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Sesion Cultura Chavin

Este documento presenta la sesión de aprendizaje sobre la cultura Chavín. El objetivo es que los estudiantes identifiquen la información relevante de esta sociedad y cultura valorando su diversidad cultural. La sesión consta de una motivación, recuperación de saberes previos, procesamiento de información y aplicación de lo aprendido a través de actividades como ver un video, responder preguntas y dibujar. Se evalúa el manejo de información y la actitud de los estudiantes.

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Manuel Alvarado
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Sesion Cultura Chavin

Este documento presenta la sesión de aprendizaje sobre la cultura Chavín. El objetivo es que los estudiantes identifiquen la información relevante de esta sociedad y cultura valorando su diversidad cultural. La sesión consta de una motivación, recuperación de saberes previos, procesamiento de información y aplicación de lo aprendido a través de actividades como ver un video, responder preguntas y dibujar. Se evalúa el manejo de información y la actitud de los estudiantes.

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SESIN DE INTER - APRENDIZAJE

La Cultura Chavn
1.- DATOS INFORMATIVOS
1.1 Institucin Educativa
: 7086 Precursores
1.2 rea Curricular
: Historia Geografa y Economa
1.3 Grado y seccin
: 1 A B C y D
1.4 Docente
: Manuel Enrique Alvarado Gutierrez
1.5 Duracin
: 80 minutos
1.6 Fecha
: 27/10/2015
2.-APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica la Informacin Relevante de la Sociedad y la
cultura Chavn valorando su diversidad cultural
3.- TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la convivencia armoniosa y la mejora de la
calidad de vida.
4.- VALORES Y ACTITUDES

VALORES
SOLIDARIDAD

ACTITUDES
ACTITUD ANTE EL REA
COMPORTAMIENTO
Comparte sus conocimientos y Participa en el logro de metas comunes
materiales con sus compaeros

5.- ORGANIZACIN DE LOS PROCESOS DE LA SESIN DE APRENDIZAJE


SECUENCIA DIDCTICA
(ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE)
PROCESOS PEDAGGICOS Y PROCESOS COGNITIVOS
MOTIVACIN
El docente hace la presentacin del video sobre sociedad y politica
Chavn
RECUPERACION DE SABERES PREVIOS
Quines gobernaban Chavin?
En qu zona del pas se ubica el departamento de Ancash?
CONFLICTO COGNITIVO
Cmo era la vida de los peruanos hace 2 000 aos?
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
Recepcin de la Informacin
Se declara el Tema y se escribe el Aprendizaje Esperado en la pizarra
Los estudiantes observan el video sobre la cultura Chavn
El docente hace una exposicin sobre la Cultura Chavn
Caracterizacin
Los estudiantes desarrollan la ficha de trabajo:
Actividad 1: Los alumnos ven el video y responden las preguntas de la
ficha
Reconocimiento
En plenaria del aula leen y amplan su opinin y socializando y llegamos
a conclusiones generales.
6.-APLICACIN DE LO APRENDIDO
Resuelven el cuestionario sobre la Cultura Chavn
Dibujan el mapa del Per y ubican la Cultura Chavn
En su cuaderno de trabajo dibujan la escultura de Chavn

MATERIALES

TIEMPO

Video de la Cultura
Chavn
Mapa poltico del Per

5minutos

Tarjetas
Plumn
Pizarra
Cinta maskin
Tarjetas y plumones

25 minutos

Texto del MINEDU


25 minutos
Tarjetas
Cinta maskin

Cuadernos de trabajo
7.- METACOGNICION
Responde a las preguntas que aprend hoy? Cmo aprend?

5 minutos

7.- EVALUACIN
CRITERIO
Manejo de
Informacin

CAPACIDADES

Identifica la Informacin
Relevante de la Cultura
Chavn valorando su
diversidad cultural

INDICADORES

Identifica la Informacin
Relevante de la Cultura
Chavn
valorando
su
diversidad cultural en una
ficha de trabajo

Comparte sus conocimientos


y materiales con sus
compaeros

ACTITUD ANTE EL AREA

INSTRUMENTOS

Escala valorativa

Lista de Cotejos

BIBLIOGRAFIA:
Textos del docente del MINEDU 2009

OBSERVACIONES:

--------------------------------FIRMA DEL DOCENTE

----------------------------------VB DEL DIRECTOR

ESCALA DE VALORACIN

INDICADOR: Analiza informacin relevante sobre las Ideologas Nazismo y Fascismo en


un mapa mental

Identifican
ideas
importantes

Organizan la
informacin
adecuadamente

ESTUDIANTES
1
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4
5
6
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8
9
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20
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37
38
39
40
41
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Presenta la
informacin y
explica con
seguridad
3

Comparte sus
conocimientos y
materiales con sus
compaeros
Si
No

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