[Link]

gl=mx

TOPOGRAFA.
MATERIAL DIDCTICO.
LABORATORIO DE
MATERIALES Y TOPOGRAFA.
Supervisin y Direccin:
M.C. Mara de Lourdes Garfias Ra.

Realiz:
Daniel Alberto Torres Garza.

Con colaboracin:
Mara Magdalena Lpez Rodrguez.

Basado en:
LIBRO DE APOYO TERICO DE
TOPOGRAFA 5. Edicin 2014.
Autores:
M.A. Jos Isaac Flores Valdez.
M.V. Evelia Thamar Flores Valdez.
Ing. Marcelo Lugo Garibay.
M.C. Mara de Lourdes Garfias Ra.
1 EDICIN (2009-2010)
2 EDICIN (2010-2014)
3 EDICIN (2015)

1500 REPRODUCCIONES.
4500 REPRODUCCIONES.
500 REPRODUCCIONES.

PRESENTACIN.

TIPOS DE GIFS.

Material Didctico, con el fin de ayudar al estudiante y al catedrtico en

el proceso de docencia como herramienta electrnica grfica, con acceso
a temas y subtemas de cada contenido por medio de hipervnculos, as
como tutoriales, gifs e informacin de pginas electrnicas.
La mayora de este CD esta basado en el LIBRO DE APOYO TERICO DE
TOPOGRAFA 5. Edicin 2014.

GUA DE MANEJO.

HIPERVNCULOS.
Se localizarn la mayora de estos en las Portadas o Sub portadas del CD, tambin se
utilizarn el nmero de diapositiva, o bien letras azules subrayadas, para trasladarnos o
re direccionar, dependiendo el caso.

Ver Diapositiva N.

EJEMPLOS:
N

N.

N.

N.

N.

ENERO 2015.

CONTENIDO TEMTICO.
PRCTICAS OBLIGATORIAS.

GENERALIDADES DE LA TOPOGRAFA. 6 - 12.

CONSIDERACIONES PARA LA ENTREGA DE PLANOS. 13 - 15.

1. LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON CINTA. 16 - 26.

2. CONOCIMIENTO DE LA ESTACON TOTAL. 27 - 53.
3. LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO. 54 - 78.
4. LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO INACCESIBLE CON ESTACIN
TOTAL. 79 - 94.
5. CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL Y PERFIL
DE UN TERRENO. 95 - 125.
6. LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO. 126 - 151.
7. EJERCICIO INTEGRADOR.
APLICACIONES DE LA TOPOGRAFA EN UN PROYECTO
ARQUITECTNICO. 152 - 169.

ENERO 2015.

CONTENIDO TEMTICO.
PRCTICAS OPCIONALES.
1. APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN LA MEDICIN DE UNA
LNEA EN UN TERRENO. 171 - 182.
2. APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN EL TRAZO DE UNA
CIMENTACIN. 183 - 195.
3. NIVELACIN DIFERENCIAL CON MANGUERA Y ESTADAL. 196 - 205.
4. REPLANTEO CON ESTACIN TOTAL. 206 - 214.

PREGUNTAS FRECUENTES. 215 - 216.

BIBLIOGRAFA GENERAL.
MEDIOGRAFA.
El presente material didctico fue diseado para trabajar
con Microsoft Power Point 2013, El uso de una versin
anterior puede alterar la calidad de la presentacin.
ENERO 2015.

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONTENIDO TEMTICO.

GENERALIDADES DE LA TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON CINTA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO
CON ESTACIN TOTAL MODO TEODOLITO.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO INACCESIBLE

CON ESTACIN TOTAL.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL Y PERFIL

DE UN TERRENO.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.

EJERCICIO INTEGRADOR.

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONTENIDO GENERAL.

Topografa.
Planimetra y Altimetra.
Levantamientos.
Clases de Levantamientos.
Tipos de Levantamientos.
Consideraciones para Entrega
de Planos.

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

GENERALIDADES DE LA TOPOGRAFA.
TOPOGRAFA.
Ciencia de efectuar mediciones para determinar posiciones de puntos situados arriba, sobre
o debajo de la superficie de la tierra, o bien establecerlos en una posicin especifica. (1)
Estudia mtodos y procedimientos para hacer mediciones sobre el terreno y su
representacin grafica o analtica a una escala determinada. (2)
Se relaciona con dos ciencias en especial:
1) GEODESIA.
Determina la forma y
dimensiones de la tierra. (3)
2) CARTOGRAFA.
Es la representacin grfica
sobre una carta o mapa, de una
parte de la tierra o toda ella. (3)

1.- (Pg. 13 FUNDAMENTOS DE LA TOPOGRAFA Milton O. Schmidt y William Horace Rayner).

2.- (Pg. 1 TOPOGRAFA Dante Alcntara Garca).
3.- (Sin Pg. LIBRETO DE APOYO TERICO DE TOPOGRAFA Ing. Francisco Gmez Trevio).

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

GENERALIDADES DE LA TOPOGRAFA.
DIVISIN BSICA DE LA TOPOGRAFA.
Se divide en dos grandes ramas:
1) PLANIMETRA.
Slo toma en cuenta proyecciones del terreno
sobre un plano horizontal imaginario que, se
supone es la superficie media de la Tierra.
2) ALTIMETRA.
Tiene en cuenta las diferencias de nivel entre
los puntos de un terreno. Para la elaboracin
de un plano topogrfico.
880
860

Proyeccin de los cortes

de cada plano
Planos horizontales imaginarios
880
860
840
820

Pg. 19 TOPOGRAFA lvaro Torres Nieto,

Eduardo Villate Bonilla.

840
820

Carretera

Curvas de nivel

Localidad

8
Mapa topogrfico

Superficie del relieve

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

GENERALIDADES DE LA TOPOGRAFA.
LEVANTAMIENTO.
Es el conjunto de operaciones para determinar posiciones de puntos y su representacin en un plano. (1)
La mayor parte de levantamientos tienen por objeto el clculo de superficies y volmenes, as como la
representacin en un plano de las medidas tomadas en campo mediante perfiles y planos. (1)

CLASES DE
LEVANTAMIENTOS:
Se clasifican en dos
categoras generales.
Su distincin reside
en la hiptesis en las
que se basan los
clculos, aunque las
mediciones para los
geodsicos se
efectan con mayor
precisin. (3)

TOPOGRFICOS:
Son aquellos que abarcan superficies reducidas y
pueden hacerse despreciando la curvatura de la
tierra sin error apreciable. (1)
La topografa opera en porciones pequeas de
tierra, sin tomar en cuenta su verdadera forma, un
elipsoide, considera la superficie como un plano. (2)

DIFERENCIA:
Difieren en cuanto a
las magnitudes de
extensin de terreno
y por consiguiente
en los mtodos
empleados. (2)

GEODSICOS:
Levantamientos en grandes extensiones, que hacen
necesario considerar la curvatura de la tierra. (1)
1.- (Pg. 25 LIBRETO DE APOYO TERICO DE TOPOGRAFA Ing. Francisco Gmez Trevio).
2.- (Pg. 18 TOPOGRAFA lvaro Torres Nieto, Eduardo Villate Bonilla).
3.- (Pg.7 TOPOGRAFA Wolf / Brinker).

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

GENERALIDADES DE LA TOPOGRAFA.
LEVANTAMIENTOS ESPECIALIZADOS DE LA TOPOGRAFA.
Red de sealamientos horizontales y verticales, que sirven de
referencia para otros levantamientos.
Determinan caractersticas o accidentes naturales y artificiales,
como las elevaciones usadas en la elaboracin de mapas.
Levantamientos cerrados, con el objeto de fijar limites de
propiedades y vrtices.

Definen la lnea de playa y

profundidades de lagos,
corrientes, ocanos, represas
y otros cuerpos de agua.
Se efectan para planear, disear y construir carreteras,
ferrocarriles, lneas de tuberas y otros proyectos lineales.
Pg.10,11 TOPOGRAFA Wolf / Brinker.

10

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

GENERALIDADES DE LA TOPOGRAFA.
Determinan lneas, pendientes, elevaciones de control, las
posiciones horizontales, las dimensiones y las configuraciones para
operaciones de construccin.
Documentan la ubicacin y disposicin de trabajos de ingeniera, y
registran cambios de diseo incorporados. Son importantes cuando
se construyen obras subterrneas de servicio.

Se efectan en la superficie y abajo del nivel

del terreno, sirven de gua para excavacin
de tneles y operaciones mineras.

Determinan los limites de las propiedades, los derechos de acceso

solar y la ubicacin de obstrucciones y colectores de ngulos solares;
adems de requisitos de comits zonales y compaas de seguros.
Llamados alineamiento ptico, procedimientos de mediciones
precisas en procesos de manufactura donde se requieren
pequeas tolerancias.
Pg.10,11 TOPOGRAFA Wolf / Brinker.

11

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

GENERALIDADES DE LA TOPOGRAFA.

Pg.10,11 TOPOGRAFA Wolf / Brinker.

TERRESTRES: Utilizan medidas con equipo terrestre, como

cintas de medicin, instrumentos electrnicos para la
medicin de distancias, niveles e instrumentos de medicin
total.

AREOS Y SATLITES: Utilizan la fotogrametra o a travs de

deteccin remota. La fotogrametra usa cmaras de aviones,
en tanto que el sistema de deteccin remota emplea cmaras
y sensores usados tanto en aviones como satlites.

12

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONTENIDO GENERAL.

13

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONSIDERACIONES PARA LA ENTREGA DE PLANOS.
Se realizarn en papel bond y papel calca con un tamao de 60cm x 45cm.
Bond: Se dibuja el trazo realizado en campo con ejes, cotas, ngulos, simbologa, as
como el registro de campo.
Calca: Se dibujar el polgono realizado en campo, as como el registro de gabinete.
Mrgenes a utilizarse sern:
Margen superior, inferior y derecho: 2 cm.
Margen izquierdo: 4 cm.

14

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONSIDERACIONES PARA LA ENTREGA DE PLANOS.

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

PRCTICA 1 (OBLIGATORIA).

Objetivo.
Equipo.
Procedimiento de Campo.
Procedimiento de Clculo.
Planos.
16

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON CINTA.
OBJETIVO.
El alumno conocer y aplicar el procedimiento para realizar un levantamiento de una
poligonal con cinta por el mtodo de triangulacin, con el fin de conocer una de las formas
bsicas para realizar levantamientos planmetros.
EQUIPO.

FLAG TAPES
(CINTAS PLASTICAS).
GIS.

CLAVOS.

PLOMADA.
CINTA MTRICA.
MAZO.

BALIZA.
HILO.

17

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON CINTA.
PROCEDIMIENTO GENERAL DE CAMPO.

FOTOS.

1. Se ubican los vrtices del

polgono a levantar definindolo
por medio de clavos.
1.

2. En caso que la distancia entre

vrtices sea mayor a la longitud de
la cinta, se colocarn puntos de
auxilio, alinendolos
perfectamente.
1.
2.

3. Se procede a tomar las medidas

entre los vrtices sea un lado del
polgono o su diagonal, para formar
los tringulos y poder realizar el
clculo correspondiente.

18

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON CINTA.
REGISTRO DE CAMPO.
4

Ejemplo tomado (pg. 27 a la 33 LIBRETO DE APOYO TERICO DE TOPOGRAFA Facultad de Arquitectura. UANL).

MTODO DE TRIANGULACIN.

8.00

REGISTRO DE CAMPO.

10.00

9.00

II
1

11.00
b = 8.00

4
I

a = 10.00

P.V.

DISTANCIA (mts)

OBSERVACIONES

11.00

LADO

9.00

LADO

8.00

LADO

10.00

LADO

15.00

DIAGONAL

TRINGULO 2.

b = 9.00

II

B
B

TRINGULO 1.

a = 11.00

NOTA: Las distancias y

los puntos del polgono
sern determinados por
el profesor, en clase.

19

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON CINTA.
PROCEDIMIENTO DE CLCULO.

Ejemplo tomado (pg. 27 a la 33 LIBRETO DE APOYO TERICO DE TOPOGRAFA Facultad de Arquitectura. UANL).

b = 8.00

a = 10.00
B

TRINGULO 1.

1
3.- Clculo de los tringulos internos.
tg A = r
tg A = 2.2411
2
(s a)
2
(6.50)

TRINGULO 1.
1.- Se determina en primera instancia el
semipermetro.
s = a + b + c = 33 = 16.50 m
2
2
Despus se determina la constante lineal
r = (s-a)(s-b)(s-c)
s
(s - a) = 16.50 10.00 = 6.50 m
(s - b) = 16.50 8.00 = 8.50 m
(s - c) = 16.50 15.00 = 1.50 m

A = 2.2411 tg
2
6.50

A = (0.3447846) tg
2

r = (6.50) (8.50) (1.50) = 2.2411 m

16.50

A = 19.023405
2
A = 38.04681

A = (19.023405) x 2

2.- Determinar la superficie parcial.

A = (r)(s)
A = (2.2411)(16.50) = 36.98 m

A = 3803'

20

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON CINTA.
PROCEDIMIENTO DE CLCULO.

Ejemplo tomado (pg. 27 a la 33 LIBRETO DE APOYO TERICO DE TOPOGRAFA Facultad de Arquitectura. UANL).

b = 8.00

tg C = r
2
(s b)

a = 10.00
B

TRINGULO 1.

tg B = r
2
(s b)

tg B = 2.2411
2
(8.50)

B = 2.2411 tg
2
8.50

B = (0.2636588) tg
2

B = 14.770402
2

B = (14.770402) x 2

B = 29.540803

B = 2932'

tg C = 2.2411
2
(1.50)

C = 2.2411 tg
2
1.50

C = (1.4940667) tg
2

C = 56.205044
2

C = (56.205044) x 2

C = 112.41009

C = 11225'

4. La suma de los ngulos internos del

tringulo ser igual a 180.
COMPROBACIN:
A= 3803'
B= 2932'
C= 11225'
21
= 17960' = 18000'

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON CINTA.
PROCEDIMIENTO DE CLCULO.

Ejemplo tomado (pg. 27 a la 33 LIBRETO DE APOYO TERICO DE TOPOGRAFA Facultad de Arquitectura. UANL).

3
A

TRINGULO 2.

b = 9.00

II
B

a = 11.00

3.- Clculo de los tringulos internos.

tg A = r
tg A = 2.8094
2
(s a)
2
(6.50)
A = 2.8094 tg
2
6.50

A = (0.4322254) tg
2

A = 23.374743
2

A = (23.374743) x 2

A = 46.74949

A = 4645'

TRINGULO 2.
1.- Se determina en primera instancia el
semipermetro.
s = a + b + c = 35 = 17.50 m
2
2
Despus se determina la constante lineal
r = (s-a)(s-b)(s-c)
s
(s - a) = 17.50 11.00 = 6.50 m
(s - b) = 17.50 9.00 = 8.50 m
(s - c) = 17.50 15.00 = 2.50 m
r = (6.50) (8.50) (2.50) = 2.8094 m
17.50
2.- Determinar la superficie parcial.
A = (r)(s)
A = (2.8094)(17.50) = 49.16 m

22

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON CINTA.
PROCEDIMIENTO DE CLCULO.

Ejemplo tomado (pg. 27 a la 33 LIBRETO DE APOYO TERICO DE TOPOGRAFA Facultad de Arquitectura. UANL).

3
A

TRINGULO 2.

tg C = r
2
(s b)

b = 9.00

II
B

a = 11.00

tg B = r
2
(s b)

tg B = 2.8094
2
(8.50)

B = 2.8094 tg
2
8.50

B = (0.3305176) tg
2

B = 18.289632
2

B = (18.289632) x 2

B = 36.57926

B = 3635'

tg C = 2.8094
2
(2.50)

C = 2.8094 tg
2
2.50

C = (1.12376) tg
2

C = 48.335082
2

C = (48.335082) x 2

C = 96.67017

C = 9640'

4. La suma de los ngulos internos del

tringulo ser igual a 180.
COMPROBACIN:
A= 4645'
B= 3635'
C= 9640'
23
= 178120' = 18000'

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON CINTA.

PROCEDIMIENTO DE CLCULO.
4

3
8448'

DETERMINACIN DE LOS NGULOS

INTERNOS DEL POLGONO Y LA SUPERFICIE.
1
2
3
4

6567'

=
=
=
=

2932' + 3635' = 6567'

9640'
3803' + 4645' = 8448'
11225'

Superficie total = A + A
Superficie total = 86.14 m

Ejemplo tomado (pg. 27 a la 33 LIBRETO DE APOYO TERICO DE TOPOGRAFA Facultad de Arquitectura. UANL).

24

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON CINTA.
8 cm

60 cm

8 cm

10.00

9.00

4 cm

ESCALA:

2 cm

FECHA:
ENERO 2015.

2 cm

PLANO DE:

2.5 cm

LEVANTAMIENTO DE UN
POLIGONO CON CINTA.

5.5 cm

CATEDRTICO:
M.A. JOS ISAAC
FLORES VALDEZ.

ESTUDIANTE:
DANIEL ALBERTO
TORRES GARZA.

11.00

LOCALIZACIN:

5.5 cm

CIUDAD UNIVERSITARIA.
U.A.N.L.

UBICACIN:
SAN NICOLS DE LOS
GARZA, N.L.

REGISTRO DE CAMPO

2 cm

P.V.

DISTANCIA (m.)

OBSERVACIONES

11.00

LADO

9.00

LADO

8.00

LADO

10.00

LADO

15.00

DIAGONAL

ESCALA GRFICA:

2 cm

45 cm

NORTE

8 cm

8.00

NOTA: El espaciamiento entre los recuadros del

membrete es de 0.05 cms.

.10 cm

2 cm

PLANO EN PAPEL BOND.

2 cm

.10 cm

25

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON CINTA.
8 cm

60 cm

8 cm

10.00
4 cm

SUPERFICIE TOTAL = 86.14 m

9.00

ESCALA:

2 cm

FECHA:
ENERO 2015.

2 cm

PLANO DE:

2.5 cm

LEVANTAMIENTO DE UN
POLIGONO CON CINTA.

5.5 cm

CATEDRTICO:
M.A. JOS ISAAC
FLORES VALDEZ.

ESTUDIANTE:
DANIEL ALBERTO
TORRES GARZA.

11.00

LOCALIZACIN:

5.5 cm

CIUDAD UNIVERSITARIA.
U.A.N.L.

UBICACIN:
SAN NICOLS DE LOS
GARZA, N.L.

REGISTRO DE CAMPO

2 cm

P.V.

DISTANCIA (m.)

NGULOS INTERNOS

11.00

6567'

9.00

9640'

8.00

8448'

10.00

11225'

ESCALA GRFICA:

2 cm

45 cm

NORTE

8 cm

8.00

NOTA: El espaciamiento entre los recuadros del

membrete es de 0.05 cms.

.10 cm

2 cm

PLANO EN PAPEL CALCA.

2 cm

.10 cm

26

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

PRCTICA 2 (OBLIGATORIA).

Objetivo.
Conceptos Bsicos.
Equipo.
Procedimiento de Campo.
Procedimiento de Aparato.

27

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.
OBJETIVO.
El alumno observar y conocer la evolucin de diferentes aparatos topogrficos; adems
conocer las partes y caractersticas de la estacin total. As mismo comprender su
aplicacin en planimetra.

tiene tres caractersticas:

Referencia: Desde dnde se mide.
Amplitud: La magnitud medida del ngulo
(el nmero para ser ms explicito).
Sentido: A partir de la lnea de referencia,
hasta dnde se mide.
[Link]

A
Referencia.

NGULOS.
Un ngulo es la parte del plano
comprendida entre dos semrrectas que
tienen el mismo punto de origen o vrtice.

Amplitud.
60

Origen.
28

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.

NGULO
INTERNO

NGULO
DE DEFLEXIN
(DERECHO).

(DERECHO).

NGULO
EXTERNO
(IZQUIERDO).

NGULO
DE DEFLEXIN
(IZQUIERDO).

