Gramtica Normativa
Aspectos morfosintcticos
Gramtica normativa
Rama de la lingstica que trata acerca de la correccin o
incorreccin de las producciones lingsticas
Selecciona de entre las posibilidades de construccin que
ofrece el sistema de la lengua y prescribe un conjunto de
reglas sobre la correcta pronunciacin y ortografa de las
palabras; tambin sobre la puntuacin adecuada de los
textos.
Establece cul es el sentido recto de los vocablos, as
como qu construcciones sintcticas son posibles y
cules quedan fuera de la norma.
El gnero gramatical
Sustantivos referidos a objetos no animados:
Los problemas son, en general, poco numerosos.
Los objetos no animados suelen tener asignado un
gnero concreto.
Sustantivos referidos a entes animados:
Pueden presentar variacin de gnero en funcin
de si se aplican a varones y animales macho, o a
mujeres y a animales hembra.
Ejemplos:
Gneros diferenciados:
profesor/profesora; ingeniero/ingeniera
Sustantivos empleados indistintamente en
femenino y en masculino:
el/la testigo; el/la fiscal
Voces diferentes en masculino y femenino:
yerno/nuera; toro/vaca
El nmero gramatical
La formacin del plural en sustantivos y adjetivos
I.
Palabras
acabadas en -s
II.
Palabras
acabadas en
consonante
distinta de -s
No
agudas
Misma forma en singular y en
plural:
El lunes, los lunes; el anlisis,
los anlisis
Plural: -es:
Agudas El ans, los anises, el pas, los
pases
En
Plural: -es;
todos
Cajn, cajones; pared, paredes,
los
terror, terrores farol, faroles.
casos
III.
Palabras
acabadas en vocal
IV.
Palabras acabada
en diptongo o
triptongo.
No
agudas
Plural s:
Mano, manos; car, caras; estufa,
estufas
Plural s:
Agudas Mam, mams; caf, cafs; alhel,
alheles; carmes, carmeses
Plural s; -es:
Ley-leyes, Jersey- jersis
Plural de voces extranjeras
No se han fijado criterios homogneos.
La Academia ha propuesto soluciones puntuales
que resuelven el plural de trminos concretos,
pero no el de los extranjerismos en su conjunto:
unos casos se aade, -s, en otros-es y en otros
se mantiene
Consultar el trmino especfico
Concordancia sujeto verbo
Reglas generales:
Cuando el verbo se refiere a un solo sujeto,
concierta con l en nmero y persona:
El nio jug toda la tarde. Las nias jugaron
toda la tarde.
Cuando el verbo se refiere a varios sujetos, debe
ir en plural:
Juan y Pedro salieron del examen muy tristes;
salieron en el examen preguntas muy difciles
Casos especiales
Sujeto Colectivo
Cuando el sujeto colectivo es:
Sustantivo colectivo
verbo en singular
La gente sospecha
Sustantivo colectivo (con
determinante)+ Sintagma
Preposicional con sustantivo en
plural
verbo en singular o plural.
La mejor parte de los asistentes
se fue antes de que acabase el
partido.
Sustantivo colectivo (sin
determinante)+Sintagma
Preposicional con sustantivo en
plural
plural
Multitud de personas acudieron
a recibir a Antonio Bandera
Sujetos coordinados
Si el sujeto est:
antepuesto al verbo y coordinado
por y
verbo en plural:
Juan y Mara llegan hoy
Excepcin
Casos en los que los elementos
coordinados constituyen una
unidad que se refiere a un
concepto nico.
verbo siempre en singular
Ir y venir es muy cansado
La subida y cada de la Bolsa ha
sido constante este ltimo ao.
pospuesto al verbo
coordinado por o, ni, o expresin
que indique distribucin
verbo en plural o singular.
Llega/llegan hoy Juan y Mara
verbo en singular o plural con
sujeto pospuesto
No ha/han venido ni Pedro ni
Mara.
Plural con sujeto antepuesto:
Sujetos con incisos
Sujetos mltiples
Introducidos por junto con,
adems de, como
verbo en plural.
