-1) = 2
Luego el resto: 2 x 2 = 4
El resultado: (3 -1) x 2 = 4
b) (12 - 4) / 2
Primero resolvemos el parntesis: (12 - 4) = 8
Luego el resto: 8 / 2 = 4
El resultado: (12 - 4) / 2 = 4
Dentro del parntesis puede haber sumas / restas y multiplicaciones /
divisiones, en su caso aplicaremos el mismo orden que vimos
anteriormente:
Primero: las multiplicaciones / divisiones
Luego: las sumas / restas
Veamos algunos ejemplos:
1.- (8 - 3 x 2) - 1
Primero resolvemos el parntesis: (8 - 3 x 2). Pero dentro del parntesis
aplicamos el orden sealado:
Primero la multiplicacin: 3 x 2 = 6
Luego la resta: 8 - 6 = 2
Ya hemos resuelto el parntesis: (8 - 3 x 2) = 2
Luego seguimos con el resto: 2 - 1 = 1
El resultado: (8 - 3 x 2) - 1 = 1
2.- (14 - 8 / 2) x 3 - 5
Primero resolvemos el parntesis: (14 - 8 / 2). Pero dentro del
parntesis aplicamos el orden sealado:
Primero la divisin: 8 / 2 = 4
Luego la resta: 14 - 4 = 10
Ya hemos resuelto el parntesis: (14 - 8 / 2) = 10
Luego seguimos con el resto: 10 x 3 - 5
Volvemos a aplicar el mismo orden:
Primero las multiplicaciones: 10 x 3 = 30
Luego la resta: 30 - 5 = 25
Luego el resultado: (14 - 8 / 2) x 3- 5 = 25
Ejercicio
1. Resuelve las siguientes operaciones:
3x5-2x3=
1)
6/2+4=
2)
(4 x 3) + (8 x 4) =
3)
(3 + 8 / 4) + (12 / 3) =
4)
(3 + 6 / 3) x 2 =
5)
(16 / 4 + 7) x (9 / 3) =
6)
(25 / 5 + 4) - (15 / 3) =
7)
(4 + 18 / 9) x (12 / 6) =
8)
(15 / 5 ) x (16 / 4) =
9)
(27 / 9) - (12 / 3 - 3) =
10)
2x4-3x2=
11)
10 / 5 + 6 =
12)
(4 x 4) + (2 x 4) =
13)
(3 + 8 / 2) + (12 / 4) =
14)
(9 + 9 / 3) - 9 =
15)
(16 / 2 + 1) x (3 / 3) =
16)
(20 / 5 + 1) - (16 / 8) =
17)
(4 + 10 / 2) x (10 / 5) =
18)
(10 / 5 ) x (12 / 4) =
19)
(30 / 3) - (40 / 10 - 3) =
20)
Corregir Ver Solucin Limpiar
ividir es repartir un nmero en grupos iguales (del tamao que indique
el divisor).
Por ejemplo: 45 : 5 es repartir 45 en grupos de 5.
Los trminos de la divisin son:
Dividendo: es el nmero que vamos a dividir
Divisor: es el nmero por el que vamos a dividir
Cociente: es el resultado
Resto: la parte que no se ha podido distribuir
