MINISTERIO DE EDUCACIN
MINISTERIO DE LA DEFENSA
DIRECCIN GENERAL SECTORIAL DE
PROGRAMAS EDUCATIVOS
SECRETARIADE LACOMISIN PERMANENTE
PARA LA INSTRUCCIN PREMILITAR
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA DE INSTRUCCIN
PREMILITAR
2 AO DEL NIVEL DE EDUCACIN MEDIA, DIVERSIFICADA Y PROFESIONAL
Mayo, 1999
M IN IS T E R IO D E E D U C A C I N
DIRECCIN GENERAL SECTORIAL DE PROGRAMAS EDUCATIVOS
M IN IS TE R IO D E LA D E F E N S A
SECRETARIA DE LA COMISIN PERMANENTE PARA LA INSTRUCCIN PREMILITAR
PRESENTACIN
La Direccin General Sectorial de Programas Educativos, conjuntamente con la Secretara de
la Comisin Permanente para La Instruccin Pre-Militar, ha emprendido una serie de acciones
conducentes a la revisin, reajuste y reformulacin de los programas de estudio de la asignatura
Instruccin Premilitar, los cuales son administrados en el primero y segundo ao del Nivel de Educacin
Media Diversificada y Profesional.
La implementacin de dichos programas est prevista para el inicio del ao escolar 19992000 progresivamente a partir del 1er. ao y en el ao escolar 2000-2001 el 2, los cuales tienen por
finalidad orientar al Docente en la administracin de los mismos y brindar al educando una formacin
ciudadana integral.
Cabe sealar que uno de los retos asumidos del Ministerio de Educacin, es la revisin
sistemtica de los diseos curriculares de los diferentes niveles y modalidades, con la finalidad de
realizar ajustes a fin de optimizar la educacin de la poblacin del nivel.
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FUNDAMENTACIN
La formacin integral del individuo, el desarrollo de la personalidad, el logro de una actitud crtica y
productiva ante su entorno, su participacin activa como actor decisivo en la construccin de la Democracia y su
visin y misin como ciudadano consustanciado con los valores de la identidad y soberana nacional, adems
de una preparacin Premilitar que le permita actuar en condiciones de adaptabilidad en tiempos de paz o ante
un conflicto interno o externo, son algunos de los elementos orientadores de expreso mandato en la Ley de
Conscripcin y Alistamiento Militar.
La asignatura Instruccin Premilitar, en razn de las tendencias actuales sobre la participacin del
ciudadano como valor intrnseco y extrnseco normativo de la sociedad, tiene su fundamentacin legal en los
artculo 8 y 28 de la Ley Orgnica de Educacin; en los Ns 71 y 72 de la Ley de Conscripcin y Alistamiento
Militar y 180 del Reglamento de la misma Ley.
Desde el punto de vista psicolgico la poblacin etrea del nivel posee caractersticas del perodo
evolutivo de la adolescencia y de la proximidad a su vida madura, la cual le permite entre otros rasgos, mayor
comprensin e interpretacin crtica y constructiva de su realidad, as como extrapolar e interrelacionar procesos
mentales en distintas situaciones de su vida (escolar, social, cognitiva y afectiva). Los objetivos Instrucccionales
estn redactados de tal manera que sean susceptibles de ser asimilados y comprendidos por la poblacin en
referencia. La base pedaggica est configurada en las tendencia actuales del currculo, donde el centro o eje
fundamental del proceso enseanza-aprendizaje es el educando.
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La concepcin epistemolgica, en consecuencia, estar potenciada por la calidad del docente de la
asignatura, en cuanto a su nivel de experticia en la misma. Por ende, a mayor calidad en los procesos orientados por
los docentes, los distintos flujos de informacin y experiencias del alumno, sern objeto de una revisin permanente
y sistmica del conocimiento a la luz de los avances y tendencias sostenidas en el tiempo. As mismo, la asignatura
Instruccin Premilitar hace nfasis en nociones legales referidas a la organizacin y roles de las Fuerzas Armadas
Nacionales, as como aquellos aspectos que tiene relacin directa con la conduccin del Estado Venezolano, como la
geopoltica y su relacin con la Seguridad y Defensa, la Identidad Nacional y la Soberana, representada por el poder
constituido, adems de la puesta en prctica de Destrezas Militares.