[Link]

Los ngulos horizontales son una de las

cinco mediciones que se realizan en
topografa plana, dentro de ellos podemos
encontrar:
ngulos internos
(en un polgono cerrado).
ngulos externos
(en un polgono cerrado).
ngulos derechos (medidos en el sentido
de las manecillas del reloj).
ngulos izquierdos (medidos en contra
del sentido de las manecillas del reloj).
ngulos de deflexin (medidos desde la
prolongacin de una lnea hasta la
siguiente, pueden ser izquierdos o
derechos).
29

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.
RUMBO.
El rumbo de una lnea es el ngulo horizontal y su valor esta comprendido entre 0 y 90; y
se mide a partir del Norte o Sur, hacia el Este o el Oeste.
El rumbo de una lnea se indica por el cuadrante en el que se encuentra y por el ngulo que
la lnea hace con el eje Norte-Sur.
Como se observa la figura:
El ngulo es menor que 90 y debe clasificarse a
su cuadrante:
Lnea
OA
OB
OC
OD

RUMBO
N30E
S30E
S60W
S45W

Primero el cuadrante (N o S),

seguida la amplitud del
ngulo y por ltimo la
componente (E o W).

NOW
D
45

CUADRANTE NORESTE.

30

W
ORIGEN

60
C

30

CUADRANTE SUROESTE.

SOE

SOW
Curso bsico de Topografa, Garca Mrquez Fernando

NOE

CUADRANTE NOROESTE.

CUADRANTE
SURESTE.

30

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.
AZIMUT.
El azimut de una lnea es el ngulo
horizontal medido en el sentido de las
manecillas del reloj a partir de un
meridiano de referencia. Lo ms usual
es medir el azimut desde el Norte (sea
verdadero, magntico o arbitrario),
pero a veces se usa el Sur como
referencia.
Los azimuts varan desde 0 hasta 360
y no se requiere indicar el cuadrante
que ocupa la lnea observada.
Lnea
OA
OB
OC
OD

AZIMUT
30
150
240
315

N
NOE

NOW

CUADRANTE NORESTE.

CUADRANTE NOROESTE.

E
ORIGEN

SOW

SOE

CUADRANTE SUROESTE.

CUADRANTE
SURESTE.

[Link]

31

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.
Mtodo de ngulos internos.
Consiste en medir todos los ngulos interiores del polgono, (es adecuado para polgonos
cerrados, sin obstculos en los vrtices o lneas). Tiene la ventaja que se puede medir por
repeticiones o reiteraciones.
Dnde: N
Nmero de vrtices.
La suma de los ngulos es = 180 (N-2).
5

2
1
Pg. 42-48 LIBRETO DE APOYO TERICO DE TOPOGRAFA Facultad de Arquitectura UANL.

32

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.
Deflexiones:
El ngulo de deflexin es el que se forma en el vrtice de la poligonal entre la prolongacin
del lado de atrs con el de adelante.
Este mtodo se utiliza en el trazo de polgonos abiertos que tienen pocos quiebres, como el
eje en una va (ferrocarril o un camino).
En cada vrtice se ve el punto de atrs y se gira la deflexin para ver el punto siguiente.
El ngulo puede ser hacia la derecha o hacia la izquierda.

Midiendo las deflexiones de cada

vrtice, con esto se elimina el error
que hubiera en la lnea de colimacin
y se comprueba lectura angular.
Este es el sistema ms preciso.

6
5
3

1
2

Pg. 42-48 LIBRETO DE APOYO TERICO DE TOPOGRAFA Facultad de Arquitectura UANL.

Condicin angular:
En polgonos cerrados la suma de
ngulos de deflexiones es constante e
igual a 360.
33

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.
ANTECEDENTES.
El primer teodolito fue construido en 1787 por Ramsden. Los antiguos instrumentos eran
pesados y de lectura muy complicada. Construidos en bronce, acero u otros metales.
El ingeniero suizo Enrique Wild, en 1920 construye
en Alemania crculos graduados de cristal de menor
peso, tamao y precisin mejorando el teodolito que
esta compuesto por la base nivelante, la alidada y el
anteojo, el cual se coloca sobre un trpode.
En teodolitos sencillos, el circulo horizontal es
solidario con el conjunto, pero en los modernos
puede desplazarse por medio de un botn u otro
medio.

El instrumento se centra en el punto de terreno por

plomada manual u ptica (depende aparato),
incorporada o por un bastn de contraje.
34
[Link]

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.
EL TEODOLITO O TRNSITO.
Aparato de mltiples usos en topografa. Mide ngulos horizontales y verticales,
direcciones, y diferencias de elevaciones; (para prolongacin de lneas y determina
distancias).
Teodolito y trnsito son
sinnimos su diferencia:
El trnsito tiene crculos
hechos de metal y lecturas
de ngulos son mediante un
vernier.
Los teodolitos modernos
tienen crculos de vidrio y
lectura de ngulos ms
precisa por medio de
micrmetros.

TRNSITO MANUAL.
Pg. 77 TOPOGRAFA lvaro Torres Nieto.

35

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.
PRINCIPALES CARACTERSTICAS DE LOS APARATOS MODERNOS
EMPLEADOS EN TOPOGRAFA.
El teodolito clsico, utiliza un sistema mecnico para medir ngulos, mientras los
aparatos modernos aplican la ptica para este propsito y pretenden eliminar errores
de construccin y disminuir los personales.
Los aparatos modernos tienen innovaciones como:
El doble crculo.
El micrmetro ptico
La plomada ptica.

Pg. 367,378 TOPOGRAFA lvaro Torres Nieto.

36

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.

INSTRUMENTOS ELECTRNICOS DE MEDIDAS.

Teodolitos electrnicos.
Al recibir influencia de la electrnica han
mejorado en varios aspectos.
El cambio mas notable esta debajo del
telescopio, una ventanilla donde aparecen los
ngulos horizontales, los verticales y otros
datos como pendientes de las visuales. Los
ngulos se dan en grados, minutos y segundos
(pueden medirse en sentido horario o en el
opuesto, segn convenga), requiere pilas
elctricas y tiene una plomada ptica, pero
incluye de accesorio una plomada manual.
TRNSITO DIGITAL.
Pg. 367,378 TOPOGRAFA lvaro Torres Nieto.

37

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.

ESTACIN TOTAL.
Aparato electro-ptico usado en
topografa, que incorpora un distaciometro
y un microprocesador para tomar
distancias, ngulos y almacenar datos.
Cuenta con pantalla alfanumrica (LCD),
leds de avisos, iluminacin, calculadora,
distaciometro, trackeador (seguidor de
trayectoria) y guarda informacin en
formato electrnico, para utilizarla en
ordenadores personales. Provista de
programas que permiten, el clculo de
coordenadas en campo, replanteo de
puntos y clculo de azimut y distancias.
[Link]

38

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.
FUNCIONAMIENTO.
Tiene las mismas partes y funciones del teodolito, aunque con niveles electrnicos que
facilitan la tarea. Los tres ejes y sus errores asociados presentes en verticalidad con doble
compensacin reducen su influencia en lecturas horizontales y en colimacin de
inclinacin del eje secundario es igual a un teodolito clsico, salvo este puede ser
corregido por software, mientras el clsico debe realizarse por mtodos mecnicos.
Realiza medicin de ngulos con marcas realizadas en discos transparentes, las lecturas de
distancia se realizan por una onda electromagntica con frecuencias que rebotan en un
prisma, ubicado en el punto a medir y regresa para tomar el desfase de ondas. Algunas
estaciones pueden medir a slido y no es necesario un prisma reflectante.
Permite obtener coordenadas de puntos respecto a un sistema local o arbitrario, como a
sistemas definidos y materializados, para obtenerlas el instrumento realiza lecturas y
clculos sobre ellas y datos suministrados por el operador, se obtienen ngulos verticales,
horizontales y distancias. Como particularidad se puede incorporar datos como
coordenadas de puntos, cdigos, correcciones de presin y temperatura, etc. La precisin
de medidas es el orden de la diezmilsima de gonio en ngulos y de milmetros en
distancias, puede medir puntos situados entre 2 y 5 kms. segn el aparato o prisma.
39
[Link]

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.
PARTES DEL EQUIPO.
TOPCON MOD. GTS 105-N.
TORNILLO DE
SUGECIN DE MANIJA.
MARCA DEL CENTRO
DEL INSTRUMENTO.

LENTE DEL OBJETIVO.

CONECTOR DE SEAL.
PANTALLA.
TELESCOPIO DE
PLOMADA OPTICA.
TORNILLO NIVELANTE.
NIVEL CIRCULAR.
BASE.

40

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.
PARTES DEL EQUIPO.
BOTON DE SEGURIDAD DE BATERIA.
COLIMADOR DE SEAL.
ENFOQUE DEL TELESCOPIO.

BATERIA BT-G1.

SUJETADOR DEL TELESCOPIO.

OCULAR DEL TELESCOPIO.
FRENO DEL TORNILLO
TANGENCIAL VERTICAL.

MARCA DEL CENTRO

DEL INSTRUMENTO.
FRENO DEL TORNILLO
TANGENCIAL HORIZONTAL.

NIVEL TUBULAR.
PANTALLA.

TOPCON MOD. GTS 105-N.

TORNILLO
TANGENCIAL
HORIZONTAL.
TORNILLO TANGENCIAL VERTICAL.

41

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.
PARTE DEL TECLADO Y FUNCIONES.
TECLAS.

MANUAL DE INSTRUCCIONES, ESTACIN TOTAL ELECTRNICA SERIE GTS-100n

NOMBRE DE LAS
TECLAS.

FUNCIN.

MEDIDAS DE
COORDENADAS.

MODO DE MEDICIN DE COORDENADAS.

MEDIDA DE
DISTANCIAS.

MODO DE MEDICIN DE LA DISTANCIA.

MEDIDA DE NGULOS.

MODO DE MEDICIN ANGULAR.

POWER

ENCENDIDO.

ENCIENDE Y APAGA (ON/OFF) LA BATERIA.

MENU

TECLADO DE MENU.

ALTERNA LOS MODOS DE MENU Y NORMAL, PARA DETERMINAR LAS DIVERSAS APLICACIONES Y
AJUSTAR EN EL MODO DE MENU.

ESC

TECLA ESCAPE.

VUELVE AL MODO DE MEDICIN O AL MODO ANTERIOR DESDE EL MODO ACTUAL/ PASAR

DIRECTAMENTE AL MODO REGISTRO DE DATOS O AL MODO DE REPLANTEO DESDE EL MODO DE
MEDICIN NORMAL/ TAMBIN SE PUEDE UTIILIZAR PARA REGISTRAR DATOS DURANTE EL
MODO DE MEDICIN NORMAL.

ENT

TECLA ENTRADA.

PRESIONE AL FINAL PARA INTRODUCIR VALORES.

TECLAS ESPECIALES
(TECLAS DE FUNCIN).

RESPONDEN AL MENSAJE MOSTRADO EN PANTALLA.

ANG

F1 F4

42

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.
PARTE DEL TECLADO Y FUNCIONES.
SMBOLO.

SIGNIFICADO.

NGULO VERTICAL.

HD

NGULO HORIZONTAL DERECHO.

HI

NGULO HORIZONTAL IZQUIERDO.

SMBOLO.

SIGNIFICADO.

FT

UNIDADES EN PIES.

FI

UNIDADES EN PIES Y PULGADAS.

POWER

MENU

DH

DISTANCIA HORIZONTAL.

ABC

DEF

GHI

DV

DISTANCIA VERTICAL.

JKL

MNO

PQR

DI

DISTANCIA INCLINADA.

STU

COORDENADA N.

COORDENADA E.

COORDENADA Z.

MED FUNCIONANDO.

UNIDADES EN METROS.

VWX

YZ+

ANG

ESC

ENT

TOPCON MOD. GTS 105-N.

43
MANUAL DE INSTRUCCIONES, ESTACIN TOTAL ELECTRNICA SERIE GTS-100n.

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

MANEJO DE LA ESTACIN TOTAL.

Maneja el aparato con cuidado, evita impactos fuertes o vibraciones.
Al sacar el aparato de su estuche cirrelo para que no entre polvo.
Nunca se debe colocar el aparato sobre el suelo.
No se debe cargar el aparato cuando este montado.
Proteja el aparato con una sombrilla o toldo en caso de lluvia.
Siempre se deber de apagar antes de quitar la batera interna.

Manual del manejo del teodolito electrnico digital SOKKIA DT5 (incluido en el equipo).

44

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.
CENTRADO Y NIVELADO.
1. Coloque el tripie de manera que:
La cabeza del tripie este nivelada a una
altura conveniente para el operador.
Las patas del tripie estn fijas en el
suelo.
2. Coloque la Estacin total en la base del
tripie, sujetndola con una mano y se
aprieta el tornillo de centrado con la otra
mano.
3. Enfoque el punto de reconocimiento
(Punto Estacin).
A. Gira la mira de la plomada ptica para
enfocar la retcula.
B. Gira el anillo de enfoque de la plomada
ptica para enfocar el punto de
reconocimiento en crculos reticulares de
la plomada ptica.

Manual del manejo del teodolito electrnico digital SOKKIA DT5 (incluido en el equipo).

1
2

3
B
A
45

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.
CENTRADO Y NIVELADO.

Manual del manejo del teodolito electrnico digital SOKKIA DT5 (incluido en el equipo).

1.
2.
3.

4. Acomode las patas (tripie) para

centrar el punto de
reconocimiento de la plomada
ptica.
5. Acorte o extienda las patas del
tripie a la direccin de la burbuja
para centrar el nivel circulante.
6. Se ajustan los tornillos
niveladores para centrar las
burbujas de micrmetros.
7. El aparato deber funcionar a la
perfeccin en caso de no estar
bien aparecer la palabra
desnivelado en la pantalla y se
deber repetir y verificar el
procedimiento.

5
4

46

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.
MEDICIN DE DISTANCIAS.
1. Observar con el aparato la cabeza del clavo.

2do Paso

2. Ajustar el tornillo tangencial horizontal, y

elevar hasta colimar el centro del prisma,
fijndolo usando el tornillo tangencial
vertical. (Asegrese que est la baliza
plomeada).
3. Pulse la tecla (
)
Comienza con la medicin de la distancia.
Al pulsar la tecla saldr un valor debajo de
el ngulo horizontal [HD] y vertical [V] el
cual ser DH: 1.358 m (Ejemplo).
Manual de Instrucciones, Estacin Total Electrnica serie GTS-100n.

47

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.
PROCEDIMIENTO PARA OBTENCIN DE UN
NGULO INTERNO.
4. Desajusta el tornillo tangencial vertical y
regresa a la cabeza del clavo, una vez
observado ajusta ambos tornillos y se coloca
la estacin en modo ANG se presiona (F1)
para que la lectura de equipo este en ceros
HD: 0000'00".

4to Paso

1.
2.
3.

5. Se vuelven a desajustar los tornillos y se gira

al siguiente vrtice, es decir la cabeza del
clavo prximo al lado derecho, una vez
visado se vuelven a ajustar los tornillos, para
determinar la amplitud del ngulo obtenido
para el azimut HD: 5822'49".
(las lecturas deben tomarse a favor de las
manecillas del reloj de preferencia)
48
Manual de Instrucciones, Estacin Total Electrnica serie GTS-100n.

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.
EQUIPO.

BRJULA
MANUAL.

ESTACIN TOTAL
TOPCON GTS 105-N.

FLAG TAPES
(CINTAS PLASTICAS).

BALIZA
PORTAPRISMA.

CLAVOS.

TRIPI.

PRISMA.

MAZO.

BRJULA PARA
ESTACIN TOTAL.

49

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.
PROCEDIMIENTO DE CAMPO.
PROCEDIMIENTO PARA SACAR UN NGULO INTERNO, AZIMUT
Y RUMBO MAGNTICO OBSERVADO (RMO).
1. Establecer los puntos en el campo,
utilizando el equipo necesario.

Ver Diapositiva 59

NORTE
HD:0000'00"

2. Centrar y nivelar la Estacin Total.

2
3. Una vez este el aparato en el vrtice 1 se
coloca la estacin en modo ANG y se visa
hacia el NORTE con ayuda de la brjula
(aditamento) se ajustan los tornillos y se
establce el ngulo en HD: 0000'00" se liberan
los tornillos y se gira el aparato a la derecha
hasta visar el punto o vrtice 3.
4. Tomar la amplitud del ngulo obtenido para
el azimut HD: 21711'25" (Ejemplo).

1
AZIMUT
HD:21711'25"

50

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.
PROCEDIMIENTO DE CAMPO.
PROCEDIMIENTO PARA SACAR UN NGULO INTERNO, AZIMUT
Y RUMBO MAGNTICO OBSERVADO (RMO).
1.
2.
3.
4.

5. Teniendo visado perfectamente el vrtice 3 se

liberan los tornillos, y se gira hasta visar el
vrtice 2, ajustando los tornillos y registrando
el ngulo HD: 682137" (Ejemplo).

RUMBO 1 - 2
(En contra de las manecillas del reloj)

6. Para obtener los rumbos correspondientes a la

figura: Rumbo 1 - 2, se debe localizar el NORTE,
poner el ngulo en HD: 0000'00" y despus
visar el vrtice 2 para tomar su amplitud.
HD: 7426'58" (Ejemplo).

Para el Rumbo 3 - 1, se deber restar 180 al

Azimut obtenido anteriormente, de esta
manera obtendremos su amplitud.
HD: 3711'25" (Ejemplo).

NORTE
HD:0000'00"

HD:7426'58"
1

NGULO
HD:682137"

AZIMUT
HD:21711'25"
RUMBO 3 - 1
HD:3711'25"

51

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.
FOTOS.

1.- Colocar y nivelar la estacin total.

2.- El alumno proceder a localizar los puntos de los cuales
se obtendrn los datos que correspondan a la prctica.
3.- Localizar el norte para conseguir un azimut o rumbo.
(Dependiendo el ejercicio).
4- Localizar la cabeza del clavo para despus con el tornillo
tangencial vertical visar el prisma y sacar su distancia
horizontal.
5.- Encontrar la amplitud de los ngulos de izquierda a
derecha. (A favor de las manecillas de reloj).

52

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DE LA ESTACIN TOTAL.
PROCEDIMIENTO DE APARATO.

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

PRCTICA 3 (OBLIGATORIA).

Objetivo.
Conceptos Bsicos.
Equipo.
Procedimiento de Campo.
Procedimiento de Aparato.
Registro de Campo.
Procedimiento de Clculo.
Registro de Gabinete.
Planos.

54

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO.
OBJETIVO.
El alumno aplicar los conocimientos adquiridos respecto a
la estacin total; aplicndolos en el levantamiento de una
poligonal por el mtodo de ngulos internos, conociendo y
comprendiendo los clculos necesarios obteniendo
resultados y elaborando planos.

MTODOS DE NGULOS INTERNOS.

Consiste en medir todos los ngulos internos del polgono. Este mtodo es adecuado para
polgonos cerrados, sin obstculos en los vrtices o lneas. Este mtodo tiene la ventaja de
que se pueden medir por repeticiones o reiteraciones.
Pg. 46 APOYO TERICO DE LA CONSTRUCCIN II Facultad de Arquitectura UANL.

55

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO.
EQUIPO.

BRJULA
MANUAL.

ESTACIN TOTAL
TOPCON GTS 105-N.

FLAG TAPES
(CINTAS PLASTICAS).

BALIZA
PORTAPRISMA.

CLAVOS.

TRIPI.

PRISMA.

MAZO.

BRJULA PARA
ESTACIN TOTAL.

56

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO.
PROCEDIMIENTO GENERAL DE CAMPO CON ESTACIN TOTAL.
Los DATOS para realizar la prctica sern
proporcionados a criterio del titular de la materia.

1. Se ubican los vrtices del polgono por medio de

clavos colocndoles flag tapes (cintas plsticas).
2. En caso de que la distancia sea mayor a
30 mts, se colocaran puntos de auxilio.
3. Se toman lecturas de distancias, ngulos
internos y azimut, de todos los vrtices.