Juan, junto con Pedro, han
diseado un edificio
espectacular
Oraciones con el verbo ser
Sujeto
presenta nmero singular y el
atributo nmero plural
verbo puede concordar con el
sujeto o con el atributo
Todo son mentiras
Lo que necesito son diez
millones de
pesetas
La debilidad es/son las lgrimas
El artculo
Determinantes seguidos de sustantivo que
comienza por a- tnica (precedida por h o no)
Sustantivo femenino que empiece por a-/haEL/LA
EL
Sustantivo
comn
El guila
El hada
Nombre
LA
propio o
letra del
La a
abecedario La hache
ALGN/A
LGUNA
OTROS
NINGN/N
DETERMI
INGUNA
NANTES
ALGN
NINGN
Un guila
Un hada
Algn
guila
Algn
hada
Ningn
guila
Ningn
hada
Esta
guila,
esa hada
UNA
ALGUNA
NINGUNA
Siempre
femeninos
Una a
Una
hache
Alguna a
Alguna
hache
UN/UNA
UN
Siempre
femeninos
Ninguna a Esta a,
hache
esa hache
Adjetivo + Sustantivo femenino que empiece por
a-/haALGN/ALGU
NA
EL/LA
UN/UNA
LA
UNA
La cida
naranja
La buena
hada
Una cida
naranja
Una buena
hada
Alguna cida
naranja
Alguna
buena hada
La pequea
a
La linda
hache
La pequea
a
La pequea
hache
Alguna
pequea a
Alguna linda
hache
ALGUNA
NINGN/NING
UNA
NINGUNA
Ninguna
cida
naranja
Ninguna
buena hada
Ninguna
pequea a
Ninguna
linda hache
OTROS
DETERMINAN
TES
Siempre
forma
femenina
Esta cida
naranja, esa
buena hada,
aquella
pequea a,
aquella linda
hache
Las contracciones
preposicin + el
a + el=al
de + el= del
Evitar la contraccin cuando aparece un nombre
propio
Llegaron a El Salvador
La regin de El Bierzo
Omisin del artculo
Incorrecta supresin del artculo estructuras
como las siguientes:
Segn Moncloa, no existen acuerdos para
adelantar las elecciones
Los homenajeados fueron doctor Garca y profesor
Lucas
Expresiones correctas
Segn la Moncloa, no existen acuerdos para
adelantar las elecciones
Los homenajeados fueron el doctor Garca y el
profesor Lucas
Uso de sendos
Significado : uno para cada uno uno cada uno;
Significados incorrectos: repetidos
descomunales ambos o dos.
La asociacin de Padres y el claustro de profesores
presentaron sendas propuestas para aumentar el
nmero de horas dedicadas a gimnasia.
Trueba, Armendriz y Amenbar han estrenado
sendas pelculas este fin de semana.
No se puede anteponer un determinante a
sendos:
En el ltimo certamen de los scar, Jack Nicholson
y Kim Basinger recibieron las sendas estatuillas
En el ltimo certamen de los scar, Jack Nicholson
y Kim Basinger recibieron sendas estatuillas
No se puede posponer sendos al sustantivo:
Juan y Pedro llegaron con carros sendos.
Juan y Pedro llegaron con sendos carros.
Los Numerales
Nmeros ordinales
1 (primero), 2 (segundo), 3 (tercero)
Es incorrecto reemplazarlos por partitivos (-avo)
Incorrecto: Catorceavo
Correcto: decimocuarto)
Del 13 al 19 pueden escribirse tanto en una sola palabra como
en dos:
decimotercero, dcimo tercero, decimocuarto, dcimo cuarto,
decimoquinto, dcimo quinto
A partir del 10, tienden a sustituirse por los nmeros cardinales:
Segunda sesin, tercera sesin dcima sesin;
Doscientos treinta sesin
A partir de 30, se escriben separados:
vigsimo primero, trigsimo segundo, cuadragsimo tercero
Los pronombres personales
Hacen referencia a las personas del discurso, a los
participantes en el acto de comunicacin
yo/nosotros y t/usted/vosotros/ustedes
Valor dectico
Apuntan a los objetos o a las personas a los que
aluden los participantes del acto de enunciacin
l/ella/ellos/ellas
Refieren a alguna persona u objeto previamente
mencionados
Valor anafrico
No tienen un significado propio, sino que adquieren
sentido en el discurso mismo.