En el programa de Instruccin Premilitar para el segundo ao, se le asigna el peso especfico al rol de las
Fuerzas Armadas Nacionales como una organizacin ms de la expresin del Poder Nacional, sin descartar que el
resto de la sociedad civil organizada protagoniza de igual manera esfuerzos en comn para la consecucin de los
grandes Objetivos e Intereses Nacionales.
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O B J E T I V O S G E N E R A L E S D E L A AS I G N ATU R A :
Proporcionar al estudiante los conocimientos de carcter general que contribuyan a su
formacin integral, que abarque los aspectos de la seguridad y defensa nacionales, as
como el desarrollo de su aptitud fsica, moral e intelectual.
Participar activa y crticamente en el desarrollo, conservacin, creacin y defensa del
patrimonio nacional, en todas sus manifestaciones, como medio de preservar la
Identidad y Soberana Nacional.
Comprender la importancia de participar activamente en Democracia y la necesidad de
perfeccionarla mediante el desarrollo de un individuo crtico en condiciones
favorables para su integracin social.
Proporcionar conocimientos militares necesarios que contribuyan a su formacin y
capacitacin integral.
Proporcionar conocimientos sobre la importancia de la Geopoltica para la
convivencia armoniosa de los venezolanos dentro del mundo global.
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PERMANENTE PARA LA
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Unidad Introductoria
Objetivo General: Orientar a la poblacin estudiantil del nivel sobre significacin y
alcances de la asignatura Instruccin Premilitar.
Objetivos Especficos
Actualizar y orientar el enfoque de la asignatura.
Explicar el orden secuencial de las unidades, para lograr la visin integral y el grado de complejidad de las
mismas.
Planificar y coordinar adecuadamente las actividades conjuntas, cuando se requiera la participacin de invitados
o del Instructor Militar.
Elaborar plan de evaluacin formativa a esta Unidad Introductoria, de manera conjunta con el Instructor Militar.
Explicar los roles del Docente y del Instructor Militar.
Sealar la importancia de la participacin en actividades individuales y grupales.
Unidad N I
Soberana y Estado
Objetivo General: Analiza la importancia de las interrelaciones entre Seguridad, Defensa y Desarrollo en el resguardo de la Soberana.
Objetivos Especficos
Contenidos
Determina las interrelaciones entre Desarrollo y Soberana.
Aplique los conceptos: Desarrollo, Seguridad y Defensa en algunos hechos de
la vida diaria.
Clasifica las caractersticas ms resaltantes del desarrollo.
Desarrollo.
Concepto
Caractersticas
Valor intrnseco de la Seguridad y Defensa, en relacin con el Desarrollo.
Seguridad y Defensa.
Caractersticas.
Finalidad.
Importancia.
Metodologas Sugeridas
Estrategias de Evaluacin Sugeridas
Elabora esquema de los elementos del Estado.
Retoma los trminos: Soberana, Estado, Territorio, Seguridad, Defensa,
Lmites, Frontera, etc, discute y redacta conclusiones.
Resume las caractersticas del Desarrollo
Esboza un sencillo proyecto de Desarrollo Regional.
Se habr logrado el objetivo:
Mediante el uso apropiado de los trminos en discusin
Clara diferenciacin de las caractersticas del Desarrollo
Aprecia la importancia del Desarrollo Nacional y del resguardo de la
Soberana.
Unidad N I
Soberana y Estado
Objetivo General: Analiza la importancia de las interrelaciones entre Seguridad, Defensa y Desarrollo en el resguardo de la Soberana.
Objetivos Especficos
Contenidos
Defina descentralizacin.
Establezca diferencias y semejanzas.
Explica la finalidad de la descentralizacin.
Programas de Desarrollo Regional.
Concepto
Finalidad.
Caractersticas del Centralismo
Caractersticas del Descentralizacin
Metodologas Sugeridas
Estrategias de Evaluacin Sugeridas
Material de apoyo acerca de Centralismo y Descentralizacin.
Aplica tcnica del debate dirigido.
Prepara una serie de preguntas para orientar la discusin.
Elabora en el pizarrn una sntesis de los argumentos ms relevantes.
El objetivo se habr logrado si el alumno distingue:
Las diferencias entre Centralismo y Descentralizacin.
