Edgar Daniel Blanco Acua
Fototropismo
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FOTOTROPISMO
Pregunta problema:
Cmo afecta la luz el crecimiento de las plantas?
Hiptesis:
Al necesitar la luz para la creacin de molculas de glucosa durante el
proceso de la fotosntesis, se espera que al exponer las plantas a
diferentes intensidades lumnicas y ubicadas a diferentes distancias de
la luz, estas presenten un crecimiento diferente acorde a las condiciones
en las que se expongan. Se espera que las plantas expuestas a luz
diurna constante presenten un crecimiento y desarrollo normal. Mientras
que las que tengan exposicin nula a la luz presenten un crecimiento
diferente con coloracin amarillenta por la carencia de los recursos
necesarios para un desarrollo adecuado, en este caso la luz.
Objetivos:
Mediante la experimentacin con diferentes tipos de plantas expuestas a
diferentes condiciones ambientales, se quiere ver en qu medida se
afecta el crecimiento de las plantas.
A partir de la observacin, conocer las caractersticas de las plantas y
sus respuestas al ambiente al que estn expuestas.
Marco terico:
Las plantas son organismos vivos auttrofos, lo que quiere decir que a
partir de sustancias inorgnicas, son capaces de producir las sustancias
que necesita su metabolismo para la creacin de energa. Las plantas
toman luz, dixido de carbono y agua como materia inorgnica, la cual
durante el proceso de fotosntesis se transforma en glucosa. La glucosa
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es un monosacrido utilizado en el proceso de respiracin celular para la
produccin de energa, ATP (adenosina tri-fosfato).
La fotosntesis toma lugar en los cloroplastos de la planta.
A diferencia de las clulas animales, los cloroplastos se encuentran
nicamente en las clulas vegetales, puesto que las plantas son
auttrofos y los animales son organismos hetertrofos. Toman la materia
orgnica que fue sintetizada por otros organismos. Por lo tanto, no
sintetizan su propia glucosa, no requieren de cloroplastos.
El cloroplasto tiene tres partes principales; los estomas, por donde
entran los gases y se libera el agua. Los tilacoides, en donde se
encuentra la clorofila junto otros pigmentos, los cuales son los
responsables de absorcin de la luz solar. Y por ltimo, las granas, un
apilamiento de tilacoides.
La fotosntesis se divide en tres pasos fundamentales. Las reacciones de
luz, que suceden en el fotosistema II y en el fotosistema I, y el ciclo de
Calvin, que toma lugar en el estroma.
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La fotosntesis se divide en tres pasos fundamentales. Las reacciones de
luz, que suceden en el fotosistema II y en el fotosistema I, y el ciclo de
Calvin, que toma lugar en el estroma.
Las reacciones de luz empiezan en el fotosistema II cuando los
electrones provenientes de la luz solar son absorbidos por los pigmentos
presentes en los tilacoides. Estos son absorbidos por la clorofila a, los
electrones adquieren niveles altos de energa lo que causa que estos
salten y sean atrapados por los receptores de electrones. El tilacoide se
desintegrara con la carencia de electrones, por lo ato estos se reponen
con la oxidacin del agua, liberando oxgeno en la atmosfera. Los
electrones entran a la cadena de transporte de electrones, esto mantiene
el gradiente de los iones de hidrogeno, esto ayuda en la sntesis de ATP,
utilizado en el ciclo de Calvin para la sntesis de carbohidratos. Cuando
el fotosistema I absorbe los electrones de la luz solar, los electrones con
altos niveles de energa se liberan, y son atrapados por los receptores
de electrones, al igual que en el fotosistema II, (los electrones con bajos
niveles de energa del fotosistema II reemplazan a los electrones de
altos niveles de energa perdidos en el fotosistema I.
Durante la germinacin, las plantas no realizan el proceso de
fotosntesis, puesto que no han desarrollado tallo u hojas con
cloroplastos que realicen estos procesos.
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El
proceso
de
germinacin empieza cuando
el agua entra por el
hilo de la semilla. El agua
estimula la sntesis
de la gibelina estimula la
amilasa. La amilasa hidroliza el almidn guardado en la semilla, en
maltosa. La radcula y la plmula absorben la maltosa.