Formas tnicas
Sujeto
sing
1 plur
Yo
m.
f.
sing
SP
OD O I
mi,
conmigo
a m
me
a
nosotros
a
nosotras
nos
a ti
te
a
vosotros
a
vosotras
os
Nosotro
s
Nosotra
s
T
Formas tonas
ti,
contigo
OD
OI
2 plur
m.
f.
Vosotro
s
Vosotra
s
sing
m.
f.
n.
l
Ella
Ello
A l
A ella
A ello
Lo
La
Lo
le, se
le, se
le, se
plur
m.
f.
Ellos
Ellas
A ellos
A ellas
Los
Las
Les, se
Les, se
Concurrencia de los clticos
Pronombres de segunda persona van
antepuestos a los de primera (te me, os nos)
No te me duermas
Tanto los de la primera persona como los de
segunda personas se anteponen a los de tercera
persona (me lo, te la)
Te lo dije ayer
La forma se se antepone a cualquier cltico.
Se me ha cado un botn
Posicin de los clticos
Forma verbal
Posicin
Imperativo, infinitivo,
gerundio
Pospuestos al verbo
Restantes formas de la
conjugacin
Antepuestos al verbo
Antepuesto o
pospuesto
Perfrasis verbales
Impersonales con se
La posposicin es ms
propia de registros
cultos.
se antepuesto
Ejemplo
Cllate!
Yndote, no
solucionars nada
Irme yo?, nunca
Se lo tienes que decir
Tienes que decrselo
Se puede saber
No se puede fumar
Se puede hacer ms
Lesmo, lasmo y losmo
Lasmo
Empleo de la-las como OI, en sustitucin de le-les
A mi madre la (OI) dije que llegara tarde.
Lesmo
Empleo de le-les con valor de OD, en vez de lo-los.
En ocasiones, incluso, en vez de la-las.
A mis padres no les (OD) he visto en toda la noche.
A Mara ya le llevo yo a casa.
Losmo
Empleo de lo-los como OI, en lugar de le-les.
A Pedro lo regalamos una agenda electrnica.
Formas adecuadas de pronombres tonos
OD
OI
Fem.
la, las
le, les
Masc.
lo, los
le, les
Pronombres personales y pronombres
posesivos
Entre, segn, excepto e incluso van seguidas de las
formas yo y t, no de m y ti.
Uso incorrecto de la secuencia preposicin +
pronombre personal
Sustitucin por posesivo
Colcate detrs suyo (en lugar de: .detrs de l)
Se sent encima mo (en lugar de:. Encima de m)
Para verificar la estructura
Comprobar si la anteposicin del posesivo
es posible.
Si el posesivo se puede anteponer, es correcto utilizarlo.
Qudate a mi lado Qudate al lado mo
Siempre estas en mi contra Siempre ests en
contra ma
Tiene gente revoloteando a su alrededor Tiene
gente revoloteando alrededor suyo
X Colcate a su detrs Colcate detrs de l
X Se sent a mi encima Se sent encima de m
Pronombres reflexivos
Es incorrecto eliminar la concordancia entre el
reflexivo el sujeto.
Ya no doy/das/damos ms de s
Formas adecuadas
Ya no doy ms de m.
Ya no das ms de ti.
Ya no damos ms de nosotros.
El mismo, la misma, los
mismos, las mismas.
Estas formas:
expresan identidad
Las dos esculturas han sido talladas por la misma
mano.
Expresan valores enfticos
l mismo repar la avera del coche
Uso incorrecto de el mismo, la misma, los
mismos, las mismas para referirse a un
elemento previamente citado en el
discurso
Se acerc a un pozo que estaba en las
inmediaciones y observ cmo del
interior del mismo sala un pequeo
saltamontes.