B
D
SUPERFICIE = 162.03 m

4. Al terminar realizar los clculos de error angular

y tolerancia, en caso de error, se ejecutara de
nuevo la prctica.
C

57

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO.
PROCEDIMIENTO DE APARATO.
1. (Reconocimiento del terreno) Se ubican los puntos o vrtices del polgono.
2. Se ubica el tripie con el aparato sobre un vrtice (A).
3. Se visa el aparato al punto prximo de lado izquierdo (D) del vrtice en el que estamos
situados (A), colocando una persona sosteniendo la baliza porta prisma (referencia)
para buscar la cabeza del clavo.
4. Ya visado ajustar tornillo tangencial horizontal y nicamente mover el tornillo
tangencial vertical, hasta visar el centro del prisma para evitar movimientos del lente.
5. Se enciende el aparato, esperamos a que se cargue la pantalla del men principal;
cuando el balicero este bien plomeado y sin moverse, presionamos la tecla de medicin
dos veces y esperamos a que el aparato tome lectura de la distancia que hay entre esos
dos vrtices (A-D) DH: 9.478 m. (checar que el, aparato este en modo DIST para
58
sacar distancias).

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO.
PROCEDIMIENTO DE APARATO.

1.
2.
3.
4.

5. Para la obtencin del ngulo interno, presiona la tecla para medir ngulos (ANG),
despus (F1) para que en la pantalla aparezca en ceros HD:0000'00", se afloja el tornillo
tangencial horizontal y giramos el aparato hacia el lado derecho hasta visar el vrtice (B)
y tomamos lectura del ngulo HD: 8057'06". apuntndola en el registro de campo.
6. Despus de obtener el ngulo, colocamos el tornillo tangencial horizontal, para mover el
lente de manera vertical hasta el centro del prisma y presionamos el botn de medir
distancia, obteniendo la distancia entre esos dos vrtices (A-B), DH:15.79 m.
7. Antes de mover el aparato, tomar la lectura del azimut. Ver Diapositiva 50
8. Ya obtenidas las distancias, ngulos internos y azimut del vrtice, se mueve el aparato
hacia el prximo vrtice y se realiza el mismo procedimiento hasta cerrar el polgono.
9. Las lecturas se apuntan en el registro de campo se hacen los clculos correspondientes,
se comparan el error y la tolerancia para ver si esta bien hecho el levantamiento
59
o hubo algn error y de ser as se revisa la informacin para corregir el error.

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO.
FOTOS.
1.
2.
3.
4.
5.

60

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO.
REGISTRO DE CAMPO.
Se llenar con los datos obtenidos en la prctica.
REGISTRO DE CAMPO.
LADO
DISTANCIA

NGULO
INTERNO

15.79 m

8057'06"

14.59 m

7811'51"

12.34 m

7815'54"

9.478 m

12235'06"

52.198 m

35959'57"

EST.

P.V.

RUMBO

AZIMUT

N 4442'27" E

4442'27"

61

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO.
A

B
D
SUPERFICIE = 162.03 m

NOTA: Las distancias y los

puntos a marcar del polgono
sern determinados por el
titular de la unidad de
aprendizaje.

62

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO.
PROCEDIMIENTO DE CLCULO.
REGISTRO DE GABINETE.
LADO

NGULO
INTERNO

C.A.

AN. INT.
CORREGIDO

02"

8057'08"

EST.

P.V.

8057'06"

7811'51"

7815'54"

12235'06"

35959'57"

RUMBO

AZIMUT

N 4442'27" E

4442'27"

7811'51"
01"

7815'55"
12235'06"

03"

36000'00"

63

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO.
PROCEDIMIENTO DE CLCULO. Para el levantamiento de una poligonal por el mtodo de
ngulos internos.
Del procedimiento de campo se determinaron los datos.
1. Clculo del error angular y tolerancia.
Ea= Suma de ngulos internos 180 (n-2).
Ea= 35959'57" 180 (4-2)
Ea= 35959'57" 180 (2)
Ea= 35959'57" 360
Ea= 0000'03"

Donde: n = # de vrtices.

Aproximacin (a) = 5 seg. (estacin total).

TOLERANCIA = 2a n
donde: a = aproximacin del aparato.
T = 2(5") 4
n = # de vrtices.
T = 00'20"
Como la tolerancia es mayor que el error angular se toma como bueno.
0000'20" > 0000'03"

T > Ea
64

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO.
2. Correccin angular.- Se puede realizar utilizando diferentes criterios en este ejercicio se
realizara de la siguiente manera: Se corregirn compensndole al ngulo interno de la estacin
A + 02" y de la estacin C + 01", ya que as lo indica el error angular (1 y penltimo) Ea/2.
3. Clculo del rumbo magntico calculado (R.M.C.).
Pasar un rumbo magntico observado a azimut - (escoger de preferencia un rumbo con la
direccin noreste).
a) Pasar un rumbo magntico observado a azimut .
R (C-D) = N 4442'27" E
Az= N 4442'27" E
Con el azimut obtenido anteriormente y el ngulo interno corregido del vrtice C, obtenemos
el azimut de la lnea C-D, tal como se indica en la frmula general.
A(n) = A(n-1) + ngulo interno corregido (n) A 180

65

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO.
PROCEDIMIENTO DE CLCULO. (Como Obtener Datos).

A(n) = A(n-1) + ngulo interno corregido (n) A 180

A(D-A) = A(C-D) + ngulo interno corregido (D) A 180
A(D-A) = 4442'27" + 12235'06" 180
A(D-A) = 16717'33" + 180 = 34717'33"

2145'19"

1) Si es menor a 180 se le suman 180

2) Si es mayor a 180 se le restan 180

A(C-D) = A(B-C) + ngulo interno corregido (C) A 180

A(C-D) = 14626'32" + 7815'55" 180
A(C-D) = 22442'27" - 180 = 4442'27"

N
180
O
5626'32"

180

90

S
1242'27"
N
O

E
180
4442'27"
S

4442'27"
4517'33"
E
90
S

1242'27"

NOTA:
Se puede realizar
el ejercicio
usando mtodos
geomtricos
proporcionales,
para determinar
los azimuts.

NOTA: Para verificar si el proceso se realizo de manera correcta, se deber

calcular el ltimo azimut obtenido, dando como resultado el azimut inicial.

CLCULO DE NGULOS.
1.- 90 - 4442'27" = 4517'33"
2.- 180 - 7815'55" + 4517'33" = 5626'32"
3.- 180 - 4442'27" + 12235'06" = 1242'27"
4.- 1242'27" - 8057'08" = 6814'41"
5.- 90 - 6814'41" = 2145'19"

66

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO.
De la misma manera se procede a
determinar el resto de los azimuts.

Az= 34717'33" + 8057'08" 180

Az= 24814'41"

Az= 24814'41" + 7811'51" 180

Az= 14626'32"

Nota: Es muy importante la

N
realizacin del croquis previo a la
14626'32"
substitucin de la frmula para saber
si se restar o sumar los 180 en la
obtencin del azimut.
B

El smbolo 180 se
coloca dependiendo el
valor de la primera
suma, si esta es mayor
o menor a 180

24814'41"
S

Los resultados son los siguientes:

D

A(C-D) = N 4442'27" E
A(D-A) = 4442'27" + 12235'06" + 180 = 34717'33"
A(A-B) = 34717'33" + 8057'08" 180 = 24814'41"
A(B-C) = 24814'41" + 7811'51" 180 = 14626'32"
4442'27"

N(+)

34717'33" N(+)

N(+)

C
W(-)

E(+) W(-)
D
S(-)

E(+) W(-)

24814'41"
B

Az= 4442'27" + 12235'06" + 180

Az= 34717'33"

N(+)

E(+) W(-)

S(-)

14626'32"
S(-)

Az= N 4442'27" E

E(+)

S(-)

4442'27"

67

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO.
a) A partir de los azimuts determinamos los Rumbos Magnticos Calculados (R.M.C.).
N(+)

N(+)
N(+)

W(-)

E(+)

W(-)

E(+)

W(-)

E(+)

S(-)

S(-)

E(+)

A(A-B) = 24814'41"
R= 24814'41" - 180 =
S 6814'41" W

4442'27"
W(-)

6814'41"

N(+)

S(-)

A(B-C) = 14626'32"
R= 14626'32" - 180 =
S 3333'28" E

S(-)

A(C-D) = N 4442'27" E

A(D-A) = 34717'33"
R= 34717'33" - 360 =
N 1242'27" W

14626'32"

N 1242'27"

3333'28"

4442'27"
4442'27"

C
S

68

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO.
PROCEDIMIENTO DE CLCULO.
REGISTRO DE GABINETE.
LADO

NGULO
INTERNO

EST.

P.V.

8057'06"

7811'51"

7815'54"

12235'06"

35959'57"

C.A.

AN. INT.
CORREGIDO

RUMBO

AZIMUT

02"

8057'08"

S 6814'41" W

24814'41"

7811'51"

S 3333'28" E

14626'32"

7815'55"

N 4442'27" E

4442'27"

12235'06"

N 1242'27" W

34717'33"

01"

03"

36000'00"

69

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO.
4. Determinacin de las proyecciones sin corregir.
N(+)

x = Sen R (D)
y = Cos R (D)

SEN
Eje x

Donde:

W(-)

x (A - B) = SEN 6814'41" x 15.79 m. = 14.665 W

y (A - B) = COS 6814'41" x 15.79 m. = 5.852 S

E(+)

COS
Eje y

x (B - C) = SEN 3333'28" x 14.59 m. = 8.065 E

y (B - C) = COS 3333'28" x 14.59 m. = 12.158 S

S(-)

N
S

x (C - D) = SEN 4442'27" x 12.34 m. = 8.681 E

y (C - D) = COS 4442'27" x 12.34 m. = 8.770 N

B
D

x (D - A) = SEN 1242'27" x 9.478 m. = 2.085 W

y (D - A) = COS 1242'27" x 9.478 m. = 9.246 N
Nota: Pasar estos
valores al registro
de Gabinete.

S
N

//////////

14.665

//////////

5.852

8.065

//////////

//////////

12.158

8.681

//////////

8.770

//////////

//////////

2.085

9.246

//////////

16.746 m.

16.75 m.

18.016 m.

18.010 m.

70

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO.
5. Determinacin del Error en x (Ex), Error en y (Ey), Error lineal (El) y Precisin (P).
Ex= sumatoria de estes sumatoria de oestes.
Ey= sumatoria de nortes sumatoria de sures.
Ex= 16.746 16.75 = - 0.004 m.
Ex= 18.016 18.010 = 0.006 m.

6. Clculo de Error lineal.

El =

(Ex) + (Ey)

El =

(0.004) + (0.006)

El =

0.000016 + 0.000036

El =

0.000052

El = 0.0072111 m.
No olvides considerar que:
Ky = 1.66x10 = Ky 0.000166
Ky= 0.0001665463832

7. Clculo de la Precisin.
P=

La suma de todos los

lados del polgono.

1 _ =
1 _ =
1 _ = 0.0001381489712 m.
Permetro
52.198 m
7,238.563
El
0.0072111 m

8. Determinacin del Error por metro.

Kx = Error por metro en x
Kx =
Ex
_=
0.004
_ = 0.004 _
Suma de E + W
16.746 + 16.75
33.496
Kx= 0.0001194172439
Ky = Error por metro en y
Ky =
Ex
_=
0.006
_ = 0.006 _
Suma de E + W
18.016 + 18.010 36.026
Ky= 0.0001665463832

71

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO.
9. Clculo de la correccin total.
Cx = correccin total en x
Cy = correccin total en y
Cx = (Kx) ( x)
Cy = (Ky) ( y)

Resultados de las
proyecciones sin corregir.

Cx (A - B) = 0.0001194172439 x 14.665 m. = 0.00175 m.

Cy (A - B) = 0.0001665463832 x 5.852 m. = 0.000975 m.
Cx (B - C) = 0.0001194172439 x 8.065 m. = 0.000963 m.
Cy (B - C) = 0.0001665463832 x 12.158 m. = 0.00202 m.
Cx (C - D) = 0.0001194172439 x 8.681 m. = 0.00104 m.
Cy (C - D) = 0.0001665463832 x 8.770 m. = 0.00146 m.
Cx (D - A) = 0.0001194172439 x 2.085 m. = 0.000249 m.
Cy (D - A) = 0.0001665463832 x 9.246 m. = 0.00154 m.
Nota: pasar las correcciones al registro de gabinete.
Suma Este = 16.746 m < Suma Oeste = 16.75 m
Suma Norte = 18.016 m > Suma Sur = 18.010 m
Si es mayor (-), Si es menor (+)

10. Clculo de las proyecciones corregidas.

x = x Cx
y = y Cy
x (A - B) = 14.665 m. (W) - 0.00175 m. = 14.663 m.
y (A - B) = 5.852 m. (S) + 0.000975 m. = 5.853 m.
x (B - C) = 8.065 m. (E) + 0.000963 m. = 8.066 m.
y (B - C) = 12.158 m. (S) + 0.00202 m. = 12.160 m.
x (C - D) = 8.681 m. (E) + 0.00104 m. = 8.682 m.
y (C - D) = 8.770 m. (N) - 0.00146 m. = 8.769 m.
x (D - A) = 2.085 m. (W) - 0.000249 m. = 2.085 m.
y (D - A) = 9.246 m. (N) - 0.00154 m. = 9.244 m.
Nota: Si la suma de Estes es menor a Oeste entonces.
x (E) + Cx
x (W) Cx. En caso de ser mayor.
De igual manera se realiza con Norte y Sur (Cy).
Siempre tomando en cuenta la suma
mayor para restar y menor para sumar.
72

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO.
[Link] de coordenadas.
a) Proponer unas coordenadas para el primer vrtice. Se recomienda proponer
valores cerrados y mayores que cualquiera de las proyecciones ya sea en x o en y.
b) Con la siguiente frmula calcular las dems coordenadas.
Xn = X (n-1) E
Yn = Y (n-1) N
W
S

N(+)
*Coordenadas en x. Se propone la coordenada x1 = 100.00
x1 = 100.00 m. (Propuesta).
x2 = 100.00 m. - 14.663 m. (W) = 85.337 m.
x3 = 85.337 m. + 8.066 m. (E) = 93.403 m.
x4 = 93.403 m. + 8.682 m. (E) = 102.085 m.
x1 = 102.085 m. - 2.085 m. (W) = 100.00 m.
Comprobacin: x1 inicial = x1 final.

W(-)

*Coordenadas en y.
y1 = 100.00 m. (Propuesta).
y2 = 100.00 m. - 5.853 m. (S) = 94.147 m.
y3 = 94.147 m. - 12.160 m. (S) = 81.987 m.
y4 = 81.987 m. + 8.769 m. (N) = 90.756 m.
Y1 = 90.756 m. + 9.244 m. (N) = 100.00 m.
Comprobacin: y1 inicial = y1 final.

E(+)

Los smbolos se determinan por

el cuadrante de las coordenadas.
Positivos: (Norte, Este)
Negativos: (Sur, Oeste).

S(-)

73

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO.
12. Clculo de productos.
X (m.)

Y (m.)

PROD 1
(m)

100.00

100.00

85.337

PROD 2
(m)

X (m.)

Y (m.)

PROD 1
(m)

PROD 2
(m)

9,414.70

100.00

100.00

8,533.70

94.147

6,996.52

85.337

94.147

8,793.61

93.403

81.987

8,476.88

93.403

81.987

8,369.64

102.085

90.756

10,208.50

102.085

90.756

9,075.60

100.00

100.00

100.00

100.00

13. Clculo de la superficie.

SUPERFICIE TOTAL = SUMA DE PRODUCTOS 1 - SUMA DE PRODUCTOS 2

2
SUPERFICIE TOTAL = 35,096.60 m - 34,772.55 m
2
SUPERFICIE TOTAL = 324.05 m
2

SUPERFICIE TOTAL = 162.025 m 162.03 m

74

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO.
REGISTRO DE GABINETE.
PROYECCIONES SIN CORREGIR.
EST.

P.V.

DIST.
(m.)

NG. INT.

15.79

8057'06"

14.59

7811'51"

12.34

7815'54"

9.478

12235'06"

35959'57"

C.A.
02"

01"

03"

NG.
CORR.

RMC

8057'08"

PROYECCIONES SIN CORREGIR.

E (m.)

W (m.)

N (m.)

S (m.)

S 6814'41" W

//////////

14.665

//////////

5.852

7811'51"

S 3333'28" E

8.065

//////////

//////////

12.158

7815'55"

N 4442'27" E

8.681

//////////

8.770

//////////

12235'06"

N 1242'27" W

//////////

2.085

9.246

//////////

16.746

16.75

18.016

18.010

36000'00"

75

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO.
REGISTRO DE GABINETE.
PROYECCIONES CORREGIDAS.
CX (m.)

CY (m.)

PROYECCIONES CORREGIDAS.

COORDENADAS.

E (m.)

W (m.)

N (m.)

S (m.)

X (m.)

Y (m.)

PROD 1
(m)

PROD 2
(m)

0.00175

0.000975

//////////

14.663

//////////

5.853

100.00

100.00

9,414.70

8,533.70

0.000963

0.00202

8.066

//////////

//////////

12.160

85.337

94.147

6,996.52

8,793.61

0.00104

0.00146

8.682

//////////

8.769

//////////

93.403

81.987

8,476.88

8,369.64

0.000249

0.00154

//////////

2.085

9.244

//////////

102.085

90.756

10,208.50

9,075.60

16.748

16.748

18.013

18.013

100.00

100.00

35,096.60

34,772.55

76

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO.
8 cm

60 cm
2 cm

8 cm
SUPERFICIE = 162.03 m

FECHA:
ENERO 2015.

2 cm

PLANO DE:

2.5 cm

POLIGONO CON ESTACIN

TOTAL MODO TEODOLITO.

CATEDRTICO:
M.A. JOS ISAAC
FLORES VALDEZ.

ESTUDIANTE:
DANIEL ALBERTO
TORRES GARZA.

5.5 cm

LOCALIZACIN:
CIUDAD UNIVERSITARIA.
U.A.N.L.

UBICACIN:

REGISTRO DE GABINETE.
LADO

COORDENADAS

EST.

P.V.

DIST.

NGULO
INTERNO

X (m.)

Y (m.)

15.79 m.

8057'08"

S 6814'41" W

100.00

100.00

14.59 m.

7811'51"

S 3333'28" E

85.337

94.147

12.34 m.

7815'55"

N 4442'27" E

93.403

81.987

9.47 m.

12235'06"

N 1242'27" W

102.085

90.756

52.198 m.

35959'57"

100.00

100.00

R.M.C.

SAN NICOLS DE LOS

GARZA, N.L.

ESCALA GRFICA:

2 cm

8 cm

SUPERFICIE TOTAL = 162.03 m

2 cm

45 cm

4 cm

2 cm

5.5 cm

NOTA: Se amplia el
cuadro por cuestiones
de didctica, Procura
en tu plano usar las
proporciones correctas.

ESCALA:

2 cm

PLANO EN PAPEL BOND.

NOTA: El espaciamiento entre los recuadros del

membrete es de 0.05 cms.

.10 cm

.10 cm

77

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO CON ESTACIN TOTAL
MODO TEODOLITO.
8 cm

60 cm
2 cm

8 cm
4 cm

NOTA: Se amplia el
cuadro por cuestiones
de didctica, Procura
en tu plano usar las
proporciones correctas.

FECHA:
ENERO 2015.

2 cm

PLANO DE:

2.5 cm

POLIGONO CON ESTACIN

TOTAL MODO TEODOLITO.

CATEDRTICO:
M.A. JOS ISAAC
FLORES VALDEZ.

ESTUDIANTE:
DANIEL ALBERTO
TORRES GARZA.

5.5 cm

LOCALIZACIN:
CIUDAD UNIVERSITARIA.
U.A.N.L.

UBICACIN:

REGISTRO DE GABINETE.
LADO

COORDENADAS

EST.

P.V.

DIST.

NGULO
INTERNO

X (m.)

Y (m.)

15.79 m.

8057'08"

S 6814'41" W

100.00

100.00

14.59 m.

7811'51"

S 3333'28" E

85.337

94.147

12.34 m.

7815'55"

N 4442'27" E

93.403

81.987

9.47 m.

