PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO
DOCENTE/S: ING. KAREN RIERA
AREA: LENGUA Y LITERATURA
ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
FECHA DE INICIO: 05 DE AGOSTO
2016
N DE LA
TITULO DE LA
UNIDAD
UNIDAD
1
LA NOTICIA /
REPORTAJE
AO DE BSICA/ BGU: DECIMO
FECHA DE FINALIZACION:16 DE
SEPTIEMBRE DEL 2016
EJE TRANSVERSAL
SECCIN: VESPERTINA
PARALELO/S: A
TOTAL DE PERIODOS A DESARROLLAR:
N 30
OBJETIVO ESPECIFICO DE LA
UNIDAD
-Interculturalidad. - Trabajar por erradicar la discriminacin, respeto a las
etnias, culturas y credos.
-Formacin de una ciudadana democrtica. - Toma de conciencia de los
deberes y derechos por parte de cada estamento.
Proteccin del medio ambiente. Campaas de reciclaje para mantener
limpio el medio ambiente, (actividad institucionalizada) cuidado y limpieza de
las instalaciones de la Institucin.
-Cuidados de la salud y hbitos de recreacin de los estudiantes. Buen
uso del tiempo libre a travs de lecturas.
-Educacin sexual de los estudiantes Charlas talleres de prevencin.
Comprender, analizar y producir noticias
reportajes adecuados con las propiedade
textuales, los procesos, elementos de
lengua
y
objetivos
comunicativo
especficos para lograr una valoraci
crtica de la realidad.
Objetivo del bloque: Comprender,
analizar y producir novelas y cuentos
policiales,
apropiados con la especificidad literaria
para valorar, disfrutar, conocer y criticar
desde la expresin y apreciacin artstica.
PLANIFICACION
N DE
PERIOD
OS
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO HA SER DESARROLLADAS
Evidenciar destrezas alcanzadas en el ao lectivo anterior.
Fortalecer destrezas que est prximo a alcanzar los aprendizajes requeridos, y
estas que sirvan de base para el desarrollo de nuevas destrezas.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
DESCRIBO Y APLICO LO QUE APREND
ANTICIPACIN:
EXPERIENCIA:
Dialoga sobre contenidos estudiados y tratados.
Identifica dominios no alcanzados.
RECURSOS
Material
impreso
Pizarra
Marcadores
Cuadernos de
tareas
INDICADORES ESENCIALES DE LA EVALUACION
Desarrolla la prueba de diagnstico, reconoce destrezas n
alcanzadas.
Realiza las actividades individuales y grupales para alcanzar la
destrezas necesarias para continuar su aprendizaje.
INDICADORES DE LOGRO
ACTIVIDADES DE
EVALUACION/TECNICAS E
INSTRUMENTOS
Reconoce las destrezas no
Tcnica:
Producto escrito.
adquiridas y desarrolla
Instrumento:
actividades que faciliten su
Gua de producto.
dominio.
Identifica figuras literarias en
Evaluacin N 1
Con lo expresado manifiesta la importancia tiene la Lengua y Literatura en
textos cortos.
Esquema conceptual
la vida del ser humano.
Cuestionario
REFLEXIN:
Es necesario evaluar nuestro caminar en todos los aspectos.
La evaluacin es necesaria en todos los aspectos de la vida para poder
crecer como persona.
CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
CONCEPTUALIZACIN:
Identifica funciones del lenguaje.
Reconoce figuras literarias
Lee e infiere mensajes
Utiliza sus conocimientos para ejercicios prcticos.
CONSOLIDACIN
APLICACIN:
Desarrolla la prueba de diagnstico.
Revisa la prueba, verifica resultados.