Pronombres relativos
Especificativas: solo que puede aparecer sin
preposicin.
Entonces, es incorrecto:
X El libro el cual me haba regalado Claudia
haba desaparecido.
Explicativas: es posible el empleo de todos los
relativos (quien, que, lo cual, el cual, los cuales,
etc.)
Pronombres relativos
Pronombre relativo que
Puede omitirse la preposicin delante de que en la
lengua hablada si:
Es la misma preposicin que la del antecedente:
La exposicin se ha montado justo en el lugar (en el) que
fue fundada
El antecedente del relativo que es un sintagma
nominal con valor de CC de tiempo:
La noche que llegu al caf Gijn
La noche en que llegu al caf Gijn
La supresin no es igualmente
vlida con todas las preposiciones
Solo es posible omitir preposiciones con,
en, por, de y a
La omisin de las restantes
preposiciones resulta, en general,
agramatical.
Pueden dejar los abrigos sobre aquellas sillas sobre
las que no haya nada (incorrecto: sobre aquellas
sillas que no haya nada)
Llegamos hasta el pueblo hasta el que llegaban los
pastores de la Mesta, (incorrecto: hasta el pueblo que
llegaban los pastores de la Mesta)
Preposicin + Artculo + Que
Uso del articulo si
El conjunto prep + art + que funciona como OD o
como OI
Se lo dej a tu padre, al que encontr ayer
mientras paseaba. (Sera incorrecta: Se lo dej a tu
padre, a que encontr ayer mientras paseaba)
El conjunto prep + art + que funciona como CC o
C rg. y la preposicin es distinta de a con, en,
de, por, a.
El muro contra el que se estrell el carro era de
hormign
Pronombre relativo quien
Incorrectas las oraciones en las que su
antecedente no es humano o personificado.
***Tiene un perro, quien le hace mucha compaa
(correcto:que le hace)
Pronombre relativo cuyo
Sustitucin incorrecta por que su:
X Esta es la seora que su padre fue ministro de la
Repblica.
Esta es la seora cuyo padre fue ministro de la
Repblica.
Sustitucin incorrecta por que ms un determinante:
X Este edificio, que los planos fueron diseados por
Ricardo Bofill, es uno de los ms conocidos
Este edificio, cuyos planos fueron diseados por
Ricardo Bofill, es uno de los ms conocidos
Sustitucin incorrecta por del cual:
Este grupo musical, las primeras canciones del
cual fascinaron al pblico, cay en el olvido.
Empleo incorrecto de cuyo como puro
relativo, sin valor posesivo.
Incorrecto: Pedro me envi una tarje de felicitacin,
en cuya tarjeta me deca que se iba a vivir a
Zaragoza.
Correcto: Pedro me envi una tarje de felicitacin,
en la que me deca que se iba a vivir a Zaragoza.
No se debe sustituir las secuencias a cuyo fin, en
cuyo caso, con cuyo objeto, por a tal/ese caso, con
tal/ese caso, con tal/ese objeto.
X Por el momento no le sern restituidas sus
pertenencias, a no se que el tribunal disponga lo
contrario, en cuyo caso se las devolveremos
inmediatamente.
en tal caso, se las devolveremos
inmediatamente.
El infinito
El infinitivo como verbo principal o infinitivo ftico
Evitar el empleo del infinitivo como verbo principal, sin
formar perfrasis con otra forma verbal
No preocuparse. Para este problema, contamos con el
mejor especialista.
No hay que preocuparse. Para este problema, contamos con
el mejor especialista.
El mandato expresado con infinitivo
nicamente aceptado en los siguientes casos
Ordenes a un destinatario mltiple y genrico
Peligro. No tocar.
Infinitivo precedido de la preposicin a
A comer!
Mandato retrospectivo por medio de infinitivo compuesto
Pues haberlo dicho antes. Yo no puedo adivinar vuestros
pensamientos.
Haber
Elisin del verbo haber en tiempos compuestos
Haber puede omitirse en estructuras coordinadas o
yuxtapuestas, a partir del segundo miembro de la serie:
Hasta ahora he comprendido tus raptos de mal humor,
aguantado tus criticas y soportado tu violencia. Pero ya
no puedo ms.