12235'06"

N 1242'27" W

102.085

90.756

52.198 m.

35959'57"

100.00

100.00

R.M.C.

SAN NICOLS DE LOS

GARZA, N.L.

ESCALA GRFICA:

2 cm

8 cm

SUPERFICIE TOTAL = 162.03 m

2 cm

45 cm

2 cm

5.5 cm

SUPERFICIE = 162.03 m

ESCALA:

2 cm

PLANO EN PAPEL CALCA.

NOTA: El espaciamiento entre los recuadros del

membrete es de 0.05 cms.

.10 cm

.10 cm

78

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

PRCTICA 4 (OBLIGATORIA).

Objetivo.
Conceptos Bsicos.
Equipo.
Procedimiento de Campo.
Procedimiento de Aparato.
Croquis de Campo.
Registro de Campo.
Procedimiento Obtencin de Datos.
Planos.

79

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO INACCESIBLE CON
ESTACIN TOTAL.
OBJETIVO.
El alumno aplicar los conocimientos adquiridos en ejercicios anteriores;
completndolos con el conocimiento y la aplicacin del procedimiento necesario para
realizar el levantamiento de una poligonal inaccesible, a travs de una prctica de
campo, obteniendo datos, elaborando registro, planos e interpretando resultados.

Centrado,
nivelado y
orientado el
aparato
colocar la
baliza en
puntos del
polgono a
levantar.
80

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO INACCESIBLE CON
ESTACIN TOTAL.
POLIGONAL INACCESIBLE.
Son aquellos que presentan obstculos, tanto
en vrtices como a travs de sus lneas, y estos
obstculos son:

Estacin Total

1
Postes en los vrtices, en algunos o en todos.
Cercas de pas o malla de alambre.
Polgono Real
Colindancia con bardas o muros de edificios.
Para este tipo de levantamientos es necesario
formar un polgono de apoyo (se emplea en
3
polgonos chicos, desde un punto en el interior
de la superficie, en el que sea posible ver los
vrtices y no dificulte la medida de distancias.
No se emplea en casas o haciendas a menos que existan puntos ligados entre si. En
polgonos grandes se ligan dos o ms puntos entre si para medir las radiaciones).
o una configuracin mediante coordenadas (se introducen datos en la estacin y se
coloca el prisma en cada vrtice del polgono a levantar).

81

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO INACCESIBLE CON
ESTACIN TOTAL.
LEVANTAMIENTO TOPOGRFICO POR COORDENADAS.
La ventaja de este levantamiento es que la toma y registro de datos es automtica (en forma
digital), eliminando los errores de lectura y clculo. El levantamiento por coordenadas se
realiza por medio de programas de computacin incorporados a la estacin.
EQUIPO.

S/Pg. LIBRETO DE APOYO PARA LOS REVISADORES DE CONSTRUCCIN I

Jess Rodrguez Moreno.

TRIPI.

PRISMA.

BRJULA
MANUAL.

BALIZA
PORTAPRISMA.
BRJULA PARA
ESTACIN TOTAL.
ESTACIN TOTAL
TOPCON GTS 105-N.

FLAG TAPES
(CINTAS PLASTICAS).

CLAVOS.

MAZO.

82

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO INACCESIBLE CON
ESTACIN TOTAL.
PROCEDIMIENTO DE CAMPO.
Levantamiento topogrfico con
estacin total por mtodo de
coordenadas NEZ.
(Norte, Este , Elevacin Z).
Ladera.

1. Efectuar el reconomiento del

polgono, luego levante y elabore un
croquis correspondiente de este.
2. Fijar un punto de apoyo en el cual
se puede apreciar la mayora de los
vrtices.
3. Centrar y nivelar la estacin total.

Estacin Total.

1.
2.
3.

4. Visar el vrtice del polgono en la parte ms baja para posteriormente visar el prisma.
5. Una vez tomados los vrtices del polgono se cambia la estacin total al siguiente
punto de apoyo.
6. Al terminar de ejecutarse la prctica se entrega el croquis y registro que se
83
presenta a continuacin.

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO INACCESIBLE CON
ESTACIN TOTAL.
PROCEDIMIENTO DE APARATO.

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO INACCESIBLE CON
ESTACIN TOTAL.
EJEMPLOS DE CROQUIS.
Ojo: No hacer el croquis en
perspectiva, este es un ejemplo
figurativo de representar ciudad
universitaria.

Simbologa.
Equipamientos y Servicios.
Mediano Impacto.
Habitacional Mixto Medio.
Espacios Abiertos.
Servicios y Comercio.
Habitacional Unifamiliar.
Zona Industrial y de Transicin.
Habitacional Multifamiliar.

Se utiliz como base

para describir las
reas del croquis el
Plan de Desarrollo
Urbano del
Municipio de
Monterrey.

85

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO INACCESIBLE CON
ESTACIN TOTAL.
CROQUIS DE CAMPO.
(SUGERENCIAS DE EDIFICIOS PARA TRABAJAR).
NORTE

86

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO INACCESIBLE CON
ESTACIN TOTAL.
CENTRO DE TRANSPARENCIA
Y COMUNICACIN DIGITAL.

NORTE

87

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO INACCESIBLE CON
ESTACIN TOTAL.
EDIFICIO DE
CORREOS.

NORTE

88

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO INACCESIBLE CON
ESTACIN TOTAL.
BANORTE
RECTORIA.

NORTE

89

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO INACCESIBLE CON
ESTACIN TOTAL.
CUARTO DE
MAQUINAS.
NORTE

90

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO INACCESIBLE CON
ESTACIN TOTAL.
FOTOS.

1.- Buscar un Norte (Geogrfico, Magntico, Arbitrario).

2.- Localizar un punto de liga.
3.- Establecer en el aparato el PA1 (Punto de Apoyo 1)
hacia el PA2 (Punto de Apoyo2).
4.- Proceder a localizar los vrtices del edificio.
5.- Medir espacios que no se puedan observar
correctamente.
6.- Cambiarnos a PA2 y confirmar que se realizo
bien el cambio obteniendo las nuevas
91
coordenadas de PA1.
7.- Terminar el proceso de levantamiento.

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO INACCESIBLE CON
ESTACIN TOTAL.
REGISTRO DE CAMPO.
REGISTRO DE CAMPO CON ESTACIN TOTAL
PTO.

N (m.)

E (m.)

Z (m.)

DESCRIPCIN

01

5000.000

1000.000

500.000

Punto de Apoyo 1

02

5034.449

1000.478

499.708

Punto de Apoyo 2

03

5014.161

1005.365

499.977

Vrtice 1

04

5011.237

1012.902

500.233

Vrtice 2

05

5007.605

1010.721

500.226

Vrtice3

06

5000.306

1022.876

500.646

Vrtice 4

07

5000.002

999.999

500.003

V5 - PA1 (Confirmar)

08

5017.986

1007.709

500.079

Vrtice 6

09

5015.300

1012.100

500.225

Vrtice 7

10

5014.818

1012.774

500.245

Vrtice 8

11

5006.513

1026.604

500.666

Vrtice 9

92

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO INACCESIBLE CON
ESTACIN TOTAL.
PROCEDIMIENTO OBTENCIN DE DATOS.

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO DE UN POLGONO INACCESIBLE CON
ESTACIN TOTAL.
NOTA: En este ejemplo se utiliz
una Lnea de Norte Arbitraria.

PLANO EN PAPEL BOND.

PA1

4
ESCALA:

NOTA: Se amplia el cuadro por

cuestiones de didctica,
Procura en tu plano usar las
proporciones correctas.

LOTE 1
S = 21.242 m

LOTE 3

2
5

FECHA:
ENERO 2015.

PLANO DE:
POLIGONO INACCESIBLE
CON ESTACIN TOTAL.

10
6

CATEDRTICO:
CUADRO DE CONSTRUCCION LOTE 1.
LADO
EST.

LOTE 2
S = 113.966 m

COORDENADAS

P.V.

RUMBO

DIST.

X (m.)

Y (m.)

999.1730

5,014.2730

N 1904'44.64" W

4.748 m.

1,003.6604

5,012.7209

N 6757'25.51" E

4.365 m.

1,005.2986

5,016.7668

S 1919'09.77" E

4.974 m.

1,000.6047

5,018.4124

S 7055'15.36" E

4.380 m.

999.1730

5,014.2730

SUPERFICIE = 21.242 m

EST.

COORDENADAS

P.V.

RUMBO

DIST.

X (m.)

Y (m.)

1,004.9361

5,013.1785

N 1904'44.64" W

3.192 m.

1,007.9530

5,012.1350

S 6757'25.51" W

4.538 m.

1,006.2500

5,007.9290

N 1904'44.64" W

13.137 m.

1,018.6650

5,003.6350

N 7010'39.57" E

7.890 m.

1,021.3405

5,011.0574

10

S 1926'39.08" E

16.018 m.

10

1,006.2362

5,016.3895

10

S 6757'25.51" W

3.464 m.

1,004.9361

5,013.1785

SUPERFICIE = 113.966 m

ESTUDIANTE:
DANIEL ALBERTO
TORRES GARZA.

LOCALIZACIN:
CIUDAD UNIVERSITARIA.
U.A.N.L.

UBICACIN:
SAN NICOLS DE LOS
GARZA, N.L.

CUADRO DE CONSTRUCCION LOTE 2.

LADO

M.V. EVELIA THAMAR

FLORES VALDEZ.

ESCALA GRFICA:

NOTA: Para ver las medidas correspondientes al

membrete, as como las dimensiones del plano
Ver Diapositiva 24.

PA2

94

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

PRCTICA 5 (OBLIGATORIA).

Objetivo.
Conceptos Bsicos.
Equipo.
Procedimiento de Campo.
Procedimiento de Clculo.

95

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
OBJETIVO.
El alumno observar y conocer las diferentes partes y caractersticas de los niveles. As mismo
comprender claramente su manejo. Complementndolos con el conocimiento y la aplicacin
del procedimiento necesario para realizar la nivelacin diferencial, obteniendo resultados,
elaborando datos, clculos e interpretando resultados.
ALTIMETRA.
Considera las diferencias de nivel entre puntos de un terreno o de
una construccin. Para conocerlas hay que medir distancias verticales
directas o indirectamente, operacin denominada nivelacin.

Altura
Altitud

Las distancias verticales se miden de una superficie o

plano de referencia arbitrario, a la direccin de la plomada,
se le denomina cota. Cuando el plano coincide con el nivel
del mar, las distancias verticales se denominan altitudes o
alturas.
Pg. 173 TOPOGRAFA lvaro Torres Nieto / Eduardo Villate Bonilla.

96

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
NIVELACIN.
Trmino aplicado a cualquier procedimiento
para determinar elevaciones, o diferencias
entre las mismas. Fundamental para tener
datos de la elaboracin de mapas o planos,
de configuracin y en proyectos de obra de
ingeniera de construccin. (1)
Los mtodos para definir las posiciones
relativas o absolutas de los puntos sobre la
superficie terrestre, proyectados sobre el
plano vertical mediante su procedimiento
fundamental, conocido como nivelacin. (2)

Banco de nivel (BN). Objeto natural o artificial

relativamente permanente, que tiene un punto
fijo marcado. (1)

PERFIL LONGITUDINAL.
Nivelacin que determina la elevacin de
puntos de terreno a intervalos regulares.
1.- (Pg. 121 TOPOGRAFA Wolf / Brinker).
2.- (S/Pg. LIBRO DE APOYO TERICO Ing. Francisco Gmez Trevio).

97

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
Los resultados de la nivelacin se utilizan en:
1. Proyectos de carreteras, vas frreas, canales, obras de drenaje y sistemas de suministro
de agua cuyas pendientes se adaptan en forma ptica a la topografa existente.
2. En el trazo de construcciones de acuerdo con las elevaciones planeadas.
3. En el clculo de volmenes de terraceras y otros materiales.

Pg. 121 TOPOGRAFA Wolf / Brinker.

98

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
TIPOS DE NIVELACIN.
NIVELACIN INDIRECTA. Se valen de
la medicin de otros elementos
auxiliares para obtener desniveles,
entre dos puntos de terreno. (1)

Tipos de nivelacin indirecta:

Nivelacin trigonomtrica: Se hace
utilizando el teodolito (para medir
ngulos verticales) y la cinta (para
medir distancias horizontales). Se
usan formas trigonomtricas en los
clculos. Con los medidores
electrnico de distancias se facilita
mucho esta nivelacin. (2)
1.- (Pg. 82 APOYO TERICO DE CONSTRUCCIN II).
2.- (Pg. 176 TOPOGRAFA lvaro Torres Nieto / Eduardo Villate Bonilla).

30
L

Nivelacin trigonomtrica.
h

a
A
L
l

radio

99

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
TIPOS DE NIVELACIN.
NIVELACIN INDIRECTA.
Tipos de nivelacin indirecta:
Nivelacin baromtrica. Las alturas de los puntos se
obtienen mediante frmulas empricas a partir de
las presiones atmosfricas que se miden con
barmetros. Para la nivelacin baromtrica se
emplean: barmetros de mercurio, aneroide, termo
barmetros. (2)
Barmetro aneroide
NIVELACIN DIRECTA, TOPOGRFICA O GEOMTRICA. Permite determinar las elevaciones o
alturas de puntos, midiendo distancias verticales con referencia a una superficie de nivel cuya
altura se conoce, y de esta manera podemos determinar la elevacin o cota. (3)
1.- (Pg. 82 APOYO TERICO DE CONSTRUCCIN II).
2.- (Pg. 176 TOPOGRAFA lvaro Torres Nieto / Eduardo Villate Bonilla).
3.- (Pg. 185 TOPOGRAFA Dante Alcntara Garca).

100

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
TIPOS DE NIVELACIN.
NIVELACIN DIFERENCIAL.
En este mtodo que es el uso ms comn, se determina
una lnea visual horizontal utilizando un nivel ptico. (1)
Procedimiento que proporciona el desnivel entre puntos por medio de la diferencia entre las
lecturas hechas sobre los estadales, atrs y adelante vistos a travs de un equipamiento de
nivel. (2)
La posicin relativa se determina
restando a la lectura de atrs (+mm)
con la lectura hecha adelante (-mm).
Si se conoce la posicin absoluta de
uno de los puntos, es posible conocer
cualquier otro cercano a l si estn
referidos a una superficie de nivel. (2)
101
1.- (Pg. 126,127 TOPOGRAFA Wolf / Brinker).
2.- (Pg. 202, 203 TOPOGRAFA Dante Alcntara Garca).

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
NIVELACIN DEL INSTRUMENTO.
Gire simultneamente dos de los tornillos en sentido
opuesto (A,B). El dedo ndice de su mano derecha
indica la direccin en que debe mover la burbuja del
nivel (ilustracin superior derecha). Ahora, gire el
tercer tornillo (C) para centrar el nivel de Burbuja.
Para revisar la nivelacin, gire el instrumento 180.
Despus de esto, la burbuja debe permanecer dentro
del crculo. Si no es as, es necesario efectuar otro
ajuste.

[Link]

A
C

102

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
Ver Diapositiva 116

DIFERENCIA DE ALTURA ENTRE DOS PUNTOS.

El principio bsico de la nivelacin
consiste en determinar la diferencia de
altura entre dos puntos.
Para eliminar los errores sistemticos que
se presentan por las condiciones
atmosfricas o los errores residuales del
eje de puntera, el instrumento deber
estar colocado en forma equidistante a los
dos puntos.
27

Lectura atrs: 2.521

La diferencia de alturas se calcula a partir de la

diferencia que existe entre las dos series de lecturas
hacia los puntos A y B respectivamente.
R = Lectura atrs

R = Lectura adelante
B
H

H = R - V = 2.521 - 1.345 = 1.176

Lectura adelante: 1.345

15

26
14

25
13

24
12

23

11

[Link]

103

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
MEDICIONES PTICAS DE DISTANCIA CON EL NIVEL.

B
l

La retcula presenta un hilo superior (B) y otro

inferior (A), colocados simtricamente con respecto
al hilo medio (cruce de retcula). El espacio entre
ambos es tal, que la distancia a un punto se puede
calcular multiplicando la serie de lecturas
correspondiente por 100. (El diagrama es una
representacin esquemtica).
Precisin de la medicin de distancia: 10 - 30 cm.
Ejemplo:
Lectura superior del estadal (hilo superior) B = 1.829
Lectura inferior del estadal (hilo inferior) A = 1.603
Lectura del estadal: l = B-A = 0.226
Distancia = 100 x l = 22.6 m
[Link]

B
A
104

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
NIVELACIN DE COMPROBACIN.
Se puede hacer por estos mtodos.
+ 0.803 m.
- 1.685 m.

Nivelar de ida y de regreso.- Este mtodo puede

hacerse por los mismos puntos de recorrido o
por otro camino o puntos diferentes (es lo que
ms conviene en general).

Nivelar por doble punto de liga.- Lo mismo que

el anterior, pero las dos nivelaciones se llevan
al mismo tiempo o tres si se desea.

+ 0.455 m.
- 1.872 m.
+ 0.603 m.
- 2.070 m.

B.N.A

E1

+ 1.075 m.
- 1.730 m.

P.L.1
E2
P.L.2

ELEVACIN
NIVELACIN DE IDA.

E3

P.L.3
E4
B.N.B

- 0.804 m.

Nivelacin por doble altura del aparato.B.N.A

Las nivelaciones quedan totalmente
independientes, pues se comprueban diferentes
lecturas entre los puntos de liga consecutivos y
no tienen en comn la primera y la ltima
lectura como en el caso anterior tambin
pueden trabajarse con tripi altura del aparato.

+ 1.686 m.

- 0.535 m.
+ 1.871 m.

E4

- 1.003 m.

+ 2.819 m.

- 1.376 m.

+ 1.720 m.

P.L.3
E3

P.L.2

ELEVACIN
NIVELACIN DE REGRESO.

E2

P.L.1

Pg. 95 APOYO TERICO DE CONSTRUCCIN II.

E1

B.N.B

105

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
La figura ilustra el procedimiento que sigue la nivelacin diferencial. Debe notarse que se
necesitaron varias estaciones del instrumento para recorrer el tramo.
A los lugares en los que se sostiene el estadal para llevar la lnea de una estacin a la siguiente
se le llama Puntos de Liga (PL) se define como un punto en el que se toman lecturas ya sean
positivas o negativas en una lnea de niveles. Las distancias horizontales deben hacerse
aproximadamente iguales.
Pg. 159 TOPOGRAFA Wolf / Brinker.

+ 1.396 m.
- 1.719 m.

ELEVACION.
- 1.408 m.

+ 1.960 m.

+ 0.707 m.
- 3.133 m.

- 2.143 m.

+ 3.481 m.

P.L.2
P.L.1

E2

+ 2.274 m.

- 1.391 m.

E3
B.N.B

P.L.3
E4

E1

E5
P.L.4

B.N.A

PLANTA.

106

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
ERRORES EN LA NIVELACIN DIFERENCIAL.
Desajuste del instrumento.
Burbuja descentrada.
Lecturas incorrectas del estadal.
Estadal no plomeado.
Paraleja.

Curvatura de la tierra y refraccin atmosfrica.

Longitud incorrecta del estadal.
Asentamiento del instrumento.
Puntos de liga inadecuados.
Reverberacin.
Viento.

ELEVACIN.
+ 3.481 m.

- 2.143 m.

+ 1.960 m.

+ 1.338 m.

- 1.408 m.

+ 1.396 m.
- 1.719 m.

+ 0.552 m.

- 0.323 m.

+ 0.707 m.
- 3.133 m. + 2.274 m.

P.L.2
P.L.1

- 2.426 m.

E1

+ 0.883 m.
B.N.B

P.L.3

PLANTA.

- 1.391 m.

E2
P.L.4

B.N.A

Pg. 90-92 FUNDAMENTOS DE TOPOGRAFA Schmidt / Rayner.

