MATEMATICAS I
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Indique si los siguientes enunciados son o no proposiciones
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
7415 es un nmero par [Si]
Qu hora es? [No]
La edad de Gloria es 17 aos [Si]
Mi familia y Yo viajaremos a la Sierra en fin de ao [Si]
Galpagos es considerado Patrimonio Cultural de la Humanidad [Si]
5(3+4)=36 [Si]
Qu ests haciendo? [No]
3 es un numero par[Si]
3+x>7 [No]
Hubo escasez de lluvias [Si]
2. Operadores lgicos:
Sean las siguientes proposiciones:
a)
b)
c)
d)
e)
Elizabeth cumple con sus obligaciones
Elizabeth aprueba el examen
Elizabeth se va de vacaciones
Elizabeth trabaja
Elizabeth come
Traduzca literalmente
I.
II.
III.
IV.
a [b(c v d)]
[b (da)] v [(c v d) (d e)]
c[(a d) (be)]
(a b) [c v (de)]
3. Expresar en una tabla de verdad las siguientes proposiciones compuestas:
( p q ) ( r p ) r
a)
b) Juan partir para Japn, si Mara se queda en Venecia. Rosa viajar a Luxemburgo o
Juan no partir para Japn. O Mara no se queda en Venecia o Rosa no viajar a
Luxemburgo. Por consiguiente, Mara no se queda en Venecia.
c) Si la tormenta contina o anochece, nos quedaremos a cenar o a dormir; si nos quedamos
a cenar o a dormir no iremos maana al concierto; por consiguiente, iremos maana al
concierto.
4. Resolver los siguientes conjuntos:
a) Sean los conjuntos:
A = {*, !, #, $}
B = {!, %, &, ?}
C = {%, &, ?}
Entonces el conjunto [(A-B)CC]C es:
b) Sean A, B, C subconjuntos del referencial Re, tales que:
Re = {a, , ?, f, , +, , e, , , *}
A B = {a, , f}
A B = {, , e}
A C = C B = {f}
B (A C) = {*,?, }
(A B C)C = {}
C (A B C) = {+}
Hallar los elementos de los conjuntos A, B, C.
5. Hallar el valor de las siguientes operaciones y exprselo como un entero o fraccin
simplificada.
a)
(7 6.35) 6.5 9.9
5 169
1.2 36 1.2 0.25 1
16
24
3(6 1.3333....) 6(1.3333....) 16.666....
b)
c)
54
1.666....
3
2
3
2
3
9 2.666....
1
1
0.5
0.5
6. Expresar como un producto de tres factores cada una de las siguientes expresiones:
a)
a 4 3a 3 4a 2 6a 12
(ab ac bc)( a b c ) abc
b)
c)
d)
e)
x 3 5 x 2 x 5
x 4 3 x 3 4 x 2 6 x 4
x 3 7 x 6
7. Efectuar las operaciones indicadas y simplificar siempre que sea posible:
4
4
x xy xy y 2
2
a)
2x
x
2
x 3x 2 x 4
2
b)
c)
3x
2
2
x 1 x x 1
4
3
7
2
2
x 3 x 4 x 16 x 5 x 4
2
d)
e)
x2 6x 9
x 2 9
x 3
f)
xy x y 1 2 x 4
2
y 1 x 2 5x
2
3 3x
x 3 x 2 x 5
g)
5a 2 a 4
a3 1
h)
x y
y x
y
1
x
i)
a6 a4 a2 1
a3 a2 a 1
j)
b
a
a
b
a
b
b
a
ab
a b
ab
a b
k)
1
1
2a
4a 3
8a 7
1 a 1 a 1 a 2 1 a 4 1 a8
l)
x
2 1 x
1 x
1 x
m)
8. Escribir el desarrollo del binomio indicado
(1 2a) 3
a)
b)
1
a
a
c) Encontrar el sptimo desarrollo de:
u 2v
2
10
2x 3y
1 6
d) Encontrar y decir el trmino que contenga la potencia 3 en y y x:
e) Encontrar y decir el trmino que no contiene x en el desarrollo de:
1
6x
2x
5x 2x
2 7
f)
Encontrar y decir el trmino que contenga la potencia 10 en x:
10
9. Representar en forma grfica y simblica los siguientes intervalos, se sabe x
forma grfica usar la recta numrica:
R, para la
[-5,10]
I.