Clasifica las ventajas y desventajas de la Descentralizacin en la entidad
federal.
Unidad N I
Soberana y Estado
Objetivo General: Analiza la importancia de las interrelaciones entre Seguridad, Defensa y Desarrollo en el resguardo de la Soberana.
Objetivos Especficos
Contenidos
Relaciona los intereses de la Poltica Educativa de Estado con los objetivos de la
Ley Orgnica de Educacin.
Deduce la trascendencia poltico-social de la Educacin para el Desarrollo del
Estado.
La Educacin como proceso fundamental en el Desarrollo Nacional.
Hablar sobre la Coordinacin entre la teora y la prctica de Instruccin
Premilitar.
Metodologas Sugeridas
Estrategias de Evaluacin Sugeridas
Lectura e interpretacin del Plan Quinquenal de la Nacin.
Uso y anlisis de la Ley Orgnica de Educacin.
Utiliza la tcnica del panel para discutir a profundidad el tema seleccionado.
Se habr logrado el objetivo:
El alumno desarrolla hbitos de investigacin.
Aclara y refuerza conceptos.
Actitud de respeto ante las ideas y el desarrollo de expresin de los
compaeros.
Obtiene una visin completa acerca del tema.
Unidad N II
Identidad Nacional
Objetivo General: Valora el rol del Estado venezolano en la orientacin de los medios de
comunicacin en la preservacin
de la Identidad Nacional.
Objetivos Especficos
Contenidos
Define conceptos, funcin y tipos de Medios de Comunicacin.
Medios de comunicacin.
Concepto
Funcin
Tipos
Seala la influencia de los medios de comunicacin para el rescate de la
Identidad Nacional.
Influencia de los medios de comunicacin para el rescate de la Identidad
Nacional.
Metodologas Sugeridas
Divide el curso en equipos y asigna a cada grupo una de las siguientes
actividades:
Expone el concepto, funcin y tipos de Medios de Comunicacin
Social.
Comenta la posicin de los Medios de Comunicacin Social ante los
valores que representan nuestra Identidad Nacional.
Comenta programas difundidos en los Medios de Comunicacin
Social de alto contenido nacionalista.
Estrategias de Evaluacin Sugeridas
La evaluacin se realizara tomando en cuenta:
El inters, la conducta. La capacidad de anlisis y de trabajo demostrado por los
equipos.
Unidad N II
Identidad Nacional
Objetivo General: Valora el rol del Estado venezolano en la orientacin de los medios de
comunicacin en la preservacin
de la Identidad Nacional.
Objetivos Especficos
Reconoce la responsabilidad del Estado Venezolano sobre la actuacin de los
medios de comunicacin.
Metodologas Sugeridas
Divide el curso en equipos y asigna a cada grupo una de las siguientes
actividades:
Lee e interpreta los artculos 58 y 101 de la Constitucin Nacional.
Comenta artculos de la Ley Resorte y las posiciones a favor y en
contra de la misma.
Comenta el Cdigo de tica del Periodista y la actuacin de los
periodistas.
Comenta artculos de la Ley Orgnica de Educacin referidos a los
medios.
Comenta la funcin del MED, MINES y CONATEL en el control de
los Medios de Comunicacin Social.
Contenidos
Leyes, Reglamentos y Organismos que regulan los medios de comunicacin
social:
-Constitucin Nacional
-Ley de responsabilidad Social de radio y TV (Ley Resorte)
-Cdigo de tica del Periodista
-Ley Orgnica de Educacin
-Ministerio de Educacin y Deporte
-Ministerio de Informacin y Comunicaciones
-CONATEL.
Estrategias de Evaluacin Sugeridas
La evaluacin podra realizarse tomando en cuenta:
El anlisis y comentario del ordenamiento jurdico referidos a los medios de
comunicacin social.
La capacidad critica en el reconocimiento de los medios de comunicacin como
factor importante en la preservacin o deformacin de la Identidad Nacional.
Unidad N III
Seguridad y Defensa
Objetivo General: Comprende la importancia de los organismos que coordinan con carcter permanente la Seguridad y Defensa Nacional.
Objetivos Especficos
Contenidos
Identifica los organismos encargados de coordinar la Seguridad y Defensa
Nacionales, as como su estructura y funciones.
