Escuela Bsica y Especial de Lenguaje n 2190
AMANECER DE EL BOSQUE RBD: 26239 0
Casa Matriz: Lo Martnez 1361. Fono:25288271
Anexo: General Silva 13088.
Fono:27033856
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INFORME EDUCACIONAL PRIMER SEMESTRE 2016.
Alumn_:
Curso:
Profesor Jefe:
I.- REA: AUTOCUIDADO Y AUTOAFIRMACIN PERSONAL
Concepto
Primer semestre
Evaluativo.
Segundo semestre
1.- Mantiene hbitos de higiene personal.
2.- Cuida la integridad fsica propia y ajena.
3.- Demuestra en su conducta capacidad de autocontrol.
4.- Reconoce aspectos positivos de su personalidad.
5.- Acepta sus limitaciones y trata de superarlas.
6.- Demuestra creatividad en trabajos y actividades.
7.- Cumple normas de disciplina y sociales.
8.- Se recrea de acuerdo a su etapa de desarrollo.
9.- Manifiesta sentimientos de agrado y se motiva frente
a las diferentes actividades que se le ofrecen.
10.- Manifiesta un buen nivel de autoestima.
II.- REA: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y ACTITUD FRENTE AL ESTUDIO.
Concepto Evaluativo.
1.- Acta con responsabilidad frente a su proceso escolar.
2.- Se expresa adecuadamente de acuerdo a su etapa
de desarrollo.
3.- Razona frente a hechos, situaciones, opiniones.
4.- Da argumentos cuando afirma o niega algo.
5.- Analiza antes de decidir la accin a realizar.
6.- Mantiene la atencin y la concentracin en periodos
de tiempo esperados para su edad.
7.- Aprende por iniciativa personal ms all de los temas
propuestos.
8.- Para solucionar un problema integra lo que aprende
en diversas disciplinas.
III.- REA: RELACIONES DE LA PERSONA CON SU ENTORNO.
Concepto
1.- Cuida sus bienes personales, de los dems y del
colegio.
2.- Expone ideas, pero acata decisiones de la mayora.
3.- Escucha y respeta ideas y creencias de otros.
4.- Participa en actividades del curso y/o colegio.
5.- Demuestra aprecio por su familia y reconoce lo que
su familia hace por l o ella.
6.- Manifiesta respeto por las personas de diferente sexo.
7.- Participa y se compromete en actividades de su
grupo curso y del colegio.
8.- Mantiene buenas relaciones con sus compaeros,
aportando a una convivencia armnica.
9.- Establece vnculos afectivos con los dems.
IV.- REA: FORMACIN ETICA Y MORAL.
Evaluativo.
Concepto
Evaluativo.
Concepto
Evaluativo.
1.- Procura decir siempre la verdad.
2.- Respeta los bienes de uso comn.
3.- Respeta las opiniones ajenas.
4.- Dialoga y escucha a los dems.
5.- Da razones de su accin y acepta correccin.
6.- Ejecuta actos de generosidad y solidaridad.
7.- Es capaz de asumir responsabilidades, percibiendo
las consecuencias de su propia conducta.
8.- Acta con responsabilidad en las actividades en que
se compromete.
9.- Asume sus errores y trata de superarlos.
V.- REA: RELATIVA AL APODERADO.
1.- Manifiesta inters en el aprendizaje de su alumno (a).
2.- Asiste a la escuela cuando es requerido por sta.
3.- Justifica las inasistencias y/o atrasos del alumno (a).
4.- Respeta la normativa del Establecimiento.
5.- Asiste a todas las reuniones de apoderados.
6.- Exige a su hijo (a) que cumpla con las disposiciones
de la Escuela.
Anotaciones positivas del alumno.
Anotaciones negativas del alumno.
Citaciones al Apoderado.
ESCALA DE EVALUACIN.
Siempre (S): Permanencia y continuidad en la evidencia del rasgo.
Generalmente (G): En forma frecuente manifiesta el rasgo.
Ocasionalmente (O): Slo a veces manifiesta el rasgo.
No Observado (NO) : Es necesario ofrecerle oportunidades para demostrar el rasgo.
OBSERVACIONES PRIMER SEMESTRE.
Recordar que las observaciones van dirigidas al apoderado y enfocadas en cada estudiante.
Adems deben relacionarse a las reas evaluadas.
La fecha de entrega a UTP es el martes 28 de junio, para su revisin e impresin.
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Profesor Jefe.
El Bosque, Julio de 2016.
_________________
UTP.
_________________
Apoderado.