ADAPTACIONE CURRICULARES
ESPECIFICACION DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
ESPECIFICACION DE LA ADAPTACION HA SER APLICADA
OBSERVACIONES:
N DE PERIODOS
DESTREZA CON CRITERIO DE
INDICADORES ESENCIALES DE LA EVALUACION
DESEMPEO HA SER
DESARROLLADAS
5
Interpretar noticias orales y reportajes de medios audiovisuales en funcin
Reconoce la informacin que no aparece implcitamente en las noticias
de relacionar ideas importantes y detalles que se encuentran en su
y reportajes orales.
estructura
N
DE LA textual.TITULO DE LA
EJE TRANSVERSAL
Aplica las propiedades textuales y los elementos de laOBJETIVO
lengua en ESPECIFIC
la
Re narrar noticias y reportajes
UNIDAD
UNIDADorales adecuados con las caractersticas del
DE
LA UNIDAD
escritura de noticias breves
texto y las destrezas
de laPOLICIAL
oralidad.
-Interculturalidad. - Trabajar por erradicar la discriminacin, respeto a las etnias, Comprender, analizar y producir
NOVELA
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS culturas y credos.
RECURSOS
INDICADORES DE LOGRO
ACTIVIDADES
DE policiales,
novelas y cuentos
EVALUACION/TECNICAS
E
-Formacin de una ciudadana democrtica. - Toma de conciencia de los deberes y apropiados con la especificidad
INSTRUMENTOS
literaria
para
valorar,
disfrutar,
derechos por parte de cada estamento.
2
Tcnica:
conocer
y
criticar
desde
la expresi
Reconoce
la
informacin
que
no
aparece
Proteccin del medio ambiente. Campaas de reciclaje para mantener limpio el
LA NOTICIA Y EL REPORTAJE. - TIPOS DE REPORTAJE.
implcitamente
las noticias
medio ambiente, (actividad institucionalizada)
cuidado en
y limpieza
de ylas instalaciones y apreciacin artstica.
Lluvia de ideas
Producto escrito.
ANTICIPACIN
reportajes orales.
de la Institucin.
Cuchicheo
Experiencia:
-Cuidados de la salud
y hbitos
de recreacin de los estudiantes. Buen uso Instrumento:
del
Cuadernos
de
Dialoga sobre noticias y reportajes escuchados durante
el fin
dea travs
Aplica las propiedades textuales y los
tiempo
libre
de
lecturas.
trabajo
Gua de producto.
semana.
de la lengua
en la escritura
-Educacin sexual de los estudianteselementos
Charlas talleres
de prevencin.
de reportajes breves.
Identifica el mensaje explcito del autor.
Cree un reportaje con un
N DE implcito deDESTREZA
INDICADORES ESENCIALES DE LA EVALUACION
Descubre el mensaje
la noticia. CON CRITERIO DE DESEMPEO HA SER DESARROLLADAS
estilo propio y la
Identifica los rasgos que diferencian
PERIODOS
Qu diferencias
y semejanzas existe entre noticia y reportaje?
utilizacin de sinnimos
un texto
literario
no literario.
5
Reconoce en una novela
o cuento policial los elementos
de verbos
Reconocer: la novela policial como un tipoLista
de texto
literario, desde
el anlisis
dede uno
y antnimos.
Reflexin:
sinnimos y
bsicos
caractersticas.
De las noticias comentadas se puede decir que hay un estilo?
antnimos
Presenta discursos orales de manera
que la conforman.
En un noticiero radial
Deduce y escribe semejanzas y diferencias entre la noticia y el
en el que se reconocen
fluida y con buen manejodeEscribe
la voz y un relato policial
reconoce su estructura.
reportaje? Comparte con sus conocimientos en grupos.
elementos bsicos del gnero.
el cuerpo.
Identifica trminos nuevos y busca sinnimos.
Reconoce los rasgos que diferencian un texto literario
Cree un Peridico Mural
de uno no literario.
Realiza actividades previstas
propio que
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
RECURSOS
INDICADORES DE con un estilo
ACTIVIDADES
DE
CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
Texto del
les
permita
compartir
LOGRO
EVALUACION/TECNICAS E
Conceptualizacin:
estudiante. Libro
noticias y reportajes
de
INSTRUMENTOS
Compara sus deducciones con el contenido del texto Pg32 al 34.