107

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
INSTRUMENTOS DE NIVELACIN.
El instrumento bsico para medir desniveles es
el nivel de ingeniero. Consiste en un telescopio
para visar y un dispositivo de nivelacin para
mantener la visual en posicin horizontal. (1)
Nivel.- Instrumento que sirve para conocer
diferencias de alturas entre dos puntos. (2)
Existen varios tipos de nivel:
NIVELES TRADICIONALES.
Nivel tipo americano. Nivel Y telescopio
sostenido por dos apoyos en forma de y griega.
Permite al telescopio girar libremente alrededor
de su eje ptico, as como desmontarlo ya que
se encuentra sujeto por dos abrazaderas. (3)

Equipo bsico para medir

desniveles en terrenos.

1.- (Pg. 77 FUNDAMENTOS DE LA TOPOGRAFA Schmidt & Rayner).

2.- (Pg. 87 APOYO TERICO DE LABORATORIO DE CONSTRUCCIN II).
3.- (Pg. 186 TOPOGRAFA Dante Alcntara Garca).

108
Nivel tipo americano.

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
Existen varios tipos de nivel:
NIVELES TRADICIONALES.
Nivel de tipo francs. A diferencia del
anterior, solo gira el telescopio sobre su
eje ptico pero no se remueve.
Nivel de tipo ingls (Dumpy). Es el que
ms se usa debido a su robustez, el
telescopio se encuentra fijo sobre sus
dos apoyos. Esto da rigidez y
permanencia a los ajustes y su
resolucin es notablemente mayor que
los niveles americano y francs.

Nivel tipo francs.

Estos aparatos no se usan en la

actualidad.
Pg. 186 TOPOGRAFA Dante Alcntara Garca.

109
Nivel tipo ingls (Dumpy).

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.

NIVELES DE TIPO BASCULANTE.

Nivel de burbuja cuyo telescopio
puede ser basculado o rotado
alrededor de un eje horizontal
mediante una articulacin. Este
diseo permite al operador centrar
la burbuja para llevar la visual al
plano horizontal.

Nivel tipo basculante.

Se utiliza en nivelaciones de
precisin y tambin para el control
vertical constante de grandes obras
de ingeniera como tneles, puentes
y sobre todo presas.

Pg. 77-79 FUNDAMENTOS DE LA TOPOGRAFA Schmidt & Rayner.

110

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
NIVELES AUTOMTICOS.
Su caracterstica es un compensador
interno que de manera automtica hace
horizontal la visual y la mantiene en
posicin mediante la gravedad.
Son precisos, rpidos y fciles de usar,
emplearlo incrementa el rendimiento de
una brigada de nivelacin. (1)

Nivel automtico.

Nivel de mano.

1.- (Pg. 77-79 FUNDAMENTOS DE LA TOPOGRAFA Schmidt & Rayner).

2.- (Pg. 186,191,198 TOPOGRAFA Dante Alcntara Garca).

NIVEL DE MANO.
Consta de un tubo de 13 a 15 cm, que
sirve de anteojo sobre el que se encuentra
montado un nivel de burbuja para la
horizontalidad del tubo. Ello se logra
llevando la burbuja al centro. (2)
111

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
ACCESORIOS DE NIVELACIN.
Los trabajos de nivelacin requieren
accesorios. (1)
Estadales. Reglas graduadas sobre lienzo,
madera, plstico y metal invar. (2)
Se fabrican con una gran variedad de formas y
graduaciones pero el ms comn es el llamado
estadal Philadelphia. (1)
Graduado en metros, decmetros y centmetros,
las divisiones estn alternadas por espacios
alternativos en rojo y negro. (1)
Niveles para estadal (niveletas). Es indispensable
que el estadal este vertical cuando se hagan
lecturas. Por lo regular, el estadalero plomea
sobre el punto de apoyo. Sin embargo con viento,
es ms difcil lograrlo y por medio de la burbuja
se nivela tanto horizontal como vertical. (1)
1.- (Pg. 80-81 FUNDAMENTOS DE LA TOPOGRAFA Schmidt & Rayner).
2.- (Pg. 194 TOPOGRAFA Dante Alcntara Garca).

Estadales, niveletas y plomadas.

Nivel digital.

112

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
Visor.

PARTES DEL NIVEL

AUTOMTICO.

Anillo protector desenroscable.

(Anillo de lente de retcula).
Ocular.

Nivel de burbuja.

Visor.
Botn de enfoque.

Objetivo.

Objetivo.

Crculo horizontal.
Perilla de ajuste horizontal.

Placa base.

Botn de movimiento.
Tornillo nivelador.
Placa base.

Manual de manejo del nivel automtico AT-22 A (incluido en el equipo).

113

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.

Lser giratorio.
Indicador del
funcionamiento del nivel.
Encendido.

Nivel circular (burbuja).

Tornillo nivelador.
Receptor.

Manual de manejo del nivel laser MARKSMAN RL60B (incluido en el equipo).

114

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
MTODOS DEL USO DEL NIVEL AUTOMTICO
Y NIVEL LSER.
Colocacin.
1. Primero coloque el tripie a una altura
adecuada al operador y ajuste los tornillos,
luego coloque una pata firme en el terreno y
despus las otras de tal forma que la cabeza
del tripie se nivele.
2. Coloque el instrumento en la base o platina
del tripie entonces ajuste el tornillo del tripie
para asegurarlo.
3. Use la plomada para marcar el centro del
instrumento con el punto de medida cuando
es usado a una escala horizontal.
4. Use los tres tornillos de nivelacin del aparato
para centrar el nivel circular.
Manual de manejo del nivel automtico AT-22 A (incluido en el equipo).
Manual de manejo del nivel laser MARKSMAN RL60B (incluido en el equipo).

Nota: Se giran los

tornillos hacia
adentro o hacia
afuera, segn sea
el caso para nivelar
la burbuja.

115

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
NIVEL AUTOMTICO.
Enfoque de nivel.
1. Dirija el telescopio hacia un punto brillante
del objeto y gire el anillo del lente de retcula
para que el telescopio se vea claramente.
2. Gire el instrumento manualmente y colime el
blanco a travs de la mira de enfoque.
3. Enfoque el blanco con la perilla de enfoque.
4. Gire la perilla de ajuste horizontal para
marcar la retcula con el blanco.

Toma de medidas con estadales.

Para medir la diferencia de alturas entre dos
puntos se pueden seguir los siguientes pasos:
1. Ajuste el instrumento en medio de los
puntos visados.
2. Ubique los estadales en cada punto (A-B)
y enfoquemos con el aparato, para tomar
lectura de l lnea horizontal de la retcula.
3. La diferencia de alturas sera la resta entre
las lecturas de los estadales tomadas con
el aparato. Ver Diapositiva 103

Nota: Asegrese que los estadales estn en posicin vertical.

Se recomienda que el nivel este colocado en el centro del
punto a tomar, para evitar la influencia de los ejes de visin
en la medida.
Manual de manejo del nivel automtico AT-22 A (incluido en el equipo).

116

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
NIVEL LSER.
Funcionamiento.
1. Encienda el aparato y previamente
empezar a nivelarlo.
2. Cuando el aparato se encuentre bien
nivelado, el lser comenzar a girar.
3. Coloque el receptor del lser en un estadal.
4. El receptor debe estar a la atura del rayo.
5. Mientras el receptor no se encuentra a la
altura del rayo emitir un sonido
intermitente y un sonido continuo cuando
se encuentra con el lser.
6. En la pantalla del receptor aparecer unas
puntas de flecha indicando el movimiento
que requiere el receptor.
Manual de manejo del nivel laser MARKSMAN RL60B (incluido en el equipo).

117

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
EQUIPO.

TRIPI.

ESTADALES.

CINTA MTRICA.

NIVEL AUTOMTICO.

FLEXMETRO.

GIS.

118

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
FOTOS.

1
5

Terreno Accidentado.
1.- Se coloca el nivel automtico y se procede a tomar la
lectura atrs.
2.- Se procede a tomar las siguientes lecturas adelante.

Terreno Plano.

3.- Cada punto se registrar con gis (Punto 1, Brigada 1).

4.- Se procede a nivelar el aparato.
5.- Se empieza la prctica visando el B.N.A.
(Banco de Nivel A).
6.- Despus visamos el punto adelante, y
repetimos el proceso secuencialmente
119
hasta llegar a B.N.B. (Banco de Nivel B).

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
PROCEDIMIENTOO PARA LA NIVELACIN
ENTRE DOS PUNTOS.
Se sugiere un ejercicio didctico sencillo para
reconocer y manipular las partes de un nivel.
Establecer dos puntos para la toma de lectura
del desnivel.
Pasos para el conocimiento del nivel.
1. Colocar el nivel automtico en un punto
base de medicin. (Banco de nivel).
2. Establecer dos puntos distantes
(aproximadamente 20 metros).
3. Colocar los estadales en cada uno de los
puntos a medir.
4. Visar el primer punto con el nivel
automtico.
5. Registrar la medida obtenida en el estadal.
6. Repetir el procedimiento para el siguiente
punto.

Visin del primer punto con el nivel

Oscilacin del estadal, para toma de una mejor lectura.

Diferencias de nivel tomadas por estadales.

120

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
PROCEDIMIENTO GENERAL DE CAMPO.
Los datos para realizar la prctica sern proporcionados a criterio del titular de la materia.
1. Primeramente se establecen los bancos de nivel (B.N.A.)(B.N.B.), enseguida se coloca
el aparato (nivel).
2. Se nivela el aparato y se comprueba girndolo 180.
3. Se visa el banco de nivel A en el cual se coloca el estadal, se lee su altura y se anota
en el registro de campo como lectura atrs (+mm).
4. Se gira el aparato para visar el punto de liga el cual se coloca a una distancia
aproximada a la anterior, se toma su altura y se anota en el registro de campo como
lectura adelante (-mm). Este mismo procedimiento se hace en los dems puntos de
liga hasta llegar al banco de nivel B.
5. Despus se realiza la nivelacin de regreso, utilizando otros puntos de liga, para el cual
se hace el mismo procedimiento que en la nivelacin de ida, anotando las lecturas en
su correspondiente registro de campo.
6. En cada registro, tanto en el de ida como el de regreso, se suman las lecturas (+ mm) y
(-mm), la diferencia entre ambas sumatorias dar el desnivel del terreno.
7. La suma de lecturas (+mm) y (-mm) se hace en los dos registros respectivamente. 121

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
REGISTRO DE CAMPO.

SENTIDO DE IDA
REGISTRO DE CAMPO.
P.V.

LECTURAS ATRS
(+ mm)

LECTURAS ADELANTE
(- mm)

B.N.B.

0.902

----------

P.L.1.

0.570

1.790

P.L.2

0.752

2.071

P.L.3

1.095

2.090

B.N.A.

----------

1.740

SUMA

3.319

7.691

+ 0.902 m.
- 1.790 m.
+ 0.570 m.
- 2.071 m.
+ 0.752 m.
- 2.090 m.

B.N.A

+ 1.095 m.

E1

- 1.740 m.

P.L.1
E2

ELEVACIN
NIVELACIN DE IDA.

P.L.2

E3

P.L.3
E4
B.N.B

E1

E3

E2

E4

PLANTA.

B.N.A

P.L.1

P.L.2

P.L.3

B.N.B

122

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
SENTIDO DE REGRESO
REGISTRO DE CAMPO.

REGISTRO DE CAMPO.
P.V.

LECTURAS ATRS
(+ mm)

LECTURAS ADELANTE
(- mm)

B.N.B.

1.740

----------

P.L.1.

2.702

1.148

P.L.2

2.075

1.115

P.L.3

1.732

0.697

B.N.A.

----------

0.909

SUMA

8.249

3.869

- 0.909 m.
+ 1.732 m.

- 0.697 m.
+ 2.075 m.

B.N.A

E4

- 1.115 m.
+ 2.702 m.

- 1.148 m.
+ 1.740 m.

P.L.3
E3

P.L.2

ELEVACIN
NIVELACIN DE REGRESO.

E2

P.L.1

E1

B.N.B

E1

PLANTA.

E2
E3

B.N.A

P.L.1

E4

P.L.2

P.L.3

B.N.B

123

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
PROCEDIMIENTO DE CLCULO.
1. Determinacin del desnivel de ida.
Desnivel ida = (suma de la lectura +mm) - (suma de la lectura -mm).
Desnivel ida = 3.319 - 7.691 = - 4.372 m (desciende, el punto B esta ms bajo que el A).
2. Determinacin del desnivel de regreso.
Desnivel regreso = (suma de lectura +mm) - (suma de lectura -mm).
Desnivel regreso = 8.249 - 3.869 = 4.380 m (indica que asciende).
3. Clculo del error y tolerancia.
Error:
e= Desnivel de ida - desnivel de regreso.
e= 4.372 - 4.380 = 0.008 m.

Ejemplo tomado, Pg. 100 LIBRETO DE APOYO TERICO DE TOPOGRAFA Facultad de Arquitectura.

124

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONOCIMIENTO DEL NIVEL, NIVELACIN DIFERENCIAL
Y PERFIL DE UN TERRENO.
PROCEDIMIENTO DE CLCULO.
1.
2.

3. Clculo del error y tolerancia.

Tolerancia:
T= 1 cms
K
Donde: K
Kilmetros recorridos (ida + regreso).
T= 1 cms(1)
1
NOTA: 1cm de error por kilometro.
T= 1 cm.

e<T
0.008 cms < 1 cms.
Clculo del desnivel ms probable = desnivel de ida + desnivel de regreso.
Desnivel promedio=

4.372 + 4.380 = 8.752

2
2

Desnivel promedio=

4.376 m.
Ejemplo tomado, Pg. 100 LIBRETO DE APOYO TERICO DE TOPOGRAFA Facultad de Arquitectura.

125

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

PRCTICA 6 (OBLIGATORIA).

Objetivo.
Conceptos Bsicos.
Equipo.
Croquis de Campo.
Procedimiento de Calculo.
Planos.
Croquis de Campo (Sugerencias).
Registro de Campo (Ejemplo).
Procedimiento Obtencin de Datos.
Planos (Ejemplo).

126

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.
OBJETIVO.
El alumno aplicar los conocimientos adquiridos en ejercicios anteriores para realizar
la nivelacin de perfiles, aplicando los resultados obtenidos en la configuracin de un
terreno, obteniendo datos, elaborando registros, clculos, planos e interpretando
resultados.
NIVELACIN DE PERFIL.
La nivelacin de perfiles longitudinales es la determinacin de
elevacin de puntos de terreno a intervalos regulares.
CONFIGURACIN.
Es la representacin del terreno, con todas sus formas y accidentes,
tanto en su posicin en un plano horizontal como en sus alturas, se
logra simultneamente mediante las curvas de nivel. (representan en
planta y elevacin la forma del terreno, que tambin se llama relieve).
El espaciamiento de las curvas debe ser constante. Dependiendo del
objeto de trabajo, se pueden espaciar las curvas cada metro o cada
medio metro, 5, 10 o hasta 20 metros.

127

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.

LEVANTAMIENTOS DE
CONFIGURACIN.
Se realizan para determinar
el relieve de la superficie de
un terreno en especifico y
para identificar sus
accidentes topogrficos
naturales y artificiales.

Ejemplo de toma de lecturas

de una nivelacin de perfil.

33
32
31
30
29

E4

E5

28
27

P.L.3

P.L.4

26
25

20
E3

17
P.L.2

21

22

23

24

19

18

16
15
14

13

E2
12

11

E1

10

P.L.1

B.N.

EJE DE VIA O CANAL

00

01

02

03 04

05

06

07

08

09

128

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.
3300

METROS
3000

CURVAS DE NIVEL.
Curvas de nivel son
lneas que resultan de
la interseccin de un
plano horizontal y el
terreno; se puede decir
que una curva de nivel
es el lugar geomtrico
de los puntos de igual
cota o elevacin.

Equidistancia.
1000

900
Laguna.

500
200
- 200

Depresin.
0

Nivel del Mar.

- 150

3000 3300 1000

500

900
500
200

- 150

200

- 200

Una curva de nivel une puntos de igual cota. Tomando una serie de planos horizontales
equidistantes, se obtiene un conjunto de curvas de nivel, las cuales al proyectarlas sobre
un plano representa el relieve del terreno.
Pg. 211 TOPOGRAFA lvaro Torres Nieto, Eduardo Villate Bonilla.

129

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.
CARACTERSTICAS DE CURVAS DE NIVEL.
a) La distancia horizontal entre dos curvas es
inversamente proporcional a la pendiente del
terreno. Por eso entre ms inclinado sea el
terreno, ms se acercarn las curvas de nivel, y
si la pendiente es uniforme, las curvas estarn
equidistantes.
b) Definen la morfologa del terreno (conocer las
condiciones del terreno).
c) Todas tienen la misma elevacin en cualquiera
de sus puntos y todas cierran.
d) Las cimas de los cerros, las depresiones, hoyos o
simas se representan por curvas cerradas.
e) Las curvas nunca se cortan, solo en el caso de
un declive en voladizo o de un hundimiento.
f) En una superficie plana las curvas son rectas
paralelas.
g) Las laderas con pendiente uniforme se
representan con curvas de nivel equidistantes.

Pg. 211 TOPOGRAFA lvaro Torres Nieto, Eduardo Villate Bonilla.

El paisaje.

Modelo en relieve.

Lneas de Contorno.

130

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.
TRAZO DE UNA CURVA DE NIVEL.
Para dibujar curvas de nivel es necesario unir los puntos de igual cota, tratando de que
la curva represente fielmente la interseccin del plano horizontal que corta al terreno.
F

h (m)
200
300
323 250
200
150

150
100
50
100
50

Altura sobre el
nivel del mar.

0
350
300
250

500
400
300
200
100
0

E
D
C
B
A

20

500 km
323

F
400

200

200
150

100

100
50
0

500
300

20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
(Distancia en km x 100)

131
Pg. 211 TOPOGRAFA lvaro Torres Nieto, Eduardo Villate Bonilla.

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.
MTODO DE CAMPO PARA LA LOCALIZACIN
DE DETALLES TOPOGRFICOS.
20 m

Se colocan fichas en el rea por levantar,

marcando cuadros de 5, 10, 20 o 40 m de lado,
dependiendo la extensin del terreno y la
precisin necesaria. Se marca la cuadricula y se
clavan fichas en vrtices, determinndolos por
intersecciones de las lneas medidas. Se
identifican por el nmero y la letra de las lneas
que se intersecan. Se utiliza la estacin total, si no
se dispone de esta se puede realizar con cinta.

99.35

102.40

101.15

20 m

100

101
101.45

103
102.29

102
102

103.11

20 m

Mtodo de cuadriculado.
Consiste en una cuadricula en el terreno. Se
determina las elevaciones de las esquinas para
formar un sistema de puntos de coordenadas a
partir de los cuales pueden dibujarse las curvas
de nivel.

20 m

103
103.35

101.45

101.75

Pg. 352 TOPOGRAFA Wolf / Brinker.

132

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.
MTODO DE CAMPO PARA LA
LOCALIZACIN DE DETALLES
TOPOGRFICOS.

4m

7m

Mtodo Proporcional 3,4,5 mltiplos.

Con una sola cinta se forma un
tringulo rectngulo. Se emplean lados
de 3,4 y 5 mltiplos de ellos.
Para utilizar este mtodo se puede
realizar de dos formas:
Se realiza de dos formas distintas:
Tres personas sostienen una cinta
formando un tringulo, una lo marca en
(3 m), otra en (7 m) y otra en (12 m)
juntndola en el origen del trazo (0 m).

90
3m

3m
(3 m + 4 = 7 m + 5 = 12 m).

ORIGEN en 0 m
Pg. 352 TOPOGRAFA Wolf / Brinker.

133

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.
Se realiza de dos formas distintas:
B. Se traza un lnea recta de 3 metros (Cateto a)
ubicando sobre esta, el punto A y B, a partir
del punto A sobre la lnea ya existente
medimos 4 metros, trazando un radio en el
sentido que ms convenga para encontrar un
lnea perpendicular (Cateto b).
Posteriormente nos ubicamos en el punto B
de la lnea recta que trazamos originalmente y
a partir de este punto B medimos 5 metros
dirigindonos al punto A y trazamos un radio.
En la interseccin de los dos radios
encontramos el punto C, que deber ser
perpendicular a la lnea A-B, para finalizar se
une el punto C con el B encontrando la
hipotenusa del triangulo.

