Presentacin realizada por:
Catalina Arvalo Martnez.
Ao : (1989) (1992)
Autor: Francisco Secadas
Poblacin: Padres de familia con menores en
edades comprendidas entre 0- 6 aos.
Tiempo para la Aplicacin: 20 minutos (Variable)
Administracin : Padres y Educadores (Individual)
Material: Cuestionario
Validacin: Poblacin espaola.
Editorial: TEA EDICIONES
Proporcionar un instrumento diagnostico del estado de
desarrollo en que se encuentran los nios en el
momento de la exploracin.
Descripcin de los procesos y secuencias temporales de
las principales reas del desarrollo
Intervencin educativa destinada a recuperar formas de
conducta en aquellos sujetos que acusen retraso
mental.
Esta escala se encuentra organizada en niveles de edad,
con una serie de tems para cada una de ellas.
Incluye cuestionarios de aplicacin y fichas de perfil
para distintas edades as como fichas breves que
permiten a los padres la calificacin de sus hijos.
Percepcin de los nios evaluados en relacin a datos
observados.
Medidas de intervencin
Conductas observables contrastadas con la experiencia
1. Unidades de medida de la EOD se expresan en
intervalos de tiempo y no puntuaciones de un test.
2. Escala observacional
3. Variable estrictamente cronolgica
4. Las conductas son agrupas en clave de codificacin
derivada de los anlisis mostrar rasgos
caractersticos.
1. Seleccin de conductas que describen cada una de las
edades del desarrollo en distintos aspectos o rasgos.
2. Construccin de cuestionario evolutivo, ordinal, segn el
tiempo atribuido a cada conducta
3. Cuestionario a padres y perfil.
4. Perfil: Expresin del estado de desarrollo observable, se
obtiene de las respuestas dadas por los informadores.
ndice
Almacn
Pauta-Edad
Cuestionario
Esquema
Hoja de perfil
Perfil Modal : Representacin por medio de barras el
estado evolutivo del sujeto en cada una de las
modalidades.
Perfil de rasgos: Cada rasgo rene varias modalidades
relativas a un aspecto de la personalidad.
ndice (Reaccin afectiva, desarrollo somtico,
despertar sensorial, reaccin motriz, exploracin
senso-motriz, contacto y comunicacin)
Almacn: ej: Se calma al cambiarlo de postura
Sonre al or la voz materna
Pauta edad: 5 meses
Cuestionario: 155
ndice
Afectividad ( Placenteras, apego)
Desarrollo Somtico (posturas)
Despertar senso-perceptivo
Coordinacin motriz (Cabeza- tronco)(Manos-brazos)
Exploracin senso-motriz
Contacto y comunicacin
Pauta edad: 11 Meses
Cuestionario: 187
ndice (Reaccin afectiva, desarrollo somtico,
despertar senso-perceptivo, coordinacin motriz,
exploracin senso motriz, contacto y comunicacin.
Pauta-edad: 1;11
Cuestionario: 90
Divisin esquema: tercer y cuarto semestre
ndice: (Reaccin orctica, Desarrollo somtico, sensopercepcin, coordinacin motriz, exploracin sensomotriz, contacto y comunicacin, conceptuacin)
Pauta edad: 2;10
Cuestionario: 59
ndice: (Reaccin orctica,
Desarrollo somtico,
senso-percepcin,
reaccin motriz,
coordinacin sensomotriz, contacto y
comunicacin,
conceptuacin
Pauta- edad: 3;9
Cuestionario: 70
Pauta- edad: 4;5
Cuestionario: 74
Cinco Aos
ndice: Normatividad
Pauta- edad: 5;0
Cuestionario: 69
Seis Aos
Por cada edad se ha diseado una escala abreve con el
fin de reducir la longitud del cuestionario sin merma
sensible de su eficacia.
Uso de conductas mas discriminativas
Uso: Perfil de rasgos
Seguimiento para cada edad (Juegos)
Por medio del cuestionario correspondiente a la edad
del nio la cual contiene un elenco de preguntas
numeradas donde los padres contestan de acuerdo a si
han observado o no esa conducta en el nio.
Observada: Circulo
No observada/ No entendida: X
Plantilla
Contar las conductas positivas de cada fila y trazar una
barra de progreso.
Modalidad: es cada fila de un rasgo
PERFIL DE RASGOS:
Total rasgo: Se sumas todas las posibles contestaciones de
un rasgo
Total sujeto: Se suman las conductas rodeadas en cada rasgo.
Al unir con un trazo todos los porcentaje se obtiene el perfil
de rasgos
PRECISIN
VALIDEZ
FUNDAMENTACIN TEORICA: JUEGO
HABILIDADES
JUEGO E INTELIGENCIA