La semilla tambin necesita de oxgeno, as junto a la maltosa
hidrolizada, la planta realiza respiracin celular para el crecimiento de la
planta. Ya despus de desarrollados el tallo y las hojas, la planta
sintetizar por cuenta propia la glucosa para la produccin de ATP en la
respiracin celular.
Cuando una planta est privada de luz, esta entra en un estado conocido
como etiolacin. La etiolacin se caracteriza por el escaso desarrollo de
los cloroplastos, como consecuencia hay carencia de clorofila. Por esta
razn, la coloracin de la planta tiende a ser amarillosa o blancuzca.
Adems las plantas tienden a crecer ms respecto a las plantas
expuestas correctamente a la luz solar. Este fenmeno sucede como un
reflejo de la planta, si la planta est sembrada muy profunda en la tierra,
el elongarse con ms rapidez para llegar a la superficie y lograr tener
contacto con la luz solar. Por lo tanto, durante los primeros das durante
la germinacin, la ausencia de luz no har diferencias significativas en el
crecimiento de la planta.
Materiales:
1. 18 vasos desechables.
2. Tierra.
3. Arena.
4. Algodn.
5. Agua.
6. Semillas de tomate.
7. Semillas de maz.
8. Semillas de arveja.
9. Etiquetas adhesivas.
10. Marcadores.
Procedimiento:
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1. Separar los vasos en dos grupos de nueve.
2. Enumerar los vasos de cada grupo de uno a nueve.
3. En el primer grupo, adicionar tierra a los vasos del uno al tres, arena a
los vasos del cuatro al seis y agua con una cubierta de algodn a los
vasos siete, ocho y nueve.
4. Repetir el paso anterior con los nueve vasos del segundo grupo.
5. En los vasos del primer grupo, sembrar semillas de tomate en un vaso
de tierra, uno de arena y uno de algodn. Repetir este procedimiento con
las semillas de maz y de arvejas.
6. Repetir el paso anterior con los vasos del grupo dos.
7. Dejar los vasos del grupo uno al sol.
8. Dejar los vasos del grupo dos en la oscuridad.
Datos:
Para las grficas tngase en cuenta que:
Tomate
Arveja
Maz
Plantas expuestas a la luz.
1. Tierra
Tomate
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Arveja
Maz
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Altura vs. Tiempo
70
60
50
40
30
20
10
0
10
15
20
25
30
35
2. Arena
Tomate
Arveja
7
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Maz
Altura vs. Tiempo
0 10203040
3. Algodn
Tomate
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Arveja
Maz
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Altura vs. Tiempo
70
60
50
40
30
20
10
0
10
15
20
25
30
35
Plantas privadas de la luz.
4. Tierra
Tomate
Arveja
Maz
10
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Altura vs. Tiempo
0 10203040
5. Arena
Tomate
Arveja
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Maz
Altura vs. Tiempo
0 10203040
6. Algodn
Tomate
Arveja
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Maz
Altura vs. Tiempo
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
10
15
20
25
30
35
Anlisis de datos:
Despus de la experimentacin, se pudo observar que las plantas que
estuvieron privadas de la luz tuvieron un crecimiento y desarrollo
diferente al de las plantas que estuvieron expuestas a la luz. Las
diferencias que se notaron entre las plantas fueron:
Color.
Altura.
Tamao de hojas.
Las plantas que estuvieron privadas a la luz, mostraron hojas de un tono
amarilloso y un tallo blanco en comparacin a las plantas expuestas a la
luz. Adems, tuvieron una altura ms grande y las hojas eran ms
largas. Estas caractersticas encontradas en las plantas privadas a la luz
son seales de que las plantas experimentaron la etiolacin. Al estar
completamente privadas de la luz, el desarrollo de sus cloroplastos es
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deficiente, por lo tanto, los niveles de clorofila son bajos, esto explica la
carencia de color verde, y el aspecto amarillento que tenan las hojas y
blancuzco de los tallos.