MTODO DE
CAMPO PARA LA
LOCALIZACIN DE
DETALLES
TOPOGRFICOS.

A.

Cateto b

90
5m

3m
Cateto a

4m

Pg. 352 TOPOGRAFA Wolf / Brinker.

134

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.

10 m

10 m

Para obtener las elevaciones

de los vrtices se planta un
nivel en la parte central del
rea, o en una posicin
desde la que puedan dirigirse
visuales a nivel a cada
punto.

10 m
1

10 m
2

Pg. 352 TOPOGRAFA Wolf / Brinker.

135

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.
EQUIPO.

FLAG TAPES
(CINTAS PLASTICAS).

ESTACIN TOTAL
TOPCON GTS 105-N.

BALIZA
PORTAPRISMA.

BRJULA
MANUAL.

TRIPI.
PRISMA.

BRJULA PARA
ESTACIN TOTAL.
FICHAS

HILO.

CINTA MTRICA.

FLEXMETRO.

136

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.

FOTOS.

1.- Se tira la cinta en el terreno en sentido

horizontal y se colocan fichas cada 4m,
confirmndolas con el flexmetro.
2.- Se tira la cinta en el terreno en sentido
vertical (desnivel) y se colocan fichas cada
3m, confirmndolas con el flexmetro.
3.- Se realiza el mtodo 3,4,5 en las
esquinas para confirmar que este en un
ngulo de 90
4.- Colocamos la estacin total en un punto
donde podamos localizar todos los puntos
del campo.
5.- Procederemos a levantar toda la
cuadricula del campo.

137

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.
B

F
4m

4m

14

21

28

35

42

13

20

27

34

41

19

26

33

40

11

18

25

32

39

10

17

24

31

38

16

23

30

37

15

22

29

36

4m

4m

4m

4m

3
3m

3m

2
3m

3m

3m

12

3m

3m

3m

B.N.

3m

2. Para este
ejemplo del
clculo solo se
utiliz el rea
achurada.

4m

E
4m

3m

3m

NOTA:
1. Las distancias
y los puntos a
marcar del
polgono sern
determinados
por el titular
de la materia.

4m

3m

CROQUIS DE
CAMPO.

4m

138
F

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.
CROQUIS DE PLANTA DE TERRENO CON COTAS
Y CROQUIS DE PERFILES DE LNEAS RECTAS.
A

A2

A1

4m

497.268

496.080

496.448

496.481

496.931

495.513

3m

3m

496.863

496.931

A3

4m

496.481

PERFILES VERTICALES.

PERFIL EJE A-A

2
B2

C2

C1

B3

C3

3m

3m

B1

495.513

495.659

4m

495.919

496.863

496.080

495.659

495.919

4m

PERFIL EJE B-B

A

496.448

497.268

PERFIL EJE C-C

PERFILES HORIZONTALES.
B1

A1

495.513

495.659

PERFIL EJE 1-1

B2

A2

C1

495.919

496.931

496.080

PERFIL EJE 2-2

B3

A3

C2

496.448

496.481

C3

496.863

PERFIL EJE 3-3

497.268

139

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.
PROCEDIMIENTO DE CLCULO DETERMINACIN DE CURVAS DE NIVEL.
1. A partir de la planta de terreno con cotas se determinar la distancia de cotas cerradas
(punto de curva de nivel) a cada medio metro en este caso por el mtodo analtico
(interpolacin).
Nota.- El ejemplo del clculo corresponde a la seccin marcada en el croquis de campo.
Se toma una lnea de la planta para determinar entre las cotas ya conocidas el punto
correspondiente a las cotas cerradas.
Distancia X

PERFIL LNEA A1 A2
VERTICAL.

A1

496.931

3.00 m x

1.030 m
2.088 m
3.00 m

1.418 m

0.987 m

0.487 m

495.513

A2

496.500
496.000

Elevacin Z
1.418 m

Z = 496.931 495.513 = 1.418 m

X = 1.030

0.487 m

Z = 496.000 495.513 = 0.487 m

X = 2.088

0.987 m

Z = 496.500 495.513 = 0.987 m

X= (3.00 m) (0.487 m) = 1.030 m

(1.418 m)
X= (3.00 m) (0.987 m) = 2.088 m
(1.418 m)

140

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.
PROCEDIMIENTO DE CLCULO DETERMINACIN DE CURVAS DE NIVEL.

A3

0.019 m

Distancia X

Elevacin Z

3.00 m

0.45 m

X = 0.126

0.019 m

0.126 m

496.000

495.659
B1

3.00 m

496.080
0.421 m

496.931

B2

0.341 m

496.500
496.481

PERFIL LNEA B1 B2
VERTICAL.

A2

0.45 m

PERFIL LNEA A2 A3
VERTICAL.

Distancia X

Elevacin Z

3.00 m

0.421 m

X = 2.429

0.341 m

2.429 m
3.00 m

Ojo: se invierten los ejes, debido a que A2 es mayor que A3.

496.080
B2

1.609 m
3.00 m

496.863
Distancia X

Elevacin Z

3.00 m

0.783 m

X = 1.609

0.42 m

496.000
495.919
0.081 m
C1

C2

496.448
0.529 m

0.42 m

496.500

PERFIL LNEA C1 C2
VERTICAL.

B3

0.783 m

PERFIL LNEA B2 B3
VERTICAL.

Distancia X

Elevacin Z

3.00 m

0.529 m

X = 0.459

0.081 m

0.459 m
3.00 m

141

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.
PROCEDIMIENTO DE CLCULO DETERMINACIN DE CURVAS DE NIVEL.
497.268

C2

0.052 m
0.19 m
2.019 m

Distancia X
0.82 m

496.448

0.552 m

497.000
496.500

PERFIL LNEA A2 B2
HORIZONTAL.

C3

A2

496.931

Elevacin Z

0.851 m

PERFIL LNEA C2 C3
VERTICAL.

496.500
3.00 m

0.82 m

X = 0.19

0.052 m

X = 2.019

0.552 m

496.080

0.42 m

Distancia X

Elevacin Z

4.00 m

0.851 m

X = 1.974

0.42 m

1.974 m

B2

4.00 m

3.00 m

Ojo: se invierten los ejes, debido a que A2 es mayor que B2.

A3

496.863

0.019 m

0.198 m

Distancia X

Elevacin Z

4.00 m

0.382 m

X = 0.198

0.019 m

497.000
496.863
B3

0.137 m

C3

497.268
0.405 m

496.500
496.481

PERFIL LNEA B3 C3
HORIZONTAL.

B3

0.382 m

PERFIL LNEA A3 B3
HORIZONTAL.

Distancia X

Elevacin Z

4.00 m

0.405 m

X = 1.353

0.137 m

1.353 m
4.00 m

4.00 m

PERFILES HORIZONTALES FALTANTES.

PERFIL LNEA A1 B1 (NO APLICA).

PERFIL LNEA B1 C1 (NO APLICA).

PERFIL LNEA B2 C2 (NO APLICA).

142

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.
CROQUIS DE LA CONFIGURACIN DEL TERRENO.
1.

A
4m

4m

496.50 496.481

496.863

497.268

497.00
3m

496.50

3m

496.50
496.931

496.448

496.080

496.50
3m

3. Una vez realizado lo anterior

se procede a unir los puntos
con igual valor de cota,
mediante lneas irregulares,
siendo estas la representacin
de las curvas de nivel
comprendidas en nuestro
terreno.

496.00
3m

2. Ubicar las cotas cerradas

(a escala) en la planta de cotas
de la cual partimos para iniciar
el clculo.

496.00

496.00
495.659

495.513

495.919

1
4m

NOTA: Las distancias y los puntos a marcar del

polgono sern determinados por el titular de
la materia.

4m
B

143

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.
PLANTA DE TERRENO CONFIGURADO.
496.50

497.00

496.50
497.00

496.50

496.50
496.00
496.00
144

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.
8 cm

60 cm
2 cm

500.053

500.060

7
3m

500
499.952
500.028

500

6
3m

499.5
499
498.5

498.423

498.909

499.537

499.755

499.980

499.978

497.5

497.404

497.814

498.391

499.735

499.056

499.537

499.5
497
496.5

496.481

496.863

497.268

498.705 498.983

497.979

499

496.931

496.080

496.947

496.448

497.626

498.5
497.823

498

496.5

497.5

496

497

495.513

495.659

495.919

496.340

496.149

496

4m

4m

4m

496.532

PLANO DE:

2.5 cm

CATEDRTICO:
M.V. EVELIA THAMAR
FLORES VALDEZ.
DANIEL ALBERTO
TORRES GARZA.

CIUDAD UNIVERSITARIA.
U.A.N.L.

UBICACIN:
SAN NICOLS DE LOS
GARZA, N.L.

NOTA: EN EL PRESENTE PLANO SE

INCLUYE LA TOTALIDAD DEL TERRENO.

2 cm

2 cm

ESCALA GRFICA:

2 cm

4m

4m

FECHA:
ENERO 2015.

LOCALIZACIN:

496.5

2 cm

ESTUDIANTE:

496.5

ESCALA:

L. Y CONFIGURACIN DE
UN TERRENO.

3m

498

500.051

45 cm

499.982

8 cm

499.484

500.089

5.5 cm

500.105

5.5 cm

500.115

3m

500.171

4m

3m

3m

500.278

3m

5
3m

4 cm

4m

4m

3m

3m
3m

3m

PLANO EN PAPEL BOND.

4m

8 cm

4m

2 cm

NOTA: El espaciamiento entre los recuadros del

membrete es de 0.05 cms.

.10 cm

.10 cm

145

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.
8 cm

60 cm
2 cm

8 cm

500

498
497.5
499.5

2 cm
2.5 cm

499

CATEDRTICO:

498.5

ESTUDIANTE:

M.V. EVELIA THAMAR

FLORES VALDEZ.
DANIEL ALBERTO
TORRES GARZA.

498
497.5

496.5

LOCALIZACIN:
CIUDAD UNIVERSITARIA.
U.A.N.L.

497

496
496.5

496

UBICACIN:

SAN NICOLS DE LOS

GARZA, N.L.

CUADRO DE CONSTRUCCION.
LADO
EST.

COORDENADAS

P.V.

RUMBO

DIST.

5.5 cm

L. Y CONFIGURACIN DE
UN TERRENO.

496.5
496.5

NOTA: Se amplia el cuadro

por cuestiones de didctica,
Procura en tu plano usar las
proporciones correctas.

FECHA:
ENERO 2015.
PLANO DE:

497

PLANTA DE TERRENO.

2 cm

5.5 cm

4 cm

ESCALA:

X (m.)

Y (m.)

82.0000

500.0000

N 0000'00" E

18.00 m.

100.0000

500.0000

N 9000'00" E

20.00 m.

100.0000

520.0000

S 0000'00" E

18.00 m.

82.0000

520.0000

N 9000'00" W

20.00 m.

82.0000

500.0000

ESCALA GRFICA:

2 cm

SUPERFICIE = 360.00 m

2 cm

45 cm

499
498.5

8 cm

499.5

2 cm

PLANO EN PAPEL CALCA.

500

NOTA: El espaciamiento entre los recuadros del

membrete es de 0.05 cms.

.10 cm

.10 cm

146

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.

NORTE

CROQUIS DE CAMPO.
(SUGERENCIAS DE REAS PARA TRABAJAR).

147

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.
DETERMINACIN DE PERFILES.

REGISTRO DE CAMPO (EJEMPLO).

P.V.

DESCRIPCIN

01

5000.000

1000.000

500.000

Estacin Ocupada

02

4997.068

1002.381

500.220

Referencia Atrs

23

5018.124

999.255

494.860

Vrtice 21

03

5013.008

984.168

495.255

Vrtice 1

24

5015.347

1000.288

495.117

Vrtice 22

04

5010.156

985.112

495.614

Vrtice 2

25

5012.501

1001.212

495.412

Vrtice 23

05

5007.506

985.847

496.500

Vrtice 3

26

5009.763

1002.124

496.158

Vrtice 24

06

5004.776

986.800

497.622

Vrtice 4

27

5007.302

1002.881

497.474

Vrtice 25

07

5002.140

987.617

498.801

Vrtice 5

28

5008.543

1006.785

497.457

Vrtice 26

08

5003.259

991.453

498.596

Vrtice 6

29

5011.110

1006.000

496.094

Vrtice 27

09

5006.011

990.520

497.290

Vrtice 7

30

5013.808

1005.007

495.398

Vrtice 28

10

5008.561

989.764

496.226

Vrtice 8

31

5016.691

1004.062

495.038

Vrtice 29

11

5011.438

988.786

495.401

Vrtice 9

32

5019.424

1003.050

495.057

Vrtice 30

12

5014.193

987.937

495.037

Vrtice 10

33

5020.774

1006.882

494.948

Vrtice 31

13

5015.451

991.751

495.046

Vrtice 11

34

5017.940

1007.815

495.155

Vrtice 32

14

5012.634

992.657

495.271

Vrtice 12

35

5015.125

1008.855

495.524

Vrtice 33

15

5009.820

993.523

495.818

Vrtice 13

36

5012.464

1009.816

496.278

Vrtice 34

16

5007.123

994.372

496.850

Vrtice 14

37

5009.781

1010.743

497.428

Vrtice 35

17

5004.504

995.174

498.065

Vrtice 15

38

5011.206

1014.707

497.523

Vrtice 36

18

5005.617

998.251

497.715

Vrtice 16

39

5013.857

1013.576

496.418

Vrtice 37

19

5008.314

997.665

496.620

Vrtice 17

40

5016.461

1012.625

495.568

Vrtice 38

20

5011.121

997.129

495.598

Vrtice 18

41

5019.313

1011.669

495.210

Vrtice 39

21

5014.176

996.627

495.591

Vrtice 19

42

5022.093

1010.655

495.038

Vrtice 40

22

5016.835

995.521

494.884

Vrtice 20

148

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.
PROCEDIMIENTO OBTENCIN DE DATOS.

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.
8 cm

60 cm

1
2
3

4
5

6
7

2 cm

FECHA:
ENERO 2015.

2 cm

PLANO DE:

2.5 cm

L. Y CONFIGURACIN DE
UN TERRENO.

CATEDRTICO:

5.5 cm

4 cm

ESCALA:

M.A. JOS ISAAC

FLORES VALDEZ.

ESTUDIANTE:
DANIEL ALBERTO
TORRES GARZA.

5.5 cm

LOCALIZACIN:
CIUDAD UNIVERSITARIA.
U.A.N.L.

2 cm

UBICACIN:
SAN NICOLS DE LOS
GARZA, N.L.

ESCALA GRFICA:

E.O.
500.000

R.A.
500.220

2 cm

8 cm

NOTA: EL INSTRUCTOR
PROPORCIONAR UN PLANO
PARECIDO AL SIGUIENTE, LAS CURVAS
QUE AQU APARECEN SERN
GENERADAS POR EL ESTUDIANTE DE
ACUERDO A LA PRCTICA REALIZADA,
SE DEBERAN PROPONER LOS EJES,
PARA FACILITAR SU PROCEDIMIENTO
DE CLCULO.
PODR O NO INCLUIR EL CUADRO DE
CONSTRUCCIN.
(DEPENDER DE QUE LO SOLICITE EL
TITULAR DE LA MATERIA).

45 cm

8 cm

NOTA: DE PREFERENCIA EL NORTE DEBE

ESTAR EMPLAZADO HACIA ARRIBA, EN ESTE
EJEMPLO SE ACOMODO DE ESTA FORMA,
POR CUESTIONES DE PROPORCION.

NOTA: El espaciamiento entre los recuadros del

membrete es de 0.05 cms.

.10 cm

2 cm

PLANO EN PAPEL BOND.

2 cm

.10 cm

150

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

LEVANTAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UN TERRENO.
60 cm

8 cm

ESCALA:

2 cm

FECHA:
ENERO 2015.

2 cm

PLANO DE:

2.5 cm

L. Y CONFIGURACIN DE
UN TERRENO.

5.5 cm

CATEDRTICO:
M.A. JOS ISAAC
FLORES VALDEZ.

ESTUDIANTE:
DANIEL ALBERTO
TORRES GARZA.

5.5 cm

LOCALIZACIN:
CIUDAD UNIVERSITARIA.
U.A.N.L.

2 cm

UBICACIN:
SAN NICOLS DE LOS
GARZA, N.L.

ESCALA GRFICA:

2 cm

8 cm

NOTA: EL INSTRUCTOR
PROPORCIONAR UN PLANO
PARECIDO AL SIGUIENTE, LAS CURVAS
QUE AQU APARECEN SERN
GENERADAS POR EL ESTUDIANTE DE
ACUERDO A LA PRCTICA REALIZADA,
SE DEBERN PROPONER LOS EJES,
PARA FACILITAR SU PROCEDIMIENTO
DE CLCULO.
PODR O NO INCLUIR EL CUADRO DE
CONSTRUCCIN.
(DEPENDER DE QUE LO SOLICITE EL
TITULAR DE LA MATERIA).

45 cm

4 cm

8 cm

NOTA: DE PREFERENCIA EL NORTE DEBE

ESTAR EMPLAZADO HACIA ARRIBA, EN ESTE
EJEMPLO SE ACOMODO DE ESTA FORMA,
POR CUESTIONES DE PROPORCION.

NOTA: El espaciamiento entre los recuadros del

membrete es de 0.05 cms.

.10 cm

2 cm

PLANO EN PAPEL CALCA.

2 cm

.10 cm

151

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

PRCTICA 7 (OBLIGATORIA).

(Aplicaciones de la Topografa en
un Proyecto Arquitectnico).

152

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

EJERCICIO INTEGRADOR (APLICACIONES DE LA TOPOGRAFA
EN UN PROYECTO ARQUITECTNICO).
OBJETIVO.
El alumno aplicar los conocimientos adquiridos de la topografa (planimetra y
altimetra) en un proyecto arquitectnico dado, con la finalidad de analizarlo,
relacionarlo y adaptarlo a un terreno dado; interpretando planos relacionados con la
topografa del proyecto.
LA TOPOGRAFA EN LA ARQUITECTURA.
Tanto la altimetra como la planimetra,
son importantes por el hecho de que son
uno de los primeros puntos a considerar
a la hora de proyectar un edificio.
El conocer los lmites, vrtices, ngulos,
superficie, curvas de nivel del terreno
ayudan a que el arquitecto considere y
respete el sitio en donde se estar
proyectando el diseo.

153

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

EJERCICIO INTEGRADOR (APLICACIONES DE LA TOPOGRAFA
EN UN PROYECTO ARQUITECTNICO).
El anlisis del terreno es fundamental, tratando
preferentemente de integrar el proyecto con las
caractersticas topogrficas del terreno, evitando
con esto soluciones poco convenientes en costo
y tiempo de la obra con rellenos y excavaciones
innecesarias.
En algunos casos se justificar el realizar grandes
excavaciones y rellenos dadas las caractersticas
y necesidades especficas del proyecto.

154
[Link]

Ejemplo de la aplicacin de la topografa en un proyecto arquitectnico.

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

EJERCICIO INTEGRADOR (APLICACIONES DE LA TOPOGRAFA
EN UN PROYECTO ARQUITECTNICO).
EJEMPLOS DE TERRENOS.

155

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

EJERCICIO INTEGRADOR (APLICACIONES DE LA TOPOGRAFA
EN UN PROYECTO ARQUITECTNICO).
EJEMPLOS DE MAQUETAS (SOLUCIN ARQUITECTNICA).

156

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

EJERCICIO INTEGRADOR (APLICACIONES DE LA TOPOGRAFA
EN UN PROYECTO ARQUITECTNICO).
EJEMPLOS DE MAQUETAS (SOLUCIN ARQUITECTNICA).

157

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

EJERCICIO INTEGRADOR (APLICACIONES DE LA TOPOGRAFA
EN UN PROYECTO ARQUITECTNICO).
EJEMPLOS DE PROYECTOS ARQUITECTNICOS (INTEGRADOS AL TERRENO).