CONASEDE. Estructura y funciones.
IAEDEN. Funciones.
Seala las obligaciones de los organismos CANASEDE.
Metodologas Sugeridas
Elabora cuadro sinptico sobre los organismos encargados de coordinar la
Seguridad y Defensa Nacionales.
Produce tablas sobre las funciones de los organismos de CONASEDE.
2.1. Organismos del CONASEDE. Obligaciones.
Estrategias de Evaluacin Sugeridas
Aplicacin adecuada de indicadores de logro en la elaboracin de cuadros o
tablas.
Por la participacin en la discusin sobre el tema tratado.
Aplicacin de pruebas pedaggicas.
Unidad N III
Seguridad y Defensa
Objetivo General: Comprende la importancia de los organismos que coordinan con carcter permanente la Seguridad y Defensa Nacional.
Objetivos Especficos
Contenidos
Describe la divisin territorial del pas para la Seguridad y Defensa Nacionales.
3.1. Divisin del Territorio Nacional para la Seguridad y Defensa Nacionales.
Seala el carcter estratgico de la divisin territorial ante factores internos y
externos que atentan contra la Seguridad y Defensa nacionales.
Metodologas Sugeridas
Produce informes escritos y/o cuadros esquemticos sobre la divisin territorial
del pas.
Elabora mapas ubicando geogrficamente la organizacin del Territorio
Nacional para la Seguridad y Defensa.
Realiza un resumen sobre el carcter estratgico para afrontar los factores
internos y externos que atentan contra la Seguridad y Defensa.
4.1. Factores internos y externos:
Narcotrfico, vacuna, guerrilla, secuestros, minera ilegal, otros.
Estrategias de Evaluacin Sugeridas
Produccin de informes escritos, cuadros, resmenes, otros.
Elaboracin de mapas.
Participacin en anlisis crtico.
Unidad N III
Seguridad y Defensa
Objetivo General: Comprende la importancia de los organismos que coordinan con carcter permanente la Seguridad y Defensa Nacional.
Objetivos Especficos
Contenidos
Seala que la Movilizacin es una consecuencia de la declaratoria de la
emergencia nacional, como medida de excepcin.
La emergencia nacional e internacional.
La movilizacin: total o parcial.
Obligaciones del ciudadano dentro del Territorio Nacional.
Otras medidas de excepcin: la Requisicin, la Prohibicin de Derecho a
Huelga, Rgimen Penal de Emergencia, Rgimen Jurisdiccional Militar.
Metodologas Sugeridas
Estrategias de Evaluacin Sugeridas
Resume que la movilizacin surge como respuesta a la declaracin por parte del
Poder Ejecutivo, de la Emergencia Nacional.
Uso y anlisis del texto Constitucional (Art. 190) y su relacin con las
facultades del Poder Ejecutivo, en materia de Emergencia Nacional,
Internacional y las medidas a tomar.
Elabora conclusiones sobre las medidas de excepcin.
Uso de la prensa nacional y/o regional.
Evala resumen de lectura sobre la Emergencia Nacional e Internacional.
Elabora cuadro comparativo sobre las medidas de excepcin.
Aplicacin de pruebas pedaggicas.
Evala conclusiones sobre el tema.
Unidad N III
Seguridad y Defensa
Objetivo General: Comprende la importancia de los organismos que coordinan con carcter permanente la Seguridad y Defensa Nacional.
Objetivos Especficos
Explica la importancia de la Defensa Civil en Venezuela.
Metodologas Sugeridas
Discute en grupos de alumnos, las lecturas seleccionadas, a fin de generar la
visin integral de la Defensa Civil.
Resalta la importancia de los objetivos de la Defensa Civil en tiempos de paz y
de guerra.
Destaca el carcter coordinado de la Defensa Civil en sus distintos niveles de
actuacin.
Contenidos
Definicin de la Defensa Civil.
Objetivos de la Defensa Civil en tiempos de paz y de guerra.
Organizacin y funcionamiento de la Defensa Civil.
Estrategias de Evaluacin Sugeridas
Aplicacin de pruebas pedaggicas.
Elabora informes sobre el tema.
Exposiciones individuales y de equipos.
Elabora diagramas de flujo.