Las semillas de tomate expuestas a la luz no mostraron diferencias
significativas en el crecimiento en la tierra, la arena y el algodn. Al igual
que las semillas que estuvieron privadas de la luz, en la tierra, la arena y
el algodn tuvieron un crecimiento similar. La diferencia radic en la
cantidad de luz a la que fueron expuestos. Las semillas privadas de la
luz, al experimentar la etiolacin, tuvieron ms altura y menos color. Sin
embargo, el modo de crecimiento fue bastante similar.
Las semillas de arveja expuestas a la luz no tuvieron diferencia
significativa en el crecimiento en la tierra, la arena y el algodn, tuvieron
aproximadamente la misma altura. Sin embargo, en el algodn present
un crecimiento ms rpido en los primeros 20 das que se redujo
radicalmente en los ltimos 10 das. Por otra parte, en las semillas que
estuvieron privadas a la luz mostraron un crecimiento significativamente
diferente entre la tierra, la arena y el algodn. En las semillas expuestas
a la luz, las semillas de arveja haban tenido siempre la mayor altura,
superando al maz y al tomate, en la tierra, la arena y el algodn. No
obstante, en las semillas que estuvieron privadas de luz, no crecieron
tan proporcionalmente con las semillas expuestas a la luz como lo
hicieron las de tomate. La altura de las semillas de maz superaron por
mucho la altura de las semillas de arveja tanto en la arena como en el
algodn. Y en la tierra, la semillas de arveja crecieron un poco menos de
la mitad de la altura de las semillas de tomate. Adems de los efectos
notables de la etiolacin como el color, aunque la altura de las semillas
privadas a la luz no super la altura de aquellas que estuvieron
expuestas a la luz.
Las semillas de maz expuestas al sol en la arena y en el algodn
mostraron un crecimiento similar, aunque en la tierra crecieron ms
significativamente, a diferencia de las que estuvieron privadas a la luz,
ya que estas tuvieron un crecimiento similar en la tierra, la arena y el
algodn. Las que estuvieron expuestas a la luz, fueron superadas en
altura por las semillas de arveja, aunque las que estuvieron privadas a la
luz superaron por mucho las semillas de arveja en la tierra. En el
algodn y en la arena, la diferencia no fue tan marcada. El efecto de la
etiolacin se not en la coloracin amarillenta de las hojas y blancuzco
del tallo, adems, que las plantas privadas a la luz superaron en altura a
las plantas expuestas a la luz como era de esperarse.
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Conclusiones:
En conclusin, las plantas que estuvieron privadas a la luz tuvieron un
desarrollo y un crecimiento diferente al de las plantas expuestas a la luz.
Estas plantas experimentaron el efecto de la etiolacin, al necesitar la
luz para la sntesis de la glucosa en la fotosntesis, mostraron un
crecimiento ms rpido con el fin de tratar de alcanzar la luz, como un
reflejo. Adems la carencia de luz solar, hizo que el desarrollo de los
cloroplastos fuese deficiente, por lo que los niveles de clorofila fueron
bajos, y dieron a la planta un tono ms amarillo y blanco en respecto a
las plantas expuestas a la luz solar constantemente.
Haciendo referencia a la hiptesis, se puede aceptar. Puesto que hubo
una diferencia significativa en el desarrollo y crecimiento de las plantas.
Mostrando que la luz es un factor primordial y necesario en el desarrollo
correcto y adecuado de las plantas.
Recursos de error:
Algunas de las plantas murieron antes de completar el experimento.
Algunas semillas se infectaron.
Ciertos insectos se comieron las hojas de algunas plantas.
Recomendaciones:
Proteger a las plantas de los insectos.
Regar las plantas con ms frecuencia.
Bibliografa:
Mader, S., & Windelspecht, M. (2013). Photosynthesis. In Biology (11th
ed., Vol. 1, pp. 119 - 131). New York, NY: McGraw-Hill.
Curtis, H. (1985). Fotosntesis, luz y vida. In Biologa (4th ed., Vol. 1, pp.
239 - 262). Buenos Aires, Junn: Editorial Mdica Panamericana.
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