158

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

EJERCICIO INTEGRADOR (APLICACIONES DE LA TOPOGRAFA
EN UN PROYECTO ARQUITECTNICO).
EJEMPLOS DE PLANTA DE CONJUNTO.

159

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

EJERCICIO INTEGRADOR (APLICACIONES DE LA TOPOGRAFA
EN UN PROYECTO ARQUITECTNICO).
EJEMPLOS DE CORTES ARQUITECTNICOS.

160

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

EJERCICIO INTEGRADOR (APLICACIONES DE LA TOPOGRAFA
EN UN PROYECTO ARQUITECTNICO).

Taller de Arquitetura / Agustn Hernndez Navarro.

Residencia Kaufmann Casa de la cascada / Frank Lloyd Wright.

Casa en el Aire / Agustn Hernndez.

EJEMPLOS DE PROYECTOS ARQUITECTNICOS FAMOSOS.

161

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

EJERCICIO INTEGRADOR (APLICACIONES DE LA TOPOGRAFA
EN UN PROYECTO ARQUITECTNICO).
EJEMPLOS DE UN PROYECTO COMPLETO.

[Link]

Casa Tlo / lvaro Leite Siza

Plano de Configuracin o Planta de Conjunto.

Maqueta.
Planta Arquitectnica.

Corte Arquitectnico.

162

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

EJERCICIO INTEGRADOR (APLICACIONES DE LA TOPOGRAFA
EN UN PROYECTO ARQUITECTNICO).
PERFIL DE LOS NIVELES DE TERRACERIA.

N.N.T.

100.00

N.N.T.

99.00

RELLENO
N.N.T.

CORTE
NOMENCLATURA.
N.N.T. NIVEL NATURAL DEL TERRENO.

97.00

RELLENO
N.N.T.

CORTE

94.00 RELLENO
CORTE

Ejemplo tomado Pg. 125 a la 126 LIBRETO DE APOYO TERICO DE TOPOGRAFIA Facultad de Arquitectura. UANL.

163

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

EJERCICIO INTEGRADOR (APLICACIONES DE LA TOPOGRAFA
EN UN PROYECTO ARQUITECTNICO).
NIVELES DEL PROYECTO EN PERFIL (TOPOGRFICOS).
N.P. 103.30
0.20 cm

N.N.T.
100.00

N.S.L. 102.50

0.20 cm

3.20 m

N.S.L. 100.50

N.S.F. 99.10

0.10 cm

3.20 m
0.10 cm

N.S.F. 97.10

NOMENCLATURA.
N.N.T. NIVEL NATURAL DEL TERRENO.
N.T.C. NIVEL DE TIERRA COMPACTADA.
N.S.L. NIVEL SUPERIOR DE LOSA.
N.S.F. NIVEL SUPERIOR DE FIRME.
N.P. NIVEL DE PRETIL.
B.N. BANCO DE NIVEL

N.T.C. 94.00
B.N. 89.00

Ejemplo tomado Pg. 125 a la 126 LIBRETO DE APOYO TERICO DE TOPOGRAFIA Facultad de Arquitectura. UANL.

164

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

EJERCICIO INTEGRADOR (APLICACIONES DE LA TOPOGRAFA
EN UN PROYECTO ARQUITECTNICO).
ADAPTAR UNA PLANTA ARQUITECTNICA A UN
TERRENO CON CARACTERSTICAS TOPOGRFICAS
PREESTABLECIDAS.
CONSIDERACIONES:
Se sugiere que el ejercicio se realice individual o en
parejas.
La planta, deber ser proporcionada por el maestro y
ser de baja complejidad.
La planta se adaptar al terreno, respetando la
ubicacin y configuracin proporcionada por el titular
de la materia.
De ser necesario al momento de adaptar la planta, se
jugar con cambios de nivel, respetando la topografa
del terreno levantado en la prctica anterior.
Se analiza la relacin de los niveles topogrficos,
respecto a los niveles de diseo, colocando escaleras o
rampas segn sea el caso necesario para adaptar la
planta arquitectnica.

165

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

EJERCICIO INTEGRADOR (APLICACIONES DE LA TOPOGRAFA
EN UN PROYECTO ARQUITECTNICO).
ADAPTAR UNA PLANTA ARQUITECTNICA A UN TERRENO CON CARACTERSTICAS
TOPOGRFICAS PREESTABLECIDAS.

CONTENIDO:
Cada alumno deber entregar un ensayo que contenga:
Portada.
ndice.
Introduccin.
Cuerpo:
Planta arquitectnica con la modificacin de niveles efectuada en la misma; la cual deber
incluir, cotas, niveles, nombre de reas.
Plano de configuracin del terreno que considero para realizar su propuesta, en la cual se
deber indicar la ubicacin de la planta arquitectnica en el terreno.
Cortes arquitectnicos (2) debern estar amueblados, indicando el perfil natural del terreno
con los niveles correspondientes.
Maqueta donde se aprecie claramente la relacin que existe entre el terreno y su solucin
arquitectnica.

Conclusiones.
Bibliografa.

166

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

EJERCICIO INTEGRADOR (APLICACIONES DE LA TOPOGRAFA
EN UN PROYECTO ARQUITECTNICO).
C

TERRENO PROPUESTO.

Se deber elaborar una maqueta

donde se evidencie los cortes y
rellenos realizados al terreno as
como las plataformas con los
diferentes niveles de diseo.

O
F
N

Nota A: La ubicacin del proyecto

puede ser utilizando el terreno
que aparece en esta diapositiva,
la ubicacin ser a criterio del
titular de la materia, se sugiere se
ubique donde el terreno presenta
mayor desnivel.
NOTA B: La ubicacin del
proyecto puede ser utilizando el
terreno que se levanto en la
practica No. 6.

K
I

J
95.50

167

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

EJERCICIO INTEGRADOR (APLICACIONES DE LA TOPOGRAFA
EN UN PROYECTO ARQUITECTNICO).
PLANTA ARQUITETNICA PROPUESTA.
Se podrn
reacomodar reas o
redisear el proyecto
para dar una mejor
solucin, evitando
cambiar el proyecto
por completo.

168

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

EJERCICIO INTEGRADOR (APLICACIONES DE LA TOPOGRAFA
EN UN PROYECTO ARQUITECTNICO).
PLANTA ARQUITETNICA
PROPUESTA.
En la planta
arquitectnica
deber indicarse la
nomenclatura y
respetar la calidad de
dibujo del proyecto

Se jugar con cambios de

nivel, solucionndolos
con escaleras o rampas.

169

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONTENIDO TEMTICO.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN LA

MEDICIN DE UNA LNEA EN UN TERRENO.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN EL TRAZO

DE UNA CIMENTACIN.

NIVELACIN DIFERENCIAL CON MANGUERA Y

ESTADAL.

REPLANTEO CON ESTACIN TOTAL.

PREGUNTAS FRECUENTES?.

170

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

PRCTICA 1 (OPCIONAL).

Objetivo.
Conceptos Bsicos.
Equipo.
Procedimiento de Campo.
Registro de Campo.
Procedimiento de Clculo.
171

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN LA MEDICIN DE
UNA LNEA EN UN TERRENO.
OBJETIVO.
Conocer y aplicar a travs de una prctica de campo el empleo de la cinta mtrica y la
importancia de su correcta utilizacin en relacin con los levantamientos y trazos topogrficos.
CONSIDERACIONES PARA TOMAR MEDIDAS EN DIFERENTES TERRENOS.
TERRENO PLANO. Ver Diapositiva 179
Se colocan puntos principales e intermedios, alineados con balizas,
luego con cinta mtrica tomas distancias (paralelas al terreno).
Para la distancia probable se hace un registro de ida y otro de regreso.
A

BALIZA

CLAVO

A
CINTA

Pg. 6 LIBRETO DE APOYO TERICO DE TOPOGRAFIA

Facultad de Arquitectura UANL.

CLAVO

PLANTA
2

CLAVO

ELEVACION TERRENO PLANO

BALIZA

172

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN LA MEDICIN DE
UNA LNEA EN UN TERRENO.
B

[Link]

TERRENO ACCIDENTADO.
El mismo procedimiento, pero
las medidas de los tramos debe
ser mas corta, se toma con cinta
metlica y se deja caer una
plomada sobre el clavo, para
tomar la medida horizontal.

3
2
1
A

Pg. 7 LIBRETO DE APOYO TERICO DE TOPOGRAFIA

Facultad de Arquitectura UANL.

ELEVACIN
TERRENO ACCIDENTADO

173

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN LA MEDICIN DE
UNA LNEA EN UN TERRENO.
ERRORES EN LA UTILIZACIN DE LA CINTA MTRICA.
Un error es la diferencia entre el valor medido y el valor
verdadero de una cantidad.

CLASES DE
ERRORES
GENERALES.

NATURALES. Causados por fenmenos naturales

como viento, humedad, refraccin o declinacin
magntica.
INSTRUMENTALES. Provienen de imperfecciones o
desajustes en los instrumentos de medida.

PERSONALES. Limitaciones de los sentidos

humanos, como vista y el tacto.
174
Pg. 31 TOPOGRAFIA, 4EDICIN lvaro Torres Nieto y Eduardo Villate Bonilla.

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN LA MEDICIN DE
UNA LNEA EN UN TERRENO.
CLASES DE ERRORES CONSIDERADOS.
a) Error real, es la diferencia entre la medida de una cantidad y su valor
verdadero, es la acumulacin de errores debido a varias causas.
b) Equivocacin es un error grande, debido a una falla de criterio o
confusin del observador. Estas se descubren y eliminan comprobando
todo el trabajo.
c) Discrepancia es la diferencia entre dos mediciones de la misma cantidad.
d) Error sistemtico, es aquel que se repite en la misma cantidad y con el
mismo signo. Puede ser constante cuando no cambian las condiciones en la
serie de medidas. Estos errores obedecen una ley matemtica y fsica,
pueden determinarse y aplicar la correccin correspondiente.
e) Error accidental una combinacin de causas ajenas a la pericia
del observador, no se le puede aplicar ninguna correccin.
Pg. 31 TOPOGRAFIA, 4EDICIN lvaro Torres Nieto y Eduardo Villate Bonilla.

175

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN LA MEDICIN DE
UNA LNEA EN UN TERRENO.
Ver Diapositiva 186

MTODO PROPORCIONAL 3,4,5 o MLTIPLOS.

Con cinta se forma un tringulo rectngulo y se
emplean lados de 3,4 y 5 mltiplos de ellos.

Pg. 11 LIBRETO DE APOYO TERICO DE TOPOGRAFA

Facultad de Arquitectura UANL.

7m

4m

Se realiza de dos formas distintas:

A. Tres personas sostienen una cinta
formando un triangulo, una lo
marca en (3 m), otra en (7 m) y
otra en (12 m) juntndola en el
origen del trazo (0 m).

Ver Diapositiva 192

90
3m

3m

(3 m + 4 = 7 m + 5 = 12 m).

ORIGEN en 0 m

176

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN LA MEDICIN DE
UNA LNEA EN UN TERRENO.
MTODO PROPORCIONAL 3,4,5 o MLTIPLOS.

Pg. 11 LIBRETO DE APOYO TERICO DE TOPOGRAFA

Facultad de Arquitectura UANL.

Se realiza de dos formas distintas:

C
B. Se traza un lnea recta de 3 metros
(Cateto a) ubicando sobre esta, el
punto A y B, a partir del punto A sobre
la lnea ya existente medimos 4 metros,
trazando un radio en el sentido que
ms convenga para encontrar un lnea
perpendicular (Cateto b).
Posteriormente nos ubicamos en el
punto B de la lnea recta que trazamos
90 3 m
originalmente y a partir de este punto
Cateto a
B
A
5m
B medimos 5 metros dirigindonos al
punto A y trazamos un radio.
En la interseccin de los dos radios encontramos el punto C, que deber ser
perpendicular a la lnea A-B, para finalizar se une el punto C con el B encontrando
la hipotenusa del tringulo.
Cateto b

A.

4m

177

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN LA MEDICIN DE
UNA LNEA EN UN TERRENO.
EQUIPO.

FLAG TAPES
(CINTAS PLASTICAS).

BRJULA
MANUAL.

CLAVOS.

BRJULA PARA
ESTACIN TOTAL.

BALIZAS.

PLOMADA.
CINTA MTRICA.

MAZO.
HILO.

178

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN LA MEDICIN DE
UNA LNEA EN UN TERRENO.

1.
2.
3.

Ver Diapositiva 172

PROCEDIMIENTO GENERAL DE CAMPO (TERRENO PLANO).

Se colocan dos puntos principales por medio de clavos (A y B).
Se colocarn puntos intermedios a partir de los principales (1,2,3).
Se encargar a la persona colocada en un punto principal de alinear a los dems, en
este caso el punto (A) tomar la referencia de (B) una vez este bien colocado, para
asegurar el ajuste de los puntos intermedios (1,2,3).
4. Una Vez colocados todos los puntos se medir de punto a punto es decir de (A-1), (1-2),
(2-3), (3-B), de ida y regreso, para el registro de campo.

179

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN LA MEDICIN DE
UNA LNEA EN UN TERRENO.
FOTOS.

1.- Dando pasos para colocar puntos intermedios.

2.- Alineando baliceros a vista.
3.- Midiendo las distancias entre puntos.
4.- Proceso de medida con plomadas.
5.- Confirmacin de la lnea con hilo.

180

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN LA MEDICIN DE
UNA LNEA EN UN TERRENO.
REGISTRO DE CAMPO. Se llena con datos obtenidos en la prctica. (Ejemplo).
REGISTRO DE CAMPO IDA.

REGISTRO DE CAMPO REGRESO.

TRAMO

DISTANCIA (m.)

TRAMO

DISTANCIA (m.)

A1

5.59

B-1

8.60

12

8.80

12

8.59

23

9.05

23

9.07

34

8.47

34

9.12

45

8.15

45

9.38

5-B

7.97

5A

3.20

Distancia Ida = 48.03

5.59 m.

8.80 m.

Distancia Regreso = 47.96

9.05 m.

8.47 m.

CROQUIS DE CAMPO.
8.15 m.

7.97 m.

PLANTA DE IDA.
B

8.60 m.

8.59 m.

9.07 m.

9.12 m.

PLANTA DE REGRESO.

9.38 m.

3.20 m.

181

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN LA MEDICIN DE
UNA LNEA EN UN TERRENO.
PROCEDIMIENTO DE CLCULO.
Obtener el error y compararlo con la tolerancia (Ejemplo).
Error (e) = [Distancia Ida] [Distancia Regreso] = [48.03] [47.96] = 0.07 m.
Tolerancia (T) = 2W N = 2(0.02) 12 = 0.138 m.
Distancia ms probable = [Distancia Ida + Distancia Regreso] = [48.03 + 47.96] = 47.995 m.
2
2
Donde:
e = Error lineal.
T = Tolerancia.
N = Nmero de tramos de ida + tramos de regreso.
W = Coeficiente segn la topografa del terreno:
0.015 = Medidas precisas en terreno plano con cinta en buenas condiciones y corregida por temperatura.
0.020 = Para medidas en terreno plano.
0.030 = Para medidas en terreno en terreno ligeramente accidentado.
0.050 = Para medidas en un terreno accidentado.
Observacin: Si el error obtenido es mayor a la tolerancia, quiere decir que no se estiro bien
182
la cinta o no estaban bien alineados los puntos.

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

PRCTICA 2 (OPCIONAL).

Objetivo
Conceptos Bsicos (Cimentacin).
Cimentaciones Corridas.
Cimentaciones Aisladas.
Cimentaciones Profundas.
Equipo.
Procedimiento General de Campo.
Planos.

183

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN EL TRAZO DE UNA
CIMENTACIN.
OBJETIVO.
Conocer y aplicar a travs de una prctica de campo el empleo de la cinta mtrica en
los trazos de una cimentacin corrida y aislada. As mismo conocer algunos tipos de
cimentacin que existen.
[Link]

CIMENTACIN.
La cimentacin es la parte ms baja de un
edificio construido total o parcialmente por
debajo del suelo. Su funcin es sustentar y
anclar la estructura superior y transmitir
sus cargas confiablemente a la tierra.
Un cimiento es aquella parte de la
estructura que recibe la carga de la
construccin y la trasmite al terreno por
medio de su base.
184

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN EL TRAZO DE UNA
CIMENTACIN.
CIMENTACIONES CORRIDAS.
Cimiento de hormign ptreo o armado que se
desarrolla linealmente.
Se utiliza primordialmente para transmitir
adecuadamente cargas proporcionadas por
estructuras de muros portantes.
Se usa para cimentar muros de carga, muros de
contencin por gravedad, para cerramientos de
elevado peso, etc. No son recomendables cuando
el suelo es blando.

185

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN EL TRAZO DE UNA
CIMENTACIN.
[Link]

Ver Diapositiva 176

186

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN EL TRAZO DE UNA
CIMENTACIN.
CIMENTACIONES AISLADAS.
Conformada por concreto y acero, es armado segn clculos de cargas que recibe. Se utiliza en
obras grandes; en las cuales, debido al rea y terreno no puede usar cimentaciones corridas.
La zapata puede ser cuadrada o rectangular, sobre suelos homogneos de estratigrafa
sensiblemente horizontal.

187

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN EL TRAZO DE UNA
CIMENTACIN.
CIMENTACIONES PROFUNDAS.
Se emplean cuando los estratos del suelo, no son capaces de soportar la carga para una
adecuada seguridad o asentamiento tolerable.
Hay dos formas de cimentaciones profundas
generalmente aceptadas:
Pilotes.
Son fustes relativamente largos y esbeltos que se
introducen en el terreno. Aunque a veces se usan pilotes
de 1.50 m de profundidad, por lo general sus dimetros son
inferiores a 60 cm.

188

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN EL TRAZO DE UNA
CIMENTACIN.
Pilares.
Son de mayor dimetro y se construyen excavando, por lo general permiten inspeccin
ocular del suelo o roca done apoyara. Son cimentaciones por superficie o sobre placa de
gran profundidad.

189

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN EL TRAZO DE UNA
CIMENTACIN.

190

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN EL TRAZO DE UNA
CIMENTACIN.
EQUIPO.

FLAG TAPES
(CINTAS PLASTICAS).
GIS.
CAL.

CLAVOS.
BRJULA
MANUAL.

BRJULA PARA
ESTACIN TOTAL.
PUENTES.

CINTA MTRICA.
PLOMADA.

MAZO.

HILO.

191

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN EL TRAZO DE UNA
CIMENTACIN.

90
4m

90

3m
Perpendicular

1. Se define un eje de trazo mediante la colocacin

de dos puentes, donde la distancia entre ejes
sea mayor o igual a las medidas proporcionadas
en la informacin.
2. Sobre la lnea marcada (eje principal de trazo)
se localiza un punto a partir del cual se traza un
eje perpendicular de acuerdo a la informacin
proporcionada. Lo anterior utilizando el mtodo
3, 4, 5. Todos los ejes trazados debern ser
delimitados por puentes.
3. De igual forma con la ayuda de los pasos
anteriores se procede a trazar los ejes restantes.
4. Despus de haber determinado los ejes se
proceder al encalado de la cimentacin,
auxilindose para esto con los puentes y el hilo.
Lo anterior considerando las dimensiones y
caractersticas de la cimentacin por trazar.

PROCEDIMIENTO GENERAL DE CAMPO.

1
90

2
Paralela

Ver Diapositiva 176

192

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN EL TRAZO DE UNA
CIMENTACIN.
FOTOS.

1
1.- Se localizan los puntos donde iniciaremos el trazo de la cimentacin.
2.- Se procede a realizar el mtodo 3,4,5 para confirmar perpendicularidad de 90 en
cada esquina, as como la colocacin de puentes para guiarnos en el trazo y darle las
dimensiones deseadas a la cimentacin corrida.
3.- Se procede a colocar cal para proyectar la cimentacin deseada, una vez concluida,
proseguiremos a dibujar la cimentacin aislada.

193

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN EL TRAZO DE UNA
CIMENTACIN.
8 cm

60 cm
2 cm

CATEDRTICO:
M.V. EVELIA THAMAR
FLORES VALDEZ.