Unidad N VI
Objetivo General: Comprende la importancia del enfoque poltico en los distintos mecanismos de negociacin de Venezuela con otros pases.
Nociones de Geopoltica
Objetivos Especficos
Contenidos
Describe los frentes geopolticos venezolanos.
Frente geopolticos: Caribe, Atlntico, Amaznico y Andino. Caractersticas
generales de cada uno de ellos.
Identifica la importancia del enfoque poltico de los Tratados Internacionales de
Venezuela con otros pases.
Metodologas Sugeridas
Elabora cuadro descriptivo sobre los frente geopolticos venezolanos.
Trabaja en equipo para discutir la importancia del enfoque poltico en los
distintos Tratados Internacionales suscritos por Venezuela con otros pases y
elabora conclusiones.
Tratados Internacionales:
Tratado Internacional del Mar
MERCOSUR
CARICON
ALADI
OPEP
ALAC
CAN
TRIAL
Estrategias de Evaluacin Sugeridas
Evala la participacin del grupo.
Evala la presentacin del cuadro descriptivo.
Aplicacin de pruebas pedaggicas.
Conclusiones ajustadas al tema discutido.
Unidad N IV
Objetivo General: Analiza la Organizacin Operativa de la Fuerza Armada Nacional
Fuerza Armada Nacional
Objetivos Especficos
Contenidos
Explica la organizacin operativa de las unidades de la Fuerza Armada
Nacional.
Compara la estructura organizativa de los componentes operativos de la Fuerza
Armada Nacional.
Organizacin operativa de los componentes de la Fuerza Armada Nacional.
Identifica, relaciona y compara
Gran Unidad de Combate (G.U.C)
Unidad Superior (U.S)
Unidad Tctica (U.T)
Unidad Fundamental (U.F)
Unidad Bsica (U.B)
Unidad Elemental (U.E)
Metodologas Sugeridas
Estrategias de Evaluacin Sugeridas
Distribuye material bibliogrfico.
Organiza equipos de trabajo.
Orienta la discusin.
Elabora cuadro comparativo entre los componentes de las Fuerzas y las
Unidades equivalentes.
Caracteriza los diversos tipos de unidades.
Elabora el cuadro comparativo.
Relaciona las unidades equivalentes.
Unidad N IV
Objetivo General: Reconoce el significado de la Guarnicin y la manera como se identifican las instalaciones militares all localizadas.
Fuerza Armada Nacional
Objetivos Especficos
Contenidos
Identifica los elementos bsicos que permiten conformar una Guarnicin Militar.
Seala las caractersticas de las instalaciones de la Fuerza Armada.
Diferencia el tipo de instalacin de acuerdo con la Fuerza a la que pertenecen.
La Guarnicin Militar.
Concepto
Cobertura Territorial
Relaciones con el Poder Regional
Las instalaciones Militares en la Guarnicin.
Concepto de:
Fuerte Militar
Cuartel
Base Area
Base Naval
Comando Regional
Metodologas Sugeridas
Estrategias de Evaluacin Sugeridas
Seala las diferencias y relaciones entre las instalaciones militares localizadas
en una Guarnicin.
Propicia en los alumnos la participacin en la discusin para identificar y
resaltar el concepto de Guarnicin.
Elabora cuadro comparativo sobre diferencias y equivalencias entre las
instalaciones militares.
Utiliza tcnica grupal para discutir el concepto y cobertura de la Guarnicin.
Unidad N IV
Objetivo General: Analiza la misin, organizacin y funciones de la Fuerza Armada Nacional.
Fuerza Armada Nacional
Objetivos Especficos
Contenidos
Explica en forma general la Organizacin de las Reservas.
Determina la importancia de la misin de las Reservas.
Las Reservas.
Organizacin
Misin
Funciones
Metodologas Sugeridas
Estrategias de Evaluacin Sugeridas
Conforma equipos de trabajo.
Asigna trabajos por equipos.
Discute los tipos de Reserva en los equipos.
Evala las actividades realizadas.
Evala los objetivos a travs del empleo de tcnicas grupales.
Elabora conclusiones del tema.
Unidad N V
Destrezas Militares
Objetivos Especficos
Objetivo General: Comprende los conocimientos bsicos que distinguen al
militar en su rol de Lder y en su actuacin bajo condiciones individuales y
Contenidos
colectivas.