10 Mi pas en
inters para la
Fundamenta sus conocimientos
letras.
colectividad.
Lluvia de ideas
Reconoce en un
Tcnica:
CONSOLIDACIN
cuento
policial
y
los
LA
NOVELA
POLICIAL.
Aplicacin:
Cuadernos de trabajo.
Producto escrito.
elementos bsicos
ANTICIPACIN
Realiza ejercicios
de comprensin lectora.
que este contiene.
Experiencia:
Describe el itinerario que siguieron los autores del reportaje del
Texto del estudiante. Libro 10 Mi pas en
Instrumento:
Escribe y relata
letras.
Cuestionario
viaje. Dialoga Novelas Policiales que haya escuchados
oralmente un cuento
Pizarra.
Desarrolla actividad
policial
con
sus
Enlista palabras cuyo significado desconoce.
Realice un tema de Reportaje para presentarlo a la clase.
ESPECIFICACION DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
ADAPTACIONE CURRICULARES
ESPECIFICACION DE LA ADAPTACION HA SER APLICADA
ltimamente.
Identifica el mensaje de una novela policial por los
autores.
Preguntar si hay algn programa de televisin o revista
con este tipo de contenidos que le llame la atencin.
Pida a sus estudiantes que observen la ilustracin y
pregnteles
si es que reconocen a estos personajes
:
Reflexin:
Realiza actividades previstas.
CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
Conceptualizacin:
Observa la imagen del texto Pg. 38 y comenta con los
compaeros si reconocen a los personajes.
Realiza ejercicios de comprensin lectora.
Observa la y comenta con los compaeros y
compaeros(as). Las imgenes y deduce cul de ellos es
una novela policial del texto de la Pg. 40.
Fundamenta sus conocimientos
Determina los elementos de la Novela Policial.
Analizar las particularidades que tienen estos elementos
en razn
de las caractersticas de la novela policial y fomentar el
uso apropiado de los trminos y de los conceptos.
Analizar que La novela policial pertenece al gnero
narrativo. India su clasificacin.
Encontrar semejanzas y diferencias entre la noticia,
reportaje y novela policial.
CONSOLIDACIN
Aplicacin:
Realiza ejercicios de comprensin lectora.
En grupo los estudiantes analizan la clasificacin en el
Gnero Narrador.
Pedir a los estudiantes queden lectura a los ejemplos del
Genero Narrador.
Desarrolla los talleres Pg. 38,39 y 40.
Marcadores.
elementos bsicos.
propuesta.
Gua de producto.
Desarrolla talleres seg
los requerimientos
solicitados con un estil
propio.
ESPECIFICACION DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
N DE
PERIOD
OS
10
ADAPTACIONE CURRICULARES
ESPECIFICACION DE LA ADAPTACION HA SER APLICADA
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO HA SER DESARROLLADAS
Leer: Fragmentos de textos policiales en funcin de formular juicios crticos orales.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
PASOS PARA LEER
LECTURA: RELATO POLICIAL ,- COMPRENSIN
LITERAL - COMPRENSIN
LITERAL E INFERENCIAL
ANTICIPACIN
Experiencia:
Pedir a los estudiantes que observen las imgenes y que
RECURSOS
Lluvia de ideas
INDICADORES ESENCIALES DE LA EVALUACION
Reconoce en una novela o cuento policial los elementos
bsicos
que la conforman.
Distingue rasgos caractersticos de cada uno de los
gneros
literarios para diferenciarlos.
INDICADORES DE
ACTIVIDADES DE
LOGRO
EVALUACION/TECNICAS E
INSTRUMENTOS
Cuadernos de trabajo.
Texto del estudiante. Libro 10 Mi pas en
letras.
Pizarra.
Identifica las partes
de una novela policial
en la lectura.
Tcnica:
Diferencia rasgos
caractersticos de una
Novela policial.