ESTUDIANTE:

CONTRACIMIENTO

LOCALIZACIN:

5.5 cm

PUENTES

5m

5m

N.N.T.

CIUDAD UNIVERSITARIA.
U.A.N.L.

UBICACIN:
SAN NICOLS DE LOS
GARZA, N.L.

ESCALA GRFICA:

2 cm

2 cm

CIMENTACIN
40% PIEDRA BOLA
60% CONCRETO

CIMENTACIN CORRIDA
CORTE TRANSVERSAL

45 cm

2.5 cm

DANIEL ALBERTO
TORRES GARZA.

3m

2 cm

2 cm

5.5 cm

PLANTILLA

CIMENTACIN AISLADA
CORTE TRANSVERSAL

RELLENO DE
TIERRA INERTE

FECHA:
ENERO 2015.
APLICACIN DE LA C.M. EN
TRAZO DE CIMENTACIN.

90

90

2 cm

PLANO DE:

3m

ESCALA:
PEDESTAL

3.5 m

3.5 m

RELLENO DE
TIERRA INERTE

1m

1m

4 cm

ESTRIBOS

1m

8 cm

1m

8 cm

3m

PLANO EN PAPEL BOND.

NOTA: El espaciamiento entre los recuadros del

membrete es de 0.05 cms.

.10 cm

.10 cm

194

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

APLICACIN DE LA CINTA MTRICA EN EL TRAZO DE UNA
CIMENTACIN.
8 cm

60 cm
2 cm

8 cm

1m

ESTRIBOS

2 cm

FECHA:
ENERO 2015.

2 cm

3.5 m

PLANO DE:

2.5 cm

APLICACIN DE LA C.M. EN
TRAZO DE CIMENTACIN.

90

90

ESCALA:
PEDESTAL

PLANTILLA

CIMENTACIN AISLADA
CORTE TRANSVERSAL

CATEDRTICO:

5.5 cm

3m

4 cm

3.5 m

RELLENO DE
TIERRA INERTE

M.V. EVELIA THAMAR

FLORES VALDEZ.

ESTUDIANTE:
DANIEL ALBERTO
TORRES GARZA.

N.N.T.

5m

5m

CONTRACIMIENTO

LOCALIZACIN:
CIUDAD UNIVERSITARIA.
U.A.N.L.

UBICACIN:
SAN NICOLS DE LOS
GARZA, N.L.

RELLENO DE
TIERRA INERTE

3m
1

2 cm

ESCALA GRFICA:

2 cm

2 cm

CIMENTACIN
40% PIEDRA BOLA
60% CONCRETO

CIMENTACIN CORRIDA
CORTE TRANSVERSAL

45 cm

1m

5.5 cm

1m
1m

8 cm

3m

PLANO EN PAPEL CALCA.

NOTA: El espaciamiento entre los recuadros del

membrete es de 0.05 cms.

.10 cm

.10 cm

195

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

PRCTICA 3 (OPCIONAL).

Objetivo.
Conceptos Bsicos.
Equipo.
Procedimiento General de Campo.
Registro de Campo.
Procedimiento de Clculo.

196

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

NIVELACIN DIFERENCIAL CON MANGUERA Y ESTADAL.
OBJETIVO.
El alumno conocer, analizar los conceptos relacionados con la altimetra, as mismo
comprender el procedimiento de campo necesario para realizar una nivelacin
diferencial con manguera y estadal.
NIVELACIN.
termino general aplica en diversos
procedimientos de los que se
determinan elevaciones, o diferencias de
las mismas.
Nivelacin diferencial. Este procedimiento,
proporciona el desnivel entre dos o ms
puntos por medio de la diferencia entre las
lecturas hechas sobre los estadales, atrs y
delante vistos.
[Link]
Pg. 121 TOPOGRAFA Wolf / Brinker.

197

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

NIVELACIN DIFERENCIAL CON MANGUERA Y ESTADAL.
Ejemplos de Nivelacin Diferencial con Manguera y Estadal.

198

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

NIVELACIN DIFERENCIAL CON MANGUERA Y ESTADAL.

TRMINOS RELACIONADOS CON LOS

LEVANTAMIENTOS ALTIMTRICOS.
Superficie de nivel. Superficie curva que
en cada punto es perpendicular a la lnea
de una plomada (la direccin en que acta la
gravedad). (1)
Lnea de nivel. Lnea contenida en una
superficie de nivel y que es por tanto curva. (1)

Banco de nivel (BN). Objeto natural o

artificial relativamente permanente
(discos de metal fijados en concreto,
rocas grandes, partes no movibles de
hidrantes, bordos de aceras o
banquetas, etc. (1)
Generalmente se construyen de
concreto (mojoneras) con una varilla
que defina el punto, para apoyar
sobre un punto nico definido. (2)

Plano horizontal. Plano perpendicular a la

direccin de la gravedad. En topografa plana,
es un plano perpendicular a la lnea de una
plomada. (1)
Lnea horizontal. Es una lnea en un plano
horizontal. En topografa plana es una lnea
perpendicular a la vertical. (1)
1.- (Pg. 121-122 TOPOGRAFA Wolf / Brinker).
2.- (S/Pg. LIBRO DE APOYO TERICO
Ing. Francisco Gmez Trevio).

199

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

NIVELACIN DIFERENCIAL CON MANGUERA Y ESTADAL.
EQUIPO.

GIS.

AGUA.

CUBETA.
ESTADALES.

MANGUERA.

200

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

NIVELACIN DIFERENCIAL CON MANGUERA Y ESTADAL.
FOTOS.

10

1.- Se entregar la manguera enrollada. 2.- Se estira la manguera con fuerza, para su correcta funcionalidad.
3.- Un alumno deber absorber el agua, para llenar la manguera- 4.- La manguera una vez llena se tira al suelo
para que tire todas las burbujas de su interior.

Procedimiento sugerido
por ngel Carrizales.

5.- Se revisa la estabilidad del agua. 6.- Se colocar descripcin de puntos P1,B1 (Punto 1, Brigada 1). 7.- Al subir escalones el
alumno deber agacharse para que a su compaero no se le derrame el agua. 8.- Se procede a colocarse como se muestra la
imagen para la toma de lecturas. 9.- El alumno apunta ambas lecturas, revisando que no se mueva ninguna, esto con ayuda de los
que la sostienen. 10.- Se repite el proceso tomando lectura atrs y adelante hasta concluirlo en ida y regreso.

201

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

NIVELACIN DIFERENCIAL CON MANGUERA Y ESTADAL.
PROCEDIMIENTO GENERAL DE CAMPO.
1. La manguera debe estar llena de agua sin contener burbujas en el interior, se debe tener
cuidado que no este en contacto con otra parte del cuerpo que no sea la mano que la
sostenga, para no tener error de lectura, para obtener el desnivel entre dos puntos dados
(B.N.A) y (B.N.B.).
B.N.A.

[Link]

LECTURAS ATRS
(+ mm) 1m

B.N.B.
LECTURAS ADELANTE
(- mm)

Nota: Se tapan los extremos de la

manguera para desplazarnos sin
derramar agua, pero al momento de
tomar lectura se deben destapar.

202

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

NIVELACIN DIFERENCIAL CON MANGUERA Y ESTADAL.
[Link]

LECTURAS ATRS
(+ mm) 1m

LECTURAS ADELANTE
(- mm)

B.N.A.

Nivel de Agua

B.N.B.

B.N.A. - B.N.B. = Desnivel

Pasos del nivel de un punto a otro.

3. Hecho este paso el

punto B.N.B se quedar
fijo, para que se desplace
el B.N.A. detrs de este y
se cambien los valores
para respetar la secuencia.

2. Para realizar lecturas. Segn

la direccin colocamos un
estadal en B.N.A. (Se
recomienda en la graduacin
del estadal usar un numero
entero. Ejemplos: 1.50m, 1m,
50cm, 30cm) y en B.N.B se
tomar la lectura en el punto
que indique cuando el agua en
el interior de la manguera se
estabilice.

Lnea imaginaria
del nivel

Nota: El procedimiento se hace de ida y de regreso, es recomendable que donde cambie mucho el desnivel la persona que esta
en la parte superior se agache junto con la manguera, para al momento de destapar sus extremos no se derrame el agua.

203

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

NIVELACIN DIFERENCIAL CON MANGUERA Y ESTADAL.
REGISTRO DE CAMPO. Se llena con datos obtenidos en la prctica. (Ejemplo).
REGISTRO DE CAMPO REGRESO.

REGISTRO DE CAMPO IDA.

P.V.

LECTURAS
ATRS
(+ mm)

LECTURAS
ADELANTE
(- mm)

P.V.

LECTURAS
ATRS
(+ mm)

LECTURAS
ADELANTE
(- mm)

B.N.A.

1.000

----------

B.N.B.

1.500

----------

P.L.1.

1.000

1.325

P.L.1.

1.500

0.925

P.L.2

1.000

1.436

P.L.2

1.500

1.013

P.L.3

1.000

1.572

P.L.3

1.500

1.114

B.N.B.

----------

1.625

B.N.A.

----------

0.992

SUMA

4.000

5.958

SUMA

6.000

4.044

+ 1.000 m.

B.N.A

+ 1.500 m.

B.N.B

+ 1.000 m.
- 1.325 m. P.L.1

+ 1.500 m.
- 0.925 m. P.L.1

+ 1.000 m.
- 1.436 m. P.L.2

+ 1.500 m.
- 1.013 m. P.L.2

+ 1.000 m.
- 1.572 m. P.L.3

+ 1.500 m.
- 1.114 m. P.L.3

- 1.625 m. B.N.B

- 0.992 m. B.N.A

204

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

NIVELACIN DIFERENCIAL CON MANGUERA Y ESTADAL.
PROCEDIMIENTO DE CLCULO.
1- Determinacin del desnivel de Ida.
Desnivel Ida = [Suma de lectura Atrs (+mm)] - [Suma de lectura Adelante (-mm)].
Desnivel Ida = 4.000 - 5.958 = (-) 1.958m (indica que desciende, que el punto B
esta ms bajo que el A).
2- Determinacin del desnivel de Regreso.
Desnivel Ida = [Suma de lectura Atrs (+mm)] - [Suma de lectura Adelante (-mm)].
Desnivel Ida = 6.000 - 4.044 = (+) 1.956m (indica que asciende).
3- Clculo del error.
e= Desnivel de ida Desnivel de regreso.
e= 1.958 1.956 = 0.002 m.
Clculo del desnivel ms probable = Desnivel de Ida + Desnivel de Regreso
2
Desnivel promedio= 1.958 + 1.956 = 1.957 m.
2

205

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

PRCTICA 4 (OPCIONAL).

Objetivo.
Conceptos Bsicos.
Equipo.
Procedimiento de Campo.
Procedimiento de Aparato.

206

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

REPLANTEO CON ESTACIN TOTAL.
OBJETIVO.
El alumno conocer y aplicar los procedimientos para
realizar trazos arquitectnicos con el uso de la estacin total.
REPLANTEO.
Es la materializacin en el espacio, de forma adecuada e
inequvoca, del punto bsico que define grficamente un
proyecto.
El levantamiento topogrfico recaba datos del campo para
ser aplicados en el proyecto, mientras que el replanteo se
utiliza la informacin de proyecto para plasmarla en el
campo. Su finalidad es emplazar elementos a construir y
controlarlos hasta su terminacin.
Puede estar afectado por condicionantes como:
La escala del plano base.
La calidad de dicho plano.
Las caractersticas topogrficas del entorno.
Los medios disponibles.
Las condiciones meteorolgicas.
Las particularidades del proyecto a replantear.

0.40

0.40

0.30
0.30
90

90

0.20
0.20
AREA DE REPLANTEO.
0.10

90
0.10
90
0.00

90

0.00

B.N.

207

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

REPLANTEO CON ESTACIN TOTAL.
BASES DE REPLANTEO.
Consisten en localizar puntos de coordenadas o
situaciones conocidas, localizadas fsicamente
en el terreno . Habitualmente son puntos ajenos
a la figura a replantear (Bancos de Nivel, Banco
de Trazo, Punto de Referencia), sin embargo en
muchas ocasiones los propios puntos de
replanteo son usados como bases de replanteo.
Se hace por puntos, situando cada uno de forma
individual, independientemente del resto, Si es
un elemento no puntual (curvas), se
descompone en puntos que lo definan
geomtricamente.
Para llevarlo a cabo el replanteo de un punto es
necesario disponer de elementos en que
apoyarse y conocer datos de campo que sean
suficientes, para que el punto en cuestin
quede definido de forma inequvoca en una
solucin nica.
[Link]

Referencia Atrs.
N:
40.000 m
E:
20.000 m
Z:
500.000 m

Punto 2.
N:
17.000 m
E:
35.000 m
Z:
500.000 m

Origen.
N:
00.000 m
E:
00.000 m
Z:
500.000 m

Estacin Ocupada.
N:
10.000 m
E:
20.000 m
Z:
500.000 m

208

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

REPLANTEO CON ESTACIN TOTAL.
[Link]

Mtodos de Replanteo.
Por abscisas y ordenadas
(recta, retcula ortogonal)
Por coordenadas polares.
Por interseccin angular.
Por trilateracin.

y
4

Eje de las
ordenadas.

P=(x;y)

(-3;2)
2

Eje de las
abcisas.

x
-4

-3

-2

-1

-1
-2
-3

209

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

REPLANTEO CON ESTACIN TOTAL.
Tipos de Replanteo. suelen clasificarse en dos:
Grficos: se obtienen grficamente, tomando
medidas directamente sobre el plano del proyecto.
Analticos: se obtienen numricamente, mediante el
clculo a partir de coordenadas cartesianas de los
elementos de apoyo y de los puntos a replantear.
Obtencin grafica de los puntos: tomar las medidas
directamente del plano, donde aparezcan
representados los elementos del terreno en los que
se va a apoyar el replanteo.
Obtencin numrica de datos: conocer las
coordenadas X, Y de puntos a replantear y un mnimo
de dos puntos de apoyo ubicados a un sistema
general de referencia.
[Link]

210

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

REPLANTEO CON ESTACIN TOTAL.
EQUIPO.

BRJULA PARA
ESTACIN TOTAL.
BRJULA
MANUAL.
FLAG TAPES
(CINTAS PLASTICAS).

CLAVOS.

MAZO.

CINTA MTRICA.
BALIZAS.

ESTACIN TOTAL.

211

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

REPLANTEO CON ESTACIN TOTAL.
FOTOS.

1.- Se nivela el tripie como la estacin total en un punto (estacin ocupada).

2.- Se busca en el norte algn banco de nivel (referencia), para orientar al aparato, una
ves encontrado daremos clic en colimar para tener un punto de apoyo (referencia atrs).
3.- Se le pedir a un alumno que camine con el porta prisma los metros aproximados
dibujados en su croquis de campo, para localizarlo con la estacin total, la cual avisara
cuantos metros faltan para encontrar el punto deseado (colocar clavo), este proceso
utilizando ngulo y distancia en el submen replanteo, opcin replanteo.

212

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

REPLANTEO CON ESTACIN TOTAL.
PROCEDIMIENTO GENERAL DE CAMPO.
Se define el polgono y sus coordenadas.
Se coloca el punto de estacin ocupada.
Se coloca la referencia atrs
(orienta al aparato).
4. Se ingresan y localizan las coordenadas
de los puntos para colocar los clavos.
NOTA: Las hipotenusas son arrojadas por el aparato, al momento
de introducir las coordenadas del punto a buscar.

EJEMPLO.
PUNTO

N (Y)

E (X)

(E.O.) 01

10 m

20 m

500

(R.A.) 02

40 m

20 m

500

(V.1) 03

30 m

20 m

500

(V.2) 04

17 m

35 m

500

(V.3) 05

22.5 m

45 m

500

(V.4) 06

40 m

30 m

500

Referencia
Atrs.
10 m 4

45
40
Y= eje de las ordenadas (m).

1.
2.
3.

35

15 m

10 m

30

15 m

1
3

25
20 m

20
15
10

17.5 m

Estacin
Ocupada.

7m
15 m

10 m

10 15 20 25 30 35 40 45 50
x= eje de las abscisas (m).

Hipotenusas.
h = 10+ 10 = 14.1 m.
h = 15+ 15 = 21.2 m.

h = 15+ 7 = 16.55 m.
h = 25+ 17.5 = 30.51 m.
h = 10+ 30 = 31.62 m.

213

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

REPLANTEO CON ESTACIN TOTAL.
PROCEDIMIENTO DE APARATO.

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONTENIDO GENERAL.

Como Borrar Datos de la Estacin Total.

215

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

PREGUNTAS FRECUENTES?.
PROCEDIMIENTO DE APARATO.

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONTENIDO TEMTICO.

217

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

BIBLIOGRAFA GENERAL (LIBROS).
1.-TOPOGRAFA.
Paul R. Wolf y Russell C. Brinker
Alfaomega Grupo Editorial. S.A. de C.V.
Mxico, D.F.
1997.
2.-TOPOGRAFA, 4 edicin.
lvaro Torres Nieto y Eduardo Villate Bonilla.
Bogot, D.C.
Escuela Colombiana de Ingeniera
ISBN 958-8060-12-5
2001.
3.-LIBRETO DE APOYO TERICO DE TOPOGRAFA.
Ing. Francisco Gmez Trevio.
Facultad de Ingeniera Civil.
4.-LIBRETO DE APOYO TERICO DE TOPOGRAFA.
Compilacin M.C. Norma Esquivel Hernndez.
M.C. Armando Rodrguez Padrn.
Laboratorio de Topografa y Resistencia de Materiales
Facultad de Arquitectura UANL. 2004.
5.-TOPOGRAFA.
Montes de Oca.
Mxico 1996.
Alfa Omega Grupo Editorial, S.A. de C.V.

6.-LIBRETO DE PRCTICAS DE TOPOGRAFA I Primer Semestre.

Ing. Francisco Gmez Trevio.
Facultad de Ingeniera Civil.
7.-LIBRETO DE APOYO PARA LOS REVISADORES DE CONSTRUCCIN I.
Jess Rodrguez Moreno
Facultad de Arquitectura, U.A.N.L.
Monterrey, N.L.
1992.
8.-FUNDAMENTOS DE LA TOPOGRAFA.
Milton O. Schmidt y William Horace Rayner.
Compaa Editorial Continental S.A. de C.V.
1983.
9.-TOPOGRAFA.
Dante Alcntara Garca.
McGraw-Hill.
1990.
10.-TOPOGRAFA DE OBRAS.
Del corral Manuel de Villena Ignacio (1996).
Barcelona, Ediciones UPC.

11.-LECCIONES DE TOPOGRAFA Y REPLANTEO

Gonzlez Cabeza Antonio (2010),
Espaa, Editorial Club Universitario.

218

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

BIBLIOGRAFA GENERAL (CATLOGOS).
CATLOGOS DE EQUIPO TOPOGRFICO.
Manual de Manejo del Teodolito Automtico TRNSITO BD3 LUFT (Incluido en el Equipo).
Manual de Manejo del Teodolito Electrnico Digital SOKKIA DT5 (Incluido en el Equipo).
Manual de Instrucciones Estacin Total Electrnica serie GTS-100N.
Manual de Manejo del Nivel Automtico AT-22 A (Incluido en el Equipo).
Manual de Manejo del Nivel Lser MARKSMAN RL60B (Incluido en el Equipo).
Topcon Link Quick Reference Guide.

219

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

CONTENIDO TEMTICO.

220

MATERIAL DIDCTICO:

LABORATORIO DE MATERIALES Y TOPOGRAFA.

MEDIOGRAFA (PGINAS WEB).
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]

221

UNIVERSIDAD AUTNOMA
DE NUEVO LEN.
Dr. Jess Ancer Rodrguez.
Rector.
FACULTAD DE ARQUITECTURA
M.C. Francisco Fabela Bernal.
Director.
Dra. Mara Teresa Ledezma Elizondo.
Subdirectora.
M.C. Juan Ventura Galn Jurez.
Jefatura Carrera de Arquitectura.
M.C. Mara de Lourdes Garfias Ra.
Jefe de Laboratorio de Materiales y
Topografa.