La omisin puede darse solo si los elementos que
conforman la serie no son demasiado amplios y la
enumeracin tiene un sentido unitario.
Valores locativos
No emplear haber con sentido locativo
Recurrir a estar
Habramos all alrededor de cien personas
Entraramos all alrededor de cien personas
Valores impersonales
Es un error emplear haber concordando con el
sustantivo que funciona como objeto directo.
Haban muchos nios en aquel acto
Hubieron grandes disturbios durante la
manifestacin
Formas adecuadas
Haba muchos nios en aquel acto
Hubo grandes disturbios durante la manifestacin
Truco
Para verificar haber en plural o singular:
Conjugarlo en presente indicativo
Si en presente de indicativo hay que
emplear la forma verbal en singular, en
otros tiempos tambin es prescriptivo el
singular.
Hay muchos carros
Haba mucho carros
Hacer
Hacer tambin es un verbo impersonal cuando
significa tiempo transcurrido, por cuanto sera
incorrecto:
Van a seguir haciendo das calurosos.
Sin embargo, si se emplea con el significado de
realizar s tiene sujeto y por tanto s habra
concordancia:
Las mujeres hacen trajes para eventos especiales.
Verbos transitivos y pronominales
Es incorrecto emplear un verbo transitivo sin su
respectivo CD:
X Han rehusado de negociar
Es incorrecto eliminar el pronombre de los verbos
pronominales:
X El carro volc.
Deber de + infinitivo y deber +
infinitivo
Deber de + infinitivo
Expresa posibilidad, suposicin conjetura o
creencias
Debe de ser el gerente de la empresa, porque todo el
mundo lo trata con mucho respecto (=seguramente
es el gerente)
Deber + infinitivo
Significa obligacin
Los responsables de las matanzas de civiles deber
ser juzgados. (=tienen que ser juzgados).
El condicional del rumor
Uso inadecuado del condicional para expresar
conjeturas (equivale tambin a un valor futuro):
El equipo espaol de baloncesto viajara maana a
Pars para disputar la final
Conviene evitar este uso. Es preferible:
Probablemente, el equipo espaol de baloncesto
viaje maana a Pars para disputar la final
Ejercicio 11
Usos del gerundio
Regla 1
El sujeto del gerundio tiene que coincidir con el sujeto de
la oracin principal
El gerundio no tiene formas distintas para cada persona
gramatical, de manera que no contiene datos sobre su
sujeto y, por tanto, se interpreta que la accin expresada
por el gerundio la realiza el mismo sujeto que realiza la
accin expresada por el verbo principal.
Ana come escuchando msica
Excepciones a la regla 1
Verbos de percepcin
En los verbos de percepcin fsica (ver, or, mira, etc.)
o de percepcin psquica (encontrar, descubrir, etc.), el
sujeto del gerundio:
es el mismo que el sujeto del verbo principal
o bien coincide con el objeto directo del verbo principal
Ejemplo
He visto al jugador bajando del avin
El sujeto del gerundio
Es tambin el sujeto del verbo principal (yo), como prevea
la regla 1:
Yo he visto al jugador y yo bajaba del avin
Es el objeto directo del v. principal ver, es decir; el jugador:
Yo he visto al jugador, pero el jugador era quien bajaba
del avin.
Excepciones a la regla 1
Construcciones absolutas
Las construcciones absolutas pueden funcionar como
sujeto explicito del gerundio
Jugando Ana, nuestro equipo ganar
La accin de jugando la realiza Ana, no nuestro
equipo; sujeto de la oracin principal
Regla 2
La accin del gerundio tiene que realizarse al mismo
tiempo o antes que la accin principal
El gerundio no expresa tiempo.
Se interpreta que lo que expresa el gerundio sucede
mientras sucede lo que expresa el verbo principal.