Instrumento:
Cuestionario
Producto escrito.
comenten que puede significar el Titulo de la Lectura.
Reflexin:
Realiza actividades previstas.
CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
Conceptualizacin:
Organizar la lectura con toda la participacin de los
alumnos simultneamente.
Realiza ejercicios de comprensin lectora.
Hacer hincapi a las Partes de una Novela Policial para
desarrollar la actividad.
CONSOLIDACIN
Aplicacin:
Realiza ejercicios de comprensin lectora.
Analizar el Vocabulario.
En parejas los estudiantes realizan un escrito de la
lectura El pie del Diablo
Desarrolla los talleres Pg. 52 y 53.
Intercaladamente leer El pie del Diablo
o Primera parte (pginas 46 a 51): Exposicin o
planteamiento;
o
Segunda parte (pginas 53 a 60): inicio del
nudo;
o
Tercera parte (pginas 62 a 64): continuacin del
nudo.
o
Cuarta parte (pginas 66 a 70): desenlace.
Desarrolla taller Pg. 71
Marcadores.
ESPECIFICACION DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
N DE PERIODOS
ADAPTACIONE CURRICULARES
ESPECIFICACION DE LA ADAPTACION HA SER APLICADA
DESTREZA CON CRITERIO DE
DESEMPEO HA SER
DESARROLLADAS
Leer: Fragmentos de textos policiales en funcin
de formular juicios crticos orales.
Escribir en el cuaderno de
trabajo ensayos de la
lectura, desglosando el
relato en base las partes
una novela policial.
INDICADORES ESENCIALES DE LA EVALUACION
Presenta discursos orales de manera fluida y con buen manejo de la
voz y el cuerpo.
Reconoce las ideas explcitas y aquellas que se infieran del texto en
cartas de lectores.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
RECURSOS
INDICADORES DE LOGRO
ACTIVIDADES DE
EVALUACION/TECNICAS E
INSTRUMENTOS
Tcnica:
LA NOTICIA Y EL REPORTAJE. - Novela policial.
Lluvia de ideas
Cuchicheo
ANTICIPACIN
Se expresa de manera fluida y con
Cuadernos de
Producto escrito.
Experiencia:
buen manejo de la voz y el cuerpo
trabajo
Reflexin:
en la narracin de una novela
Instrumento:
Pedir a los estudiantes: Con sus propias palabras:
policial.
Gua de producto.
Cul fue el desenlace de la historia?
Reconoce las ideas explcitas y
Hacer su propia hiptesis:
aquellas que se infieran del texto y
Desarrolle las
En qu acertaron? En qu fallaron Qu pistas los acercaron al Texto del
las expresa oralmente y de manea
actividades
desenlace?Cules les confundieron? Qu piensan de la manera estudiante. Libro
escrita.
10 Mi pas en
identificando en el
como lleg Sherlock Holmes a sus conclusiones?
letras.
relato los elementos de
CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
la novela policial.
Conceptualizacin:
Reflexionar sobre los motivos para que haya surgido el gnero
Cree un Peridico Mural
policial y que haya alcanzado tanta popularidad hasta la
identificando las partes
actualidad.
del relato policial y el
desenlace de las
CONSOLIDACIN
lecturas. Exponer el
Aplicacin:
trabajo en clase.
Revisar los elementos propios de la novela policial. Comentar
cmo estos elementos distancian a este tipo de relato de otros
gneros narrativos.
Desarrolla taller Pg. 78-79.
Desarrolla taller Pg. 78-79
ADAPTACIONE CURRICULARES
ESPECIFICACION DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
ESPECIFICACION DE LA ADAPTACION HA SER APLICADA
OBSERVACIONES
ELABORADO POR:
APROBADO
DIRECTORA
Ing. Karen Riera
FECHA: 05 de agosto de 2016
SUBDIRECTORA.
Lcda. Aid Quinde.
FECHA: 05 de agosto de 2016
LCDA. MARIA SOLEDAD VICUA
FECHA:05 de agosto de 2016