Reconoce la importancia que tiene el Orden Cerrado como requisito
fundamental para organizar, disciplinar y consolidar el trabajo en equipo y
direccionar patrones de conducta individual y colectivos.
Movimientos sobre la marcha
Paso de comps
Paso de camino
Hacer alto
Conversiones
Paso lateral
Paso atrs
Alineaciones y cobertura
Ruptura de marcha
Metodologas Sugeridas
Estrategias de Evaluacin Sugeridas
Organiza grupos de alumnos para la realizacin de ejercicios prcticos que
permitan fomentar la integracin disciplinada entre s y entre grupos.
Representa a su comunidad educativa en actividades de relevancia regional o
nacional.
Utiliza la tcnica de la observacin empleando una hoja de registro de hechos
en las demostraciones de destreza.
Unidad N V
Objetivo General: Reconoce un Campamento Militar y las reas que lo conforman despus de participar en una marcha de 4 kms.
Destrezas Militares
Objetivos Especficos
Contenidos
Realiza marcha de 4 Kms.
Conoce las caractersticas del sector de ubicacin de un Campamento.
Identifica las reas que conforman un Campamento.
Marcha de 4 kms.
Visita un Campamento Militar.
Caractersticas del rea de localizacin.
Lectores que incluye el Campamento.
Metodologas Sugeridas
Estrategias de Evaluacin Sugeridas
Proyecta lminas o medios audiovisuales que identifican el Campamento, sus
reas y caractersticas de ubicacin.
Promueve la participacin del alumno a la marcha de 4 kms.
Asiste y participa en las actividades programadas.
Reconoce las reas de un Campamento.
Utiliza la tcnica de la observacin para evaluar la participacin del alumno con
el uso de una hoja de registro de hechos.
Unidad N V
Objetivo General: Identifica los diversos tipos de armamento individual de las Fuerzas Armadas Nacionales.
Destrezas Militares
Objetivos Especficos
Contenidos
Presenta los diferentes tipos de armamento individual de las Fuerzas Armadas
Nacionales.
Seala caractersticas generales del armamento individual.
Reconoce el armamento individual en funcin al sonido que emite.
Tipos de armamento individual.
Caractersticas generales del armamento individual.
Exposicin del armamento individual.
Metodologas Sugeridas
Estrategias de Evaluacin Sugeridas
Proyecta lminas y medios audiovisuales que muestren los tipos y
caractersticas del armamento individual de las Fuerzas Armadas Nacionales.
Confecciona cartelera donde se muestren los diversos tipos de armas
individuales de las Fuerzas Armadas Nacionales.
Organiza a los alumnos en grupos para discutir las caractersticas del
armamento individual.
Asiste a la exposicin del armamento.
Discute con los grupos las caractersticas del armamento individual.
Utiliza la tcnica de la observacin con el auxilio de una lista de cotejo para
evaluar la participacin del alumno.
Unidad N V
Objetivo General: Reconoce los diversos tipos de armamento colectivo de las Fuerzas Armadas Nacionales.
Destrezas Militares
Objetivos Especficos
Presenta el armamento colectivo.
Seala las caractersticas principales del armamento colectivo.
Identifica el armamento colectivo.
Metodologas Sugeridas
Promueve la discusin de medios audiovisuales para reconocer el armamento
colectivo de las Fuerzas Armadas Nacionales.
Proyecta pelculas demostrativas de los diversos tipos de armamento colectivo y
sus caractersticas.
Realiza exposicin y ejercicio demostrativo del armamento colectivo.
Contenidos
Armamento Colectivo
Tipos
Caractersticas generales
Exposicin del armamento
Estrategias de Evaluacin Sugeridas
Asiste y participa en las actividades ejecutadas para reconocer e identificar el
armamento colectivo de las Fuerzas Armadas Nacionales.
Utiliza la tcnica de la observacin para evaluar la actuacin del alumno en el
desarrollo de la exposicin y ejercicio demostrativo, para ello emplea una lista
de cotejo.
Unidad N V
Destrezas Militares
Objetivos Especficos
Objetivo General: Comprende los conocimientos bsicos que distinguen al
militar en su rol de Lder y en su actuacin bajo condiciones individuales y
Contenidos
colectivas.
