TEXTO NARRATIVO

El conjunto coherente de enunciados que forma una unidad de sentido y que tiene
intencin comunicativa se conoce como texto. El acto de narrar, por otra parte, hace
referencia a contar o referir una historia, tanto verdica como ficticia.
Puede decirse, por lo tanto, que el texto narrativo es aquel que incluye el relato de
acontecimientos que se desarrollan en un lugar a lo largo de un determinado espacio
temporal. Dicho relato incluye la participacin de diversos personajes, que pueden ser
reales o imaginarios.
Cmo se estructura un texto narrativo? Como todos los textos, es necesario que
exista una introduccin, un nudo que es la parte que nos plantea el conflicto de la
historia y el desenlace o final de la misma. Es importante tomar en cuenta que dentro de
la estructura debemos considerar la cronologa, la cual es la base principal para
desarrollar la historia.
Una de las caractersticas principales de los textos narrativos es que tienen un lugar
y tiempo este a su vez puede ser externo o histrico (basndose en fechas reales) o
interno (se desarrolla dentro de la historia y no necesariamente se ubica dentro del
tiempo real o basarse en una parte de tiempo existente).
Los elementos principales que conforman los textos narrativos son el narrador,
personajes (reales o ficticios), espacio (lugar donde se llevan a cabo los hechos),
estructura y tiempo, cabe destacar que en estos textos deben ir acompaados de accin
y elementos de intriga, mismos que elementos que reforzarn la atraccin en la historia,
adems considerar el uso abundante de verbos.
Ejemplo de textos narrativos:
EL KOALA PERDIDO
rase una vez un Koala muy chiquito que se perdi en el bosque y
estaba muy triste porque extraaba a su mam.
Un da amaneci junto a una gallina y la gallina le pregunt: Quin
eres
t?
Yo soy Roberto, dijo el Koala. Entonces la gallina lo corri de su casa.
El Koala se fue muy triste a buscar a su mam y en la noche tena
mucho miedo. Al da siguiente amaneci con un bho.
Quin eres t? le pregunt el seor bho.
Yo soy Roberto, dijo el Koala y el bho lo corri de su casa.
El Koala se fue muy triste a seguir buscando a su mam. Lleg otra vez
la noche y Roberto busc un lugar para dormir. Al da siguiente amaneci con una
mariposa.
Quin eres t? le pregunt la mariposa. Yo soy Roberto respondi el Koala.
Y qu haces aqu, por qu no ests en tu casa? pregunt la mariposa.
Me perd y no s cmo llegar a mi casa, no s cmo encontrar a mi mam respondi
Roberto.
No te preocupes dijo la mariposa yo te voy a ayudar a encontrar a tu mam; ven,
vamos
a
buscarla.
La mariposa saba en qu parte del bosque vivan todos los koalas, as que no tardaron
mucho tiempo para encontrar la casa de la seora Koala.
Por fin llegaba a su casa! Roberto y su mam se pusieron muy felices.

Ahora s, pens Roberto, puedo dormir tranquilo porque gracias a mi amiga la mariposa,
ya nadie me va a correr de esta casa.

TEXTO DESCRIPTIVO
Un texto es un discurso escrito u oral que tiene coherencia interna. Descriptivo, por su
parte, es aquello que describe algo (es decir, que otorga informacin
para que la gente pueda representrselo en su mente).
El texto descriptivo, de este modo, realiza una descripcin de algn
elemento. Puede centrarse en una persona, un animal, un paisaje, un
objeto o una situacin, por citar algunas posibilidades.
Caractersticas de los textos descriptivos
Los textos descriptivos sirven para detallar un objeto, un espacio, una persona o un
animal. Describir consiste, pues, en representar algo con palabras, mostrando sus
distintas partes, modalidades o circunstancias. Por lo tanto, describir es como pintar con
palabras.
Existen dos tipos fundamentales de descripcin. Por una parte, la objetiva en la que se
describe el objeto en cuestin sin incluir opiniones o valoraciones propias del autor, slo
con la informacin incuestionable o universalmente aceptada; y por otra, la subjetiva, en
la que el autor aade a la descripcin las valoraciones o impresiones que el objeto le
provoca.
Pasos para su composicin. Sea cual sea el tipo de descripcin que deba redactarse, su
composicin debe respetar las fases que se indican a continuacin:
1.- Observacin atenta del objeto de la descripcin. Normalmente, no es posible realizar
una buena descripcin sin una observacin minuciosa de aquello que se va a describir. Si
por la causa que fuera la descripcin tuviera que hacerse de memoria, es muy
importante realizar un esfuerzo para recordar con la mayor exactitud posible los detalles
del objeto del texto.
2.- Seleccin de las caractersticas o particularidades ms llamativas del objeto de la
descripcin, aqullas que realmente lo identifican y lo diferencian de otros objetos de su
misma clase.
3.- Ordenacin de los materiales seleccionados. Para ello, debe fijarse un criterio, que
puede ser lgico (de lo general a lo particular, de lo ms importante a lo menos) o
espacial
(de
derecha
a
izquierda,
de
arriba
abajo).
4.- Redaccin del texto, para la que deben tenerse presente dos aspectos: primero, que
siempre que sea posible, es muy recomendable hacer un borrador previo que, tras la
pertinente revisin, d lugar a una versin definitiva; y segundo, que si la descripcin
incluye elementos objetivos y subjetivos, deber presentar dos partes diferenciadas
donde se recojan unos y otros elementos, sin que se mezclen o confundan.
Ejemplos de prrafo descriptivo:

El Pico de Orizaba es una montaa prominente que se localiza en los estados de Puebla
y Tlaxcala, Mxico. sta se localiza sobre un basamento volcnico de enormes
dimensiones y tiene ms de un milln y medio de aos de antigedad. En el flanco norte
del Pico de Orizaba abundan las navajillas de obsidiana, en el sur destaca la presencia
de cermica que marcan una ruta o camino procesional que conduce a cotas ms altas
hasta la cumbre. En el oriente el sitio OR-13 muestra un xicalli, cermica abundante de
distintas formas y tipos, adems de navajillas de obsidiana.

TEXTO EXPOSITIVO
Los textos expositivos son escritos que tienen la finalidad, como su nombre lo indica, de explicar o
dar a conocer una determinada informacin al lector.
La exposicin como herramienta en otros tipos de textos.
La principal caractersticas de estos escritos, es decir, la exposicin, se trata realmente de un recurso
que es utilizado en diferentes tipos de textos, los cuales a su vez pertenecen a distintos gneros
literarios.
Por ejemplo, una conferencia y un artculo de enciclopedia son textos expositivos, pero pertenecen a
gneros distintos
La finalidad es informar: Se trata de la caracterstica principal de este tipo de texto, el redactor
pretende hacer llegar al lector una determinada informacin.
Un artculo que encontramos en una enciclopedia es un buen ejemplo de la finalidad informativa de
estos textos. Por ejemplo, una publicacin en wikipedia sobre la contaminacin. El mismo cumple
su funciona expositiva ya que habla de un fenmeno determinado, dando a conocer primeramente su
concepto, hablando de sus caractersticas, y de sus diversas formas, sus causas y las posibles
consecuencias.
El contenido es ordenado.. Teniendo en cuenta que el objetivo es comunicar un cierto
conocimiento, es importante la manera en que este ser presentado al lector.
Es aqu donde es de vital importancia. Implica la organizacin del contenido en partes bien
diferenciadas. En el artculo sobre la estructura del texto expositivo, se analiza a profundidad dichas
partes.
Lenguaje objetivo. Como seala el autor Juan Luis Onieva Morales "En la exposicin deber
predominar una actitud objetiva". Es decir, se debe procurar no matizar el desarrollo con las
opiniones personales del redactor. La finalidad de la exposicin es transmitir una informacin simple,
no es necesario llenarla de la subjetividad del redactor
Temas variados. No existen restricciones sobre los temas a ser abordados. Es una facultad que
corresponde al redactor. Existen textos expositivos sobre temas sociales, educativos, de salud,
deportivos, y ms.

Ejemplo de texto expositivo N 1: Extracto de la biografa de Napolen Bonaparte

Nacido Napoleone di Buonaparte (Nabolione o Nabulione en corso), slo un ao despus de que
Francia comprara la isla de Crcega a la Repblica de Gnova.Napoleone, aos despus, cambi su
nombre por el afrancesado Napolon Bonaparte. El registro ms antiguo de este nombre aparece en
un
informe
oficial
fechado
el
28
de
marzo
de
1796.
Su familia formaba parte de la nobleza local. Su padre, Carlo Buonaparte, abogado, fue nombrado
en 1778 representante de Crcega en la corte de Luis XVI, lugar donde permaneci por varios aos,
por lo que fue su madre, Mara Letizia Ramolino, la figura fundamental de su niez.

TEXTO ARGUMENTATIVO
Entre la gran variedad de textos existentes se encuentran los textos argumentativos,
que son aquellos que presentan argumentos o apoyan un argumento determinado,
exponiendo ideas y razonamientos, en favor o en contra de un tema, cuestin, posicin,
tesis o proyecto y que estn organizados con la intencin o fin ltimo de convencer al
lector o a un determinado pblico lector, por medio de la exposicin de los diversos
puntos de vista (favorables o contrarios), al tema en cuestin que este tratando el texto
en particular; este tipo de textos forman parte de la lgica y generalmente se basan en
premisas.
Caractersticas de los textos argumentativos:
Composicin.- Los textos argumentativos se realizan de manera expositiva en cuanto a
la explicacin de los argumentos, planteando los puntos de vista que se tienen sobre el
tema que se esta tratando, basando los razonamientos en hechos, sucesos o
circunstancias fiables, as como en estudios o experimentaciones, dependiendo del caso,
tendientes a fundamentar el punto o los puntos que se estn planteando o defendiendo.
La composicin
fundamentales:

de

un

texto

argumentativo

se

puede

dividir

en

tres

pasos

Tesis
Cuerpo
Conclusin
Tesis.- La tesis consiste en la idea fundamental de nuestro texto, es en donde se
exponen las ideas, razonamientos y posturas referentes al tema que se est tratando.
Cuerpo.- El cuerpo del texto es en donde se despliegan las ideas y razonamientos,
haciendo exposicin de puntos de vista, se inspeccionan diversas perspectivas sobre el
tema, se hacen refutaciones, o se defienden los puntos e ideas propias, frente a las
ideas o las refutaciones que se pudieran hacer a nuestro razonamiento, as como tratar
diversas perspectivas sobre el tema.

Conclusin.- La conclusin debe ser el punto culminante del texto, en ella aquello que
se halla expuesto debe ser reflexionado desde todos los ngulos posibles, buscando
reafirmar o cimentar nuestro argumento, de forma convincente y demostrable para la
persona o pblico a la que este dirigido el texto, ya sea por medio de cartas, libros,
ensayos, revistas, peridicos, boletines, textos virtuales, etc.).
Finalidad.- Estn dirigidos al convencimiento o persuasin mediante la exposicin de
argumentos, ideas y posiciones, respecto del tema tratado; procurando ubicar al
interlocutor o a un pblico determinado, en favor de nuestros planteamientos, (como en
los casos de la correspondencia epistolar entre cientficos, filsofos, polticos, etc.), o en
donde se busca el convencimiento del otro, mediante el uso de publicaciones
bibliogrficas, revistas o diarios, buscando el convencer de forma razonada y favorable
a los puntos y lineamientos que proponemos en nuestro escrito.
Es usado en varios mbitos.- Este tipo de texto es muy usado en temticas como:
Filosofa, derecho, poltica, ciencias sociales, periodismo, as como en diversas ramas de
la ciencia, en donde se deben exponer argumentos, hechos, sucesos, razonamientos,
hiptesis o tesis, que expongan las ideas de una persona sobre de un tema o en su caso
se refutan argumentos previos de otra persona o grupo, con los que se est inconforme
o que se cree son errneos, planteando en el texto razonamientos que expliquen mejor
un tema, o que contradigan razonablemente los argumentos previos, tendiendo a
convencer a favor de nuestros argumentos a quien lee dicho texto.
Analogas.- Frecuentemente se hace uso de analogas para establecer semejanzas
entre asuntos, conceptos, personas o cosas.
Uso de Autoridades.- Es frecuente que en algunos textos de ndoles filosficas,
religiosas o polticas se usen como argumento, el peso y la importancia que tienen
algunos autores; usndose para convencer al lector sobre aquello que se expone en el
texto, basndose en que tal o cual autoridad (un filsofo, un socilogo, un poltico de
renombre, un religioso, un escritor, etc.), apoyan tal o cual lnea de pensamiento o
tendencia.
Ejemplificaciones.- Es usual que existan ejemplificaciones que den a entender
fcilmente el punto de vista que se plantea en el texto, y en algunas ocasiones los
ejemplos ayudan a convencer en favor de que el argumento planteado es el correcto o el
mejor, ya no solo exponiendo los razonamientos argumentales, sino en ocasiones
apelando a sentimientos de empata, mediante el uso de ejemplos tendientes a ello.
Este tipo de ejemplos son comunes en los textos argumentativos denominados
emotivo-afectivos, y es usado frecuentemente para inducir simpata a las ideas que
expone el argumento o de rechazo a las tesis o argumentos que se estn combatiendo.
Ejemplo: El uso de internet en los adolescentes Internet se ha convertido hoy da en una
herramienta indispensable en la vida de las personas.
Sera difcil, especialmente para los ms jvenes, concebir un mundo en el cual no
estemos
conectados
Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", seala que la importancia de internet en el
futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se est convirtiendo en el "medio de
comunicacin
global".
No hace falta explicar con detalles los beneficios de este maravilloso invento
tecnolgico. Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una herramienta
multiuso.
Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de la
adiccin al internet. Muchos jvenes pasan una gran parte del da navegando por
pginas, publicando en las redes sociales, o viendo videos en youtube.

Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en s. Lo malo es abusar. El

mundo de la web est plagado de conocimientos muy tiles, lo ideal sera tambin
utilizarse en esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio.
Cules son los perjuicios que puede acarrear la adiccin a internet?. Debido a que el
adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las mayores
consecuencias es la prdida de una vida social activa. Es probable que pierda el
contacto que tenga con sus amigos ms cercanos, y pas ms tiempo con los amigos
virtuales