]0,3.5[
II.
] - 3,6]
III.
[1,5[ c
IV.
] - ,-2]c
V.
10. Determine los nmeros reales x e y que satisfagan las siguientes ecuaciones:
3 2ix 3iy 8i x 2 y
a)
(1 i ) x (2 i ) y 4 2i
b)
c)
8i
10
iy 2 7i y
x
x
11. Expresar en forma rectangular y polar los siguientes nmeros complejos; posterior explicar el
cuadrante al que pertenece el ngulo , de ser necesario dibujar en el plano:
a)
b)
c)
d)
5 6i (2 4i )
5 6i (2 4i)
1
2 3i
3 2i
4 5i
1
e)
i
1
i
1
i
1 i
12. Demuestre algebraicamente
1
(a a 2 b 2
2
u vi a bi
v
y
, se tiene que:
1
(a a 2 b 2
2
13. En los siguientes ejercicios se dan varias relaciones de A a B. Para cada relacin,
identifique si se trata de una funcin o no y explique por qu. Posterior a la identificacin
de funcin escriba si es sobreyectiva, biyectiva, inversible, adems explique por qu.
A {1,2,3,4,5} B {a, b, c, d , e} R {(1, a ); (2, b); (3, c); ( 4, c); (5, d )}
a)
A {1,2,3,4,5} B {a, b, c, d , e} R {(1, a); (2, b); (1, c); (3, d ); ( 4, e); (5d )}
b)
A {1,2,3,4} B {a, b, c, d , e} R {( 2, a); (1, b); (3, e); ( 4, c)}
c)
A {1,2,3,4,5} B {a, b, c, d } R {(1, a); (3, b); (2, c); (4, d )}
d)
A {1,2,3,4} B {a, b, c, d , e} R {(1, a ); (2, b); (3, c); (1, d ); (4, e)}
e)
A {1,2,3,4,5} B {a, b, c, d , e} R {(1, e); ( 2, e); (3, a); ( 2, b); (5, d )}
f)
A {1,2,3,4,5} B {a, b, c, d , e} R {(1, e); (2, a ); (3, e); (4, a ); (5, b)}
g)
A {1,2,3,4,5} B {a, b, c, d } R {(1, a); ( 2, a ); (3, d ); (4, c); (5, b)}
h)
A {1,2,3,4,5} B {a, b, c, d } R {(1, a ); (2, b); (2, c); (3, d ); (5, d )}
i)
A {1,2,3,4} B {a, b, c, d , e} R {(1, b); (2, c); (3, d ); (4, b)}
j)
A {1,2,3,4,5} B {1,4,25,16,9} R y es el cuadrado de x
k)
A {a, b, c, d } B {1,2,3,4}
14. Dado el conjunto
y las funciones biyectivas f: A B, g: A B,
f {( a,4); (b,3); (c,2); ( d ,1)}
donde
g.
gof {( a,4); (b,3); (c,2); (d ,1)}
y
15. Determinar el dominio y representar en la recta numrica:
f ( x)
x 1
a)
f ( x)
b)
x8 x3 x 2
3 1
, determine la funcin
f ( x)
1
x 1
f ( x)
x 1
x 4
f ( x)
x 1
c)
d)
e)
16. Determinar el rango y el dominio de las siguientes funciones:
f ( x)
x 1
x 1
f ( x)
x
x 1
a)
b)
f ( x)
x 1
c)
17. Para la funcin f de la variable real, tal que f(x)=(3x+4)/(2x-1), x1/2, grafique e identifique
cul de las siguientes proposiciones es verdadera:
a)
b)
c)
d)
e)
f es estrictamente creciente en todo su dominio
f contiene el punto (1,-6)
f es una funcin impar
f es una funcin inyectiva
f es una funcin par
18. Indicar cul de las siguientes funciones es par o impar:
g ( x) x 1
a)
h( x ) x x
b)
r ( x) 5 x x
c)
19. Encontrar el rango y el dominio por el mtodo analtico:
f ( x)
4x2 4
2x2 8
f ( x)
x 1
x 1
a)
b)
20. Determine los ceros de las siguientes funciones:
g ( x) x 3 x 2 14 x 24
a)
g ( x) x 4 x 3 6 x 2 4 x 8
b)