Habla comiendo
Excepciones a la regla 2
La accin expresada por el gerundio puede ser
anterior a la que expresa el verbo principal
Siempre la accin expresada por el gerundio sea la
causa o la condicin para que suceda la accin que
expresa el verbo principal.
Adelgaz comiendo esprragos
no se trata de que alguien adelgazara al mismo tiempo que
coma esprragos, sino de que alguien adelgaz porque coma
esprragos
Uso incorrecto del gerundio segn
regla 2
El gerundio de posterioridad
El gerundio est mal utilizado cuando la accin que
exprese suceda despus de la accin expresada por el
verbo principal
Los nios rompieron el cristal de un pelotazo, huyendo
con la pelota
La bomba fue colocada durante la noche, explotando al
amanecer
Regla 3
La accin que expresa el gerundio se tiene que
interpretar como una circunstancia (tiempo, modo,
causa, o condicin) de la accin del verbo principal
Los
gerundios dependen del verbo principal y
expresan una relacin con este:
Me lo dijo viendo el partido.
Usos incorrectos del gerundio
segn regla 3
Gerundio que expresa otro tipo de relacin con el
verbo principal
El gerundio no puede expresar consecuencia ni
finalidad
Estudi mucho, aprobndolo todo en junio
Tir el vaso contra la pared, rompindolo en mil pedazos
Gerundio como complemento de nombre
El gerundio solamente puede remitirse a la accin del
verbo principal, no caracterizar a un nombre
El manual explicando el funcionamiento de la mquina
se ha perdido
Empleo de los adverbios
Con verbos que expresan movimiento
Formas con a y sin a
En esta casa hace un calor horrible. Me salgo afuera/fuera
un ratito.
Verbos que no denotan movimiento
Formas sin a
Si viene Pablo, dile que estoy afuera
Si viene Pablo, dile que estoy fuera
Adverbio seguido de sintagma preposicional
introducido por de:
Formas sin a
Escndete adentro del armario
Escndete dentro del armario
Adverbio precedido de preposicin a, se elimina
la preposicin
Se ha ido afuera
Se ha ido a afuera
Casos especficos de sustantivo + adverbio
Formas con a Mar adentro
Calle abajo
Cuesta arriba
Das atrs
Adverbios terminados en mente
La coordinacin de estos adverbios puede
realizarse:
repitiendo la terminacin mente en ambos casos
Dorma plcidamente y profundamente
suprimiendo la terminacin en el primero de los
adverbios
Dorma plcida y profundamente
Locuciones adverbiales
Locuciones que, pese a estar compuestas por
una agrupacin de palabras, expresan un nico
significado de naturaleza adverbial.
En seguida, de prisa, en frente, entre tanto y
como quiera tambin pueden escribirse
enseguida, deprisa, enfrente, entretanto,
comoquiera
si bien es preferible escribirlas en una sola palabra
los adverbios aparte y en torno slo pueden
aparecer grafiados de este modo.
Locuciones latinas:
motu proprio
por propia iniciativa
grosso modo
a grandes rasgos
Preferiblemente, evitar
seguidamente a (por despus de)
simultneamente a (por al mismo tiempo que)
anteriormente a (por antes que)
de entrada (por en principio)
en solitario (por solo)
Como
Puede emplearse para atenuar el valor
semntico de una pieza lxica determinada
Este pantaln es como de terciopelo, pero ms
recio
Desde que naci su hija, est como tonto
Uso incorrecto: atenuar, no el sentido de un
trmino, sino el alcance de la aseveracin
realizada por el hablante.
Ejemplos
La pelcula es como muy graciosa, como muy
divertida.
Me gustan ms los perros que los gastos; son como
ms cariosos.
Como no atena el valor del adjetivo o del adverbio al
que acompaa; la pelcula no es casi graciosa o casi
divertida, sino graciosa y divertida, efectivamente.
El empleo de cmo Responde a movimiento tctico
del hablante, que recurre a esta construccin para
mitigar la aseveracin contenida en el enunciado.
