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Identidad Cultural

El desarrollo del presente tema, tiene como propósito desarrollar y fortalecer en el estudiante de la Institución Educativa 80092 “Carlos Wiesse” del distrito de Chao, provincia de Virú, la competencia: “Afirma su Identidad”, a través de la capacidad: “Se valora a sí mismo”,

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Identidad Cultural

El desarrollo del presente tema, tiene como propósito desarrollar y fortalecer en el estudiante de la Institución Educativa 80092 “Carlos Wiesse” del distrito de Chao, provincia de Virú, la competencia: “Afirma su Identidad”, a través de la capacidad: “Se valora a sí mismo”,

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TEMA: IDENTIDAD CULTURAL

El desarrollo del presente tema, tiene como propsito desarrollar y fortalecer en el estudiante de la Institucin
Educativa 80092 Carlos Wiesse del distrito de Chao, provincia de Vir, la competencia: Afirma su Identidad, a
travs de la capacidad: Se valora a s mismo, que el estudiante Carlista expresa a travs de los siguientes
indicadores:
Expresa orgullo y satisfaccin por sus caractersticas nicas y diferentes, utilizndolas como ventajas en
diversas situaciones para generar su bienestar y el de los dems.
Argumenta sobre la importancia de reafirmar su sentido de pertenencia sociocultural y el respeto a las
tradiciones y costumbres de los pueblos para la interaccin con otros, permitiendo el ejercicio de la
complementariedad y el respeto por las personas en sus diferencias.
I.
QU ES IDENTIDAD?
Son las cualidades que diferencian a una persona de otra, es decir, la imagen consciente que el ser humano tiene
de s mismo, a partir del conjunto de caractersticas, habilidades, intereses,
valores y experiencias que lo hacen nico y diferente.
Para ello es necesario:
Que te conozcas, te valores y te sientas satisfecho contigo mismo y con lo que
haces.
Que confes en tus capacidades (habilidades), tengas opiniones propias y
tomes decisiones responsables, respetndote y respetando las opiniones y
decisiones de los dems
Procurando ser personas autnticas.
II.

CONSTRUCCIN DE LA IDENTIDAD

La identidad se desarrolla a lo largo de toda la vida. Empieza


en la familia, desde antes de nacer (momento de la
fecundacin gentico ADN. Ejemplo: huellas dactilares y
plantares, el temperamento, que nos hacen ser nicos);
contina su proceso de desarrollo en la niez y en la
adolescencia.
De esta manera, la Identidad se va construyendo con los
mensajes que recibimos de los padres, los amigos, la
escuela, la sociedad (barrio, localidad) y los medios de
comunicacin, que influyen poderosamente en la forma de
sentir, pensar y actuar Ejemplo:
Los adolescentes pueden dejarse influenciar por las
novedades que nos trae la globalizacin, como la moda en: msica, peinados, tecnologa, valores, estilos de vida,
manera de hablar, de comunicacin, etc.
TODAS ESTAS EXPERIENCIAS VAN DEFINIENDO NUESTRAS CARACTERSTICAS PERSONALES.

Por ello es importante que:

REFLEXIONES SOBRE EL PROCESO QUE ESTAS VIVIENDO, PARA QUE TE CONOZCAS, e


identifiques qu decisiones ests tomando, respecto a la construccin de t identidad? y PROTEJAS TU
INDIVIDUALIDAD (UNICIDAD).
III. QU ES IDENTIDAD DE GRUPO?
Es el sentido de pertenencia a un grupo especfico (nacional, regional, local, tnica, sexo), puede estar
determinado por un mismo lugar geogrfico. Hay manifestaciones culturales que expresan con mayor intensidad su
sentido de Identidad grupal, a travs de: Las fiestas patronales, procesiones, msica y danza.
Ejemplo
La fiesta patronal en honor a nuestra seora del Carmen del Distrito de Chao, fiesta patronal en honor a la virgen
de la Puerta en Otuzco, la danza de las tijeras (Puno), la procesin en honor al Seor de los Milagros (Lima), etc.

IV.

CULTURA E IDENTIDAD
QU ES CULTURA?
Son los modos de vida de los miembros de una sociedad, es decir el conjunto de rasgos distintivos,
espirituales y materiales de un determinado grupo social.
La cultura est constituida por dos elementos fundamentales:

a. Elementos materiales.- vestimenta, artes, letras, comida, msica, objetos fsicos que las personas
crean y adquieren significado especial para ellos: arcos, flechas, arados, fbricas, mquinas, viviendas,
ordenadores, etc
b. Elementos no materiales.- se refiere a las ideologas, fines, valores, creencias, normas, costumbres,
ceremonias religiosas, que forman la base de una sociedad.

ENTONCES:

Los elementos a tener en cuenta en nuestra Identidad Cultural son:


Sentido de pertenencia a un grupo social
Reconocimiento de las diferencias

POR LO TANTO:

LA IDENTIDAD CULTURAL
Es el reconocimiento que hace una persona como miembro de un pueblo en el que comparte caractersticas
culturales como: costumbres, valores y creencias.
La Identidad Cultural, se modifica con el aporte individual y colectivo de sus miembros, es decir, se alimenta
continuamente del exterior (se enriquece).

IDENTIDAD CULTURAL EN UN PAS DIVERSO


Y PLURICULTURAL
Qu es la pluriculturalidad?
Hace referencia a la gran diversidad de culturas que conforman nuestro pas y a las que estamos expuestas. As, los
peruanos compartimos un sinnmero de identidades. Ejemplo: Nos identificamos como cajamarquinos porque
pasamos nuestra niez en este lugar, pero a la vez, nos podemos sentir piuranos, porque compartimos con ellos los
mismos valores, formas de pensar y actuar.
Qu es la Interculturalidad?
Es la relacin que se establece entre las diversas culturas, la influencia y el enriquecimiento que ejercen entre s.
REFLEXIN
Es importante conocer nuestra Identidad Cultural porque de esta
manera nos ayuda a entendernos y valorarnos, y con ello
construir una sociedad cada vez ms justa e integrada,
fortaleciendo una convivencia armoniosa entre las personas, en
la que primen los valores como la tolerancia y el respeto por las
diferencias;

acortando

las

brechas

de

toda

forma

de

discriminacin hacia nuestros semejantes y promoviendo el


desarrollo integral de la personas, en bien de su salud y
crecimiento personal.

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