REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
SECRETARA EJECUTIVA DE EDUCACIN
ESCUELA BSICA JOSEFINA DE LAMAS
BARINAS ESTADO BARINAS
Docente: Lcda Mara Bentez
Grado: 2do
Seccin: A
Turno: Maana
Barinas, Mayo 2013.
DATOS DE IDENTIFICACIN
Escuela Bsica Josefina Estee de Lamas
Ubicacin: Comunidad de Corocito, Calle 9, Av. 3 y 4. Parroquia Ramn Ignacio
Mndez.
Nivel Educativo: 1era Etapa
Grado: 2do Seccin A
Matrcula: 35
Varones: 16
Hembras: 19
Turno: Maana
Ttulo del Proyecto: Mi Hogar La Tierra.
Tiempo de Ejecucin: 9 Semanas.
Fecha de Inicio: 06-05-2013
Fecha de Culminacin: 05-07-2013
Docente del Aula: Lcda Mara Bentez.
JUSTIFICACIN
El presente Proyecto de Aprendizaje titulado Mi Hogar La Tierra se dise
para cubrir las necesidades de cuidar y proteger el planeta tierra como nuestro
hogar mas importante ya que sin l la vida es imposible, todo esto en forma
muy dinmica haciendo uso de herramientas tales como la porttil Canaima,
libros de la Coleccin Bicentenaria entre otros, incorporando los Planes
Proyectos y Programas sugeridos por el Ministerio del Poder Popular para la
Educacin, as como destacar la labor de cada uno de nuestros hroes patrios los
cuales representan las Cinco Races del Ideario Bolivariano y sobre todo
basndose en los requerimientos del Currculo Bsico Bolivariano los cuales son
indispensable para obtener en nuestros nios y nias una Educacin ntegra
que permitir que los educandos sean creativos, crticos y analistas ante
cualquier situacin o fenmeno que afecte nuestro planeta tierra, se tomarn en
cuenta los valores usando la Valija Didctica con la integracin de los
diferentes Ejes Integradores, Pilares y Componentes de Educacin y as
desarrollar el pensamiento lgico, el inters por la adquisicin y comprensin de
nuevos conocimientos en los nios y nias del 2do grado seccin A de la
Escuela Bsica Josefina E. de Lamas ubicada en la Comunidad de Corocito
Barinas del Municipio Barinas.
OBJETIVOS
*Objetivo relacionado con el Proyecto Integral Comunitario:
Integrar a los padres madres y representantes al trabajo pedaggico de la
escuela, incorporndolos en el proceso de enseanza-aprendizaje y al mismo
tiempo reforzar los valores para combatir la inseguridad acondicionando los
espacios deportivos de nuestra escuela sin olvidar el anlisis del problema
ambiental que afecta a nuestra comunidad (Rebose de Aguas Negras y el
canalizar el techado de la cancha).
*Objetivos relacionados a la Necesidades Acadmicas:
Lograr
que
los
nios
nias
desarrollen
capacidades
cognitivas
intelectuales que les permitan superar sus debilidades en cuanto a la resolucin
de adiciones y sustracciones de una o ms cifras, el conocimiento de las tablas
de multiplicar, multiplicaciones de una o ms cifras y desarrollar los procesos
de comprensin y produccin del lenguaje oral y escrito.
*Objetivos relacionados con el Proyecto de Aprendizaje:
Desarrollar habilidades motrices y afectivas rescatando valores para vivir
en armona integrando las diferentes reas de Aprendizaje, Pilares y
Componentes de la Educacin enfocando la importancia de los programas
manos a la Siembra, El Trompo de los Alimentos, buscando alternativas de
solucin y vas de trmite para conseguir el tan esperado techado de la cancha
y la desviacin de canales de desage de las Aguas Negras de la comunidad,
todos estos para lograr en cada nio y nia experiencias significativas.
ACTIVIDADES JERARQUIZADAS
*Utilizar material impreso.
*Ejecutar exposiciones grupales e individuales.
*Realizar lecturas
constantes sobre el tema usando libros de la Coleccin
Bicentenaria.
*Disear producciones escritas y orales.
*Elaborar dibujos alusivos al tema.
*Resolver
diferentes
ejercicios
matemticos:
(Adiciones,
Sustracciones
Multiplicaciones).
*Realizar trabajos escritos en el procesador de textos Canaima.
ACTIVIDADES GLOBALIZADORAS
*Recopilacin de materiales impresos referentes a la tierra, utilizando Libros de
la Coleccin Bicentenaria, Internet (Red Canaima Institucional), peridicos,
entre otros promocionando la participacin en conversaciones, discusiones,
debates, exposiciones orales para que los nios y nias optimicen su
comunicacin.
*Realizacin de ejercicios y clculos matemticos con la intencin que el nio y
nia establezcan relaciones entre nmeros naturales y nmeros romanos as
desarrollar el pensamiento lgico y valore el papel tan importante que tienen
los nmeros en nuestro entorno familiar, escolar y social.
*Elaboracin de producciones orales y escritas empleando la significacin de los
Smbolos y fechas patrias para que el alumno realce su identidad nacional.
*Ambientacin y decoracin del aula de clases con dibujos y carteleras
realizadas con material recuperable para destacar la importancia de mantener
los espacios de la escuela libres de contaminacin y as desarrollar la
creatividad en las producciones artsticas y la motricidad fina en cada uno de
los estudiantes.
INTEGRACIN DE CONTENIDOS
LENGUAJE COMUNICACIN Y CULTURA.
*Reproduccin y produccin de juegos de palabras
*La conversacin, discusin, la exposicin.
*Lectura de imgenes y construccin escrita .
*La lectura como forma permanente de afianzar
el hbito lector.
*Escritura de palabras en idioma Indgena.
*Lenguaje no verbal (Seas).
*Trabajos escritos en procesador de textos.
*Aspectos formales de la lengua escrita.
*Redaccin de cuentos, poesas y adivinanzas.
*La ortografa.
*Formas de expresin: textura y crculo
cromtico.
*Creacin de artesanas como manifestacin
artstica.
*Entonacin del Himno Nacional.
CIENCIAS SOCIALES CIUDADANA E
IDENTIDAD.
*Ciudades de Venezuela y sus capitales.
*El petrleo y su importancia para el pas.
*Hroes Patrios. Simn Bolvar, Simn
Rodrguez, Ezequiel Zamora, Antonio Jos
de Sucre.
*Efemrides: 1 de Mayo, 24 de Junio, 5 de
Julio, 3 de Agosto de 1806.
*Ubicacin geogrfica de la Repblica
Bolivariana de Venezuela en nuestro
Continente Americano.
*Normas de Convivencia en la escuela.
*Educacin y seguridad vial.
*Tareas en el hogar.
MATEMTICA CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD.
*Orden en los nmeros naturales utilizando los smbolos (>, <, =).
*Sistema de numeracin Romana hasta el C.
*Adicin, Sustraccin, Tablas de multiplicar del 1 al 9 y Multiplicacin de nmeros
naturales de una o mas cifras.
*Lectura y escritura de nmeros naturales.
*Ambientes naturales en la Comunidad.
*Formacin de la tierra, rotacin, capas atmosfricas, algunos fenmenos naturales.
*Hbitos de higiene y enfermedades ms comunes en los dientes y piel.
* Contaminaciones presentes en la escuela hogar, comunidad y sus consecuencias.
*Alternativas alusivas para evitar las contaminaciones y proteccin de las plantas
*Plantas en la Comunidad y su utilidad.
*Importancia de aplicar los valores para la sana convivencia en el hogar, escuela y
comunidad.