Describe las diferentes medidas de auxilio que se le prestan a un herido o
lesionado mientras espera recibir el tratamiento o socorro adecuado.
Aplica los conocimientos bsicos de primeros auxilios que garanticen la
preservacin del lesionado o herido.
Metodologas Sugeridas
Propicia la participacin individual y/o comunitaria del alumno a travs de la
prctica de tcnicas y procedimientos bsicos de Primeros Auxilios, donde
refleje el aprendizaje adquirido.
Estimular al alumno por medio de los conocimientos bsicos de Primeros
Auxilios, a la investigacin y la experimentacin en actividades relacionadas
con la preservacin de la salud, el cuido y transporte de heridos y enfermos.
Primeros Auxilios Generalidades.
Importancia
Medidas bsicas para salvar una vida
Casos donde aplicar Primeros Auxilios:
Fracturas: abiertas y cerradas
Lesiones de cabeza, cara, extremidades
Primeros auxilios a ahogados y quemados
Insolacin
Mordedura de serpiente.
Transporte heridos, enfermos y lesionados.
Estrategias de Evaluacin Sugeridas
Prueba pedaggica sobre Primeros Auxilios (Cuantitativa).
Observacin de la aplicacin de procedimientos de Primeros Auxilios con la
ayuda de una lista de cotejo (Cualitativa).
Prueba pedaggica sobre conocimientos bsicos de Primeros Auxilios.
Participacin en ejercicios prcticos de Primeros Auxilios.
Unidad N V
Destrezas Militares
Objetivos Especficos
Objetivo General: Comprende los conocimientos bsicos que distinguen al
Militar en su rol de Lder y en su actuacin bajo condiciones individuales y
Contenidos
colectivas.
Identifica los escalones y responsabilidades del mantenimiento del vestuario,
material, equipo e instalaciones.
Descubre los indicadores de mantenimiento.
Disea programas bsicos de mantenimiento para la conservacin del vestuario,
material, equipo e instalaciones de su comunidad educativa.
Mantenimiento. Concepto. Generalidades e importancia:
Escalones y niveles de mantenimiento
Responsabilidades del mantenimiento
Indicadores de mantenimiento
Metodologas Sugeridas
Estrategias de Evaluacin Sugeridas
Propicia entre los alumnos la participacin en actividades en mantenimiento a
travs de lminas y proyecciones audiovisuales que le permitan identificar
niveles e indicadores de mantenimiento.
Promueve la formacin de equipos de mantenimiento para conservar, preservar
y cuidar instalaciones, vestuario y equipo de la comunidad educativa.
Estimula a las alumnos para disear programas bsicos de mantenimiento que
permitan integrar a cada uno de los miembros de la comunidad educativa.
Observacin del desarrollo de actividades de mantenimiento en instalaciones,
equipo y vestuario de la comunidad educativa empleando una lista de cotejo.
Participacin e integracin en equipos de mantenimiento que realicen
actividades de conservacin, cuido y preservacin del equipo, instalaciones y
vestuario de la comunidad educativa.
Unidad N VI
Objetivo General: Comprende la importancia del enfoque poltico en los distintos mecanismo de negociacin
Nociones de Geopoltica
Objetivos Especficos
Describe y compara los aspectos que diferencian los frentes geopolticos
venezolanos.
Identifica la importancia del enfoque poltico de los Tratados Internacionales de
Venezuela con otros pases.
Estrategias Metodolgicas Sugeridas
Elabora cuadro descriptivo sobre los frentes geopolticos venezolanos.
Trabaja en equipo para discutir la importancia del enfoque poltico en los
distintos Tratados Internacionales suscritos por Venezuela con otros pases y
elabora conclusiones.
Contenidos
1.1. Frente geopoltico: Caribe, Atlntico, Amaznico y Andino. Caractersticas
Generales de cada uno de ellos.
1.2. Tratados Internacionales:
Tratado Internacional del Mar.
MERCOSUR
CARICON
ALADI
OPEP
ALAC
CAN
TRIAL
GRUPO DE LOS 3
PETROCARIBE
ALBA
OTROS
Estrategias de Evaluacin Sugeridas
Evala la participacin del grupo.
Evala la presentacin del cuadro descriptivo.
Aplicacin de pruebas pedaggicas.
Conclusiones ajustadas al tema discutido.