El empleo de las preposiciones
Sustitucin incorrecta de preposiciones
Empleo indebido de una preposicin por otra
No hizo mencin alguna sobre la negativa del ministro de
economa
No hizo mencin alguna a la negativa del ministro de
economa
El partido tuvo que ser interrumpido cuando el Betis llevaba
un punto sobre el Sevilla
El partido tuvo que ser interrumpido cuando el Betis llevaba
un punto al Sevilla
Respond veinte preguntas sobre treinta
Respond veinte preguntas de treinta
Influencia de otras lenguas
Galicismos
Sintagma a + infinito como complemento de un
sustantivo
puntos a discutir, cuestin a resolver, lugar a
descubrir
Sustituir por:
Puntos que discutir; cuestin que resolver; lugar
para descubrir.
Construccin sustantivo + a+ sustantivo
mquina a vapor, cocina a gas, aparato a pilas,
camisa a rayas, suplemento a color
Utilizar de o en en lugar de a:
mquina de vapor, por cocina de gas, por aparato
de pilas, por camisa de rayas, por suplemento en
color
Excepciones: casos ya consolidados: olla a presin, avin a
reaccin.
Estructuras formales por sustantivo + a+ artculo+
sustantivo
crema a la glicerina, champ a la clorofila
Emplear la preposicin con o de en lugar de a
crema de/con glicerina, champ de/con clorofila
Utilizacin de por contra en lugar delas
construcciones propiamente castellanas por el
contrario o en cambio
No me parece conveniente invertir en la bolsa ahora. Por
contra, creo que es el momento ideal para comprar una casa
o un terreno edificable.
No me parece conveniente invertir en la bolsa ahora. Por el
contrario/En cambio, creo que es el momento ideal para
comprar una casa o un terreno edificable
Anglicismos
Empleo de la preposicin en en vez de dentro
de:
En dos aos cobrar esa herencia
Dentro de dos aos cobrar esa herencia
El ministro ha anunciado que en dos meses
comenzarn las obras
El ministro ha anunciado que dentro de dos meses
comenzarn las obras
Locuciones preposicionales
Locuciones que, pese a que en muchas
ocasiones no constituyen desviaciones de la
norma, resultan redundantes o poseen un
significado demasiado vago.
A nivel (de)
La norma culta slo acepta esta construccin en
aquellos casos en los que nivel expresa una
nocin del altura fsica o altura metafrica
posicin no fsica entre dos entidades
Barcelona esta situada a nivel del mar
A nivel de Estado las cosas se complican mucho
ms.
en base a en lugar de a partir de o basndonos
en
En base en los ltimos enfrentamientos entre
jvenes, no parece arriesgado afirmar que
Basndonos en los ltimos enfrentamientos entre
jvenes
A partir de los ltimos enfrentamientos entre jvenes
por la va de en lugar de mediante
Si por la va del dilogo no conseguimos nada, pasaremos a
la accin
Si mediante la va del dialogo no conseguimos nada,
pasaremos a la accin
Dequesmo y quesmo
Quesmo: supresin de la preposicin de en
contextos en las que debe emplearse
Dequesmo: adicin de la preposicin de en
contextos en los que no debe emplearse
Truco
Para verificar si debe utilizarse que o de que
1. Sustituir la oracin introducida por que
(incluyendo al que) por un demostrativo neutro
(eso, esto, aquello) o por el sintagma una cosa.
Si la secuencia resultante es correcta
Se utiliza que
Me han dicho que te haban ascendido
Me han dicho eso/una cosa
Si la secuencia resultante es agramatical
Se debe utilizar de que
Me he enterado de que te haban ascendido
Me he enterado eso (agramatical)
2.
Convertir la oracin en un enunciado interrogativo
Si la interrogacin no puede comenzar con la
secuencia de qu? Tampoco es posible emplear
de que en la estructura aseverativa o no
interrogativa.
Pedro dudaba de que pudiese llegar a tiempo
De qu dudaba Pedro?
Pedro tema de que le robasen el coche.
De qu tema miedo Pedro? (agramatical)
Coordinacin de preposiciones
Evitar la coordinacin de dos formas
preposicionales siempre que sea posible
Canta con y para sus amigos
Canta con sus amigos y para ellos